- Muốn tính số lít dầu bán được trong buổi chiều ta lấy số lít dầu bán được trong buổi sáng chia cho 3..[r]
(1)TIẾT 38: LUYỆN TẬP I Mục tiêu
1.Kiến thức
- Biết thực gấp số lên nhiều lần giảm số số lần 2.Kỹ năng
- Vận dụng kiến thức để làm tập có liên quan 3.Thái độ
- HS tích cực học tập, hăng hái phát biểu xây dựng II.Đồ dùng dạy - học
- Bảng phụ, phấn màu III Các hoạt động dạy - học
Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Ổn định
2.Kiểm tra
3.Bài mới a.Giới thiệu bài b.Luyện tập Bài 1:
- Biết vận dụng qui tắc để làm
Bài 2:
- Biết tóm tắt giải tốn có lời văn
- Muốn giảm số nhiều lần ta làm nào?
- Nhận xét, cho điểm
*Giờ học hôm luyện tập giảm số lần - Gọi HS đọc đề
- Viết lên bảng mẫu:
gấp lần 30 giảm lần
- gấp lần bao nhiêu? -Vậy viết 30 vào ô trống thứ hai - 30 giảm lần mấy? - Vậy điền vào ô trống thứ - Yêu cầu HS tự làm tiếp phần lại
- Chữa bài, nhận
- Gọi HS đọc đề phần a
- Buổi sáng cửa hàng bán lít dầu?
- Số lít dầu bán buổi chiều so với buổi sáng?
- Bài tốn hỏi gì?
- HS nêu - HS nhận xét - HS lắng nghe
- HS đọc
- gấp lần 30 - 30 giảm lần - HS lên bảng làm bài, lớp làm vào
- HS ngồi cạnh đổi chéo để kiểm tra - HS đọc
- Buổi sáng cửa hàng bán 60 lít dầu
- Số lít dầu bán buổi giảm lần so với buổi sáng - Hỏi buổi chiều cửa hàng bán lít dầu?
(2)Bài 3:
- Biết đo độ dài đoạn thẳng vẽ độ dài đoạn thẳng khác
4 Củng cố
5 Dặn dị
- Muốn tính số lít dầu bán buổi chiều ta làm nào?
- Yêu cầu HS tự vẽ sơ đồ giải toán
- Chữa bài, nhận xét - Gọi HS đọc đề
- HS thực hành đo độ dài đoạn thẳng AB
- Vậy giảm độ dài AB lần cm?
-Yêu cầu HS vẽ đoạn thẳng MN dài 2cm
- Nhận xét, cho điểm
- Gấp số lên nhiều lần giảm số nhiều lần ta làm nào? Cho ví dụ?
- Nhận xét tiết học
- Về nhà ôn lại bài,chuẩn bị bài: Tìm số chia
- lên bảng làm bài, lớp làm vào
Bài giải
a) Buổi chiều cửa hàng bán là:
60 : = 20 (l) Đáp số: 20 lít dầu
b) Số cam lại rổ là:
60 : = 20 (quả) Đáp số: 20 cam - Lớp nhận xét
- HS đọc
- Độ dài đoạn thẳng AB 10cm
- Giảm độ dài AB lần là: 10cm : = (cm)
- Vẽ đoạn thẳng dài 2cm đặt tên MN