Hoặc: Trong tờ quảng cáo, em thích nhất nội dung: phần quảng cáo những tiết mục mới vì phần này cho biết chương trình biểu diễn rất đặc sắc, nhiều tiết mục lần đầu ra mắt, có cả xiếc thú[r]
(1)TRƯỜNG TIỂU HỌC TRÀN BÌNH TRỌNG KHỐI BA
HƯỚNG DẪN HỌC SINH HỌC
PHÂN MƠN TẬP ĐỌC – CHÍNH TẢ (TUẦN 23) I Bài đọc 1 Nhà ảo thuật (Sách Tiếng Việt trang 40)
1 Ở nhiều nơi thành phố, người ta dán quảng cáo buổi biểu diễn nhà ảo thuật Trung Quốc tiếng Chiều nay, trường Xô-phi Mác tổ chức cho học sinh xem Nhưng hai chị em không dám xin tiền mua vé bố nằm viện, em biết mẹ cần tiền
2 Tình cờ lúc ga mua sữa, hai chị em gặp Lý, nhà ảo thuật Các em giúp mang đồ đạc lỉnh kỉnh đến rạp xiếc Biết hai chị em thích xem ảo thuật, Lý bảo em chờ lát Nhưng chị em Xô-phi nhà nhớ lời mẹ dặn khơng làm phiền người khác
3 Thế hỏi thăm ai, buổi tối hơm ấy, Lý tìm tới nhà Lúc đó, mẹ chuẩn bị bữa tối Bước vào nhà, nói :
- Tơi đến để cảm ơn chị Các cháu ngoan
4 Mẹ mời Lý uống trà Chú nhận lời Nhưng từ lúc ngồi vào bàn, nhà chứng kiến hết bất ngờ đến bất ngờ khác Xô-phi lấy bánh , đến lúc đặt vào đĩa lại thành hai Khi mẹ mở nắp lọ đường, có hàng mét dải băng đỏ, xanh, vàng bắn Còn Mác ngồi cảm thấy có khối nóng mềm chân Hóa thỏ trắng mắt hồng
Hai chị em thán phục nhìn Lý Đúng nhà ảo thuật đại tài
Theo BLAI-TƠN (Lương Hùng dịch) * Chú giải
- Ảo thuật : nghệ thuật dùng khéo léo tạo nhiều biến hóa khiến người xem tưởng có phép lạ.
- Tình cờ : bất ngờ, khơng biết trước, khơng định trước - Chứng kiến : chính trơng thấy
- Thán phục : đánh giá cao tài người khác - Đại tài : rất tài
(2)Học sinh đọc “ Nhà ảo thuật” trả lời câu hỏi sau đây:
Câu Vì chị em Xô-phi không xem ảo thuật? (Gợi ý:Em đọc đoạn truyện.)
Trả lời: Chị em Xơ-phi khơng xem ảo thuật bố hai em nằm viện, mẹ lại cần tiền thuốc thang, hai chị em không dám xin tiền làm phiền
Câu Hai chị em gặp giúp nhà ảo thuật nào? (Gợi ý: Em hãy đọc đoạn 2 của truyện.)
Trả lời: Hai chị em ga mua sữa, tình cờ gặp Lý, nhà ảo thuật tài ba Hai chị em giúp mang nhiều đồ đạc lỉnh kỉnh đến rạp xiếc
Câu 3: Vì hai chị em không nhờ Lý dẫn vào rạp? (Gợi ý:Em đọc đoạn 2 của truyện.)
Trả lời: Hai chị em không nhờ Lý dẫn vào rạp nhớ tới lời mẹ dặn khơng làm phiền người khác
Câu 4: Những chuyện xảy người uống trà? (Gợi ý:Em đọc đoạn truyện.)
Trả lời: Chú Lý đến nhà chơi nhiều chuyện lạ xảy người uống trà: Xô-phi lấy bánh, lúc đặt vào đĩa lại biến thành hai bánh, có hàng mét dải băng đỏ, xanh, vàng bắn từ lọ đường mẹ thỏ đâu đến ngồi chân em Mác
Câu 5: Theo em, chị em Xô-phi xem ảo thuật chưa? (Gợi ý:Em đọc đoạn truyện nhận xét.)
Trả lời: Chị em Xô-phi xem Chú Lý biểu diễn ảo thuật nhà
*** Nội dung bài: Câu chuyện khen ngợi hai chị em Xô-phi đứa trẻ ngoan, sẵn sàng giúp đỡ người khác Chú Lý người tài ba, nhân hậu, yêu quý trẻ em.
II Chính tả (Nghe - viết):
Nghe nhạc (Sách Tiếng Việt trang 42)
(3)Tiếng nhạc lên cao vút Cương lắc nhịp đầu Cây trước nhà lắc Lá xanh va vào
Tiếng nhạc dồn réo rắt
Người Cương rung theo Viên bi lăn đất
Rồi nằm im, veo… VÕ VĂN TRỰC
( Các em viết đoạn tả vào tự học nhà nhé!) * -* Bài tập tả: (Sách Tiếng Việt trang 43)
1 Điền vào chỗ trống: a) l hay n ?
- … áo động, hỗn … áo
- béo … úc ……ích, ……úc b) ut hay uc?
- ông b…… , b…… gỗ - chim c……., hoa c………
2 Tìm từ ngữ hoạt động:
a) Chứa tiếng bắt đầu l n :
(4)b) Chứa tiếng có vần ut uc:
- Chứa tiếng có vần ut: ……… - Chứa tiếng có vần uc: ………
* -III Bài đọc (Sách Tiếng Việt trang 46)
* Chú giải
- Tiết mục: từng phần nhỏ chương trình biểu diễn.
- Tu bổ: sửa lại thêm cho tốt hơn, đẹp hơn.
- Mở màn: bắt đầu buổi biểu diễn nghệ thuật.
- Hân hạnh: lấy làm may mắn vui mừng.
(5)Học sinh đọc “Chương trình xiếc đặc sắc” vàtrả lời câu hỏi sau đây:
Câu 1: Rạp xiếc in tờ quảng cáo để làm gì? (Gợi ý:Em đọc nội dung tờ quảng cáo, ý tới: tên rạp xiếc, tiết mục hay, )
Trả lời: Rạp xiếc in tờ quảng cáo nhiều người biết mua vé vào xem
Câu 2: Em thích nội dung đó? (Gợi ý:Em đọc tờ quảng cáo chọn nội dung thích như: tên rạp, tiết mục thú vị, giảm giá vé, thời gian phục vụ, )
Trả lời: Ví dụ: Trong tờ quảng cáo, em thích nội dung : giảm giá vé 50% cho thiếu nhi em dễ dàng xem bạn lớp (Giảm 50% giảm nửa số tiền)
Hoặc: Trong tờ quảng cáo, em thích nội dung: phần quảng cáo tiết mục phần cho biết chương trình biểu diễn đặc sắc, nhiều tiết mục lần đầu mắt, có xiếc thú ảo thuật tiết mục em thích Hoặc: Thích lời mời lịch rạp xiếc
Câu 3: Cách trình bày quảng cáo có đặc biệt (về lời văn, trang trí)? (Gợi ý:Em chú ý tới hình ảnh, màu sắc độ lớn chữ, phần in đậm.)
Trả lời: Cách trình bày quảng cáo có nhiều nét đặc biệt: - Lời văn ngắn gọn, viết thành dòng riêng
- Nội dung thông báo điều mà người quan tâm: nhiều tiết mục hay, rạp tu sửa, giá vé giảm, nhiều buổi diễn ngày, liên hệ thuận lợi - Cách trình bày đẹp, dùng nhiều kiểu chữ khác Nội dung quan trọng in đậm nét Ngồi chữ viết cịn có tranh minh họa ngộ nghĩnh, lôi
Câu 4: Em thường thấy quảng cáo đâu? (Gợi ý:Quảng cáo phổ biến, người dùng để giới thiệu sản phẩm mới, cửa hàng hay chương trình giảm giá, Quảng cáo không in giấy mà phát tivi hàng ngày.)
Trả lời: Em thường thấy quảng cáo nhiều nơi : báo, tạp chí, hình vơ tuyến, đài phát thanh, biển quảng cáo đường phố, công viên, sân vận động, cửa hàng, cửa hiệu hay cịn có người vừa bán hàng vừa dùng loa quảng cáo
*** Nội dung bài: Giúp em bước đầu có hiểu biết đặc điểm nội dung, hình thức trình bày mục đích tờ quảng cáo.
(6)-IV Chính tả (Nghe - viết):
Người sáng tác Quốc ca Việt Nam (Sách Tiếng Việt trang 47)
Nhạc sĩ Văn Cao tham gia cách mạng từ cịn trẻ Ơng sáng tác hát “Tiến qn ca” ngày chuẩn bị khởi nghĩa Bài ca nhanh chóng phổ biến nước Quốc hội nước ta chọn làm Quốc ca Khơng sáng tác nhạc, Văn Cao cịn vẽ tranh làm thơ
* Bài tập tả:
1 Điền vào chỗ trống: a) l hay n ?
Buổi trưa … im dim Nghìn mắt ……á Bóng ……ằm im Trong vườn êm ả HUY CẬN b) ut hay uc ?
Con chim chiền chiện Bay v…… v………… cao Lòng đầy yêu mến
Kh……… hát ngào HUY CẬN
2 Đặt câu phân biệt hai từ cặp từ sau:
Gợi ý: Em phân biệt nghĩa từ đặt câu hoàn chỉnh. a)
nồi - lồi :
- ……… - ……… no - lo :
- ……… - ……… b)
trút - trúc :
- ……… - ……… lụt - lục :
- ……… - ………