Tải Giải bài tập Ngữ văn lớp 9 bài 19: Các thành phần biệt lập - Giải bài tập Ngữ văn lớp 9 bài 19 SGK

3 28 0
Tải Giải bài tập Ngữ văn lớp 9 bài 19: Các thành phần biệt lập - Giải bài tập Ngữ văn lớp 9 bài 19 SGK

Đang tải... (xem toàn văn)

Thông tin tài liệu

- Các từ ngữ in đậm trong những câu trên thể hiện độ tin cậy của người nói đối với sự việc được đề cập đến trong câu, chắc thể hiện độ tin cậy cao, có lẽ độ tin cậy thấp hơn?. - Nếu khôn[r]

(1)

Các thành phần biệt lập I Kiến thức bản

Thành phần tình thái dùng để thể cách nhìn người nói sự việc nói đến câu.

• Thành phần cảm thán dùng để bộc lộ tâm lí người nói (vui, buồn, mừng, giận )

• Các thành phần tình thái, cảm thán phận không tham gia vào việc diễn đạt nghĩa việc câu nên gọi thành phần biệt lập.

II Hướng dẫn tìm hiểu câu hỏi phần học 1 Thành phần tình thái

Đọc câu sau (trích từ truyện ngắn Chiếc lược ngà Nguyễn Quang Sáng) trả lời câu hỏi.

a Với lòng mong nhớ anh, anh nghĩ rằng, anh chạy xơ vào lịng anh, sẽ ôm chặt lấy cổ anh

b Anh quay lại nhìn con, vừa khe khẽ lắc đầu vừa cười Có lẽ khổ tâm đến nỗi khơng khóc được, nên anh phải cười thơi.

- Các từ ngữ in đậm câu thể độ tin cậy người nói việc đề cập đến câu, thể độ tin cậy cao, có lẽ độ tin cậy thấp

- Nếu khơng có từ ngữ in đậm nói nghĩa việc câu chứa chúng khơng có thay đổi? Vì từ ngữ thể thái độ người nói việc

2 Thành phần cảm thán

Đọc câu sau đây, ý từ in đậm trả lời câu hỏi a Ồ, mà độ vui thế.

(Kim Lân, Làng) b Trời ơi, cịn có năm phút!

(2)

- Nhờ từ ngữ câu (sao mà độ vui thế, năm phút nữa) mà hiểu người nói kêu “ồ” kêu “trời ơi”?

- Các từ in đậm dùng để giúp người nói giãi bày tình cảm nỗi lịng “Ồ” thể thái độ vui vẻ phấn khởi, “trời ơi” thể luyến tiếc

III Hướng dẫn luyện tập

Câu Tìm thành phần tình thái, cảm thán câu sau đây.

Thành phần tình thái, cảm thán thành phần in đậm gạch chân câu:

a Nhưng mà ơng sợ, có lẽ cịn ghê rợn tiếng nhiều. (Kim Lân, Làng) b Chao ôi, bắt gặp người hội hãn hữu cho sáng tác, nhưng hoàn thành sáng tác chặng đường dài.

(Nguyễn Thành Long, Lặng lẽ Sa Pa) c Trong phút cuối cùng, khơng cịn đủ sức trăn trối lại điều gì, hình có tình cha khơng thể chết được, anh đưa tay vào túi, móc lược, đưa cho tơi và nhìn tơi hồi lâu.

(Nguyễn Quang Sáng, Chiếc lược ngà) d Ông lão dừng lại, ngờ ngợ lời khơng Chả nhẽ cái bọn làng lại đốn đến được.

(Kim Lân, Làng) Câu Hãy xếp từ ngữ sau theo trình tự tăng dần độ tin cậy (hay độ chắc chắn)

+ Độ tin cậy thấp: Có lẽ, hình như, + Độ tin cậy mức vừa phải: Dường như, + Độ tin cậy mức độ cao: Chắc hẳn, chắn

(3)

(Nguyễn Quang Sáng - Chiếc lược ngà) + Trong ba từ từ chắn có độ tin cậy cao việc, từ có độ tin cậy thấp nhất, từ độ tin cậy vừa phải

+ Tác giả chọn từ nhân vật tơi (người kể chuyện) đốn theo lôgic, chưa dám khẳng định cách việc xảy Câu Viết đoạn văn ngắn nói cảm xúc em thưởng thức một tác phẩm văn nghệ (truyện, thơ, phim, ảnh, tượng, ), đoạn văn có câu chứa thành phần tình thái cảm thán.

Xác ướp Ai Cập phim thật ấn tượng em, cảnh phim vô tráng lệ từ bên hầm mộ nằm sâu lòng đất, từ cảnh thời khứ Dường người sợ hãi thấy cảnh sống lại xác ướp cách hàng ngàn năm Eo ôi! thật kinh khủng, có cậu bé co rúm người, nhắm mắt lại khơng dám nhìn Em cảm thấy sờ sợ, thích, có cảnh dịng sơng sức mạnh xác ướp biến thành dòng thác khổng lồ đuổi theo kinh khí cầu nhà khảo cổ thật vơ hùng vĩ, cịn nhiều hình ảnh thú vị khác Xác ướp Ai Cập phim hay, chưa xem bạn không nên bỏ qua

https://vndoc.com/tai-lieu-hoc-tap-lop-9

Ngày đăng: 17/02/2021, 14:23

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan