Tải Giải bài tập Ngữ văn lớp 8 bài 23: Hịch tướng sĩ - Giải bài tập Ngữ văn lớp 8 bài 23 SGK

7 24 0
Tải Giải bài tập Ngữ văn lớp 8 bài 23: Hịch tướng sĩ - Giải bài tập Ngữ văn lớp 8 bài 23 SGK

Đang tải... (xem toàn văn)

Thông tin tài liệu

- Thứ nữa đây là mối ân tình rất đẹp, thể hiện tấm lòng ân cần chu đáo hết mực của chủ tướng “không có mặc thì ta cho áo, không có ăn thì ta cho cơm, quan nhỏ thì ta thăng chức, lương í[r]

(1)

Hịch tướng sĩ Trần Quốc Tuấn I Kiến thức bản

• Trần Quốc Tuấn (1231 - 1300) tức Hưng Đạo Vương danh tướng kiệt xuất của dân tộc Ông vua Trần Nhân Tông cử làm tiết chế thống lĩnh hai cuộc kháng chiến chống quân Nguyên 1285 1287, hai lần thắng lợi vẻ vang Lúc già ông trí sĩ Vạn Kiếp (Chí Linh - Hải Dương) Nhân dân tôn thờ ông là Đức Thánh Trần lập đền thờ nhiều nơi.

• Bài Hịch phản ánh tinh thần yêu nước nồng nàn dân tộc ta kháng chiến chống ngoại xâm, thể qua lịng căm thù giặc, ý chí chiến thắng kẻ thù xâm lược.

Đây văn luận sâu sắc, có kết hợp lập luận chặt chẽ, sắc bén với lời văn thống thiết, có sức lơi mạnh mẽ.

II Hướng dẫn đọc - hiểu văn bản

Câu Bài hịch chia làm đoạn? Nêu ý đoạn? a) Đặc điểm Hịch

+ Hịch thể văn nghị luận thời xưa, vua chúa, tướng lĩnh thủ lĩnh phong trào dùng để cổ động thuyết phục kêu gọi đấu tranh chống thù giặc

+ Hịch có kết cấu chặt chẽ, lí lẽ sắc bén, dẫn chứng thuyết phục + Đặc điểm bật Hịch khích lệ tình cảm, tinh thần người nghe

+ Hịch viết theo thể văn biền ngẫu (từng cặp câu cân xứng với nhau) Kết cấu hịch thay đổi linh hoạt tuỳ theo mục đích nghệ thuật lập luận tác giả, song thông thường có bốn phần:

- Phần mở đầu có tính chất nêu vấn đề

- Phần hai: Nêu truyền thống vẻ vang sử sách

- Phần ba: Nhận định tình hình, phân tích lí giải để gây lòng căm thù - Phần kết thúc: Nêu chủ trương cụ thể kêu gọi đấu tranh,

(2)

+ Đoạn (từ đầu đến câu còn lưu tiếng tốt): Nêu gương sử sách nhằm khích lệ ý chí lập cơng xả thân nước

+ Đoạn hai (từ huống chi đến cũng vui lòng): Sự xấc xược kẻ thù lòng căm thù giặc tác giả

+ Đoạn ba (từ ngươi đến phịng có khơng): Mối ân tình chủ tướng sĩ phân tích phải trái, sai

+ Đoạn bốn (còn lại): nêu lên nhiệm vụ cấp bách lời khuyên răn bày tỏ thiệt

Câu Sự ngang ngược tội ác giặc lột tả nào? Đoạn văn tố cáo tội ác giặc khơi gợi điều tướng sĩ?

+ Sự ngang ngược tội ác kẻ thù thể nhiều phương diện

- Hành động: Xấc xược, hống hách, ngạo mạn, coi triều đình nhà Trần khơng gì,

“đi lại nghênh ngang ngồi đường, uốn lưỡi cú diều mà sỉ mắng triều đình, đem thân dê chó mà bắt nạt tể phụ” mục đích chúng nhằm gây để kiếm cớ xâm lược nước ta

- Lịng tham lam: Khơn cùng, thùng khơng đáy “đòi ngọc lụa bạc vàng, vơ vét của kho có hạn”, vàng bạc chúng thịt hổ đói khơng đủ, khơng vừa

- Thái độ tố cáo: Tác giả dùng hình ảnh vật thấp hèn bẩn thỉu tầm thường như dê, chó, cú diều để so sánh với kẻ thù Qua cho thấy nỗi căm giận khinh bỉ kẻ thù đến độ

+ Tác dụng khơi gợi:

- Chỉ cho tướng sĩ thấy nhục nhã đất nước, triều đình diễn ngày trước mắt, để họ suy ngẫm mà có hành động thiết thực

- Chỉ cho tướng sĩ thấy lòng tham khôn kẻ thù để họ đề cao cảnh giác, lường trước tai vạ xảy mà kịp thời đối phó

Câu Phân tích lòng yêu nước, căm thù giặc Trần Quốc Tuấn Qua đoạn văn, tác giả tự nói lên lịng nào?

Ở đoạn văn tác giả tự liên hệ thân để làm gương cho tướng sĩ muốn khơi bùng lửa yêu nước, căm thù giặc lòng tướng sĩ trước hết phải tự khơi bùng lửa lịng (Bùi Văn Ngun)

(3)

- Biểu hiện: Tới bữa quên ăn, nửa đêm vỗ gối, ruột đau cắt, nước mắt đầm đìa.

- Ý nghĩa: Đó căm giận sục sơi mãnh liệt, chất chứa tình cảm thiết tha trái tim vĩ đại ngày đêm vận nước, tồn vong dân tộc Giọng văn hùng tráng, thiết tha

+ Ý chí chiến đấu xả thân nghĩa lớn:

- Biểu hiện: Muốn xả thịt lột da, nuốt gan uống máu quân thù Dẫu cho trăm thân này phơi ngồi nội cỏ, nghìn xác gói da ngựa.

- Ý nghĩa: Thể tâm giết giặc cao độ sắt đá khơng lay chuyển Quyết lấy máu để trả nợ nước, lấy xác để dẹp n qn thù Khí phách Trần Quốc Tuấn phí phách cuộn sóng dân tộc Việt Nam Trần Quốc Tuấn gương yêu nước tiêu biểu dân tộc

Câu Sau nêu mối ân tình chủ soái tướng sĩ, Trần Quốc Tuấn phê phán hành động sai tướng sĩ, đồng thời khẳng định hành động đúng nên làm có tác dụng gì? Tại vậy?

+ Ý nghĩa việc nêu lên mối ân tình chủ sối tướng sĩ:

- Trước đưa lời phê phán tác giả nhắc lại mối quan hệ ân tình gắn bó sâu nặng chủ sối tướng sĩ Nhắc lại mối quan hệ để làm sở cho việc đưa lời phê phán phê phán ân tình

- Thứ mối ân tình đẹp, thể lịng ân cần chu đáo chủ tướng “không có mặc ta cho áo, khơng có ăn ta cho cơm, quan nhỏ ta thăng chức, lương ta cấp bổng” và gắn bó vơ mật thiết chủ tướng tướng sĩ họ xông pha trận mạc, vào sinh tử, chia bùi sẻ nhau, nhắc lại điều để tướng sĩ soi lại để thấy khứ đẹp mà phải giữ gìn cho

+ Nội dung phê phán

- Phê phán thái độ bàng quan với vận nước tướng sĩ: “không biết nhục, không biết thẹn, tức, khơng biết căm” họ bị đắm chìm cõi mê bị tê liệt toàn cảm giác, khơng biết

(4)

+ Nội dung khẳng định

Sau đưa lời phê phán nghiêm khắc với nhiều góc độ khác nhau, tác giả việc cần làm cho tướng sĩ:

- Phải đề cao cảnh giác, thấy hiểm hoạ tới gần, hiểm hoạ giống như:

“đặt mồi lửa vào đống củi nguy cơ, kiềng canh nóng, thổi rau nguội làm văn sợ”

- Phải huấn luyện tập dượt quân sĩ nêu cao tinh thần chiến đấu, đánh tan giặc mạnh, tập dượt cung tên; khiến cho người người giỏi Bàng Mông, nhà nhà Hậu Nghệ

- Phải học tập làm theo binh thư yếu lược để đạo thần chủ, đường đến với lẽ phải

+ Vấn đề tập trung

Khi đưa lời phê phán hay khẳng định, vấn đề mà tác giả tập trung vấn đề chống giặc ngoại xâm (tướng sĩ mà ham ăn chơi nước, tướng sĩ phải tập dượt cung tên để đánh giặc) vấn đề mà tác giả quan tâm lí để Hịch viết

Câu Giọng văn lời vị chủ sối nói với tướng sĩ quyền hay người cùng cảnh ngộ? Là lời khuyên răn bày tỏ thiệt lời nghiêm khắc cảnh cáo, cách viết tác giả có tác động tới tướng sĩ nào?

+ Giọng văn: Trần Quốc Tuấn nói với tướng sĩ dựa hai mối quan hệ, quan hệ chủ tử quan hệ người cảnh ngộ giọng văn thể hai điều Khi lời chủ sối nói với tướng sĩ quyền nghiêm khắc cảnh cáo, người cảnh ngộ lời khuyên răn bày tỏ thiệt

+ Tác dụng: Đứng phía tướng sĩ lời lẽ chủ tướng vừa mệnh lệnh bắt buộc phải thực hiện, thức tỉnh lương tâm ý thức trách nhiệm người nhà vua đất nước lại vừa có tác dụng khơi dậy tình cảm gắn bó cốt nhục người

Câu Hãy nêu số đặc sắc nghệ thuật tạo nên sức thuyết phục người đọc bằng nhận thức tình cảm Hịch tướng sĩ?

Bài Hịch văn nghị luận mẫu mực, làm nên thành cơng yếu tố sau:

(5)

+ Giọng văn: Đa dạng, phong phú ơn tồn thống thiết, chì chiết chua cay, mỉa mai, châm chọc, vặn hỏi tiết nóng, đánh thức tinh thần thượng võ tướng sĩ

Câu Khích lệ nhiều mặt để tập trung vào hướng, là cách triển khai lập luận Hịch tướng sĩ Hãy làm sáng tỏ điều sơ đồ kết cấu của bài Hịch.

- Cách triển khai lập luận hích logic chặt chẽ đoạn, câu (Xem trang tiếp theo)

(6)

Câu Phát biểu cảm nghĩ em lòng yêu nước Trần Quốc Tuấn được thể qua hịch.

u nước, thuộc tính người, có lẽ ta bắt gặp lòng yêu nước cháy bỏng cuộn trào đến thế, đến mức độ quên ăn quên ngủ, thao thức trằn trọc năm canh ngày đêm vận nước Tấm lòng vị tướng làm xúc động thức tỉnh có lương tri lương Tấm lịng u nước toả sáng hai vầng nhật nguyệt, thấy mưu tham kẻ thù không vơ vét lụa châu báu mà cịn mục đích gây sau nhằm thơn tính nước ta Dã tâm bọn giặc làm cho lòng vị tướng đau cắt, nước mắt đầm đìa muốn xả thịt lột da, nuốt gan uống máu quân thù cho trăm thân phơi ngồi nội cỏ, nghìn xác gói trong da ngựa, ta vui lịng Có hành động cao đẹp thế, có hi sinh vĩ đại thế, chết nhẹ tựa lông hồng miền quốc gia xã tắc hưng thịnh Tấm lòng yêu nước sục sôi vị tướng không người mà trời cảm động

Câu Chứng minh Hịch tướng sĩ vừa có lập luận chặt chẽ, sắc bén, vừa giàu hình tượng, cảm xúc có sức thuyết phuc сао.

(7)

nước cao cả, mạnh mẽ, nhìn xa trơng rộng, xứng đáng gương trung nghĩa sáng ngời dân tộc Việt Nam

(Trần Đình Vũ, Phân tích bình giảng tác phẩm văn học)

IV Tư liệu tham khảo

“Theo quan niệm phong kiến, trung quân tức quốc, hi sinh cho vua chúa, chủ soái tức hi sinh cho nước hi sinh đến mức cao tự huỷ hoại thân nuốt than, chặt tay, hay chịu tử thương Những tướng sĩ Kỉ Tín, Do Vu, Dự Nhượng nêu gương hi sinh vậy…

Từ nhận định tình hình, tư tưởng hoạt động không hợp thời tướng sĩ, nặng mặt cầu nhân hưởng thụ cá nhân, thiếu tinh thần cảnh giác mưu đồ đen tối sâu xa giặc, thiếu tinh thần trách nhiệm vận mệnh tiền đề dân tộc Trần Hưng Đạo dựng nên hai viễn cảnh: Một viễn cảnh đen tối nước nhà tan, viễn cảnh sáng chói độc lập tự Hai viễn cảnh trái ngược tất yếu diễn hai tình khác mà nhân tố ta định giặc định.”

(Theo Bùi Văn Nguyên, Giảng văn tập 1)

Hịch tướng sĩ Trần Quốc Tuấn văn chương hùng hồn, thống thiết có di sản Hán văn dân tộc ta liệt vào “thiên cổ hùng văn” nghĩa văn hùng tráng muôn đời

Chuỗi hậu tai hoạ xếp logic, vạch rõ việc vui chơi hưởng lạc thiển cận, rõ diệt vong tất yếu đến Đó nghệ thuật suy luận tài tình, vừa cho thấy hậu tai hại, vừa cho thấy lợi ích triều đình, chủ tướng lợi ích tì tướng gắn bó chặt chẽ mơi với răng, mơi hở lạnh

(Trần Đình Sử - Sđd)

Hịch tướng sĩ G Hịch tướng sĩ? https://vndoc.com/tai-lieu-hoc-tap-lop-8

Ngày đăng: 17/02/2021, 13:51

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan