: BÀI THI GIẢNG: MÔN: AN TOÀN GIAO THÔNG CHO NỤ CƯỜI TRẺ THƠ BÀI: 7

LỜI NÓI ĐẦU Trong xu thế hiện nay, việc tích hợp âm thanh, hình ảnh và video vào bài giảng điện tử là một trong những nội dung quan trọng. Đặc biệt là với Giáo dục Tiểu học, học sinh tiểu học cơ bản là chưa thích học mà chỉ thích chơi, chưa biết làm văn, các bài giảng cần có nhiều hiệu ứng âm thanh, hình ảnh, video để bài giảng trở lên sinh động và hấp dẫn hơn.        Trong thực tế, giáo viên tiểu học hiện nay đã đưa vào bài giảng hệ thống multimedia (âm thanh, hình ảnh, video) khá phổ biến. Tuy nhiên, một khó khăn đặt ra là họ không biết cách chỉnh sửa, cắt ghép để làm sao cho phù hợp. Họ sưu tầm các hình ảnh, âm thanh và videos từ Internet để bổ sung vào bài giảng khá vất vả do phải tìm kiếm và đôi khi hình ảnh, âm thanh, video đưa vào lại không phù hợp với nội dung của bài giảng… Để giải quyết được những khó khăn nêu trên, chuyên đề này sẽ giúp cho giáo viên tiểu học có thể dễ dàng thực hiện việc tự mình biên tập nội dung có âm thanh, hình ảnh, video bằng cách tự mình thu âm, chụp ảnh, quay video rồi lồng ghép vào trong bài giảng. Công cụ ở đây đơn giản là việc thu âm, chụp ảnh, quay video bằng chính điện thoại của họ, từ điện thoại có thể đưa vào máy tính để thực hiện việc chỉnh sửa cắt ghép,.. Trong Bài giảng điện tử này, chúng tôi giới thiệu các phần chỉnh sửa, cắt ghép ảnh, âm thanh, video ……. Chính vì vậy, mọi khó khăn về multimedia sẽ được giải quyết. Từ đó bài giảng điện tử sinh động, hấp dẫn hơn, lôi cuốn học sinh vào bài học. Từ đó góp phần nâng chất lượng daỵ học. Trân trọng giới thiệu tài liệu sau: BÀI THI GIẢNG: MÔN: AN TOÀN GIAO THÔNG CHO NỤ CƯỜI TRẺ THƠ BÀI: 7

LỜI NÓI ĐẦU

Trong xu thế hiện nay, việc tích hợp âm thanh, hình ảnh và video vào bài giảng điện tử là một trong những nội dung quan trọng Đặc biệt là với Giáo dục Tiểu học, học sinh tiểu học cơ bản là chưa thích học mà chỉ thích chơi, chưa biết làm văn, các bài giảng cần có nhiều hiệu ứng âm thanh, hình ảnh, video để bài giảng trở lên sinh động và hấp dẫn hơn

Trong thực tế, giáo viên tiểu học hiện nay đã đưa vào bài giảng hệ thống multimedia (âm thanh, hình ảnh, video) khá phổ biến Tuy nhiên, một khó khăn đặt ra là họ không biết cách chỉnh sửa, cắt ghép để làm sao cho phù hợp Họ sưu tầm các hình ảnh,

âm thanh và videos từ Internet để bổ sung vào bài giảng khá vất

vả do phải tìm kiếm và đôi khi hình ảnh, âm thanh, video đưa vào lại không phù hợp với nội dung của bài giảng…

Giáo án điện tử

Hà Nội, tháng 8/2012

Bài 7: Đi xe đạp qua đường an toàn 5

Ôn lại bài cũ

Giới thiệu bài mới

Các em có biết cách

an toàn không?

đi xe đạp qua đường

6

Thảo luận nhóm

Trong tranh, những bạn nhỏ nào đang đi xe đạp qua đường?

Theo các em, đi xe đạp qua đường

có khó không? Vì sao?

Đi xe đạp qua đường rất khó, đặc biệt là ở những tuyến đường

quốc lộ vì giao thông Việt Nam là giao thông hỗn hợp,

có nhiều loại phương tiện cùng tham gia giao thông

7

Các bước đi xe đạp qua đường an toàn (không có đường giao nhau)

1

2 Quan sát để chắc chắn là không có xe nào đang đến gần

Đưa ra tín hiệu báo qua đường

3

Giảm tốc độ

4 Qua đường nhưng vẫn luôn quan sát an toàn

8

Đèn xanh: Được đi

Đèn vàng nhấp nháy: Được đi nhưng phải giảm tốc độ & chú ý quan sát an toàn

Đèn đỏ: Cấm đi Đèn vàng: Dừng lại trước vạch dừng (trừ trường hợp đã đi quá vạch dừng)

Các bước đi xe đạp qua đường an toàn tại nơi đường giao nhau

Giao nhau có tín hiệu đèn Giao nhau không có tín hiệu đèn

1 Giảm tốc độ

2 Quan sát

và chấp hành tín hiệu đèn

3 Quan sát an toàn xung quanh

& đưa ra tín hiệu báo hướng rẽ

4 Qua đường nhưng vẫn tập trung

quan sát an toàn

1 Giảm tốc độ

2 Quan sát an toàn từ các phía

3 Đưa ra tín hiệu báo hướng rẽ nếu chuyển hướng

4 Qua đường khi không thấy xe nào

đến gần nhưng vẫn chú ý quan sát an toàn

9

Góc vui học

Các em hãy sắp xếp

giao nhau có tín hiệu đèn

4 bức tranh ở bên theo thứ tự các bước qua đường

an toàn tại nơi đường

10

Ghi nhớ

Để đảm bảo an toàn khi qua đường, các em hãy luôn nhớ giảm tốc độ, quan sát an toàn và luôn chấp hành hiệu lệnh của tín hiệu đèn giao thông (nếu có).

11

Bài về nhà

Em hãy thực hành qua đường an toàn bằng xe đạp cùng với bố mẹ và chia sẻ những bước qua đường

an toàn nhé!

12