1.Kiến thức: Thuộc bảng nhân 6 và vận dụng vào tính giá trị của biểu thức, và trong giải toán.. 2.Kỹ năng: Rèn kỹ năng giải toán có lời văn và tính giá trị biểu thức nhanh, chính xác, cẩ[r]
(1)Tiết 19: LUYỆN TẬP I Mục tiêu
1.Kiến thức: Thuộc bảng nhân vận dụng vào tính giá trị biểu thức, và giải toán
2.Kỹ năng: Rèn kỹ giải tốn có lời văn tính giá trị biểu thức nhanh, xác, cẩn thận
3.Thái độ: HS tích cực học tập, hăng hái phát biểu xây dựng bài. II Đồ dùng
- GV: Bảng phụ, thước kẻ, phấn màu - HS: Thước kẻ, bút, Bài tập III Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động HS 1 Ổn định
2.Kiểm tra
3.Bài mới a Giới thiệu bài
b Luyện tập Bài
-Biết vận dụng bảng nhân vào tính nhẩm
Bài
-Biết cách tính gi trị biểu thức
Bài
-Gọi HS lên bảng đọc thuộc lòng bảng nhân Hỏi kết phép nhân bảng -GV nhận xét cho điểm
*Trong học tốn hơm nay, em luyện tập củng cố kĩ thực hành tính nhân bảng nhân
- Gọi HS đọc Y/c -Y/c HS tự làm
-Gọi HS đọc làm - Hãy so sánh kết x với x
- Vậy đổi chỗ thừa số tích có thay đổi khơng?
- Hãy giải thích x với x ; x với x có kết nhau?
- GV nhận xét cho điểm - Viết lên bảng: x + = - Y/c HS suy nghĩ để tìm kết biểu thức
-NX “Trong cách tính trên, cách cách Khi thực tính gi trị biểu thức có phép nhân phép cộng ta thực phép nhân trước thực phép +
- Gọi HS nhận xét bạn - GV nhận xét cho điểm - Gọi HS đọc đề -Y/c HS tự làm
-HS đọc bảng nhân
-HS khác trả lời theo câu hỏi cô
-HS lắng nghe
- Tính nhẩm
- Cả lớp làm tập vào vở, HS đọc mình, em lại theo dài nhận xét bạn
- x với x có kết 30
- Khi đổi chỗ thừa số tích khơng thay đổi
- Vì đổi chỗ thừa số tích khơng thay đổi
-HS làm HS tính kết sau:
x + = 54 + = 60 x + = x 15 = 90
- HS lên bảng làm bài, lớp làm vào bảng
b x + 29 = 30 +29 =59
(2)Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động HS -Biết cách giải
bài tốn có phép tính nhân
Bài
-Biết cách đếm thêm vào số liền sau số
Bài
-Biết cách xếp hình
4 Củng cố 5 Dặn dò
- Gọi HS nhận xét bạn - GV nhận xét cho điểm
- GV Y/c HS tự làm sau nhận xét cho điểm HS
- Chữa bài, nhận xét
-Cho HS xếp theo nhóm -Cho HS thi xếp hình -GV nhận xét chữa
- Gọi HS đọc bảng nhân
- Khi đổi chỗ thừa số tích nào?
- Về nhà ôn lại bảng nhân học
- Chuẩn bị bài: Nhân số có hai chữ số với số có chữ số ( khơng nhớ)
- GV nhận xét tiết học
- Nhận xét - HS đọc đề,
- Cả lớp làm vào Bài giải
Số HS mầua là: X = 24 (quyển vở) Đáp số: 24 - Nhận xét tóm tắt cách trình bày giải bạn
- Tự làm
a) 12, 18, 24, 30, 36, 42, 48 b) 18, 21, 24, 27, 30, 33, 36
-HS lên bảng Thi xếp hình