GIAO AN NGLL LOP9

Giỏo ỏn hot ng ngoi gi lờn lp . Nm hc :2010-2011 Ngaứy soaùn:4/9 Ngaứy daùy:9/9 Chủ điểm tháng 9 TRUYN THNG NH TRNG Ho t ng 1 . Bu cỏn b lp A. Yờu cu giỏo dc: - Hc sinh hiu trỏch nhim ca bn thõn trong nm hc cui cp v thng nht phng hng hot ng ca tp th lp trong nm hc ny. - La chn c i ng cỏn b lp nng ng, sỏng to gúp phn phỏt huy truyn thng ca trng v cua lp. - Hc sinh phỏt huy c tớnh t giỏc, t ch trong mi hot ng tp th. B. Ni dung v hỡnh thc hot ng: 1. Ni dung: - Tng kt hot ng ca lp, ca cỏn b lp trong nm hc va qua v phng hng hot ng nm hc mi. - Bu i ng cỏn b lp mi: lp trng, lp phú, t trng, cỏn s b mụn 2. Hỡnh thc hot ng: - Nghe bỏo cỏo v tho lun. - B phiu bu hoc ly biu quyt. C. Chun b hot ng: 1. V phng tin hot ng: - Bn tng kt hot ng ca lp trong nm hc lp 8 v phng hng hot ng trong nm hc cui cp THCS. - Phiu bu - Mt s tit mc vn ngh 2. V t chc: Giỏo viờn ch nhim hp vi cỏn b lp : - ỏnh giỏ kt qu hot ng trong nm hc trc ca lp v ca cỏn b lp. - Thng nht phng hng hot ng ca lp trong nm hc mi. - Phõn cụng ngi bỏo cỏo kqu hng ca cỏn b lp trong nm hc trc: Lp trng. - Ban vn ngh chun b 4 tit mc vn ngh. - Phõn cụng ngi iu khin chng trỡnh: Bn Thỳy ; Th ký: bn Chõu. - Phõn cụng t 1 trang trớ lp, k tiờu , kờ dn bn gh. Giỏo viờn ch nhim úng gúp ý kin cho bỏo bỏo tng kt ca cỏc em v d tho phng hng hot ng trong nm nay. Mi hc sinh t chun b ý kin ca riờng mỡnh v phng hng hot ng trong nm nay v la chn cỏn b lp mi cho nm hc mi. D. Tin hnh hot ng: 1. Khi ng: - Bn Thỳy nờu lý do cuc hp v gii thiu i biu: GVCN tham gia cuc hp. - Qun ca bt nhp Hot ng hỏt tp th: Trỏi t ny ca chỳng em - Nhc v li: Trng Quang Lc - nh Hi 2. Bỏo cỏo hot ng ca cỏn b lp trong nm qua: Giỏo viờn : on Trung Hiu 1 Giáo án hoạt động ngoài giờ lên lớp . Năm học :2010-2011 - Lớp trưởng báo cáo kết quả hoạt động của cán bộ lớp trong năm học trước. - Lớp thảo luận góp ý kiến cho bản báo cáo của bạn lớp trưởng. - Bạn Thúy tổng kết ý kiến của các bạn trong lớp. - Bạn lớp trưởng thay mặt đội ngũ cán bộ lớp năm học lớp 8 lên từ chức. 3. Bầu cán bộ lớp mới: - Bạn Nguyên nhắc lại những tiêu chuẩn của đội ngũ cán bộ lớp trong năm học cuối cấp THCS, sau đó đề nghị các bạn tự ứng cử và đề cử danh sách cán bộ lớp mới. - Tự ứng cử hoặc đề cử các bạn có năng lực làm cán bộ lớp. - Thư ký: Châu ghi tên các bạn tự ứng cử (nếu có) và các bạn được đề cử lên bảng. - Lớp bầu ra ban kiểm phiếu, trưởng ban kiểm phiếu. Trưởng ban kiểm phiếu nêu rõ thể lệ bầu cử: + Bầu lớp trưởng và các lớp phó (bỏ phiếu) + Bầu các cán sự bộ môn (bỏ phiếu) + Bầu tổ trưởng, tổ phó của các tổ (giơ tay biểu quyết) - Ban kiểm phiếu chia phiếu bầu cho các bạn; thu lại phiếu, kiểm tra số phiếu phát ra và số phiếu thu về và công bố kết quả bầu cử lên bảng. - Lớp trưởng mới thay mặt các cán bộ mới của lớp phát biểu ý kiến. - Ban văn nghệ dưới sự điều khiển của bạn quản ca – Trinh giới thiệu các Hoạt động hát ca ngợi tình bạn trong sáng dưới mái trường. E. Kết thúc hoạt động: Giáo viên chủ nhiệm nêu trách nhiệm của cán bộ lớp đối với tập thể lớp và động viên các bạn cán bộ lớp cố gắng phấn đấu thực hiện tốt nhiệm vụ được tập thể lớp giao phó trong năm học. Ho ạ t động 2 “Thảo luận về nhiệm vụ của học sinh cuối cấp THCS” A. Yêu cầu giáo dục: - Học sinh hiểu được nhiệm vụ và quyền của mình trong năm học cuối cấp THCS. - Hs tự xđịnh trách nhiệm của bản thân phải hthành tốt nvụ của mình trong năm học này. B. Nội dung và hình thức hoạt động: 1. Nội dung: - Học sinh xác định được nhiệm vụ và quyền của mình trong năm học cuối cấp THCS. - Học sinh hiểu tầm quan trọng của việc hoàn thành tốt các nhiệm vụ đó. - Hsinh thảo luận và đưa ra biện pháp để thực hiện tốt nhiệm vụ năm học quan trọng này. 2. Hình thức hoạt động: Trao đổi, thảo luận theo tổ C. Chuẩn bị hoạt động: 1. Về phương tiện hoạt động:  Điều 13, 28, 29, 31 Công Ước Liên hợp quốc về Quyền trẻ em.  Các câu hỏi để thảo luận: - Theo Công Ước Liên hợp quốc về Quyền trẻ em, bạn thấy mình có những quyền gì? - Là học sinh lớp 9, bạn thấy mình cần làm tốt những nhiệm vụ gì ở năm học này? - Bạn thấy tầm quan trọng của việc thực hiện tốt các nhiệm vụ đó Nguyên thế nào? - Để thực hiện tốt các nhiệm vụ đó cần có những biện pháp gì?  Giấy khổ to, bút dạ. Một vài tiết mục văn nghệ. 2. Về tổ chức: - GVCN hdẫn cbộ lớp cách tổ chức cuộc thảo luận, nêu mđích, yêu cầu và ndung hđộng. Giáo viên : Đoàn Trung Hiếu 2 Giáo án hoạt động ngoài giờ lên lớp . Năm học :2010-2011 - Cán bộ lớp đưa ra nội dung: thống nhất chương trình, hình thức và kế hoạch hoạt động. - Phân công chuẩn bị các phương tiện hoạt động: mỗi tổ chuẩn bị 1 tờ giấy khổ A1, 1 bút dạ xanh 4 nam châm dính bảng, phiếu cá nhân (số phiếu bằng số học sinh trong tổ) - Ban văn nghệ chuẩn bị 4 tiết mục văn nghệ. - Phân công người điều khiển chương trình: bạn Thúy; Thư ký: bạn Châu. - Phân công tổ 2 trang trí lớp, kẻ tiêu đề, kê dọn bàn ghế. C. Tiến hành hoạt động: 1. Khởi động: - Bạn Thúy nêu lý do cuộc họp và giới thiệu đại biểu: GVCN tham gia cuộc họp. - Quản ca bắt nhịp hát tập thể: “Ánh trăng hoà bình” - Nhạc và lời: Hồ Bắc - Mộng Lân 2 .Thảo luận về vị trí và nhiệm vụ của năm học: - Bạn thúy nêu lần lượt các câu hỏi cho các bạn trong lớp thảo luận: - Lớp tổ chức thảo luận theo tổ dưới sự điều khiển của tổ trưởng: mỗi tổ cử 1 bạn chữ đẹp để viết ý kiến chung của tổ lên giấy khổ A1. - Từng tổ trưởng trình bày ý kiến của tổ mình. - Lớp góp ý bổ sung, phân tích lựa chọn và thống nhất đưa ra các ý kiến chung về vị trí và nhiệm vụ của năm học này. - Bạn Thúy tổng kết lại các biện pháp cơ bản để các bạn trong lớp cùng thực hiện: + Phải hthành chtrình các môn học với kquả cao nhất mà bản thân mỗi bạn có thể đạt được. + Phải rèn luyện tư cách đạo đức tốt. 3. Văn nghệ: Ban văn nghệ dưới sự điều khiển của bạn quản ca – Trinh giới thiệu các Hoạt động hát ca ngợi tình bạn trong sáng dưới mái trường. D. Kết thúc hoạt động: Giáo viên chủ nhiệm nêu khái quát vị trí, nhiệm vụ của năm học cuối cấp và động viên học sinh cố gắng phấn đấu thực hiện tốt nhiệm vụ năm học. Ho ạ t động 3 “Thảo luận về tặng kỷ vật lưu niệm cho trường” A. Yêu cầu giáo dục: - Hs hiểu được ý nghĩa của việc tặng kỷ vật lưu niệm cho trường của hs cuối cấp THCS. -Có tình cảm lưu luyến, gắn bó với trường học, thầy cô, bạn bè trong suốt 4 năm học tại nhà trường THCS. - Tích cực học tập để hoàn thành tốt nhiệm vụ trong năm học cuối cấp này. B. Nội dung và hình thức hoạt động: 1. Nội dung: - Lựa chọn phương án tặng kỷ vật gì có ý nghĩa đối với trường. - Xdựng KH thực hiện. 2. Hình thức hoạt động: Trao đổi, thảo luận theo tổ. - Văn nghệ C. Chuẩn bị hoạt động: 1. Về phương tiện hoạt động: Ý kiến cá nhân, tổ nhóm về tặng vật. Vài tiết mục VN. 2. Về tổ chức: - GVCN hdẫn cán bộ lớp cách tổ chức cuộc thảo luận, nêu mđích, ycầu và nội dung hoạt động. - Cán bộ lớp đưa ra nội dung: thống nhất chương trình, hình thức và kế hoạch hoạt động. - Ban văn nghệ chuẩn bị 4 tiết mục văn nghệ. - Phân công người điều khiển chương trình: bạn Thúy; Thư ký: bạn Duyên. - Phân công tổ 3 trang trí lớp, kẻ tiêu đề, kê dọn bàn ghế. Giáo viên : Đoàn Trung Hiếu 3 Giáo án hoạt động ngoài giờ lên lớp . Năm học :2010-2011 D. Tiến hành hoạt động: 1. Khởi động: - Bạn Trinh nêu lý do cuộc họp và giới thiệu đại biểu: GVCN tham gia cuộc họp. - Quản ca bắt nhịp Hoạt động hát tập thể: “ ., trường em” 2. Thảo luận về hình thức tặng kỷ vật cho trường: - Bạn Thúy nêu ý nghĩa và gợi ý một số hình thức tặng kỷ vật cho trường cho các bạn trong lớp thảo luận: - Lớp tổ chức thảo luận theo tổ dưới sự điều khiển của tổ trưởng. - Từng tổ trưởng trình bày ý kiến của tổ mình. - Lớp góp ý bổ sung, phân tích lựa chọn và thống nhất đưa ra các ý kiến chung về việc tặng kỷ vật nào cho trường là thích hợp và có ý nghĩa. - Cuối cùng bạn Hùng tổng kết thảo luận. 3. Xây dựng kế hoạch thực hiện:  Bạn Thúy giao nhiệm vụ cho các tổ xây dựng kế hoạch thực hiện: - Xác định mục tiêu cần đạt là gì? - Những công việc cần làm? - Thời gian thực hiện bắt đầu từ khi nào và khi nào kết thúc?  Học sinh thảo luận theo tổ, góp ý cho bản dự thảo kế hoạch của tổ. Tổ trưởng ghi kết quả thảo luận sau đó đại diện từng tổ đứng lên đọc kết quả thảo luận.  Lớp trưởng trình bày KH phấn đấu của lớp, phân công cụ thể cho từng cá nhân và tổ.  Cả lớp cùng thảo luận và đưa ra ý kiến đóng góp cho kế hoạch của bạn lớp trưởng.  Thư ký thông qua kế hoạch thực hiện. 4. Văn nghệ - Ban văn nghệ dưới sự điều khiển của bạn quản ca – Trinh giới thiệu các Hoạt động hát ca ngợi mái trường thân yêu. E. Kết thúc hoạt động: Giáo viên chủ nhiệm nêu khái quát những truyền thống tốt đẹp trong những năm qua của trường và tuyên dương những thành tích mà lớp đã cố gắng đạt được trong 3 năm học trước; đồng thời động viên tập thể lớp cố gắng tiếp tục phấn đấu nhiều hơn nữa để năng cao thành tích của lớp trong năm học này. Ho ạ t động 4 . “Thi viết vẽ ca ngợi truyền thống nhà trường” A. Yêu cầu giáo dục: - Học sinh hiểu được truyền thống của lớp và của trường. - Học sinh có long tự hào ý thức giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp đó. - Học sinh phát triển được tư duy ngôn ngữ, kỹ năng viết, vẽ, giao tiếp và hợp tác. B. Nội dung và hình thức hoạt động: 1. Nội dung: - Sáng tác những tác phẩm ca ngợi truyền thống của trường lớp. - Văn nghệ: ca ngợi trường lớp 2. Hình thức hoạt động: - Thi viết,vẽ, làm thơ - Trò chơi C. Chuẩn bị hoạt động: 3. Về phương tiện hoạt động: - Giấy vẽ khổ to, bút vẽ, băng dính, nẹp tranh… - Gợi ý chủ đề: + Giúp đỡ bạn có hoàn cảnh khó khăn + Cảnh sinh hoạt trong trường: ở lớp, sân trường… + Chân dung bạn học sinh xuất sắc, thầy cô giáo… Giáo viên : Đoàn Trung Hiếu 4 Giáo án hoạt động ngoài giờ lên lớp . Năm học :2010-2011 - Một số phần quà. - Biểu điểm - Văn nghệ 4. Về tổ chức: - GVCN hdẫn cán bộ lớp cách tổ chức cuộc thi, nêu mđích, ycầu và nội dung hoạt động. - Cán bộ lớp đưa ra nội dung: thống nhất chương trình, hình thức và kế hoạch hoạt động. - Các tổ chuẩn bị các tác phẩm tham gia dự thi. - Phân công người điều khiển chương trình: bạn Bạn Thúy; Thư ký: bạn Châu. - Ban giám khảo - Xây dựng biểu điểm cho từng phần thi. - Chuẩn bị tặng phẩm: Ban phụ huynh - Phân công tổ 4 trang trí lớp, kẻ tiêu đề, kê dọn bàn ghế. D. Tiến hành hoạt động: 1. Khởi động: - Bạn Bạn Duyên nêu lý do cuộc họp và giới thiệu đại biểu: cô CN và cô Hằng – GV dạy nhạc ,TPT tham gia cuộc thi. - Quản ca bắt nhịp Hoạt động hát tập thể: “Màu mực tím” - Nhạc và lời: Trương Quang Lục 2. Thi vẽ tranh ca ngợi truyền thống nhà trường:  Bạn Thúy nêu lần lượt các yêu cầu và thể lệ của cuộc thi - Từng tổ trình bày tác phẩm của tổ mình trong thời gian là 10 phút - Trưng bày tranh của các tổ lên tường - Ban GK đưa ra nhận xét phần trình bày của các tổ và chấm điểm. Biểu điểm như sau: + Đảm bảo đúng nội dung chủ đề: 5 điểm + Hình thức đẹp: 5 điểm - Đại diện mỗi tổ lên trình bày ý kiến của mình về bức tranh của tổ bạn. - Đại diện tổ có tranh được bình nhận xét lời bình của tổ bạn và trình bày nội dung bức tranh của tổ mình. - Ban giám khảo căn cứ vào lời nhận xét và tranh của các tổ để cho điểm 3. Trò chơi: - Bạn Thúy lần lượt giới thiệu đại diện từng tổ lên đọc câu đố của tổ mình cho các bạn tham gia trả lời. - Mọi thành viên trong lớp đều có thể tham gia ai trả lời đúng có quà. - Nếu không ai giả đáp được thì tổ có câu hỏi đưa ra đáp án. 4. Thi sáng tác thơ theo chủ đề ca ngợi truyền thống nhà trường: - Các bạn trong tổ thảo luận với nhau để cùng sáng tác Hoạt động thơ của riêng tổ mình. - Hết thời gian qui định đại diện các tổ lên đọc Hoạt động thơ của tổ mình. - Ban giám khảo cho điểm từng tổ - Thư ký ghi điểm lên bảng và đưa ra kết quả cuối cùng 5. Văn nghệ: Ban văn nghệ dưới sự điều khiển của bạn quản ca – Trinh giới thiệu các Hoạt động hát ca ngợi mái trường thân yêu. E. Kết thúc hoạt động: - Bạn Duyên nhận xét chung sau đó công bố kết quả của từng phần thi giữa các tổ. - Giáo viên chủ nhiệm lên tặng quà cho các tiết mục văn nghệ được đánh giá cao. - Bạn Thúy lần lượt giới thiệu đại diện từng tổ lên đọc câu đố của tổ mình cho các bạn tham gia trả lời. - Mọi thành viên trong lớp đều có thể tham gia ai trả lời đúng có quà. - Nếu không ai giả đáp được thì tổ có câu hỏi đưa ra đáp án. 4. Thi sáng tác thơ theo chủ đề ca ngợi truyền thống nhà trường: - Các bạn trong tổ thảo luận với nhau để cùng sáng tác Hoạt động thơ của riêng tổ mình. Giáo viên : Đoàn Trung Hiếu 5 Giỏo ỏn hot ng ngoi gi lờn lp . Nm hc :2010-2011 - Ht thi gian qui nh i din cỏc t lờn c Hot ng th ca t mỡnh. - Ban giỏm kho cho im tng t - Th ký ghi im lờn bng v a ra kt qu cui cựng 5. Vn ngh: Ban vn ngh di s iu khin ca bn qun ca Kiu gii thiu cỏc Hot ng hỏt ca ngi mỏi trng thõn yờu. E. Kt thỳc hot ng: - Bn Duyờn nhn xột chung sau ú cụng b kt qu ca tng phn thi gia cỏc t. - Giỏo viờn ch nhim lờn tng qu cho cỏc tit mc vn ngh c ỏnh giỏ cao. - ng viờn tinh thn xung phong ca cỏc bn c lp tham gia phỏt biu ý kin. - Bn Duyờn túm tt ý kin ca cỏc bn trong lp. - Th ký ghi biờn bn. 4. Vn ngh: Ban vn ngh di s iu khin ca bn qun ca Trinh gii thiu cỏc Hot ng hỏt ca ngi tỡnh cm yờu thng, quý trng thy cụ giỏo ca cỏc em hc sinh. E. Kt thỳc hot ng: Giỏo viờn ch nhim ng viờn hc sinh c gng phn u hc tp tt hn trong nm hc ny. ********************************************* Ngaứy soaùn:10/10 Ngaứy daùy:14/10 Chủ điểm tháng 10 CHM NGOAN HC GII Ho t ng 1 . L ng ký thi ua hc tp tt A. Yờu cu giỏo dc: - Giỳp hc sinh nm vng cỏc ch tiờu thi ua hc tp tt ca lp v xỏc nh ch tiờu phn u ca cỏ nhõn trong nm hc t c kt qu hc tp cao. - Hc sinh tớch cc ng h cỏc bin phỏp thi ua hc tp tt ca lp, cú ng c hc tp ỳng n, cú ý thc c gng phn u hc tp tt. - Rốn luyn phng phỏp hc tp tớch cc, on kt giỳp nhau hc tp tin b. B. Ni dung v hỡnh thc hot ng: 1. Ni dung: - Cỏc ch tiờu hc tp v rốn luyn ca lp, ca cỏ nhõn v t. - Cỏc bin phỏp thc hin tun hc tt. 2. Hỡnh thc hot ng: - L ng ký thi ua. - Tho lun - Vn ngh. C. Chun b hot ng: 1. V phng tin hot ng: - Bn ng ký thi ua ca lp v chng trỡnh hnh ng. - Cỏc bn ng ký thi ua ca cỏ nhõn, t. - Phn, bng, l hoa trang trớ - Mt s tit mc vn ngh. 2. V t chc: * Nhim v ca giỏo viờn ch nhim: - Nờu ý ngha, ni dung v nh hng hot ng cho hc sinh. - Yờu cu cỏc t hi ý a ra ch tiờu c t cựng quyt tõm phn u. - Hi ý cỏn b lp cựng cỏn b i phõn cụng cụng vic c th: Giỏo viờn : on Trung Hiu 6 Giáo án hoạt động ngoài giờ lên lớp . Năm học :2010-2011 + Dự thảo các chỉ tiêu phấn đấu của lớp về học tập, nề nếp kỷ luật. + Phân công người điều khiển chương trình: Bạn Nguyên ; Thư ký: Thảo. + Ban văn nghệ chuẩn bị các tiết mục văn nghệ. + Phân công tổ 2 trang trí lớp, kẻ tiêu đề, kê dọn bàn ghế. * Nhiệm vụ của học sinh: Thực hiện các công việc được giao. D. Tiến hành hoạt động: 1. Khởi động: - Bạn Duyên nêu lý do cuộc họp và giới thiệu đại biểu: GVCN tham gia cuộc họp cùng đại diện ban phụ huynh lớp. - Quản ca bắt nhịp hát tập thể: “Bay cao tiếng hát ước mơ” - Nhạc và lời: Nguyễn Nam. 2. Lễ đăng ký thi đua: - Bạn Nụ đọc chương trình hành động của lớp gồm các chỉ tiêu phấn đấu, kế hoạch và biện pháp thực hiện. - Lần lượt các tổ trưởng lên đọc bản đăng ký thi đua học tập tốt của tổ. - Tổ trưởng sau khi nêu chỉ tiêu đăng ký của tổ sẽ thay mặt tổ ký vào bản chương trình hành động của lớp để thể hiện quyết tâm phấn đấu của cả tổ mình. - Các cá nhân nộp bản đăng ký thi đua cho tổ trưởng để quản lý và theo dõi. 3. Thảo luận: - Bạn Duyên lần lượt nêu các chỉ tiêu phấn đấu của lớp và các biện pháp thực hiện. Ho ạ t động 2. “Thi tìm hiểu thư Bác Hồ” A. Yêu cầu giáo dục: - Học sinh nhận thức được sự quan tâm của Bác Hồ về quyền được hưởng giáo dục của học sinh và thấm nhuần ý nghĩa những lời dạy trong thư của Bác. - Hs có tình cảm kính yêu Bác, trân trọng và biết ơn sự q.tâm của Bác dành cho các em. - Hsinh có ý thức thực hiện lời dạy của Bác để học tập tốt, rèn luyện tốt. B. Nội dung và hình thức hoạt động: 1. Nội dung: - Những lời dạy của Bác Hồ về học tập tốt, rèn luyện tốt được thể hiện trong “Thư gửi học sinh” nhân ngày khai trường đầu tiên của nước Việt Nam Dân Chủ Cộng Hoà tháng 9 năm 1945 và “Thư gửi ngành Giáo dục” ngày 16 – 10 – 1968. - Các quyền trẻ em được Bác Hồ quan tâm trong nội dung thư của Bác. 2. Hình thức hoạt động: - Thi hỏi – đáp và thảo luận ý nghĩa những lời dạy trong thư của Bác Hồ. - Văn nghệ. C. Chuẩn bị hoạt động: 1. Về phương tiện hoạt động: - Thư "Bác Hồ gửi học sinh” nhân ngày khai trường đầu tiên của nước Việt Nam Dân Chủ Cộng Hoà tháng 9 năm 1945. - Thư Bác Hồ gửi ngành Giáo dục ngày 16 – 10 – 1968. - Những Hoạt động hát, Hoạt động thơ về Bác và mái trường. - Câu hỏi - gợi ý và đáp án - Điều 28, 29 Công ước Liên hợp quốc về Quyền trẻ em 2. Về tổ chức: * Nhiệm vụ của giáo viên chủ nhiệm: - Nêu nội dung, yêu cầu và hình thức tổ chức hoạt động để giúp học sinh định hướng và sẵn sàng tham gia hoạt động. - Yêu cầu học sinh tìm đọc điều 28, 29 trong Công ước Liên hợp quốc về Quyền trẻ em. Giáo viên : Đoàn Trung Hiếu 7 Giáo án hoạt động ngoài giờ lên lớp . Năm học :2010-2011 - Yêu cầu học sinh tìm đọc Thư Bác Hồ gửi học sinh” nhân ngày khai trường đầu tiên của nước Việt Nam Dân Chủ Cộng Hoà tháng 9 năm 1945 và thư Bác Hồ gửi ngành Giáo dục ngày 16 – 10 – 1968. - Phân công Thuý và Trung, Vũ, Nghĩa, Bạn Nguyên xây dựng chương trình hoạt động - Phân công bạn Nghĩa là người điều khiển thảo luận - Phân công thư ký lớp ghi biên bản. - Phân công ban văn nghệ chuẩn bị các tiết mục văn nghệ. - Phân công tổ 2 trang trí lớp, kẻ tiêu đề, kê dọn bàn ghế. - Dự kiến mời các giáo viên bộ môn làm cố vấn. * Nhiệm vụ của học sinh: Thực hiện các yêu cầu được giao D. Tiến hành hoạt động: 1. Khởi động: - Bạn Duyên nêu lý do cuộc họp và giới thiệu đại biểu: Thầy chủ nhiệm tham gia cuộc họp. - Quản ca bắt nhịp Hoạt động hát tập thể: “Từ rừng xanh cháu về thăm lăng Bác” - Nhạc và lời: Hoàng Long – Hoàng Lân 2. Thi hỏi – đáp và thảo luận:  Bạn Hùng lần lượt nêu các câu hỏi: - Bác Hồ viết thư gửi học sinh cả nước nhân ngày khai giảng năm học đầu tiên của nước Việt Nam Dân Chủ Cộng Hoà vaò thời gian nào? (đáp án: khoảng tháng 9 – 1945.) - Bác nhấn mạnh ý nghĩa trọng đại của một nền giáo dục mới. Bạn hãy đọc lại lời thư đó của Bác? (đáp án: “… từ giờ phút này trở đi … hoàn toàn Việt Nam”, “… một nền giáo dục… sẵn có của các em”) - Trong thư, Bác nói về vai trò, trách nhiệm của học sinh, bạn hãy chỉ ra đoạn thư đó của Bác? (đáp án: “… sau 80 năm giời nô lệ … ở công học tập của các em”) - Trong thư năm 1968, Bác căn dặn thầy trò về công tác chuyên môn và học tập Nguyên thế nào? (đáp án: “…dù khó khăn đến đâu… khoa học và kỹ thuật”) - Quyền được hưởng giáo dục của các em được thể hiện trong thư Bác Nguyên thế nào? (đáp án: Quyền được hưởng giáo dục là quyền cơ bản trong sự hình thành, phát triển tài năng và nhân cách của trẻ em. Trong thư Bác viết tháng 9 – 1945 thể hiện ở đoạn “một nền giáo dục nó sẽ đào tạo các em… năng lực sẵn có của các em”)  Tổ nào có tín hiệu trước sẽ được mời, đại diện tổ trả lời câu hỏi. Ban giám khảo chấm điểm và thư ký ghi điểm công khai lên bảng; nếu tổ nào trả lời sai hoặc chưa đầy đủ các tổ khác có quyền trả lời lại hoặc bổ xung cho đầy đủ  Ban giám khảo công bố kết quả cuộc thi.  Cô chủ nhiệm lên trao giải thưởng cho các tổ. 3. Văn nghệ: Ban văn nghệ dưới sự điều khiển của bạn quản ca – Trinh giới thiệu các Hoạt động hát ca ngợi tình bạn trong sáng dưới mái trường. E. Kết thúc hoạt động: Giáo viên chủ nhiệm động viên học sinh cố gắng phấn đấu học tập tốt hơn trong năm học này. Ho ạ t động 3 . “Em là nhà khoa học” A. Yêu cầu giáo dục: - Giúp hs nâng cao quyền được phát triển khả năng về trí tuệ, vận dụng tri thức đã học để giải thích một số hiện tượng khoa học xảy ra trong tự nhiên, trong xã hội, trong đời sống. - Từ đó các em càng thêm yêu thích các môn học, hăng say học tập, có thái độ học tập đúng đắn. Giáo viên : Đoàn Trung Hiếu 8 Giáo án hoạt động ngoài giờ lên lớp . Năm học :2010-2011 - Rèn luyện các kỹ năng thgia vào hoạt động, biết vdụng các k.thức đã học vào cuộc sống. B. Nội dung và hình thức hoạt động: 1. Nội dung: - Kiến thức các môn học KHTN: toán, lý, hoá, sinh. Các môn XH: văn, sử, công dân… - Các hiện tượng tự nhiên, các câu đố khoa học có liên quan để rèn luyện năng lực nhận thức, năng lực tư duy sáng tạo … 2. Hình thức hoạt động: - Thi bốc thăm câu hỏi. - Văn nghệ xen kẽ. C. Chuẩn bị hoạt động: 1. Về phương tiện hoạt động: - Phần thưởng, chuông. - Các tư liệu liên quan đến chủ đề. - Hệ thống các câu hỏi, câu đố về một số hiện tượng xảy ra trong thiên nhiên, trong xã hội và trong đời sống; một số Hoạt động toán vui, câu đố có nội dung khoa học. - Phiếu ghi câu hỏi - Bảng quy định điểm chuẩn và thang chấm điểm, đáp án … - Điều 29 khoản 1, mục a, Công ước LHQ về Quyền trẻ em. - Phần thưởng, chuông. 2. Về tổ chức:  Nhiệm vụ của giáo viên chủ nhiệm: - Nêu nội dung, yêu cầu và hình thức tổ chức hoạt động cho cả lớp và hướng dẫn các em, sưu tầm, tìm hiểu các tư liệu có liên quan. Nêu kế hoạch chuẩn bị và thời gian tiến hành. - Phân công lớp trưởng điều khiển chung. - Phân công thư ký lớp ghi biên bản. - Phân công ban văn nghệ chuẩn bị các tiết mục văn nghệ. - Phân công tổ 3 trang trí lớp, kẻ tiêu đề, kê dọn bàn ghế. - Cử ban giám khảo: Lớp phó học tập và bốn tổ trưởng. - Mỗi tổ cử 5 bạn tham gia đội thi mang tên “Nhóm các nhà toán học trẻ tuổi”, “Nhóm các nhà vật lý trẻ tuổi”, “Nhóm các nhà hoá học trẻ tuổi”, “Nhóm các nhà sinh học trẻ tuổi”. Bốn nhóm trên gọi chung là đội chơi.  Nhiệm vụ của học sinh: - Thực hiện các yêu cầu được giao. - Các hs trong đội thi cùng trao đổi, bàn bạc, ch.bị tư liệu và ndung sẵn sàng cho cuộc thi. - Các tổ cùng đội thi của mình hội ý để thống nhất hoạt động: các tổ viên cũng chuẩn bị về nội dung hoạt động để vừa là cổ động viên vừa sẵn sàng tham gia để giải đáp các câu hỏi khi người dẫn chương trình yêu cầu. D. Tiến hành hoạt động: 1. Khởi động: - Bạn Duyên nêu lý do cuộc họp và giới thiệu đại biểu: cô chủ nhiệm tham gia cuộc họp. - Quản ca bắt nhịp Hoạt động hát tập thể: “Bên thềm thế kỷ” - Nhạc và lời: Duy Quang 2. Cuộc thi:  Lớp trưởng nêu thể lệ cuộc thi: ngoài đội chơi, học sinh khác đều là cổ động viên. Các cổ động viên sẽ lên bắt thăm hoặc đặt câu hỏi cho đội chơi. Câu hỏi thuộc lĩnh vực nào thì nhóm khoa học thuộc lĩnh vực đó sẽ giải đáp, thời gian suy nghĩ là 10 giây. Hết 10 giây, nếu nhóm đó không giải đáp được thì các nhóm khác báo tín hiệu xin trả lời. Sau đó bạn Thuý sẽ xin ý kiến đánh giá của ban giám khảo. Ban giám khảo sẽ nhận xét, và cho điểm. Bạn Nghĩa lần lượt ghi điểm lên bảng.  Cuộc chơi bắt đầu: Các cổ động viên sẽ lên bắt thăm hoặc đặt câu hỏi cho đội chơi Giáo viên : Đoàn Trung Hiếu 9 Giáo án hoạt động ngoài giờ lên lớp . Năm học :2010-2011 - Hằng ngày ta vẫn nhìn thấy kiến bò khắp nơi. Hễ gặp nhau là kiến lại chụm đầu vào nhau rồi mới đi tiếp. Bạn hãy giải thích vì sao? (đáp án: Đó là tín hiệu phát hiện ra mồi của kiến và chúng muốn thông báo với nhau để cùng đi tha mồi) - Khi không may chạm vào con sâu róm bạn sẽ thấy ngứa và đau rát, vì sao vậy? (đáp án: đó là do nọc độc ở lông con sâu róm) - Số “0” tại sao gọi là số chẵn? (đáp án: trong số nguyên, số “0” không có bội số, mọi số tự nhiên đều là ước số của số “0”. Số “0” có thể chia hết cho 2 do đó .) - Tại sao tàu thuyền lại nổi được? (đáp án: vận dụng lực đẩy Ác si mét và cấu tạo của nguyên liệu làm vỏ tàu để giải thích.) - Tại sao nếu thiếu nước thực vật sẽ khô héo và chết? (đáp án: vận dụng kiến thức về vai trò của nước đối với các tế bào của cây để giải thích) - Tại sao khi sờ tay vào kim loại ta thấy lạnh? (đáp án: kim loại dẫn nhiệt tốt, hơi nóng ở da tay truyền nhiệt sang kim loại, tạo ra cảm giác lạnh khi sờ vào) - Tại sao một cái kim có thể nổi trên mặt nước? (đáp án: Các phân tử nước hút nhau bởi một lực tĩnh điện, lực đó trên bề mặt nước còn mạnh hơn tạo ra một loại “rào chắn” vô hình gọi là “sức căng bề mặt”. Một vật nhẹ như cái kim có thể nổi được là vì vậy.) - Tại sao con dơi bay trong đêm tối lại không đâm vào tường, không va vào cây? (đáp án: dơi có khả năng định vị âm thanh dội lại nhờ vào tai chứ không nhờ vào mắt) - Toán học phát triển sớm nhất trên thế giới là ở nước nào? (đáp án: Trung Quốc) - Tại sao kim loại Natri có thể cháy trong nước? (đáp án: do Natri phản ứng với nước thì toả nhiệt lớn) - BGK nhận xét đánh giá cho điểm sau mỗi câu trả lời của nhóm “các nhà khoa học trẻ”. - Bạn Nguyên thay mặt ban giám khảo công bố tổng số điểm và tuyên bố đội nhất, nhì, ba. - Văn nghệ xen kẽ. E. Kết thúc hoạt động: GVCN động viên hs cố gắng phấn đấu học tập tốt hơn . Ho ạ t động 4. “Thi tài năng văn nghệ” A. Yêu cầu giáo dục: - Giúp học sinh phát triển tiềm năng văn nghệ, biết thêm các Hoạt động hát về tuổi học trò, về mái trường thân yêu và về quê hương đất nước. - Giúp học sinh có tình cảm với trường lớp, quê hương để các em ngày càng gắn bó và thêm yêu tổ quốc mình. B. Nội dung và hình thức hoạt động: 1. Nội dung: Các Hoạt động hát và Hoạt động thơ về quê hương, nhà trường và về tuổi học trò. 2. Hình thức hoạt động: Thi hát theo chủ đề “Mái trường và quê hương” C. Chuẩn bị hoạt động: 1. Về phương tiện hoạt động: - Sưu tầm các Hoạt động hát, Hoạt động thơ, điệu múa… theo chủ đề “Mái trường và quê hương” - Trang phục biểu diễn - Phần thưởng, hoa 2. Về tổ chức: - Giáo viên chủ nhiệm nêu chủ đề hoạt động, nội dung và hình thức thi, động viên các cá nhân, nhóm đăng ký các tiết mục tham gia biểu. - Phân công lớp trưởng điều khiển chung. Giáo viên : Đoàn Trung Hiếu 10 [...]... lớ tng ca thanh niờn thi i mi, thi i H Chớ Minh - Hc sinh ỏp dng iu 12, 13, 15, 31 Cụng c Liờn hp quc v Quyn tr em trỡnh by quan im v nhn thc ca mỡnh xung quanh cõu hi va nờu Cỏc bn khỏc b xung ý kin ca riờng mỡnh - Bn Nguyờn túm tt ý chớnh ca mi cõu tr li ng thi yờu cu cụ An gii ỏp thờm nhng thc mc ca cỏc bn xung quanh cỏc cõu hi nờu trờn c Vn ngh: Ban VN di s iu khin ca bn qun ca Trang gii thiu... úng gúp ý kin - Bn Nguyờn tng kt hot ng 4 Liờn hoan vn ngh: Ban vn ngh di s iu khin ca bn qun ca Trang gii thiu cỏc Hot ng hỏt ca ngi cỏc anh hựng, lit s E Kt thỳc hot ng: - Nhn xột thỏi tham gia hot ng ca tng t, tuyờn dng nhng cỏ nhõn hc sinh tham gia nhit tỡnh v t hiu qu - ng viờn hc sinh c gng vn lờn trong hc tp xng ỏng vi s úng gúp, hi sinh ca cỏc anh hựng, lit s, cỏc gia ỡnh cú cụng vi cỏch mng... Giỏo ỏn hot ng ngoi gi lờn lp Nm hc :2010-2011 - Thnh lp ban giỏm kho - Ban vn ngh chun b cỏc tit mc vn ngh - Phõn cụng t 4 trang trớ lp, k tiờu , kờ dn bn gh D Tin hnh hot ng: 1 Khi ng: - Bn Duyờn nờu lý do cuc hp v gii thiu i biu: cụ ch nhim tham gia cuc hp - Qun ca bt nhp Hot ng hỏt tp th: Ngy vui mi - Nhc v li: Phan Hunh iu 2 Trin lóm: Tham quan cỏc khu vc trng Hot ng sn phm ca hsinh sỏng tỏc v su... V HU NGH Hot ng 1 T chc din n thanh niờn v ch Ho bỡnh v Hu ngh 1 Yờu cu giỏo dc: - Nõng cao hiu bit v vn ho bỡnh cho hc sinh, giỏo dc hc sinh ý ngha ca ho bỡnh i vi s phỏt trin tỡnh hu ngh gia cỏc dõn tc Khc sõu kin thc v mt s vn m nhõn loi quan tõm Nguyờn: úi nghốo, chin tranh - Hc sinh cú k nng phõn tớch cỏc s kin, cỏc tỡnh hung cú liờn quan n ho bỡnh; bit by t quan im ca mỡnh mt cỏch t nhiờn v... qui nh ca ban giỏm kho Trng ban giỏm kho bc thm cõu hi, c to cho c lp cựng nghe ri yờu cu cỏc i thi chun b trong 2 phỳt i no gi tay trc, i ú ginh c quyn tr li trc Khi i din ca t tr li, cỏc thnh viờn cũn li chỳ ý nghe kp thi tip sc bn tr li nhanh v y , ỳng vi ỏp ỏn Nu i no tr li chm v khụng ỳng vi ỏp ỏn, ban giỏm kho cú th quyt nh cho dng li i khỏc tham gia tr li C Nguyờn vy cho n ht thi gian qui nh... - Yờu cu cỏc t, i vn ngh ca lp lp k hoch chun b v tp luyn sau ú ng ký cỏc tit mc tham gia biu din cho ban t chc - Ban t chc gm: Ban vn ngh ca lp (Trang, Kiu, Tho) - Thng nht chng trỡnh cựng cỏn b lp Nhim v ca hc sinh: - Phõn cụng ngi iu khin chng trỡnh: bn Hựng; Th ký: bn Nhung - Phõn cụng t 3 trang trớ lp, k tiờu , kờ dn bn gh 4 Tin hnh hot ng: a Khi ng: - Bn Hựng nờu lý do cuc hp v gii thiu i biu:... lun v ch Bỏc H vi thanh niờn 1 Yờu cu giỏo dc: - Hc sinh nhn thc c nhng li dy, nhng t tng ca Bỏc H i vi thanh niờn trong vic phỏt trin ti nng v nhõn cỏch - Hc sinh t ho, trõn trng v ghi nh nhng li Bcỏ H dy i vi thanh niờn - Xỏc nh trỏch nhim ca thanh niờn hc sinh trong vic gúp phn thc hin li di chỳc ca Bỏc H 2 Ni dung v hỡnh thc hot ng: a Ni dung: - Nhng li dy õn cn ca Bỏc H i vi thanh niờn - Trỏch nhim... t 1 trang trớ lp, k tiờu , kờ dn bn gh - Nm hc :2010-2011 Ban vn ngh chun b cỏc tit mc vn ngh 4 Tin hnh hot ng: a Khi ng: - Bn Hựng nờu lý do cuc hp v gii thiu i biu: cụ An, cụ Hng - Qun ca bt nhp Hot ng hỏt tp th: Hoa thm dõng Bỏc nhc s: Hi H b Tho lun chung: Bn Hựng nờu vn cn tho lun: - Bn cho bit, Bỏc H ó cú cõu núi no v vai trũ xung kớch i u ca thanh niờn? (ỏp ỏn: ú l cõu Vic gỡ khú cú thanh niờn,... H - Yờu cu cỏc t, i vn ngh ca lp lp k hoch chun b v tp luyn sau ú ng ký cỏc tit mc tham gia biu din cho ban t chc - Ban t chc gm: Ban vn ngh ca lp (Trang, Kiu, Tho) - Thng nht chng trỡnh cựng cỏn b lp Nhim v ca hc sinh: - Phõn cụng ngi iu khin chng trỡnh: bn Hựng; Th ký: bn Nhi - Phõn cụng t 3 trang trớ lp, k tiờu , kờ dn bn gh 4 Tin hnh hot ng: a Khi ng: - Bn Hựng nờu lý do cuc hp v gii thiu i biu:... quan im ca mỡnh trong vic u tranh vi nhng mt tiờu cc trong i sng hng ngy B Ni dung v hỡnh thc hot ng: 1 Ni dung: - Nhng nột chớnh trong vic i mi t nc mt s lnh vc ca i sng kinh t, vn hoỏ, chớnh tr, xó hi t nm 1986 n nay - Cỏc Hot ng hỏt, Hot ng th, truyn k v ng cng sn Vit Nam 2 Hỡnh thc hot ng: - Tho lun - Vn ngh C Chun b hot ng: 1 V phng tin hot ng: - Cỏc t liu, tranh nh, cõu , cõu hi cú liờn quan . mình về bức tranh của tổ bạn. - Đại diện tổ có tranh được bình nhận xét lời bình của tổ bạn và trình bày nội dung bức tranh của tổ mình. - Ban giám khảo. Thư ký: bạn Châu. - Ban giám khảo - Xây dựng biểu điểm cho từng phần thi. - Chuẩn bị tặng phẩm: Ban phụ huynh - Phân công tổ 4 trang trí lớp, kẻ tiêu đề,