- Trẻ biết tự giới thiệu mình và phân biệt được những đặc điểm giống và khác nhau của bé với các bạn về họ tên, hình dáng, ngày sinh nhật, giới tính và sở thích. Thái độ:[r]
(1)Tuần thứ: Tên chủ đề lớn: Bản thân Thời gian thực hiện
Tên chủ đề nhánh 1: Tôi ai? ( Thời gian thực hiện: Từ ngày A TỔ CHỨC CÁC
Hoạt động Nội dung Mục đích –Yêu cầu Chuẩn bị
Đón trẻ
Thể dục sáng
- ĐÓN TRẺ
THỂ DỤC SÁNG
ĐIỂM DANH
-Tạo tâm lí an toàn cho phụ huynh
-Trẻ thích đến lớp
- Trẻ biết trị chụn với ngày nghỉ cuối tuần, sở thích, giới tính
- Trẻ biết tập đẹp theo
- Tạo tâm sảng khối cho trẻ sẵn sàng bước vào hoạt động ngày - Tạo cho trẻ thói quen thể dục sáng
- Theo dõi chuyên cần - Trẻ biết quan tâm đến bạn
- Phịng học thơng thống - Góc chủ đề
-Sân
(2)Từ ngày 30/9/2019 đến 18/10/2019 Số tuần thực hiện: tuần
30/09 đến 04/10/2019) HOẠT ĐỘNG
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
- Cơ đón trẻ ân cần, nhắc trẻ cất gọn gàng đồ dùng cá nhân
- Trò chuyện với trẻ ngày nghỉ cuối tuần, sở thích giới tính
+ Ổn định tổ chức-Trò chuyện với trẻ
-Tập trung trẻ, trò chuyện với trẻ thân trẻ - Cho trẻ xếp hàng
2 Khởi động: Cho trẻ xoay khớp cổ tay, bả vai, gối, eo
3 Trọng động:
- Hô hấp 2: Hít vào thở
- Tay: Đưa tay sang ngang, lên cao
- Chân 2: Đứng chân, chân nâng cao gập gối - Bụng 1: Đứng nghiêng người sang bên
- Bật 1: Bật tiến phía trước 4 Hồi tĩnh:
- Thả lỏng chân tay Cho trẻ nhẹ nhàng 2-3 vịng
- Cơ gọi tên từng trẻ, đánh dấu vào sổ
- Trẻ chào cô, người thân
- Trẻ đàm thoại với
-Trẻ trị chụn - Đội hình hàng ngang
- Trẻ tập theo cô động tác đều, đẹp
- Nhấn mạnh: tay, chân
- Trẻ nhẹ nhàng -Trẻ cô
(3)Hoạt động Nội dung Mục đích –Yêu cầu Chuẩn bị
Hoạt động ngoài trời
- Quan sát thời tiết dạo quanh sân trường, lắng nghe âm khác sân chơi
- Thu nhặt rơi xé hình bé trai, bé gái, búp bê, váy áo, mũ cho búp bê
- Chơi trò chơi dân gian: Nu na nu nống; Chi chi chành chành
- Chơi với bóng, vịng, gậy
- Trẻ biết nhận xét thời tiết, âm sân chơi
- Trẻ có ý thức giữ vệ sinh chung, biết xé hình bé trai bé gái Biết làm búp bê, đồ dùng cho búp bê
- Hào hứng chơi trò chơi dân gian
- Trẻ hào hứng chơi với dụng cụ thể dục
- Sân sạch, trang phục gọn gàng
- Lá khô
- Bài đồng dao
- Bóng, vịng
(4)Hướng dẫn giáo viên Hoạt động trẻ I Ổn định tổ chức
- Giới thiệu buổi dạo, nhắc trẻ điều cần thiết dạo
II Quá trình dạo chơi
- Cô cho trẻ vừa vừa hát bài:Khuôn mặt cười - Cô cho trẻ quan sát thời tiết, lắng nghe âm khác sân chơi
- Cơ và trẻ thu nhặt rơi xé hình bé trai, bé gái, búp bê, váy áo, mũ cho búp bê
- Giáo dục trẻ biết yêu cô q bạn III.Tổ chức trị chơi
- Cơ cho trẻ chơi : Chơi trò chơi dân gian: Nu na nu nống”; Chi chi chành chành”
- Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi - Cho trẻ chơi
- Cô quan sát động viên trẻ
- Cho trẻ chơi tự với đồ chơi ngoài trời + Cơ quan sát khuyến khích trẻ kịp thời
- Cô nhận xét trẻ chơi, động viên tuyên dương trẻ IV Củng cố- giáo dục:
- Hỏi trẻ chơi gì?
- Giáo dục biết yêu quý bạn lời cô
- Lắng nghe
- Trẻ hát
- Trẻ quan sát, trả lời
- Trẻ thực hiện theo cô
-Trẻ nghe
- Lắng nghe - Trẻ chơi
- Trẻ trả lời - Trẻ nghe
(5)Hoạt động Nội dung Mục đích –Yêu cầu Chuẩn bị
Hoạt động góc
Góc phân vai
Gia đình, phịng khám bệnh Cửa hàng, siêu thị bns đồ dùng bác sỹ Góc nghệ thuật
- Tô màu bạn trai bạn gái
- Hát bài hát chủ đề thân
Góc xây dựng
Chơi ghép hình bé tập thể dục, người máy Xây nhà và xếp đường nhà bé
Góc học tập
Đếm số bạn trai bạn gái góc chơi, Xếp và đếm lô tô mũ, đặt thẻ số tương ứng
- Trẻ nhập vai chơi
-Trẻ biết tô màu bạn trai bạn gái
- Trẻ biết hát bài hát thân
- Trẻ biết chơi ghép hình bé tập thể dục, người máy Xây nhà và xếp đường nhà bé
- Trẻ biết đếm số bạn trai bạn gái góc chơi, Xếp và đếm lô tô mũ, đặt thẻ số tương ứng
- Bộ đồ chơi bán hàng
- Kéo, giấy
- Gạch xây dựng
- Thẻ số
- Lô tô
HOẠT ĐỘNG
(6)1 Ổn định tổ chức.
- Cô cho trẻ quan sát tranh vẽ thể bé - Trò chuyện với trẻ tranh
- GD: giữ gìn vệ sinh thân thể 2 Cơ giới thiệu góc chơi:
+ Góc phân vai: Gia đình, phịng khám bệnh Cửa hàng, siêu thị
+ Góc xây dựng: Chơi ghép hình bé tập thể dục, người máy Xây nhà và xếp đường nhà bé
- Tương tự với góc chơi khác 3 Cho trẻ chọn góc chơi
- Cơ cho trẻ chọn góc chơi thích 4.Trẻ nhận vai chơi
- Cô cho trẻ nhận vai chơi và góc chơi hoạt động
5 Quan sát trẻ chơi
- Cơ từng nhóm trẻ quan sát trẻ chơi, xử lý tình
6 Nhận xét góc chơi
- Cho trẻ tham quan góc chơi, Nhận xét góc chơi
7 Kết thúc
- Động viên tuyên dương trẻ.
-Trẻ quan sát - Trẻ trò chuyện - Trẻ nghe
-Trẻ quan sát
- Trẻ lắng nghe
- Tự chọn góc hoạt động
-Trẻ nhận vai chơi
- Trẻ chơi góc
-Tham quan góc chơi và nhận xét
-Trẻ nghe
A TỔ CHỨC CÁC
(7)Hoạt động ăn trưa- ngủ trưa
- Vệ sinh cá nhân
- VS phịng ăn, phịng ngủ thơng thống
- Cho trẻ ăn:
+ Chia cơm thức ăn cho trẻ
- Tổ chức cho trẻ ăn:
+Tạo bầu không khí ăn
-Cho trẻ ngủ:
+ Tạo an toàn cho trẻ ngủ: Nhắc trẻ bỏ vật sắc nhọn, bỏ dây buộc tóc
+ Cho trẻ nằm ngắn
+ Hát ru cho trẻ ngủ
- Rèn kĩ rửa tay trước và sau ăn, sau vệ sinh, lau miệng sau ăn
- Ấm áp mùa đơng thống mát mùa hè
- Phòng
- Rèn khả nhận biết ăn , mời trẻ, trẻ mời
- Đảm bảo an toàn cho trẻ
- Giúp trẻ có tư thoải mái dễ ngủ
- Giúp trẻ dễ ngủ
-Nước, xà phịng, khăn khơ Khăn ăn ẩm
-Phịng ăn kê bàn, phòng ngủ kê ráp giường, rải chiếu, gối -Bát thìa, cơm canh, ăn theo thực đơn
- Bài hát ru băng đĩa
HOẠT ĐỘNG
(8)-Tổ chức vệ sinh cá nhân + Hỏi trẻ bước rửa tay + Cho trẻ rửa tay
- VS phịng ăn, phịng ngủ thơng thống + Cơ trẻ kê bàn ăn ngắn + Cho trẻ giặt khăn ăn và khăn rửa mặt + Cho trẻ xếp khăn ăn vào khay
- Tổ chức cho trẻ ăn:
+ Chia cơm thức ăn cho trẻ
+ Cơ giới thiệu ăn.Cơ hỏi trẻ tác dụng cơm, ăn
+ Giáo dục trẻ ăn hết xuất không rơi vãi cơm, biết ơn bác nông dân, cô cấp dưỡng
+ Cho trẻ ăn
-Tạo bầu khơng khí ăn
+ Cơ động viên trẻ tạo khơng khí thi đua: Bạn nào ăn giỏi
+Nhắc trẻ không rơi vãi cơm -Tổ chức cho trẻ ngủ
+ Quan sát để khơng có trẻ nào cầm đồ dùng, đồ chơi, gạch, đá sỏi, hột hạt, vật sắc nhọn trước cho trẻ ngủ
+ Nhắc trẻ bỏ dây buộc tóc, dây váy - Hát ru cho trẻ ngủ
- Cô hát ru cho trẻ nghe
- Trẻ nói bước rửa tay
- Trẻ rửa tay
- Trẻ kê bàn cô - Trẻ giặt khăn cô - Trẻ xếp khăn vào khay
-Trẻ ngồi ngoan
- Trẻ nói tác dụng cuả ăn, cơm - Trẻ nghe
- Trẻ ăn cơm
- Trẻ ăn không rơi vãi
- Trẻ bỏ đồ chơi có
- Trẻ bỏ dây buộc tóc, dây váy
- Trẻ nghe và ngủ ngon A TỔ CHỨC CÁC
Hoạt động Nội dung Mục đích –Yêu
cầu
(9)Chơi
hoạt động theo ý thích
-Vận động nhẹ, ăn quà chiều
- Chơi, hoạt động theo ý thích góc tự chọn
- Ôn truyện “Món quà đặc biệt”Kể chuyện "Mỗi người việc" Hát bài hát: “Bạn đâu?”, "Cái mũi", "Mừng sinh nhật"
- Xếp đồ chơi gọn gàng
- Nhận xét, nêu gương bé ngoan cuối tuần
- Trả trẻ
-Trẻ ăn hết xuất
-Hào hứng hoạt động theo ý thích
-Hứng thú thú tham gia hoạt động văn nghệ tập thể
-Trẻ có ý thức giữ gìn đồ chơi, cất dọn đồ chơi -Trẻ biết đánh giá hành vi mình, bạn - Cố gắng học tập
-Tạo tâm lí an toàn cho phụ huynh
-Phụ huynh có biện pháp phối kết hợp với
- Qùa chiều
Đồ chơi góc Đầu đĩa
Đồ chơi góc
Bảng bé ngoan, cờ
(10)HOẠT ĐỘNG Hướng dẫn của
giáo viên
Hoạt động trẻ - Vận động nhẹ,
ăn quà chiều
- Ôn “Món quà đặc biệt”Kể chuyện "Mỗi người việc" Hát bài hát: “Bạn đâu?”, "Cái mũi", "Mừng sinh nhật"
- Cho trẻ xếp đồ chơi gọn gàng - Cho trẻ nhận xét nêu gương cuối ngày,cuối tuần
+ Cho trẻ biểu diễn văn nghệ + Cho trẻ nêu tiêu chuẩn:Bé sạch, bé chăm, bé ngoan + Cho trẻ nhận xét hành vi mình, bạn
- Trẻ vận động, ăn quà chiều
- Trẻ ôn lại bài hát, thơ học buổi sáng
- Trẻ xếp đồ chơi gọn gàng - Trẻ nhận xét, nêu gương
- Trẻ nghe
- Trẻ cắm cờ
(11)+ Cô nhận xét chung
- GD trẻ chăm ngoan để đạt tiêu chuẩn bé ngoan, động viên trẻ cố gắng phấn đấu vươn lên
+ Phát cờ cho trẻ : Khi cô phát từng cá nhân lớp vỗ tay từng tiếng Khi cô phát hết lớp vỗ dồn
- Cô tổ chức cho trẻ cắm cờ:
Từng cá nhân cắm cờ lên cắm
- Cô trả trẻ, trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ: sức khỏe, học tập, sự tiến trẻ
+Nhắc trẻ chào cô chào người thân
(12)B HOẠT ĐỘNG HỌC, HOẠT ĐỘNG CHƠI TẬP CĨ CHỦ ĐÍCH Thứ ngày 30 tháng 09 năm 2019 TÊN HOẠT ĐỘNG: Thể dục- VĐCB: Bị zích zắc qua điểm
Trò chơi: Bịt mắt bắt dê Hoạt động bổ trợ : Hát: Em lên bốn
I MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU : 1 Kiến thức:
- Trẻ biết cách bị theo đường zích zắc qua điểm cách thành thạo - Biết cách chơi trò chơi: Bịt mắt bắt dê
2 Kỹ năng:
- Rèn khả định hướng, làm theo hiệu lệnh
- Rèn khả ý quan sát, sự khéo léo tay và chân - Rèn luyện sự tập chung trẻ
3 Giáo dục:
- Giáo dục trẻ yêu thể dục thể thao, có ý thức rèn luyện thân thể - Đoàn kết với bạn chơi
II CHUẨN BỊ: 1 Đồ dùng- đồ chơi:
- Sân tập phẳng, an toàn, sẽ.
- đường zích zắc có điểm zích zắc rộng 45cm - Đầu đĩa, nhạc bài hát: Em lên bốn
(13)III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
1 Ổn định tổ chức- Gây hứng thú:
- Kiểm tra sức khỏe trẻ cho trẻ bỏ giày, dép ra, chỉnh lại trang phục cho gọn gàng - Cô cho trẻ hát bài: Em lên bốn
-Trò chuyện bài hát
- Giáo dục trẻ ngoan, lời người lớn, giữ gìn vệ sinh thân thể
2 Giới thiệu bài:
- Hôm cô dạy bài thể dục: Bị zích zắc qua điểm
3 Nội dung:
* Hoạt động 1: Khởi động:
Hát “Một đoàn tàu” kết hợp với kiểu tay, chân theo hiệu lệnh cô
* Hoạt động 2: Trọng động: a Bài tập phát triển chung:
- Tay: Hai tay đưa trước - lên cao - Chân : Đứng nhún chân khụy gối
- Bụng : Đứng nghiêng người sang hai bên - Bật : Bật nhảy chỗ
b Vận động bản: Bị zích zắc qua điểm.
* Cô tập mẫu:
- Trẻ đứng quanh cơ, trị chụn
- Trẻ hát
- Trẻ nghe
-Vâng
- Đội hình vịng trịn
- Tập theo động tác lần nhịp ( nhấn mạnh đông tác tay)
(14)- Cô giới thiệu tên vận động: Bị zích zắc qua 5 điểm
+ Lần 1: Khơng phân tích động tác + Lần 2: Kết hợp phân tích động tác:
- Tư chuẩn bị: Đứng trước vạch xuất phát chống bàn tay và bàn chân xuống sàn lưng ngổm lên cao, mắt nhìn thẳng phía trước
- Thực hiện: Khi có hiệu lệnh xuất phát bò kết hợp tay và chân, chân tay bị đầu ngẩng, mắt nhìn thẳng bị theo đường zích zắc khơng đè lên vạch hai bên Bị liên tục qua điểm đến vạch đích Sau cuối hàng đứng
- Mời hai trẻ làm thử, cô nhận xét * Trẻ thực hiện:
- Cô cho trẻ lên thực hiện - Cô quan sát sửa sai cho trẻ - Cô cho tổ thi đua với - Cô động viên khuyến khích trẻ bị + Cơ nhận xét tun dương
* Trò chơi: Bịt mắt bắt dê
- Cơ giới thiệu tên trị chơi: Bịt mắt bắt dê. + Cách chơi: Cô mời bạn lên bịt mắt làm người bắt dê, bạn lại giả làm dê kêu be be Nhiệm vụ người bắt dê
- Trẻ quan sát
- Quan sát và lắng nghe
- Trẻ làm thử
- Trẻ thực hiện
- Hai tổ thi đua
(15)làm bắt dê
+ Luật chơi: Các dê khơng chạy khỏi vịng, bị người bắt dê bắt phải làm người bắt dê
- Cô tổ chức cho trẻ chơi
- Cô quan sát, bao quát, động viên khuyến khích trẻ
* Hoạt động 3: Hồi tĩnh: Chim bay tổ - Cho trẻ làm động tác nhẹ nhàng 1-2 vòng thả lỏng toàn thân
4 Củng cố - giáo dục:
- Cô hỏi trẻ tên bài vận động bản? Tên trò chơi?
- GD trẻ biết ơn cha mẹ, ông bà, giữ vệ sinh cá nhân
5 Kết thúc:
- Nhận xét - tuyên dương
- Trẻ chơi
- Đi nhẹ nhàng - vòng làm cánh chim bay
- Trẻ nói tên bài
- Trẻ lắng nghe
(16)Thứ ngày tháng 10 năm 2019
TÊN HOẠT ĐỘNG: Văn học Truyện: Món quà đặc biệt Hoạt động bổ trợ: Hát Tập đếm.
Trò chơi: Bịt mắt dê.
I MỤC ĐÍCH: Kiến thức:
- Trẻ nhớ tên truyện Món quà đặc biệt, biết kể truyện cô - Trẻ nhớ tên nhân vật truyện
2 Kĩ năng:
- Rèn kỹ ý ghi nhớ có chủ định - Phát triển ngôn ngữ rõ ràng mạch lạc cho trẻ - Kỹ kể truyện diễn cảm
3 Thái độ :
- Trẻ biết ơn ông bà bố me Đoàn kết giúp đỡ bạn bè - Trẻ biết giữ gìn vệ sinh cá nhân
II CHUẨN BỊ:
1 Đồ dùng cô trẻ: - Cô thuộc truyện.
- Bài giảng điện tử
- Các hình ảnh minh họa nội dung câu truyện - Tranh hoạt động lớp
(17)III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
1 Ổn định tổ chức:
- Cô cho lớp hát bài: Tập đếm
- Trò chuyện trẻ thân qua nội dung bài hát
- Giáo dục trẻ biết ơn ông bà bố mẹ, giữ gìn vệ sinh thân thể
2 Giới thiệu bài:
Cô biết câu chuyện kể bạn nhỏ yêu quý và biết ơn mẹ và là câu chụn: “Món quà đặc biệt” nghe cô kể 3 Hướng dẫn:
a Hoạt động Kể chuyện diễn cảm.
* Lần 1: Cô kể diễn cảm kết hợp với điệu minh họa
- Cô vừa kể cho nghe câu chuyện gì? - Câu chuyện “Món quà đặc biệt” cịn hoạ sỹ vẽ thành tranh Các ngồi ngoan xem cô kể truyện kết hợp với tranh minh hoạ nhé!
* Lần 2: Cơ kể kết hợp hình ảnh minh hoạ. + Giảng nội dung truyện: Câu chuyện kể bạn nhỏ tìm quà đặc biệt ý nghĩa để tặng mẹ
- Cho trẻ đọc tên câu truyện “Món quà đặc biệt”
- Cả lớp hát
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ quan sát và nghe
- “Món quà đặc biệt”
- Trẻ nghe + quan sát - Trẻ nghe
(18)- Cô cho lớp đọc
* Hoạt động Câu hỏi đàm thoại
- Cô vừa kể cho nghe câu chuyện gì? - Trong câu chuyện có nhân vật nào? - Sóc tặng cho mẹ?
- Gấu tặng cho mẹ?
- Còn Thỏ Nâu nghĩ tặng mẹ chưa? - Thỏ Nâu liền tới đâu?
- Thỏ Nâu nói với hươu nào?
- Cơ Hươu nói với Thỏ Nâu?
- Thỏ Nâu nghĩ nào?
- Cơ Hươu tặng Thỏ Nâu gì? - Và Thỏ Nâu nghĩ gì?
* Giáo dục : Trẻ phải biết nghe lời ông bà, bố mẹ * Hoạt động Dạy trẻ kể lại truyện.
- Dạy trẻ kể trụn hình thức là người dẫn truyện, trẻ kể lại đoạn đối thoại
- Cô cho lớp kể 2-3 lần
- Dạy trẻ kể theo tổ, nhóm, cá nhân
- Cô động viên trẻ, sửa ngọng, sửa sai cho trẻ
- Món quà đặc biệt - Sóc, hươu, thỏ nâu - Áo ấm
- Kẹp tóc
- Món quà đặc biệt - Cửa hàng
- Có quà đắt tiền khơng?
- Món quà đặc biệt khơng thiết phải đắt tiền - Mình khơng phải là đứa ngoan
- Cẩm nang nấu ăn - Mỗi ngày tặng mẹ quà đặc biệt
- Trẻ lắng nghe
(19)- Dạy đan xen nhiều hình thức
* Hoạt động 4: Trò chơi: Bịt mắt dê - Cơ giới thiệu tên trị chơi: Bịt mắt bắt dê
- Cách chơi: Cô mời bạn lên bịt mắt làm người bắt dê, bạn lại giả làm dê kêu bebe Nhiệm vụ người bắt dê làm bắt dê
- Luật chơi: Bạn giả làm dê khơng chạy khỏi vịng, bi người bắt dê bắt phải bịt mắt làm người bắt dê
- Cô tổ chức cho trẻ chơi
- Cô quan sát, bao quát, động viên khuyến khích trẻ
- Nhận xét trẻ chơi 4 Củng cố- giáo dục:
- Củng cố: Các vừa nghe câu chuyện gì?
- Giáo dục: Trẻ chơi đoàn kết, biết giúp đỡ bạn gặp khó khăn
5 Kết thúc:
- Cơ nhận xét- tuyên dương
- Trẻ nghe - Trẻ lắng nghe
- Trẻ chơi
- Trẻ nhắc lại - Trẻ nghe
(20)Thứ ngày tháng 10 năm 2019
Tên hoạt động : Khám phá khoa học: Bạn có biết “ Tơi ai” Hoạt động bổ trợ : - Trị chơi “ Tìm bạn thân” Về nhà. - Hát “ Búp bê”
I MỤC TIÊU - YÊU CẦU: 1 Kiến thức:
- Trẻ biết tự giới thiệu và phân biệt đặc điểm giống và khác bé với bạn họ tên, hình dáng, ngày sinh nhật, giới tính và sở thích
2 Kĩ năng:
- Rèn kĩ quan sát, phân biệt và so sánh - Rèn kĩ ghi nhớ có chủ định
- Trẻ trả lời câu hỏi rõ ràng, mạch lạc - Phát triển ngôn ngữ và làm giàu vốn từ cho trẻ 3 Thái độ:
- Giáo dục trẻ u thích mơn học
- Giáo dục trẻ tôn trọng thân, bạn bè, biết giữ gìn vệ sinh II CHUẨN BỊ:
1 Đồ dùng cô trẻ:
- Cô chuẩn bị cặp trẻ với trang phục gọn gàng
- Một nhà màu vàng gắn tranh bé trai, nhà màu xanh gắn tranh bé gái
- Câu hỏi đàm thoại 2 Địa điểm:
(21)(22)HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ 1 Ổn định tổ chức- Gây hứng thú:
+ Cho trẻ hát bài “ Búp bê’’ +Trò chuyện bài hát: - Tên bài hát là nhỉ? - Bài hát nói ai? - Búp bê thường làm gì?
+ Giáo dục trẻ gọn gàng ngăn nắp và 2 Giới thiệu bài:
Hơm tìm hiểu về: Tôi là nhé!
3 Hướng dẫn
* Hoạt động : Giới thiệu: Bé ai?
+ Cô tự giới thiệu thân cô cho trẻ nghe tên, ngày tháng năm sinh, sở thích, giới tính - Cho 2-3 trẻ lên tự giới thiệu thân ( gợi ý cho trẻ giới thiệu họ tên, ngày, tháng, năm, sinh, sở thích, giới tính )
* Sau trẻ cô chốt lại lời giới thiệu trẻ cho lớp nghe
- Cô mời bạn + Ai cao ? + Ai thấp hơn? + Ai béo hơn? + Ai gầy ?
* Cơ nói : Trong lớp bạn có họ tên, ngày tháng năm sinh và sở thích, hình dáng bên ngoài khác bạn mang họ Nguyễn, bạn mang họ Trần, bạn mang họ Lê Có bạn to, cao, bạn nhỏ, bé, thấp, bạn có sở thích riêng cho
* Cơ nói lại đặc điểm giống và khác
-Trẻ hát - Búp bê - Bạn búp bê - Trẻ nghe - Vâng
- Trẻ nghe giới thiệu - Gọi trẻ có tên, tuổi khác nên tự giới thiệu thân
- Trẻ quan sát so sánh - Trẻ trả lời
- Trẻ nghe
(23)* Đánh giá trẻ hàng ngày (đánh giá vấn đề bật về: Trạng thái sức khỏe, trạng thái cảm xúc, thái độ hành vi trẻ, kiến thức kỹ trẻ):
Thứ ngày tháng 10 năm 2019 TÊN HOẠT ĐỘNG: LQVT Xác định phía phải, phía trái thân Hoạt động bổ trợ: Hát bài: “ Vì mèo rửa mặt”
I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: 1 Kiến thức:
- Trẻ nhận biết tay phải tay trái thân Xác định phía trái phía phải thân
- Xác định đồ vật phía nào so với thân
- Biết cách chơi trị chơi:” Làm theo u cầu cơ, Ai giỏi nhất” 2 Kĩ năng:
(24)- Giáo dục trẻ u thích mơn học - Giáo dục trẻ giữ gìn vệ sinh thân thể II CHUẨN BỊ
1 Chuẩn bị đồ dùng cho giáo viên trẻ - Trẻ: Mỗi trẻ lô tơ thìa, bàn chải, cốc, bát - Cơ: Máy tính , giáo án điện tử
- Bát, thìa, cốc, bàn chải 2 Địa điểm:
- Trong lớp
(25)Hoạt động cô Hoạt động trẻ I Ổn định - trò chuyện gây hứng thú:
- Cho trẻ hát bài “ Vì mèo rửa mặt ” - Các vừa hát bài hát gì?
- Bài hát nói đến mèo rửa mặt đâu? - Vì mèo lại phải rửa mặt?
* Giáo dục: Vì buổi sáng sau ngủ dậy phải đánh răng, rửa mặt
2.Giới thiệu
- Cơ dạy “Xác định phía phải, phía trái thân”
3.Hướng dẫn
* Hoạt động 1: Ôn xác định tay phải, tay trái của thân:
- Sáng ngủ dậy phải làm gì?
-Trẻ hát -Trẻ trả lời - Ở vại nước - Vì sợ đau mắt - Lắng nghe
- Vâng
(26)(27)Thứ ngày tháng 10 năm 2019
Tên hoạt động: Âm nhạc: Hát: "Mừng sinh nhật". TCÂN: Tai tinh Hoạt động bổ trợ : Trò chuyện ngày sinh nhật. I MỤC TIÊU- YÊU CẦU:
1/ Kiến thức:
- Trẻ hát thuộc bài hát và vận động theo nhạc bài hát: Mừng sinh nhật - Hiểu nội dung bài hát, nhớ tên bài hát
- Trẻ nghe tiếng hát đoán tên bạn hát 2/ Kỹ năng:
- Rèn kỹ ca hát, vận động theo nhạc, nghe hát 3/ Giáo dục:
- Giáo dục trẻ yêu âm nhạc, thích ca hát - Giáo dục trẻ biết ơn ơng bà, cha mẹ II.CHUẨN BỊ:
1: Đồ dùng cho cô trẻ. - Phách tre, sắc xô - Băng đài đĩa nhạc bài hát 2 Địa điểm:
(28)III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ 1 Ổn định tổ chức- Gây hứng thú:
- Các đến ngày sinh nhật bạn Trang lớp rồi, bạn Trang lớp háo hức ngày
- Vậy ngày sinh nhật bạn Trang tặng gì?
- Cơ có mịn quà tặng cho bạn Trang là bài hát “ mừng sinh nhật”
2 Giới thiệu bài
Vậy có muốn hát tặng bạn Trang bài hát này ngày sinh nhật không ? 3 Hướng dẫn
a Dạy hát: “ Mừng sinh nhật ” *Cô hát mẫu
Giới thiệu tên bài hát, tác giả
+ Cô hát mẫu lần 1: Giới thiệu tên bài hát, tác giả + Cô hát mẫu lần :
* GND: Bài hát nói ngày sinh nhật, người sinh có ngày sinh nhật, là ngày đặc biệt
+ Cô hát mẫu lần * Đàm thoại:
- Vừa hát cho nghe bài hát gì? - Bài hát nói ngày gì?
* Dạy trẻ hát:
- Cô cho lớp hát 2-3 lần - Từng tổ hát
- Cơ mời 2-3 nhóm lên hát Hỏi có bạn lên
HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ - Lắng nghe
- Trả lời
- Có
- Trẻ nghe quan sát
- Trẻ nghe
- Mừng sinh nhật - Ngày sinh nhật
- Trẻ hát theo lớp - Tổ hát
(29)hát, bạn nam, bạn nữ - Cá nhân 2-3 trẻ lên hát
- Cô cho trẻ hát theo hướng tay cô - Quan sát , lắng nghe ( sửa sai cho trẻ) * Củng cố: Cô vừa dạy hát bài gì? b Trị chơi : “Tai tinh”.
- Giới thiệu tên trò chơi: “Tai tinh”
- Cơ giới thiệu cách chơi:Cho trẻ đứng thành vịng trịn trẻ bịt mắt,cơ định cho bạn hát và gõ xắc xơ Bạn bịt mắt phải đốn tên bạn hát và dụng cụ phát tiếng kêu
- Luật chơi: Bạn nào khơng đốn phải nhảy lò cò
- Tổ chức cho trẻ chơi - Quan sát và nhận xét trẻ 4 Củng cố:
- Con vừa hát bài gì?
- Giao dục trẻ chăm ngoan, học giỏi lời ông bà, cha mẹ
5 Kết thúc:
Nhận xét – tuyên dương
- Cá nhân hát
- Trẻ trả lời
- Lắng nghe
- Trẻ chơi trò chơi
- Trả lời - Lắng nghe
(30)