Đang tải... (xem toàn văn)
- Hướng dẫn học sinh tự học còn biểu hiện ở phần kết thúc bài dạy nhằm để củng cố kiến thức, những kỷ thuật động tác của toàn bài, chốt những vấn đề cơ bản của nội dung bài học để các[r]
(1)PGD&ĐT HUYỆN TÂY HÒA Trường THCS Nguyễn Thị Định
CHUYÊN ĐỀ:
HƯỚNG DẪN HỌC SINH TỰ HỌC MÔN THỂ DỤC KHỐI NỘI DUNG NHẢY XA - ĐÁ CẦU – CHẠY BỀN
I LÍ LUẬN:
- Mơn thể dục môn học nhằm rèn luyện giáo dục thể chất cho học sinh nhà trường phổ thông cấp THCS
- Giáo dục THCS nhằm củng cố phát triển kết đạt cấp tiểu học, có hiểu biết ban đầu kĩ thuật, động tác bổ trợ, để hình thành kỷ kỷ xảo cho em
- Học thể dục biết tự hào truyền thông TDTT trường mình, dân tộc đất nước
- Thơng qua học mơn để em có số hiểu biết kiến thức, kĩ bước đầu hình thành, phát triển kĩ kĩ xảo, có định hướng tập luyện môn Thể thao khác
- Biết vận dụng điều học để tập luyện tham gia thi đấu, tham gia phong trào TDTT địa phương phong trào TDTT khác
- Biết rèn luyện thân thể, giữ gìn vệ sinh bảo vệ sức khỏe, biết sử dụng hợp lí thời gian để giữ cân giữ hoạt động trí lực thể lực tập luyện nghỉ ngơi
* Qua việc đổi nội dung chương trình đổi phương pháp dạy học theo chủ đề tích hợp “ Lấy hoạt động học sinh làm trung tâm” thầy giữ vai trò chủ đạo, trị giữ vai trị chủ động q trình dạy học người dạy phải có cách dạy để lôi cho học sinh đam mơ mơn học mình, để tiết học phong phú sôi
- Việc hướng dẫn học sinh tự học, khâu thiếu phương pháp dạy học, tiết học, thể xuyên suốt tiết dạy người dạy
Với tình hình bệnh dịch phát triển mạnh , em khơng có thời gian đến lớp hướng dẫn học sinh tự học nhà hướng dẫn học sinh tự học, việc hướng dẫn học sinh tự học, góp phần cho dạy hoàn thiện hơn, giúp cho em học sinh khắc sâu kiến thức dạy, góp phần cho học sinh nắm kiến thức nội dung hướng dẫn sau
(2)KHỞI ĐỘNG:
Trước bước vào tập em phải tiến hành chuẩn bị trang phục, dụng cụ cho tập luyên
- Chạy nhẹ nhàng thành vòng tròn khoảng 100m - xoay khớp:
+Xoay khớp cổ + Cổ tay, cổ chân + Khớp vai
+ Khớp hông + Khớp gối
- Ép dọc – ép ngang
Khởi động chuyên môn:
- Chạy bước nhỏ di chuyển.( 15m) - Chạy nâng cao đùi di chuyển - Chạy đạp sau di chuyển - Chạy tăng tốc (20m)
1.1Môn nhảy xa:
Các em cần thực tập bổ trợ nhà sau:
- Bật xa chỗ, nhảy xa bước khơng, chạy đà tự nhảy xa Lị cị tiếp sức
- Xác định chân giậm nhảy - Cách đo điều chỉnh đà - Một bước đặt chân giậm nhảy
- Mô động tác chạy đà đá nlawng không - Mô động tác chân giậm nhảy đá lăng không - Chạy đà bước giậm nhảy tập động tác tiếp đất
+ Các em tranh thủ tập luyện vào buổi sáng, chia nhóm với tập em gần nhà
1.2Mơn đá cầu:
- Ơn tập tâng cầu đùi
- Tâng cầu má bàn chân - Tập chuyền cầu theo nhóm
- Tập kỉ thuật phát cầu, đỡ cầu ngực, tâng búng cầu, giật cầu, đá công mu bàn chân
+ Chọn bạn gần nhà để tập luyện 1.3Mơn chạy bển:
(3)Ví dụ:
* Qua phần, nội dung, động tác bổ trợ kĩ thuật dạy khơng có hướng dẫn giáo viên để học sinh tự học tập, rèn luyện Đây đặc thù riêng mơn Thể dục Vì qua hướng dẫn học sinh để tiếp thu vai trị tự tập tập luyện tự trình diễn cho tập thể hay nhóm xem nhận xét, đánh giá hoặt tự đánh giá
Ví dụ:
+ Giáo viên hướng dẫn nội dung kiến thức học
+ Hướng dẫn học sinh trình diễn cho bạn xem xét, đánh giá tự đánh giá
Qua nhằm để củng cố, khắc sâu thêm kiến thức, hình thành thêm kĩ kĩ xảo
- Hướng dẫn học sinh tự học biểu phần kết thúc dạy nhằm để củng cố kiến thức, kỷ thuật động tác toàn bài, chốt vấn đề nội dung học để em khắc sâu kiến thức học cần phải nắm bắt Đồng thời hướng dẫn học sinh tự học nội dung học dụng cụ thiết bị cần thiết cho tiết học ngày hơm sau
Ví dụ:
+ Hướng dẫn học sinh tự học cụ thể phần, nội dung hay toàn vừa học học
+ Hướng dẫn học sinh tự học giáo viên cần phải hướng dẫn cụ thể cho cá nhân hay hướng dẫn theo nhóm hoạt cá nhân học sinh
*Đối với giáo viên:
+ Cần nắn vững mục tiêu tiết học, nội dung kiến thức cần truyền đạt
+ Có chuẩn bị kĩ đồ dùng, phương tiện thiết bị dạy học + Nắm vững phương pháp, sử linh hoạt để củng cố, hướng dẫn học sinh tự học phần, nội dung động tác, thể phần hay toàn học học
+ Có kiểm tra, đánh giá tiết học sau nội dung hướng dẫn trì cách thường xuyên
+ Việc hướng dẫn học sinh kĩ chất lượng dạy, hiệu đào tạo ngày cao
* Đối với học sinh:
(4)+ Có sổ sách ghi chép cá nhân nội dung giáo viên hướng dẫn
+ Thường xuyên động viên học sinh tham gia tập luyện ngoại khóa hoạt động TDTT
Trên vấn đề mà thân đúc kết qua thực tế nhiều năm giảng dạy trường môn Thể dục, khơng tránh khổi thiếu sót, mong đồng nghiệp tổ góp ý xây dựng để lần sau có kết tốt hơn, để học tập
Tôi chân thành cảm ơn
Hòa Đồng, tháng 03 năm 2020 Người viết chuyên đề Nguyễn Thanh Cường