Đang tải... (xem toàn văn)
Gợi ý giáo viên cách thu hút học sinh vào bài giảng, gợi ý cách thức tổ chức các hoạt động thực hành, góc Vui học và cung cấp các thông tin tham khảo về ATGT và Luật giao thông đường[r]
(1)ỦY BAN NHÂN DÂN QUẬN BÌNH THẠNH PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
TRIỂN KHAI
GIÁO DỤC AN TỒN GIAO THƠNG
“CHO NỤ CƯỜI TRẺ THƠ” CẤP TIỂU HỌC
(2)1 Mục đích
Nâng cao ý thức an tồn giao thơng kỹ tham giao giao thơng an tồn cho học sinh cấp tiểu học.
1 Mục đích
Nâng cao ý thức an tồn giao thơng kỹ tham giao giao thơng an tồn cho học sinh cấp tiểu học.
3 Đối tượng
Học sinh Tiểu học từ lớp -> 5. 3 Đối tượng
Học sinh Tiểu học từ lớp -> 5. 4 Phạm vi
- Năm học 2008-2019: Triển khai 19
tỉnh/thành phố (học sinh lớp 3, 4, 5).
- Năm học 2019-2020: Triển khai 41
tỉnh/thành phố (học sinh lớp -> 5) 4 Phạm vi
- Năm học 2008-2019: Triển khai 19
tỉnh/thành phố (học sinh lớp 3, 4, 5).
- Năm học 2019-2020: Triển khai 41
tỉnh/thành phố (học sinh lớp -> 5) 2 Mục tiêu
Sau học chương trình “ATGT cho nụ cười trẻ thơ”, học sinh có đủ hiểu biết kỹ
tham gia giao thơng an tồn. 2 Mục tiêu
Sau học chương trình “ATGT cho nụ cười trẻ thơ”, học sinh có đủ hiểu biết kỹ
tham gia giao thông an tồn.
An tồn giao thơng cho nụ cười trẻ thơ dành cho cấp Tiểu học
(3)2 Tài liệu “ATGT cho nụ cười trẻ thơ”
Tài liệu “ATGT cho nụ cười trẻ thơ” dành cho học sinh
(4) Giới thiệu Tài liệu “ATGT nụ cười trẻ thơ” dành cho học sinh
Nhân vật người máy Asimo đồng hành các em xuyên suốt
(5)Bài 10 Bài 11 Bài 12
Dự đốn để tránh tình
huống nguy hiểm Phòng tránh
va chạm tầm nhìn bị
hạn chế Điều khiển xe
đạp chuyển hướng an toàn
Bài 2
Bài 1 Bài 3 Bài 4 Bài 5 Bài 6
Bài 8
Bài 7 Bài 9
Đi qua đường an toàn nơi
đường giao
Nguy hiểm vui chơi nơi không an toàn
Biển báo hiệu đường
bộ Đi qua đường an toàn Đi an
toàn
Em thích xe đạp an tồn
Nhớ đội mũ
bảo hiểm Ngồi an toàn trên xe máy, xe đạp
Ngồi an toàn xe ô tô PTGT
đường thủy
Tài liệu“An tồn giao thơng cho nụ cười trẻ thơ”
Bao gồm 12 học xây dựng sinh động, hấp dẫn gần gũi với học sinh
(6)6
Tranh to với tình giao thơng giúp em phân tích trả lời các câu hỏi giáo viên liên quan đến chủ đề học.
Mục đích:
Khuyến khích em tham gia tìm hiểu, thảo luận nhóm tích cực phát biểu ý kiến.
(7)7
(3) Ghi nhớ:
Tóm tắt điểm cần ý học
(2) Góc vui:
Bài tập thực hành lý thú cho em liên quan đến nội dung học nhằm củng cố lại kiến thức thu được từ học
Cấu trúc chung học (mặt sau)
(1) Nội dung học:
Để giáo viên giảng giải cho học sinh sau phân tích tình huống phụ huynh trao đổi
với em nhà.
(8)Góc vui học
Các em xếp thứ tự bước qua đường an toàn nơi đường giao nhau có tín hiệu đèn dành cho người nhé Các em xếp thứ tự bước qua đường an toàn nơi đường giao nhau có tín hiệu đèn dành cho người nhé
8
A B
(9)9
D B
A C
1 Đèn dành cho người đi màu đỏ, dừng lại chờ đèn màu xanh
2 Đèn xanh cho người đi bật sáng
3 Quan sát trái, phải trái lần để kiểm tra an toàn
(10)Bài Tiêu đề Mong muốn học sinh (Mục tiêu cần đạt)
1 Đi an toàn • Biết cách tự an tồn
• Nhận thức nguy hiểm xảy Đi qua đường an tồn
• Biết cách qua đường an tồn
• Nhận thức nguy hiểm hành vi khơng an tồn qua đường
3 Đi qua đường an toàn nơi đường giao
Nắm bước qua đường an tồn nơi đường giao có tín hiệu đèn khơng có tín hiệu đèn
4 Nguy hiểm vui chơi nơi không an tồn
• Nhận biết nơi an tồn cho em vui chơi
• Nhận biết nguy hiểm xảy vui chơi nơi khơng an tồn
5 Nhớ đội mũ bảo hiểm
Nhận biết tầm quan trọng việc đội mũ bảo hiểm & biết đội mũ bảo hiểm quy cách
6 Ngồi an toàn xe máy, xe đạp
• Biết cách ngồi an tồn xe máy, xe đạp
• Nhận biết nguy hiểm tư ngồi khơng an tồn
(11)11
Bài Tiêu đề Mong muốn học sinh
7
Ngồi an tồn xe tơ & phương tiện giao thơng đường thủy
• Nhận biết việc nên làm ngồi xe ô tô & PTGT đường thủy
• Nhận thức nguy hiểm hành vi khơng an tồn
8 Biển báo hiệu đường • Nhận biết tầm quan trọng việc tuân thủ biển báo giao thông ý nghĩa nhóm biển báo hiệu đường Em thích xe đạp an tồn
• Nhận biết tầm quan trọng việc kiểm tra xe trước đi, cách xe an tồn
• Nhận thức nguy hiểm hành vi khơng an tồn xe đạp
10 Điều khiển xe đạp chuyển hướng an tồn
• Ý thức nguy hiểm điều khiển xe đạp chuyển hướng
• Nắm bước chuyển hướng an tồn 11 Phịng tránh va chạm
tầm nhìn bị hạn chế
Nhận biết nguy hiểm biết cách phòng tránh va chạm bị hạn chế tầm nhìn
12 Dự đốn để tránh tình nguy hiểm
Học cách đốn nguy hiểm xảy & tạo thói quen để phịng tránh
(12)Gợi ý giáo viên cách thu hút học sinh vào giảng, gợi ý cách thức tổ chức hoạt động thực hành, góc Vui học cung cấp thông tin tham khảo ATGT Luật giao thơng đường bộ.
Mục đích:
(13)1 Số lượng bài: 12 tương ứng với 12 sách học sinh
Add picture of teacher book
2 Thiết kế bài:
1 Mục tiêu học 2 Đồ dùng dạy học 3 Thời lượng gợi ý
4 Các hoạt động dạy học chủ yếu
5 Tài liệu tham khảo điều luật liên quan
(14)(1) Giới thiệu bài: Đặt câu hỏi mở để giới thiệu học
(2) Xem tranh & trả lời câu hỏi: Hướng dẫn học sinh xem
tranh, tìm hiểu thảo luận nhóm theo câu hỏi tình giao thơng người máy ASIMO
(3) Tìm hiểu nội dung bài: Đặt câu hỏi giải thích cho học sinh nội dung học
(15)(4) Góc vui học:
Hướng dẫn h/s làm tập thực hành Góc vui học
(5) Ghi nhớ dặn dị:
Tóm tắt ý cần ghi nhớ
(6) Tài liệu tham khảo:
Trích dẫn thơng tin & điều luật liên quan
(16)Dựa tài liệu tham khảo này, giáo viên xây dựng bài giảng phù hợp với học sinh tình hình giao thơng địa phương Tuy nhiên mục tiêu tài liệu tham khảo kiến thức học sinh cần nắm qua học chưa đồng
Vì vậy, GV kết hợp mục tiêu trong tài liệu tham khảo kiến
thức học sinh cần nắm qua bài học để biên tập lại theo tinh thần
(17)Bài 5: Nhớ đội mũ bảo hiểm nhé!
HS nhớ đội mũ bảo hiểm đúng quy cách khi ngồi xe
máy, xe đạp
HS nhận biết được tầm quan
trọng việc đội mũ bảo hiểm
và đội mũ bảo hiểm quy
cách
Mong muốn HS
(Kiến thức HS cần nắm qua từng học)
Mục tiêu tài liệu tham khảo dành cho giáo viên
- HS nhận biết tầm quan trọng việc đội
mũ bảo hiểm.
- Có kỹ đội mũ bảo hiểm quy cách. - HS nhớ đội mũ bảo hiểm đúng quy cách
ngồi xe máy, xe đạp
(18)18
Phương pháp, hình thức tổ chức dạy học
* Khai thác tối đa tranh, tình giao thơng mặt trước bài.
* Tăng cường tính tự chủ học sinh qua việc đặt câu hỏi cho em trả lời.
* Tăng cường hoạt động nhóm, hoạt động thực hành.
* Sáng tạo trò chơi ATGT.
* Tổ chức dạy học lớp, gắn kết với tình hình giao thơng địa phương.
* Khai thác tối đa tranh, tình giao thơng mặt trước bài.
* Tăng cường tính tự chủ học sinh qua việc đặt câu hỏi cho em trả lời.
* Tăng cường hoạt động nhóm, hoạt động thực hành.
* Sáng tạo trò chơi ATGT.
(19)Khai thác tối đa tranh tình giao thơng
ở mặt trước bài.
Tăng cường tính tự chủ của học sinh qua việc đặt câu hỏi cho em
trả lời.
Trong tranh bạn chơi
đùa đâu?
Những bạn nào gặp
nguy hiểm?
Các bạn sẽ gặp nguy
(20)Tăng cường hoạt động nhóm, hoạt động thực hành.
Tổ chức dạy ngoài lớp, gắn kết với tình hình giao thơng
địa phương.
Thực hành đội mũ bảo hiểm
đúng cách.
(21)Sáng tạo trò chơi an toàn
(22)22
1 Truyền tải đơn vị kiến thức phù hợp với độ tuổi & khả nhận thức học sinh 2 Khuyến khích giáo viên lồng ghép tình hình giao thông thực tế địa phương
3 Tăng thời gian thực hành sau học
Mục đích:
Ý tưởng phân bổ 12 đơn vị học cho khối 1-5
Cần thiết giảng dạy
(23)Đối với khối lớp dạy đầu tiên dạy hết nội dung sách.
(24)Khi có kĩ năng, thói quen tham gia giao thơng an tồn, em trở thành “những tuyên truyền viên” nhắc nhở người thân, bạn bè tham gia giao thơng an toàn.
(25)
Sự khác biệt
(26)Bài 10 Bài 11 Bài 12
Dự đoán để tránh tình
huống nguy hiểm Chú ý
nơi tầm nhìn bị che khuất Đi xe đạp qua
đường an toàn
Bài 2
Bài 1 Bài 3 Bài 4 Bài 5 Bài 6
Bài 8
Bài 7 Bài 9
Qua đường an toàn nơi
đường giao
Nguy hiểm chơi đùa nơi khơng an tồn
Biển báo hiệu đường
bộ Qua đường an
tồn Đi an
tồn
Em thích xe đạp an toàn
Nhớ đội mũ bảo hiểm nhé!
Ngồi an toàn xe máy,
xe đạp
Ngồi an tồn xe tơ thuyền Tài liệu“An tồn giao thơng cho nụ cười trẻ thơ” dùng cho học sinh lớp 3, 4, 5.
Bao gồm 12 học.
(27)Bài 10 Bài 11 Bài 12
Dự đoán để tránh tình
huống nguy hiểm Phịng tránh
va chạm tầm nhìn bị
hạn chế Điều khiển xe
đạp chuyển hướng an toàn
Bài 2
Bài 1 Bài 3 Bài 4 Bài 5 Bài 6
Bài 8
Bài 7 Bài 9
Đi qua đường an toàn nơi đường giao
Nguy hiểm vui chơi nơi khơng an tồn
Biển báo hiệu đường
bộ Đi qua đường an toàn Đi an
tồn
Em thích xe đạp an toàn
Nhớ đội mũ
bảo hiểm Ngồi an toàn trên xe máy, xe đạp
Ngồi an tồn xe tơ PTGT
đường thủy
Tài liệu“An tồn giao thơng cho nụ cười trẻ thơ” dùng cho học sinhtừ lớp đến lớp 5.
Bao gồm 12 học xây dựng sinh động, hấp dẫn gần gũi với học sinh
(28)(29)(30)(31)(32)32
Cám ơn các Thầy, Cô lắng
(33)• Mục đích: - Động viên, khuyến khích việc dạy & học theo tài liệu “ATGT cho nụ cười trẻ thơ”
- Đánh giá chất lượng dạy học ATGT nhà trường • Hoạt động: - Hội Giao lưu dành cho học sinh
- Hội Giao lưu dành cho giáo viên • Thời gian: (dự kiến)
• Địa điểm tổ chức Vòng Chung kết Lễ trao giải: Sẽ thơng báo sau
Vịng loại (Bài viết)
Tháng 12/2019
Chấm bài Tháng 1-2/2020
Chung kết & trao giải Tháng
3-4/2020
Phịng Giáo dục gửi Cơng văn hướng dẫn chi tiết tới trường.
(34) Giới thiệu Hội giao lưu “ATGT cho nụ cười trẻ thơ”
❶
Tất giáo viên các khối lớp 1-5 tất học sinh khối lớp
3-5 thuộc 41 tỉnh/thành phố triển khai chương trình giáo dục "An tồn giao thơng cho nụ cười trẻ thơ" cấp Tiểu học năm học 2019-2020
❷
• Đối với học sinh: Kiến thức an tồn giao thơng, Luật Giao thông đường bộ, kĩ tham gia giao thơng an tồn • Đối với giáo viên: Kiến thức an tồn giao thơng, Luật Giao
thơng đường bộ, xây dựng kế hoạch dạy; dạy thử nghiệm xây dựng kế hoạch
Đối tượng dự thi ( dự kiến)
Nội dung
(35) Học sinh: Toàn học sinh lớp 1-5 của trường
Thời gian: Từ sau Tập huấn giáo viên đến cuối tháng
12/2019.
Hình thức gợi ý:
- Tổ chức ngoại khóa
- Tổ chức hoạt động trải nghiệm
- Tổ chức dạy thành tiết học khung thời gian tiết giờ lên lớp, lồng ghép, tích hợp vào số mơn học khác
- Tổ chức hoạt động giao lưu nội dung an tồn giao thơng các hình thức phong phú….