Đang tải... (xem toàn văn)
- GV đọc với giọng thể hiện tình cảm, thái độ của nhân vật và tình huyống kịch.. Hoạt động 2: Tìm hiểu bài.( 10 phút ).[r]
(1)Tập đọc tuần 19 tiết 1
NGƯỜI CÔNG DÂN SỐ MỘT (tiết 1) I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức: Biết đọc ngữ điệu văn kịch, phân biệt lời tác giả với lời nhân vật (anh Thành, anh Lê)
2 Kĩ năng: Hiểu tâm trạng day dứt, trăn trở tìm đường cứu nước Nguyễn Tất Thành Trả lời câu hỏi 1, câu hỏi (không cần giải thích lí do)
3 Thái độ: Yêu thích môn học
* Lưu ý: Học sinh khá, giỏi phân vai đọc diễn cảm kịch, thể tính cách nhân vật (câu hỏi 4)
II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
1 Giáo viên: Tranh minh họa đọc SGK, bảng phụ viết sẵn đoạn kịch cần đọc diễn cảm
2 Học sinh: SGK, bút chì, bút quang đồ dùng học tập khác III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
1 Hoạt động khởi động (1 phút): - GTB: trực tiếp
2 Các hoạt động chính:
a Hoạt động 1: Luyện đọc (10 phút)
* Mục tiêu: Học sinh biết đọc trôi chảy, đọc từ ngữ, câu, đoạn, Biết đọc phân vai
* Cách tiến hành:
- GV yêu cầu HS đọc lời mở đầu giới thiệu nhân vật, cảnh trí, thời gian, tình diễn kịch
- GV đọc diễn cảm trích đoạn kịch - GV treo tranh lên bảng
- GV chia đoạn:
+ Đoạn 1: Từ đầu đến Làm gì? + Đoạn 2: Tiếp theo đến + Đoạn 3: Phần lại
- GV khen em đọc kết hợp sửa lỗi cho em đọc phát âm sai,
- HS đọc lời mở đầu giới thiệu nhân vật, cảnh trí, thời gian, tình diễn kịch
- HS dò theo
- HS quan sát tranh minh họa văn - HS lấy bút chì đánh dấu đoạn theo hướng dẫn
- Nhiều tốp HS nối tiếp đọc đoạn văn
- HS đọc đoạn nối tiếp
(2)ngắt nghỉ chưa giọng đọc chưa phù hợp
- GV yêu cầu HS đọc lượt thứ đồng thời nêu phần Chú giải SGK
- GV kết hợp giải nghĩa số khó - GV yêu cầu HS đọc theo cặp vòng - GV đọc với giọng thể tình cảm, thái độ nhân vật tình huyống kịch
b Hoạt động 2: Tìm hiểu bài.( 10 phút )
* Mục tiêu: Học sinh biết trả lời câu hỏi SGK để hiểu nội dung
* Cách tiến hành:
- GV tổ chức cho HS đọc hiểu nội dung bài:
+ Anh Lê giúp anh Thành việc gì?
+ Những câu nói anh Thành cho thấy anh nghĩ tới dân, tới nước? + Câu chuyện anh Thành anh Lê nhiều lúc khơng ăn nhập với Hãy tìm chi tiết thể điều giải thích vậy?
c Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm (10 phút)
* Mục tiêu: Học sinh biết đọc với giọng thể tình cảm, thái độ nhân vật tình huyống kịch
* Cách tiến hành:
- GV hướng dẫn HS đọc
- GV dùng bảng phụ viết sẵn đoạn đọc diễn cảm
- GV nhận xét, uốn nắn cách đọc cho HS - GV tuyên dương em đọc hay 3 Hoạt động nối tiếp: phút
- Nhận xét tiết học
- Về đọc lại nhiều lần - Chuẩn bị phần
- HS đọc theo cặp -2 em đọc
- HS đọc thầm, đọc lướt văn để trả lời câu hỏi
- Nhận xét, bổ sung
- HS đọc nối tiếp đoạn - HS luyện đọc diễn cảm đoạn kịch
luyện đọc