Đang tải... (xem toàn văn)
Tiến trình giảng dạy.[r]
(1)SỰ CHUYỂN THỂ CỦA CÁC CHẤT (Tiết 2)
I Mục tiêu. 1 Về kiến thức:
Phân biệt được khô, bão hòa Giải thích được nguyên nhân của trạng thái bão hòa dựa quá trình cân bằng động giữa bay và ngưng tụ
Định nghĩa và nêu được đặc điểm của sự sôi
2 Về kĩ năng:
Nêu được ứng dụng liên quan đến các quá trình nóng chảy – đông đặc, bay – ngưng tụ và quá trình sôi đời sống và kĩ thuật
Áp dụng được công thức tính nhiệt nóng chảy của vật rắn
Áp dụng được công thức tính nhiệt hóa của chất lỏng để giải các bài tập bài
3 Thái độ: II Chuẩn bị.
Hs: ôn lại kiến thức đã học ở lớp về sự sôi
III.Phương pháp: Gợi mở, vấn đáp, thảo luận …
III Tiến trình giảng dạy. 1 Ổn định lớp
2 Kiểm tra cũ: Phát biểu ĐN sự bay và sự ngưng tụ? Khi nào nói chất lỏng bay hơi, chất khí ngưng tụ?
3 Bài mới.
Trợ giúp của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung
- Ta có một lọ xăng để hở miệng thì nó bay sau một thời gian thì hết Con nấp kín thì xăng lọ không thể bay hết được Tại sao? Hơi xăng chay không nút với xăng chai đậy nút có gì khác nhau?
- Gv trình bày về khô và bão hòa
- Các em trả lời C4
- Các em hãy lập bảng so sánh các tính chất của khô và bão hòa
- Các em nhắc lại về đặc điểm của sự sôi đã học ở lớp - Nhắc lại TN về đun sôi nước, vẽ đồ thị về sự thay đổi nhiệt độ của nước từ đun đến sôi và quá trình sôi?
- Khi nước sôi, ta vẫn tiếp tục cung cấp nhiệt lượng
Hoạt động 1: Tổ chức tình huống học tập – khô hơi bão hòa.
- Hs trả lời câu hỏi VĐ của gv
- Chú ý và ghi nhận
- Trả lời C4, thảo luận để tìm đáp án đúng nhất
- Hs lập bảng so sánh
Hoạt động 2: Tìm hiểu về sư sơi.
- Ơn lại kiến thức cũ - Nhắc lại TN về đun nước Giải thích đồ thị gv vẽ bảng
- Phát biểu dự đoán và thảo
2 Hơi khô bão hòa.
SGK
III Sư sôi.
Quá trình chuyển thể từ thể lỏng sang thể khí xảy ở cả bên và bề mặt chất lỏng gọi là sự sôi
1 Thí nghiệm
(2)cho nước nhiệt độ của nước vẫn không thay đổi Nhiệt lượng nước nhận được sôi dùng để làm gì và dùng công thức nào để tính nhiệt lượng này? - Kết luận lại vấn đề nêu công thức tính nhiệt hóa - Giới thiệu bảng 38.5 Các em hãy cho biết nhiệt hóa của nước ở nhiệt độ sôi bằng 2,3.106 J/kg có nghĩa gì?
luận
- Viết công thức tính nhiệt hóa
Q Lm
L: là nhiệt hóa riêng (J/kg)
- Trả lời câu hỏi của gv
2 Nhiệt hóa hơi.
Q Lm
L: là nhiệt hóa riêng (J/kg)
4 Củng cố - vận dụng
- Các em trả lời tiếp các câu hỏi SGK
5 dặn dò.
nhiệt hóa