-Thuộc bảng đơn vị đo độ dài theo thứ tự từ nhỏ đến lớn, từ lớn đến nhỏ.[r]
(1)Tiết 44: BẢNG ĐƠN VỊ ĐO ĐỘ DÀI I Mục tiêu.
1.Kiến thức:
- Bước đâu thuộc bảng đơn vị đo độ dài theo thứ tự từ nhỏ đến lớn, từ lớn đến nhỏ
- Biết mối quan hệ đơn vị đo độ dài thông dụng (km m; m mm) 2.Kỹ năng:
- Biết làm phép tính với số đo độ dài
- Biết đổi số đo từ đơn vị lớn sang đơn vị nhỏ nhanh, thành thạo 3.Thái độ.
- Giáo dục HS u thích ham học tốn, tính cận thận xác II Đồ dùng.
- GV: Bảng phụ có kẻ sẵn dạng cột khung học - HS: SGK, Vở Bài tập
III Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động HS A.KTBC
B.Bài mới 1.GTB 2.Giới
Tháiệu bảng đơn vị đo độ dài.
-Thuộc bảng đơn vị đo độ dài theo thứ tự từ nhỏ đến lớn, từ lớn đến nhỏ - Biết mối quan hệ đơn vị đo độ dài thông dụng (km v m; m v mm)
- Gọi HS lên bảng làm -Viết số thích hợp vào chỗ … dam = m hm = m - Nhận xét cũ
*Giờ học hôm học bảng đơn vị đo độ dài từ lớn đến nhỏ
- Treo bảng phụ kẻ
- Y/c HS nêu tn đơn vị đo độ dài đ học
- Nêu: đơn vị đo độ dài mét coi l đơn vị (viết mét vào bảng đơn vị đo độ dài)
- Lớn mét có đơn vị đo nào?
- Ta viết đơn vị vào phía tay tri cột mét
- Trong đơn vị đo độ dài lớn mét, đơn vị gấp mét 10 lần?
- Viết đề- ca- mét vào cột bán tri cột mét v viết dam = 10m xuống dịng
- Đơn vị gấp mét 100 lần? - Viết hc-tơ- mét v kí hiệu hm vào bảng
-HS lên bảng chữa tập -HS khác nhận xét
-HS lắng nghe
- Một số HS trả lời trả lời khơng theo thứ tự
- Lớn mét có đơn vị đo km, hm, dam
- Trong đơn vị đo độ dài lớn mét, đơn vị dam gấp mét 10 lần
(2)Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động HS
3.Thực hành Bài
-Biết đổi từ đơn vị lớn sang đơn vị nhỏ v ngược lại
Bài
-Biết đổi từ đơn vị lớn sang đơn vị nhỏ ngược lại
Bài
- Làm tính với số đo độ dài
4.Củng cố dặn dị
- 1hm dam? - hm = 10 dam = 100 m
- Tiến hành tương tự với đơn vị lại để hồn thành bảng đơn vị đo độ dài
- HS đọc đơn vị đo độ dài từ lớn đến b, từ b đến lớn
- Y/c HS tự làm
- Chữa bài, nhận xét - Tiến hành tương tự -Gọi HS lên bảng chữa -GV nhận xét chữa sai
- Viết lên bảng 32dam x = v hỏi: Muốn tính 32 dam nhân ta làm nào?
- Hướng dẫn tương tự với phép tính 96 cm : = 32 cm
- Chữa bài, nhận xét
- HS đọc lại bảng đơn vị đo độ dài
- GV nhận xét tiết học
-HS học thuộc lòng bảng đơn vị đo độ dài
- HS lên bảng làm bài, HS lớp vào tập
1 km = 10 hm m = 10 dm km = 100 m 1m =100 cm 1hm = 10 dam 1m= 1000 mm
- HS ngồi cảnh đổi cho để kiểm tra
-HS tự làm lên bảng chữa hm = 800 m
8 m = 80 dm hm= 900 m m = 600 cm 7dam= 70 m cm = 80 mm
- Ta lấy 32 nhân 96, viết 96 sau viết kí hiệu đơn vị l dam vào sau kết
- em lên bảng làm 25 m x = 50m 36 hm : = 12 hm - Nhận xét bạn làm