Điểm 5- 6: Đáp ứng đầy đủ các yêu cầu trên, dẫn chứng phong phú, diễn đạt tốt, bài viết có cảm xúc, cách trình bày rõ ràng mạch lạc. Điểm 3-4: Trình bày tương đối đầy đủ các yêu cầu trê[r]
(1)Sở GD & ĐT Thừa Thiên Huế ĐỀ THI HỌC KÌ I NĂM HỌC 2008 - 2009
Trường THCS & THPT Hồng Vân Môn thi: Ngữ Văn 11
(Thời gian: 90’ Không kể thời gian phát đề)
Đề ra:
Câu1: (2,5đ)
Anh (chị) cho biết “Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc” tác giả Nguyễn Đình Chiểu sáng tác hồn cảnh nào?
Câu2: (1,5đ)
Nêu đặc trưng ngơn ngữ báo chí Câu 3: (6đ)
Phân tích vẻ đẹp hình tượng nhân vật Huấn Cao tác phẩm “Chữ
người tử tù” nhà văn Nguyễn Tuân
(2)HƯỚNG DẪN CHẤM
NGỮ VĂN 11
Câu1 (2,5đ) Học sinh phải nêu ý sau:
- Năm 1859 Pháp công vào Gia Định, nhân dân Nam Bộ đứng lên đánh giặc (1đ)
- Đêm 16.12.1861 nghĩa quân công vào đồn giặc Cần Giuộc, khoảng hai mươi nghĩa quân anh dũng hi sinh Nguyễn Đình Chiểu uỷ thác Đỗ Quang- tuần phủ Gia Định, yêu cầu ông viết đọc văn tế lễ truy điệu nghĩa sĩ (1,5đ)
Câu (1,5đ) Học sinh phải nêu đủ ba đặc trưng ngơn ngữ báo chí: - Tính thơng tin thời (0,5đ)
- Tính ngắn gọn (0,5đ)
- Tính sinh động, hấp dẫn (0,5đ)
Câu (6đ)
1.Yêu cầu kĩ năng: (1đ)
- Học sinh biết cách phân tích nhân vật tác phẩm - Bố cục làm chặc chẽ, mạch lạc
- Bài viết sinh động, dẫn chứng phong phú
2 Về kiến thức (5đ)
- Giới thiệu đôi nét tác giả
- Vẻ đẹp Huấn Cao trước hết vẻ đẹp người nghệ sĩ tài hoa + Có tài viết chữ đẹp
+ Là nghệ sĩ nghệ thuật viết thư pháp
- Huấn Cao mang vẻ đẹp khí phách hiên ngang, bất khuất + Dám chống lại triều đình mà ơng căm ghét, khinh bỉ + Là người có “thiên lương” sáng, cao đẹp
+ Tôn trọng yêu quý tài, đẹp 3.Cách cho điểm:
Điểm 5- 6: Đáp ứng đầy đủ yêu cầu trên, dẫn chứng phong phú, diễn đạt tốt, viết có cảm xúc, cách trình bày rõ ràng mạch lạc
Điểm 3-4: Trình bày tương đối đầy đủ yêu cầu trên, diễn đạt tốt.Dẫn chứng chưa phong phú
Điểm 1-2: Bài làm chưa đáp ứng kiểu phân tích nhân vật, cách trình bày nhiều chỗ cịn vụng về, lập luận thiếu chặc chẽ, dẫn chứng nghèo nàn, từ ngữ sử dụng thiếu xác