Đang tải... (xem toàn văn)
Kĩ năng: Viết đúng các tên riêng người nước ngoài trong câu chuyện buổi học thể dục ở Bài tập (2).. Làm đúng Bài tập (3) a/b hoặc Bài tập chính tả phương ngữ do giáo viên soạn.[r]
(1)Chính tả tuần 29 tiết 1
Nghe - Viết: Buổi học thể dục Phân biệt s/x; in/inh; viết tên người nước ngoài
I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức: Nghe - viết chính tả; trình bày hình thức văn xi 2 Kĩ năng: Viết tên riêng người nước câu chuyện buổi học thể dục Bài tập (2) Làm Bài tập (3) a/b Bài tập tả phương ngữ giáo viên soạn
3 Thái độ: Giáo dục học sinh ý thức “Rèn chữ - Giữ vở”; yêu thích sáng, đa dạng tiếng Việt
II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
1 Giáo viên: Bảng phụ. 2 Học sinh: Đồ dùng học tập. III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
1 Hoạt động khởi động (5 phút):
- Kiểm tra cũ: Yêu cầu học sinh viết bảng số từ tiết trước
- Nhận xét, đánh giá chung - Giới thiệu mới: trực tiếp
2 Các họat động chính:
a Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh nghe - viết bài tả (20 phút)
* Mục tiêu: Giúp học sinh nghe - viết tả vào
* Cách tiến hành:
- Hát đầu tiết
- Học sinh viết bảng
- Nhắc lại tên học
Chuẩn bị tả:
- Đọc tồn viết tả - Yêu cầu 1- HS đọc lại viết - Hướng dẫn HS nhận xét Hỏi:
+ Câu nói thầy giáo đặt dấu gì + Những từ viết hoa?
+ Chú ý câu: “Giỏi lắm! Thôi, xuống đi!” Nhưng…
- Hướng dẫn HS viết bảng chữ dễ viết sai: Đê-rốt-xi, Cô-rét-ti, Xtác-đi, Ga-rô-nê, Nen-li, khuỷu tay, rạng rỡ
Viết tả: - Đọc cho HS viết
- Lắng nghe
- - HS đọc lại viết - Phát biểu
- Viết bảng
(2)- Theo dõi, uốn nắn - Chấm
- Hướng dẫn HS chữa lỗi - Nhận xét viết HS
b Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm tập (10 phút)
* Mục tiêu: Giúp học sinh biết thực tốt tập theo yêu cầu
* Cách tiến hành:
Bài tập 2:Viết tên bạn học sinh câu chuyện Buổi học thể dục.
- Cho HS nêu yêu cầu đề - Cho HS nêu cách viết tên nước ngồi - Cho HS học nhóm
- u cầu nhóm xong trước trình bày bảng lớp
- Yêu cầu nhóm nhận xét - Nhận xét, chốt lại
Bài 3: Chọn b: Điền vào chỗ trống in hay inh?
- Mời HS đọc yêu cầu đề - Cho HS thi làm tiếp sức
- Cho HS nhận xét - chọn đội thắng - Nhận xét, chốt lại
3 Hoạt động nối tiếp (5 phút):
- Nhắc lại nội dung học, liên hệ thực tiễn - Xem lại bài, chuẩn bị sau
- Chữa lỗi theo hướng dẫn GV
- Một HS đọc yêu cầu đề
- HS nêu: viết hoa chữ đầu tiên, đặt dấu gạch nối tiếng tên riêng ấy. - Học nhóm
- Đại diện nhóm gắn lên bảng: Đê-rốt-xi, Cô-rét-ti, Xtác-đi, Ga-rô-nê, Nen-li
- Lớp nhận xét
- HS đọc yêu cầu đề
- Mỗi đội cử bạn thi tiếp sức: điền kinh, truyền tin, thể dục truyền hình.
tả