- Đề tài chủ yếu của các văn bản trên có tính cập nhật thời sự.( Cập nhật là gắn với cuộc sống bức thiết hằng ngày song tính bức thiết phải gắn với những vấn đề cơ bản của cộng đồng, c[r]
(1)(2)Trường THCS Tam Thôn Hiệp GV: Nguyễn Thị Kim Xuyến
(3)I Khái niệm văn nhật dụng
- Không phải khái niệm thể loại
- Không phải khái niệm kiểu văn
- Chỉ đề cập đến chức năng, đề tài, tính cập nhật
- Đọc mục I cho biết Văn nhật dụng ? - Đọc mục I cho biết Văn nhật dụng ?
- Chức năng: bàn luận, thuyết minh, tường thuật, miêu tả, đánh giá Những vấn đề tượng đời sống xã hội
- Tính cập nhật: kịp thời, đáp ứng u cầu địi hỏi sống hàng ngày (Nhất thời lâu dài)
- Chức văn nhật dụng gì? - Chức văn nhật dụng gì?
- Văn nhật dụng thường đề cập đến vấn đề ? - Văn nhật dụng thường đề cập đến vấn đề ? - Nhận xét tính cập nhật văn nhật dụng ?
- Nhận xét tính cập nhật văn nhật dụng ?
- Đề tài: (thiên nhiên, môi trường, trẻ em, quyền người ) phong phú, đa dạng
(4)II Nội dung văn nhật dụng:
- Trong chương trình ngữ văn từ lớp đến lớp 9, em học văn nhật dụng ? Dựa vào hình ảnh sau kể tên tác phẩm ?
(5)(6)(7)(8)(9)(10)(11)(12)(13)(14)(15)(16)(17)(18)(19)Lớp Tên văn bản Nội dung
6
1.Cầu Long Biên – chứng nhân lịch sử
2.Động Phong Nha
3 Bức thư thủ lĩnh da đỏ
Cầu Long Biên – nhân chứng cho kiện lịch sử Hào hùng dân tộc
Là kì quan giới, thu hút khách du lịch, bộc lộ niềm tự hào cần phải b/vệ danh thắng
(20)Lớp Tên văn bản Nội dung
7
5.Mẹ tôi
4.Cổng trường mở ra Tình cảm cha mẹ vai trò nhà trường người
Tình u thương kính trọng cha mẹ tình cảm thiêng liêng, lịng
Tình cảm thân thiết hai anh em nỗi đau xót h/cảnh gia đình bất hạnh
Vẻ đẹp văn hóa dân gian người tài hoa xứ Huế
6.Cuộc chia tay những búp bê
(21)Lớp Tên văn bản Nội dung
8 9 Ôn dịch thuốc lá
8 Thông tin trái đất năm 2000
Tác hại việc sử dụng bao nilong môi trường
Tác hại thuốc đến kinh tế sức khỏe người
Mối quan hệ dân số phát triển xã hội
(22)Lớp Tên văn bản Nội dung
9 12 Đấu tranh cho thế giới hịa bình.
11 Tuyên bố giới sống còn, quyền bảo vệ và phát triển trẻ em
Trách nhiệm chăm sóc, bảo vệ, phát triển trẻ em nhiệm vụ cộng đồng quốc tế
Ngăn chặn nguy chiến tranh hạt nhân ngăn chặn chiến tranh hịa bình trách nhiệm cộng đồng quốc tế
Vẻ đẹp phong cách Hồ Chí Minh Từ tự hào, kính yêu Bác
(23)- Các vấn đề , nội dung văn học có liên quan đến sống thường nhật ? - Đề tài, chủ đề vấn đề có tính chất ?
- Nội dung văn nhật dụng vấn đề thường xuyên báo đài đề cập, nội dung chủ yếu nhiều Nghị
quyết, Chỉ thị Đảng Nhà nước, nhiều thống báo, công bố của tổ chức quốc tế.
(24)III Hình thức văn nhật dụng:
- Văn nhật dụng thường trình bày dạng ? - Văn nhật dụng thường trình bày dạng ? Trình bày dạng hình thức văn đa dạng:
+ Tác phẩm văn chương có nhiều hư cấu + Thư
+ Bút kí, hồi kí
+ Thông báo, công bố, xã luận
- Một số văn có kết hợp nhuần nhuyễn phương thức biểu đạt + Tự với miêu tả
+ Thuyết minh với miêu tả + Tự sự, miêu tả với biểu cảm + Nghị luận với biểu cảm
(25)IV Phương pháp học văn nhật dụng:
- Khi học văn nhật dụng cần phải vận dụng phương pháp nào? - Khi học văn nhật dụng cần phải vận dụng phương pháp nào?
- Bên cạnh việc đọc sách thích nghĩa từ, cần lưu ý đặc biệt đến loại thích kiện.
- Tạo thói quen liên hệ với vấn đề đặt sống.
- Cần có kiến giải riêng, quan điểm riêng, trường hợp cụ thể, còn có đề xuất kiến nghị giải pháp.
(26)Bài tập 1: Chọn câu cách khoanh tròn vào chữ đầu câu.
* Nội dung sau không phù hợp với đặc điểm của văn nhật dụng?
a Đề cập đến vấn đề gần gũi, bức thiết diễn sống.
b Có thể viết phương thức biểu đạt khác nhau.
c Chỉ sáng tác thời điểm tại. d Có giá trị định mặt văn chương.C
(27)VI Bài tập :
1/ Tìm hiểu đặc điểm hình thức văn nhật dụng so sánh với tác phẩm văn học.
2/ Tìm hiểu kỹ cách học văn nhật dụng: vận
dụng thực tiễn, đưa ý kiến, biện pháp giải các vấn đề đặt văn nhật dụng.
(28)Dặn dò : - Xem lại nội dung học.
- Tìm thêm số thơng tin báo đài để thấy được tính cập nhật văn nhật dụng.