Các quy luật phát triển hệ thống (các quy luật sáng tạo và đổi mới) phan dũng

p HA N Dũ NG F g T M iT H O N G (CẤC QUY LUẲT SANG TAP VÀ ĐỐIMỚI) THE LAWS OF SYSTEMS DEVELOPMENT IVITY AND INNOVATION LAWS h ir rn rA T I THƯ THƯVIỀ VIỆN ĐH NHA TRANG 3000030968 PHAN DŨNG CACQUYLUil PHATTRIENHETHONG3 (CACQUY LUAT sang Ta' o VAfidiM( l) THE la w s o f s y s t em s d ev elo p m en t THE CREATIVITY AND INNOVATION LAWS n ‫؛‬-a ‫؛‬٧‫؛‬iGHill H o (٠; iiHf٠tftANOj i T H li ‫؟‬ NHA XUAT BAN TRE 2010 ằ cud rvial K K }ế tà' ‫ﺳﺎﻟﺠﺎرح‬ả Udtv áẲ Cdrv ‫ ا ﺳﻮ‬٩‫اﻣﺠﻌﻬﻢ‬, сІшДі/ cào f f ‫ ا ﺳ ﻎ‬Odd pU ì/ го/ ٢П ' nxj4ầ ẩ ‫ ا ﺷﻮ‬٩-‫اﺟﻮﺳﻪ‬ ầ cáo ٧ế / ằ ULO/ го/ cào f # ị ể ٠ І д ф ằ сйо/ тоД/ n f ằ tà/ ‫ د ﻣ ﺎ ﺳ ﻮ‬t ì k ІДЛОí ế v ẳ ‫ﺛﻤﺎ‬٦‫ا و ح‬ ttrv ầ ể ІгД/ t k o vjtd tд‫ ا‬t í è (tã/ € ế ‫ د ة أ ﺀ ا‬ЪіЛ/ tlu b n ể ٠ ậ / ằ 0‫ س‬n ề r f ề ‫ﺷﺄ اﻗ ﺨ ﻢ‬٠c l u ề n f x l j / sdywj/ tdO/ ‫'ﺷﺎ‬ ẳ n ề U ito d n / p i i a p Ц п / ‫ ش ة‬٠‫ ثموام‬tạ o / ١‫ رغا ل‬ẳ ۶‫ا ص‬ x a tf d ậ Ỹ ‫ ش ا‬Ιχ α ιη ,γ ‫اﺑﻌﻢﺀ ﻟﺞﺀ‬/ ‫ ^ ا‬Ц : “С | і п / XO/, ‫ﺛﻤﺎ‬٠ ‫ا‬٩‫ﻢ‬ ‫ ﺛ‬XỘKKJ/, xorrv хсД/ to k / ,‫ «ؤ ظ‬٩‫ا‬ ‫ف ا د ﻣ ﺎ ﺀ ﻣ ﺎ ﻟﺠﺲﺀأ‬4 ‫ا‬ ‫ا‬f ‫ ا ﺳﻮ‬٩‫ ﺛﻤﺎﺟﻮس‬οάο mau/ ‫ ^ ﺻﺎ ﺀا‬áẦ đ ẳ cáo ‫ر‬ rv ‫ا‬2‫أﺀ‬0‫ اا‬t ế v ‫ ا ا ﺀ ا‬coo ٩‫ اﻻةم‬Ц ъ p k t t d ằ М/ áốn(? ٠ ‫ااووإو!أﺻﺎ;ﺻﻮﻳﺈوإﺀوا‬ f u m - T R I Z, ARiz; Vàihỉnhânhvuỉvề sổng tạo CẤC QUY ‫ ا‬٧‫ آؤ‬PHÁĨTRIẼ.N H‫ ؛‬THỎ.NG Mục Lục Lời nói đầu sảch "Sáng ،ạ dểi mớ^ Vồ nội dung cUa bảy:''Các quy luật phả 13 Chuorng 14 : Các quy luật tríến hệ thống (các quy luật sáng tạo dối mởi) 17 14.1 Quy luật số điểm cần chU y quy luật 19 14.2 Các quy luật phát triển hệ thống (các quy luật sáng tạo dổi mời) 41 14.2.1 Quy luật tinh tự lập cua hệ thống (quy luật tinh đầy đù thành phần cùa hệ thống) 41 14.2.2 Quy luật tinh thơng swổ'í cW hệ thống 60 14.2.3 Quy luật tinh tương hợp cua hệ thống 72 14.2.4 Quy luật tinh lý tưởng cùa hệ thống 82 14.2.5 Quy luật tinh không đồng để،، cua hệ thống 99 14.2.6 Quy luật chuyển phát triển lên hệ III 14.2.7 Quy luật chuyển phát triển từ mức vĩ mô xuống mức vi mô 129 14.2.6 Quy luật tinh điều khiển cùa hệ thống 135 14.2.9 Quy luật phát triển theo âường cong hình chữ s Ι4Ι 14.2.10 Một 5‫'ة‬،‫ﺀﻟﻢ‬،' dụ việc không tuăn thii ‫؟‬му luật phdt triển hệ thong 14.3 Hệ thống 156 luật phát triền hệ h ến g 201 4\ ١‫؛ﺛﻲ‬/ CÁC QUY LUẬT PHÁT TRIÍN H‫ ؛‬ΤΗ Ν6 THIZ AAXZ 14.3.1 Một sốđiểm lưu ý quy luật phát triển hệ thống 201 14.3.2 Các mối liên kết quy luật phát triển hệ thống 210 14.5.5 Các quy luật phát triển hệ thống kiến thức khác: trinh bày sách "Sáng tạo đổi mới" 231 14.4 Các mối liên kết cấc quy luật phát triến hệ thống vài phuơng phấp, thủ thuật (nguyên tắc) sáng tạ 241 14.4.1 Сйс mối liln kết giaa c٥c ٩uy luẠt pMt tTÌển Hệ tHong υά\ cấc phương pháp sáng tạo cùa TR1Z 241 14.4.2 Các mối liên kết quy luật phát triển hệ thống vài thủ thuật (nguyên tắc) sáng tạo cùa TRIZ 245 14.4.5 "Chương trinh phát quy luật phát triển hệ thống "'٠ số thi dụ minh họa 255 14.5 Thay cho tổng kết: ích lợi (cồng dụng) hệ thếng quy luật phất triền hậ thống Phụ lục 285 2‫و‬5‫ا‬ Các tầỉ lìậu tham khảo chinh nến tim d‫ ؟‬c thêm, kể cồng trinh tác giả Bản thảo hoản thảnh năm 20.5 Tác gỉả giữ bần Cổng ty cổ phán sách Hạnh PhUc khai thác ٧à sử dgng bần thâo theo hợp VỚI tác giả thổng 02/2010 CÁC QUY LUẬ ĨPH ÀTTRIÍN H Ỉ ĨHƠ.NG 377 lờ l NỐI ĐẦU Bộ SẤCH "SÁNG ĨẠO VÀ OỔÌ M Ớ r (CREATIVITY AND INNOVATION) Phương pháp luận sáng tạo đổi (viết tắt PPLSTVĐM, tiếng Anh Creativity and Innovation Methodologies) phần ứng dụng Khoa học sáng tạo (Sáng tạo học, tên cổ điển Heuristics, tên đại - Creatoiogy), gồm hệ thống phương pháp kỹ cụ thể giúp nâng cao suất hiệu quả, lâu dài tiến tới điều khiển tư sáng tạo (quá trình suy nghĩ giải vấn đề định) người sử dụng Suốt đòd, người dùng suy nghĩ nhiều, khơng nói hàng ngày Từ việc trả lời rrhững câu hỏi bừử\ thường "Hơm ăn gì? mặc gì? làm gì? mua gì? xem gì? đâu? " đến làm tập thầy, cô cho học; chọn ngành nghề đào tạo; lo sức khỏe, việc làm, thu nhập, hôn nhân, nhà ở; giải vấn đề nảy siiửx công việc, quan hệ xă hội, gia đình, ni dạy ،.ái , đòi hỏi phải suy nghĩ muốn suy nghĩ tốt, định để "đời bể khổ" trở thành "bể sướng" Chúng ta đào tạo làm nghề khác nhvmg có lẽ có nghề chung, giữ nguyên suốt đòi, cần cho tất người Đó "nghề" suy nghĩ hành động giải vấn đề gặp phải suốt đời nhằm thỏa mãn nhu cầu đáng cá nhân mìrữi, đồng thịã thỏa mãn nhu cầu để xã hội tồn phát triển Nhìn góc độ này, PPLSTVĐM giúp trang bị loại nghề chung nói hên, bổ sung cho giáo dục, đào tạo nay, chủ yếu, đào tạo nhà chuyên mồn Nhà chuyên mơn giải tốt vấ٠n đề chun môn nhiều không giải tốt vấn đề ngồi chun mơn, vậy, khơng thực hạnh phúc ý CÁC QUY LUẬT PHÁT TRIÍN HỆ THỐNG TRIZ ARZZ Các nghiên cứu cho tha٠y, phần lớn người thường suy nghĩ cách tự nhiên lại, ăn uống, hít thở mà suy nghĩ suy nghĩ xem hoạt động để cải tiến, làm suy nghĩ trở nên tốt hơn, ngưòd ta thường ý cải tiến dụng cụ, máy móc dùng sinh hoạt cơng việc Cách suy nghĩ tự nhiên nói có suất, hiệu thấp nhiều trả giá đắt cho định sai Nói cách nôm na, cách suy nghĩ tự nhiên ứng với việc lao động xẻng PPLSTVĐM máy xúc với suất hiệu cao nhiều Nếu xem não người máy tính tinh xảo - đỉnh cao tiến hóa phát triển tự nhiên phần mềm (cách suy nghĩ) tự nhiên kèm với khai thác phần nhỏ tiềm não PPLSTVPM phần mềm tiên tiến giúp máy túih - não hoạt động tốt nhiều Nếu cần "học ăn, học nói, học gói, học mở" "học suy nghĩ" cần thiết cho tất người PPLSTVĐM dạy học mơn học truyền thống: tốn, lý, hóa, sừih, tin học, quản trị kinh doanh Trên giới, nhiều trường công ty lâu làm điều cách bmh thường Dưói vài thồng tin PPLSTVĐM ừên giới nước ta Từ năm 1950, Mỹ Liên Xơ có lớp học dạy thử nghiệm PPLSTVĐM Dưới ảnh hưởng A.F Osborn, phó chủ tịch cơng ty quảng cáo BBD & o tác giả phương pháp não công (Bramstorming) tiếng, Trung tâm nghiên cứu sáng tạo (Center for Studies in Creativity) thành lập năm 1967 Đại học Buffalo, bang New York Năm 1974, Trung tâm nói bắt đầu đào tạo cử nhân khoa học năm 1975 - thạc sỹ khoa học sáng tạo đổi (BS, MS in Creativity and Innovation) Liên Xồ, G.s Altshuller, rứià sáng chế, rửià văn viết truyện khoa học viễn tưởng tác giả Lý thuyết giải toán sáng chế (viết tắt theo tiếng Nga chuyển sang ký tự La tinh - TRIZ) CÁC QUY LUẬT PHÁT ĨR1Ê.N HỆ THỐNG cộng tác với "Hiệp hội toàn liên bang nhà sáng chế hợp lý hóa" (VOIR) thành lập Phịng thí nghiệm phương pháp sáng chế năm 1968 Học viện công cộng sáng tạo sáng chế (Public Institute of Inventive Creativity) năm 1971 Người viết, lúc học ngành vật lý bán dẫn thực nghiệm Liên Xơ, có may mắn học thêm khóa Học viện sáng tạo nói trên, dưód hướng dẫn trực tiếp thầy G.s Altshuller Chịu ấn tượng sâu sắc ích lọd PPLSTVDM đem lại cho cá nhân mình, thân lại mong muốn chia sẻ rrhững học vói người, với khuyến khích thầy G.s Altshuller, năm 1977 người viết tổ chức dạy dạng ngoại khóa cho sinh viên khoa tự nhiên thuộc Đại học tổng hợp TpHCM (nay Trường đại học khoa học tự nhiên, Đại học quốc gia TpHCM) Những khóa PPLSTVĐM kết cộng tác ngưòd viết Câu lạc niên (nay Nhà văn hóa niên TpHCM), ủ y ban khoa học kỹ thuật TpHCM (nay Sở khoa học công nghệ TpHCM) Năm 1991, chấp thuận lãnh đạo Đại học tổng họp TpHCM, Trung tâm Sáng tạo Khoa học - kỹ thuật (TSK) hoạt động theo nguyên tắc tự trang trải đòi trở thành sở thức nước ta giảng dạy, đào tạo nghiên cứu PPLSTVĐM Đến có vài chục ngàn người vói nghề nghiệp khác thuộc thành phần kinh tế, xã hội, từ Hà Nội đến Cà Mau tham dự khóa học phần đầy đủ chương trình 120 tiết TSK dành đào tạo người sử dụng PPLSTVĐM TSK tích cực tham gia hoạt động quốc tế cơng bố cơng trình nghiên cứu khoa học dạng báo cáo, báo cáo (keynotes) hội nghị, báo đăng tạp chí chuyên ngàrứi giảng dạy PPLSTVĐM cho cán quản lý, giảng dạy, nghiên cứu nước theo lời mời CÁC QUY LUẬT PHÁT TRIỂN HỆ ĨHỦ.NG TRIZ AKIZ Năm 2000, Mỹ, nhà xuất Kendall/Hunt PublisJhing Company xuất bàn quyền sách "Facilitative Leadership: Making ٥ Difference with Creative Problem Solving" (Tạm dịch "Lãnh đạio hỗ trợ: Tạo khác biệt nhờgiàỉ vân đề cách sáng tạo") tiến sỹ Scott G Isaksen làm biên, trang 219, 220, tĩêiu dè Các tổ chức sang tạo (Creativity Organizations) có dáng danh ểách dại biều tổ chức hoạt dộng lĩnh vực sáng tạo dổi imới trẽn thể giới Trong 17 tổ chức dược nẽu tẽn, TSK ỉà tổ chức n h ất châu Á Bộ sách "Sáng tũo đổi mới" gồm sách tfflnh bày tương dối chi t‫؛‬ết hệ thống dựa theo giáo trinh mồn ١hộc đảnh dầo tạo người sử dụng PPLSTVDM, dược cắc gi‫؛‬ảng viến Trung tâm Sáng tạo Khoa hộc - ky thuật (TSK) dạ،y nưởc ta cấc lớp TSK mở theo lời mời cấc quan, trường học, tổ chức, công ty Những sách dược biên soạn nhằm phục vụ dồng dảo bạn dợc muốn tim hiểu mồn Ihộc PPLSTVDM chưa cổ dièu kiận đến lởp hộc