Đang tải... (xem toàn văn)
Em hãy nhận xét về ngôi kể, thứ tự kể cũng như tình cảm của người kể và nội dung biểu đạt.. III.[r]
(1)LUYỆN NÓI KỂ CHUYỆN I Mục tiê :
Kiến thức:
- Chủ đề, dàn bài, đoạn văn, lời kể kể văn tự - Yêu cầu việc kể câu chuyện thân
Kĩ năng: Lập dàn ý trình bày rõ ràng, mạch lạc câu chuyện thân trước lớp
Thái độ: Mạnh dạn, tự tin trình bày trước đơng người II Chuẩn bị:
1.GV: - Bảng phụ ghi dàn mẫu
HS: Ôn lại văn truyền thuyết cổ tích học: III Tiến trình tổ chức dạy - học:
1 Kiểm tra cũ: - Không kiểm tra 2 Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động thầy trò Nội dung kiến thức HĐ1(10'): Hướng dẫn học sinh chuẩn
bị nói
- GV yêu cầu học sinh tự kiểm tra việc chuẩn bị (theo cặp)
- GV kiểm tra việc chuẩn bị dàn nhà học sinh cho đề SGK yêu cầu HS chuẩn bị kĩ cho đề để luyện nói
? Đề SGK nêu yêu cầu gì?
? Phần mở cần nêu vấn đề gì? ? Phần thân cần nêu vấn đề gì?
? Cuộc thăm hỏi diễn nào? (lời nói việc làm, quà tặng …)
? Phần kết cần nêu vấn đề gì? - GV gọi học sinh trình bày dàn
- HS khác nhận xét
- GV nhận xét, kết luận (bằng bảng phụ dàn mẫu)
- HS đối chiếu phần chuẩn bị nhà với dàn mẫu tự chỉnh sửa
HĐ2( 15'): HS luyện nói trước nhóm - GV chia lớp thành nhóm
- HS: Nhóm trưởng cử số thành viên nhóm trình bày nói
I CHUẨN BỊ * Đề bài:
Kể thăm hỏi gia đình liệt sỹ neo đơn
* Dàn bài: Mở bài:
Giới thiệu lí đến thăm gia đình liệt sĩ, địa đến, thành phần tham gia…
2 Thân bài:
- Tâm trạng người đường (chuyện trị ríu rít …)
- Khi đến gia đình niềm nở đón tiếp … - Những lời thăm hỏi, việc làm thành viên đoàn đến thăm
3 Kết bài:
- Ấn tượng em thăm hỏi … - Ra em nghĩ phải cố gắng học giỏi để đền đáp công lao anh hùng liệt sỹ
(2)- GV theo rõi, sửa chữa lỗi cho học sinh HĐ3( 10'): Học sinh kể trước lớp - gv gọi HS trình bày nói - HS khác nhận xét, bổ sung
- GV theo rõi, uốn nắn, lưu ý HS mặt sau:
+ Cách phát âm + Cách diễn đạt
+ Nội dung phần + Biểu dương nói tốt
+ Uốn nắn chưa đạt yêu cầu HĐ 4: Đọc tham khảo
- HS đọc truyện
? Em nhận xét ngơi kể, thứ tự kể tình cảm người kể nội dung biểu đạt?
III KỂ TRƯỚC LỚP:
IV ĐỌC BÀI THAM KHẢO (5’) - Ngôi kể: thứ
- Thứ tự kể: thời gian Tình cảm, cảm xúc chân thành
- Miêu tả quê hương có mong muốn cho quê hương
3 Củng cố ( 3’)
- Giáo viên nhận xét luyện nói
- Nhấn mạnh yêu cầu : + Luyện nói phải có chuẩn bị tốt + Nói trước tập thể phải bình tĩnh, tự tin 4 Hướng dẫn học nhà ( 2’)
dàn bài