+ Trò chơi của em bé được xây dựng bằng sự tưởng tượng sáng tạo, có hình ảnh của thiên nhiên, có tình mẫu tử sâu nặng.. - Qua những trò chơi đó ta thấy trò chơi của em có gì giống và[r]
(1)(2)Văn bản
MÂY VÀ SĨNG
TRƯỜNG THCS TAM THƠN HIỆP GV: NGUYỄN THỊ KIM XUYẾN
(3)Trong chương trình Ngữ Văn THCS em học văn nói tình mẫu tử kể tên?
- Cổng trường mở ( Lý Lan) - Mẹ ( E.A mi – xi
- Trong lòng mẹ ( Nguyên Hồng )
- Khúc hát ru em bé lớn lưng mẹ (Nguyễn Khoa Điềm)
- Con cò (Chế Lan Viên)
(4)Văn bản:
(5)I- Tìm hiểu chung: 1- Tác giả:
-Thơ ơng thể tinh thần dân tộc, dân chủ sâu sắc tinh thần nhân văn cao chất trữ tình nồng đượm
-Ra-bin-đra-nát Ta-go (1861-1941)
- Là nhà thơ đại lớn Ấn Độ nhận giải Nô-ben văn học 1913
Văn bản: Mây sóng
- Tác phẩm tiêu biểu: Mây sóng
- Đọc phần thích * SGK nêu vài nét tác giả
Ta-go?
(6)I- Tìm hiểu chung:
2- Tác phẩm:
Văn bản: Mây sóng
- Nêu xuất xứ thơ ?
(R Ta-go)
Bài “ Mây sóng” trích từ tập “ Si-su” ( Trẻ thơ), viết tiếng Ben gan, xuất năm 1909
3- Thể thơ: Tự ( thơ văn xuôi)
- Bài thơ làm theo thể thơ ? Phương thức biểu đạt ?
4- Phương thức biểu đạt : Biểu
(7)(8)(9)(10)II- Tìm hiểu văn bản:
(11)Mẹ ơi, mây có người gọi con:
“Bọn tớ chơi từ thức dậy lúc chiều tà Bọn tớ chơi với bình minh vàng, bọn tớ chơi với vầng trăng bạc”
Con hỏi: “Nhưng làm lên được?”
Họ đáp: “Hãy đến nơi tận trái đất, đưa tay lên trời, cậu nhấc bổng lên tận tầng mây”
“Mẹ đợi nhà” - bảo - “Làm rời mẹ mà đến được?” Thế họ mỉm cười bay
Nhưng biết có trị chơi thú vị hơn, mẹ
Con mây mẹ trăng
Hai bàn tay ôm lấy mẹ, mái nhà ta bầu trời xanh thẳm
Trong sóng có người gọi con:
“Bọn tớ ca hát từ sáng sớm hồng Bọn tớ ngao du nơi nơi mà đến nơi nao”
Con hỏi: “Nhưng làm ngồi được?”
Họ nói: “Hãy đến rìa biển cả, nhắm nghiền mắt lại, cậu sóng nâng đi.”
Con bảo: “Buổi chiều mẹ ln muốn nhà, rời mẹ mà được?” Thế họ mỉm cười, nhảy múa lướt qua Nhưng biết trò chơi khác hay Con sóng mẹ bến bờ kì lạ,
Con lăn,lăn,lăn cười vang vỡ tan vào lịng mẹ
Và khơng gian biết mẹ ta chốn
Mây sóng
- Đọc nêu bố cục thơ ?
Em bé kể với mẹ lời rủ
rê người sống mây trò chơi em bé tưởng tượng
Em bé kể với mẹ lời rủ
(12)Kết cấu:
-Giống:Trình tự tường thuật phần giống +Thuật lại lời rủ rê
+Thuật lại lời từ chối lý từ chối +Tả trị chơi bé nghĩ
-> Theo trình tự tường thuật ý lời khơng trùng lặp nhau.Hình ảnh xây dựng trí tưởng tượng
- Em cho biết, phần có điểm giống khác ? ( số dịng thơ, cách xây dựng hình ảnh, cách tổ chức khổ thơ) Những điểm giống khác có tác dụng việc thể chủ đề thơ ?
- Khác :
Cảnh vật thiên nhiên nơi khác
+ Phần 1: Trên mây ( không gian chiều cao) + Phần 2: Trong sóng( khơng gian chiều rộng) + Sự hấp dẫn trò chơi khác
(13)II- Tìm hiểu văn bản:
1/ Trị chơi mây sóng :
- Thế giới người sống “ mây” “trong sóng” vẽ qua hình ảnh thơ ? Cảm nhận em hình ảnh ?
- “Bọn tớ chơi từ thức dậy lúc chiều tà Bọn tớ chơi với bình minh vàng, bọn tớ chơi với vầng trăng bạc”
- “Bọn tớ ca hát từ sáng sớm hồng Bọn tớ ngao du nơi nơi mà đến nơi nao”
-> Trò chơi hấp dẫn, đầy quyến rũ
(14)2/ Hình ảnh em bé:
- Trước lời mời gọi ấy, em bé thơ có thái độ nào? Vì ?
=> Tiếng gọi giới rộng lớn, diệu kì, hấp dẫn, bí ẩn rực rỡ sắc màu, vui tươi, với lời ca du dương bất tận.
a/ Trong trị chuyện giữa mây sóng:
- “Nhưng làm lên được?”.
- Nhưng làm ngồi được?”.
(15)2/ Hình ảnh em bé:
- Trước lời mời gọi ấy, em bé thơ có thái độ nào?
=> Tình yêu mẹ da diết, nồng thắm đã chiến thắng ham muốn vui chơi, cám dỗ, níu giữ tình mẫu tử thiêng liêng bất diệt.
a/ Trong trị chuyện giữa mây sóng:
-”Mẹ đợi nhà”
“Làm rời mẹ mà đến được?”
- “ Buổi chiều mẹ muốn mình nhà, rời mẹ mà được?”.
→ Lời từ chối dễ thương.
(16)2/ Hình ảnh em bé:
=> Tình yêu mẹ da diết, nồng thắm chiến thắng ham muốn vui chơi, cám dỗ, chính níu giữ tình mẫu tử thiêng liêng và bất diệt.
a/ Trong trò chuyện giữa mây sóng:
-”Mẹ đợi nhà”
“Làm rời mẹ mà đến được?”
- “ Buổi chiều mẹ muốn nhà, rời mẹ mà được?”.
→ Lời từ chối dễ thương.
- Qua lời từ chối , ta thấy em bé đứa trẻ nào?
(17)2/ Hình ảnh em bé:
b/ Trong trò chơi với mẹ:
- Từ chối lời mời mây sóng, em bé sáng tạo trị chơi gì?
+ Con mây Mẹ trăng
Hai bàn tay ôm lấy mẹ
Mái nhà bầu trời xanh thẳm
+ Con sóng
Mẹ bến bờ kì lạ
Con lăn…cười vang vỡ tan vào lòng mẹ
(18)- Giống:
+ Đều trò chơi hấp dẫn, thú vị
+ Đều xuất hình ảnh thiên nhiên: mây, sóng ,trăng …
- Khác :
+ Trò chơi người mây, sóng có hình ảnh thiên nhiên
+ Trò chơi em bé xây dựng tưởng tượng sáng tạo, có hình ảnh thiên nhiên, có tình mẫu tử sâu nặng
- Qua trị chơi ta thấy trị chơi em có giống khác so với trị chơi người mây người sóng ? Nghệ thuật sử dụng
(19)2/ Hình ảnh em bé:
=> Tình mẫu tử khắp nơi,
thiêng liêng bất diệt khơng tách rời, chia cắt.
+ Con mây Mẹ trăng
Hai bàn tay ôm lấy mẹ
Mái nhà bầu trời xanh thẳm + Con sóng
Mẹ bến bờ kì lạ
Con lăn…cười vang vỡ tan vào lòng mẹ
Không gian biết mẹ ta chốn
-> Trị chơi kì thú, có thiên nhiên, có vũ trụ rộng lớn, có mẹ diễn nhà thân yêu
-> Một em bé thơng minh, giàu trí tưởng tượng, khát khao khám phá rất yêu mẹ
- Qua việc sáng tạo trò chơi với mẹ, nêu nhận xét em em bé trong thơ nhận xét về
(20)- Hình ảnh thiên nhiên thơ tượng trưng cho điều sống ? Ý nghĩa triết lý thơ ?
-Hình ảnh thiên nhiên : tượng trưng cho quyến rũ ( cám dỗ ) đời; vừa biểu
hiện tình mẹ ngang tầm vũ trụ
-Cuộc sống vốn nhiều cám dỗ, muốn khước từ, người cần có chỗ dựa vững
(21)III- Tổng kết:
1/ Nội dung:
- Hãy nêu nội dung nghệ thuật thơ? Ca ngợi tình mẫu tử thiêng
liêng, bất diệt. 2 /Nghệ thuật:
(22)1 Bài thơ cịn gợi cho ta suy ngẫm thêm điều gì?
- Bài thơ chấp cánh cho trí tưởng
tượng tuổi thơ, song nhắc nhở mọi người rằng: Hạnh phúc là điều xa xơi, bí ẩn, ban cho
mà trước mắt chúng ta người tạo dựng nên.
- Con người sống
thường gặp cám dỗ quyến rũ Muốn khước từ chúng cần có
điểm tựa vững mà tình mẫu tử một điểm tựa
(23)IV- Luyện tập :
2 Dựa vào văn “ Mây sóng”, vẽ tranh về tình mẫu tử cảm xúc em
(24)SƠ ĐỒ TƯ DUY BÀI MÂY VÀ SÓNG ( R Ta-go )
Ta-go ( 1861-1941), nhà thơ đại lớn Ấn Độ, nhà văn Châu Á nhận giải Nôben văn học ( 1913 )
Bài “ Mây sóng” trích từ tập “ Si-su” ( Trẻ thơ), viết tiếng Ben gan, xuất năm 1909
1/ Trị chơi mây sóng :
- Những trị chơi vơ hấp dẫn, thú vị, hút vào giới rực rỡ sắc màu - Lời từ chối bé : tình yêu thương mẹ thắng lời mời gọi, rủ rê mây sóng
2/ Trị chơi sáng tạo bé :
-Con mây, sóng ; mẹ trăng, bến bờ ; mái nhà bầu trời xanh Con : ơm…lăn… …cười vang…lịng mẹ
- Trị chơi: hay, hấp dẫn, gần gũi,hạnh phúc có kết hợp hài hịa thiên nhiên tình mẫu tử
3/ Ý nghĩa triết lý thơ :
-Hình ảnh thiên nhiên : tượng trưng cho quyến rũ đời; vừa biểu tình mẹ ngang tầm vũ trụ
-Cuộc sống vốn nhiều cám dỗ, muốn khước từ, người cần có chỗ dựa vững tình mẫu tử
Bố cục hai phần giống khơng trùng lặp Hình thức đối thoại lồng lời kể
Hình ảnh thiên nhiên thơ mộng, giàu ý nghĩa tượng trưng, liên tưởng
Chất triết lý trữ tình nồng đượm
(25)(26)(27)-Học thuộc lòng thơ, nắm
những đặc sắc nội dung nghệ thuật của
-Sưu tầm thơ nói tình
mẫu tử.