Ôn tập chương IV

- HS phát biểu được tính chất liên hệ giữa thứ tự và phép cộng, phép nhân - HS phát biểu được phương pháp giải BPT, PT chứa dấu giá trị tuyệt đối 2.. Kỹ năng:.[r]

Trường THCS Long Biên Năm học 2019 - 2020 Ngày soạn:

Ngày dạy:

Tiết 58: ÔN TẬP CHƯƠNG IV

I Mục tiêu 1 Kiến thức:

- HS phát biểu tính chất liên hệ thứ tự phép cộng, phép nhân - HS phát biểu phương pháp giải BPT, PT chứa dấu giá trị tuyệt đối 2 Kỹ năng:

- HS giải thành thạo BPT PT chứa dấu giá trị tuyệt đối

- HS sử dụng thành thạo tính chất BĐT để chứng minh số bất đẳng thức đơn giản 3 Thái độ

- Rèn luyện tư sáng tạo, tính cẩn thận giải tốn - Tích cực, hăng hái, chủ động học tập

=> Định hướng phát triển lực, phẩm chất

- Năng lực: Năng lực tự học, lực giải vấn đề, lực hợp tác, lực ngôn ngữ, lực tự học

II Chuẩn bị

1 GV: sách giáo khoa, giáo án, Bảng phụ nhóm 2 HS: Ơn tập kiến thức chương IV III Tiến trình lên lớp

1 Ổn định lớp (2 phút): Kiểm tra sĩ số lớp 2 Nội dung tiết dạy (40 phút)

A HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (10 phút)

HĐ GV HĐ HS ND cần đạt

- Yêu cầu nhóm nộp sơ đố tư chuẩn bị sẵn nhà

- GV mời đại diện nhóm lên bảng trình bày nhóm

- GV u cầu nhóm nhận xét - GV nhận xét chiếu tập nhóm, khen lớp tràng pháo tay

- Các nhóm nộp sản phẩm - Đại diện nhóm trình bày -Các nhóm cịn lại nhận xét

Trường THCS Long Biên Năm học 2019 - 2020 - GV chốt lại sơ đồ tư

trên máy chiếu để khắc chốt nội dung chương IV

B HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP – VẬN DỤNG (20 phút)

HĐ GV HĐ HS ND cần đạt

Dạng 1: Giải BPT biểu diễn tập nghiệm trục số

1 Bài tập41 (SGK T53)

- GV yêu cầu HS lên bảng làm BT

- Sau GV nhận xét, sửa sai, sửa lỗi trình bày, chốt lại kiến thức

2 Bài tập 42 (SGK T53)

- GV yêu cầu HS lên bảng làm BT

- Sau GV nhận xét, sửa sai, sửa lỗi trình bày, chốt lại kiến thức

- Từng HS lên bảng làm BT - Các HS lớp hoàn thiện BT vào nhận xét làm bảng bạn

- Từng HS lên bảng làm BT - Các HS lớp hoàn thiện BT vào nhận xét làm bảng bạn

II Luyện tập

Dạng 1: Giải BPT biểu diễn tập nghiệm trục số

1 Bài tập41 (SGK T53)

 

 

 

2 x

a) x 20 x 18

4

S x x 18 2x

b) 2x 15 x

5 S x x 4x x c)

3

20x 25 21 3x x S x x



      

    

     

  

  

     

  

2x x d)

4

1 6x 16 4x x

2

S x x  



 

      

 

   

 

2 Bài tập 42 (SGK T53) a) 2x x

2 S x x

2

2

b) 3x x S x x

3

   

 

   

 

 

       

 

Trường THCS Long Biên Năm học 2019 - 2020

Dạng 2: Giải PT chứa dấu GTTĐ

3 Bài tập 45 (SGK T54)

- GV yêu cầu HS lên bảng làm BT

- Sau GV nhận xét, sửa sai, sửa lỗi trình bày, chốt lại kiến thức

- Từng HS lên bảng làm BT - Các HS lớp hoàn thiện BT vào nhận xét làm bảng bạn

 

 

2

2

2

2

c) (x 3) x

x 6x x x S x x

d) (x 3)(x 3) (x 2) x x 4x x

S x x

  

      

  

                 

Dạng 2: Giải PT chứa dấu GTTĐ 3 Bài tập 45 (SGK T54)

 

a) TH1: 3x x 3x 3x

PT 3x x x 4(tm)

TH2 : 3x x

3x 3x

PT 3x x x 2(tm)

S 2;

  

 

    

  

 

     

  

b) TH1: 2x x 2x 2x

PT 2x 4x 18 x 3(k tm) TH2 : 2x x

2x 2x

      

         

  

PT 2x 4x 18 x 9(k tm) S

      

c) TH1: x x x x

5 PT x 3x x (k tm)

2 TH2 : x x

x x

5 PT x 3x x (tm)

4

S

       

    

       

     

      

Trường THCS Long Biên Năm học 2019 - 2020

 

d) TH1: x x x x

PT x 2x 10 x 12(tm) TH2 : x x

x x

8 PT x 2x 10 x (k tm)

3 S 12

       

              

      

 

C HOẠT ĐỘNG TÌM TỊI, MỞ RỘNG (3 PHÚT) Giải tập 44 ( Tr54-SGK ) :

- Yêu cầu HS đọc đề

- Phân tích tốn đưa giair pháp

- HS đọc đề

- HS nêu phương pháp làm BT

Gọi số câu hỏi phải trả lời x ( câu ) ĐK :  x 10 , x  Z

Số câu trả lời sai (10 – x)câu

Ta có bất phương trình : 10 + 5x – ( 10 – x )  40

 x 

40

Đối chiếu với ĐK  x7;8;9;10

IV RÚT KINH NGHIỆM

……… ………