MC: - Xin mời các bạn hãy cho ý kiến công dân học sinh có trách nhiệm như thế nào trong việc góp phần xây dựng nếp sống văn hóa ở cộng đồng dân cư. - 3HS trả lời[r]
(1)Tiết 12: DIỄN ĐÀN THIẾU NHI HỮU HỊA:
GĨP PHẦN XÂY DỰNG NẾP SỐNG VĂN HÓA Ở CỘNG ĐỒNG DÂN CƯ
A MỤC TIÊU
Kiến thức: Giúp học sinh hiểu được:
- Cộng đồng dân cư gì? Các biện pháp góp phần xây dựng nếp sống văn hóa cộng đồng dân cư - Ý nghĩa việc góp phần xây dựng nếp sống văn hóa cộng đồng dân cư
- Trách nhiệm HS việc góp phần xây dựng nếp sống văn hóa cộng đồng dân cư Kỹ
- Thực nề nếp xây dựng nếp sống văn hóa cộng đồng dân cư - Tích cực tham gia vào việc xây dựng nếp sống văn hóa
- Tuyên truyền vận động người góp phần xây dựng nếp sống văn hóa - Điều hành, tham gia diễn đàn
- Xây dựng tiểu phẩm Thái độ:
- Giáo dục học sinh tình cảm gắn bó với cộng đồng nơi ở, tự hào truyền thống quê hương - Tích cực tham gia góp phần xây dựng nếp sống văn hóa cộng đồng dân cư
- Biết phê phán hành vi thiếu văn hóa Tích hợp:
- Trong mơn GDCD: + Lớp 6: Tích cực, tự giác hoạt động tập thể hoạt động xã hội + Lớp 7: Xây dựng gia đình văn hóa
+ Lớp 8: Lao động tự giác, sáng tạo
+ Lớp 9: Kế thừa phát huy truyền thống tốt đẹp dân tộc - Liên môn: + Giáo dục tư tưởng: Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh + Ngữ Văn: Tiểu phẩm, sáng tác thơ, văn thuyết minh
+ Âm nhạc: múa- hát + Thể dục: Dân vũ
+ Mỹ thuật: Vẽ tranh theo chủ đề B CHUẨN BỊ
Giáo viên:
(2)- Hướng dẫn HS chuẩn bị diễn đàn, duyệt kịch bản, hỗ trợ trang phục, đạo cụ, nhạc
2 Học sinh: - Đọc trước
- Các nhóm xây dựng tiểu phẩm, xây dựng nội dung trình bày diễn đàn - Khảo sát thực tế việc góp phần xây dựng nếp sống văn hóa địa phương - Sưu tầm tranh ảnh thực nếp sống văn hóa địa phương
- Luyện tập tiểu phẩm, văn nghệ C PHƯƠNG PHÁP:
- Điều hành, tư vấn, hướng dẫn HS thực diễn đàn - Vấn đáp
- Giải tình
- Thảo luận nhóm - Tổ chức trị chơi
- Nêu vấn đề - Sắm vai
D TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC * HOẠT ĐỘNG 1: KHỞI ĐỘNG
- GV tổ chức cho HS biểu diễn tập thể dân vũ nhạc hát “Việt Nam ơi!” * Bài mới:
HĐ GV HĐ HS Nội dung cần đạt
* HOẠT ĐỘNG Hình thành kiến thức
(?)Theo em cộng đồng dân cư?
- GV giải thích, bổ sung - GV chốt, chuyển ý
- Suy nghĩ, trả lời -Lắng nghe
1. Khái niệm cộng
đồng dân cư:
(3)- Giữa họ có liên kết hợp tác với để thực lợi ích lợi ích chung
- GV giới thiệu HS dẫn chương trình diễn đàn
- GV chiếu clip thơn Cộng Hòa
- GV chiếu yêu cầu thảo luận (?)Để xây dựng nếp sống văn hóa cộng đồng dân cư, thơn Cộng Hịa làm việc gì?
- GV giải thích, định hướng - GV chốt, ghi bảng
- GV giúp HS giải đáp
Vậy cần phải làm với hủ tục lạc hậu?
- > GV chốt ý
-MC: dẫn giới thiệu clip thơn Cộng Hịa - HS theo dõi
MC: - Qua đoạn clip, bạn thấy để xây dựng nếp sống văn hóa cộng đồng dân cư, thơn Cộng Hịa làm việcgì?
- HS trả lời - HS thắc mắc
MC: - Để giúp bạn hiểu rõ vấn đề này, em xin mời cô giáo cho ý kiến ạ!
MC: - Em xin cảm ơn cô Và bây giờ, xin mời bạn gặp người dân xã Hữu Hòa nhé!
- HS Quyết diễn tiểu phẩm
- MC: Xin mời bạn giúp bác Quyết đưa ra những giải pháp đắn cho đời bác?
- HS phát biểu
-MC: Em xin mời cô cho ý kiến - Suy nghĩ trả lời
+ Loại bỏ hủ tục lạc hậu tích cực phòng chống tệ nạn XH
- Lắng nghe
2 Xây dựng nếp sống văn hóa
- Giữ gìn vệ sinh nơi - Bảo vệ mơi trường đẹp
- Đồn kết xóm giềng
- Xóa bỏ phong tục tập quán lạc hậu, mê tín dị đoan
(4)- GV chốt, chuyển ý
- Ghi hội, giữ gìn trật tự an
ninh
-> làm cho đời sống văn hóa tinh thần ngày lành mạnh, phong phú
-GV nhận xét, đánh giá: - GV chiếu câu hỏi
(?) Xây dựng nếp sống văn hóa có ý nghĩa đời sống nhân dân?
- GV chiếu hình ảnh xây dựng nếp sống văn hóa-> có sống ấm no hạnh phúc - Hình ảnh khơng thực nếp sống văn hóa-> nghèo nàn, lạc hậu
- Hình ảnh tệ nạn xã hội - GV chốt ý, ghi bảng
MC: - Mời nhóm nhóm lên trình bày kết sưu tầm nhóm
- Các nhóm trình bày kết sưu tầm nhóm
- Các nhóm khác nhận xét, bổ sung MC: Mời giáo nhận xét
- Suy nghĩ, trả lời
- Quan sát
-So sánh, đối chiếu - Lắng nghe, ghi
3 Ý nghĩa
- Làm cho sống bình yên, hạnh phúc đời sống nhân dân phát triển
- Bảo vệ phát huy truyền thống tốt đẹp dân tộc
(5)- GV chốt vấn đề - GV ghi bảng mục Trách nhiệm công dân học sinh
- GV chiếu câu hỏi (?) Công dân học sinh có trách nhiệm việc góp phần xây dựng nếp sống văn hóa cộng đồng dân cư?
- GV chiếu hình ảnh minh họa
- HS theo dõi tình
- HS diễn tình hỏi bạn lớp:
Theo bạn, trẻ em tham gia xây dựng nếp sống văn hóa cộng đồng dân cư khơng ? Vì sao?
- 2Hs trả lời
MC: Mời GV giải
MC: - Xin mời bạn cho ý kiến công dân học sinh có trách nhiệm việc góp phần xây dựng nếp sống văn hóa cộng đồng dân cư?
- 3HS trả lời
- MC: - Là HS trường THCS Hữu Hòa, làm việc để góp phần xây dựng nếp sống văn hóa cộng đồng dân cư? - HS liên hệ thân
4 Trách nhiệm của cơng dân học sinh
- Tích cực tham gia - Tuyên truyền vận động
(6)- GV chốt vấn đề - Dán hình bàn tay
- GV chiếu hình ảnh Hữu Hịa Thanh Trì cơng nhận đạt chuẩn nơng thơn
- MC: Mời GV nhận xét, bổ sung
- GV lên trao quà cho HS trả lời
MC: - Dẫn sang phần trải nghiệm
* Trải nghiệm trò chơi : Quả ngọt, trái thơm
- HS lựa chọn trả lời câu hỏi
* Trải nghiệm tiểu phẩm : CHUYỆN HÀNG XÓM - HS diễn
- HS theo dõi
MC: - Qua tiểu phẩm ngắn “Chuyện hàng xóm”, bạn muốn gửi đến thơng điệp gì?
HS: - Thơng điệp: Cần xây dựng tình đồn kết xóm giềng để góp phần xây dựng nếp sống văn hóa cộng đồng dân cư
E Dặn dò: - Học bài
- Thực dự án trồng ở khu vực cổng trường
(7)vào chiều thứ hàng tuần * Chuẩn bị mới:Pháp luật kỉ luật
- Đọc trước
- Nhóm 1-2:Sưu tầm tranh ảnh việc chấp hành tốt pháp luật
- Nhóm 3-4: Sưu tầm tranh ảnh hành vi vi phạm pháp luật
- GV chốt, kết luận toàn
- Nghe
- Trải nghiệm 3: Múa: “Hoa Tràng An”
MC: - Sau đây, xin mời thầy cô bạn thưởng thức tiết mục múa đặc với nhan đề: Hoa Tràng An bạn nhóm trình diễn!