- Gọi HS lên bảng làm các bài tập về nhà của tiết học trước, kiểm tra một số vở của học sinh khác.. BÀI MỚI:.[r]
(1)Giáo án điện tử Toán lớp 2 MÉT
I/ MỤC TIÊU: Giúp học sinh:
+ Nắm tên gọi, kí hiệu độ lớn đơn vị mét (m), làm quen với thước mét
+ Nắm quan hệ dm, cm, m
+ Biết làm phép tính cộng, trừ (có nhớ) số đo với đơn vị mét
+ Bước đầu tập đo độ dài (Các đoạn thẳng dài đến khoảng m) ước lượng theo đơn vị mét
+ Giáo dục học sinh tính nhanh, xác ham thích học tốn II/ ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
* Giáo viên: Thước mét với vạch chia thành xăng ti met (Hoặc đêximet)
* Học sinh: SGK, bảng con, phấn màu Vở tập III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
II- KIỂM TRA BÀI CŨ:
- Gọi HS lên bảng làm tập nhà tiết học trước, kiểm tra số học sinh khác
- GV chữa bài, nhận xét ghi điểm cho học sinh
B BÀI MỚI:
+ HS lên bảng làm tập
+ Cả lớp theo dõi nhận xét làm bạn
(2)1) Giới thiệu, ghi đề: MÉT 2) Hoạt động 1: Ôn tập, kiểm tra:
- Gv yêu cầu học sinh thước kẻ đoạn thẳng có độ dài cm, dm
+ Hãy vẽ giấy đoạn thẳng có độ dài cm, dm Và thực tế đồ vật có độ dài khoảng dm
3) Hoạt động 3: Giới thiệu đơn vị đo độ dài mét (m) thước mét:
a- Gv hướng dẫn học sinh quan sát thước mét (Có vạch chia từ đến 100) giới thiệu: “ Độ dài từ vạch đến vạch 100 mét (m)” - Gv hướng dẫn học sinh tìm hiểu nội dung học theo hướng dẫn SGK
- Gv kết luận: “Mét đơn vị đo độ dài. Mét viết tắt m”
10 dm = m ; m = 10 dm m = 100 cm
- Gv yêu cầu học sinh nhắc lại 4) Hướng dẫn luyện tập thực hành: a-Bài 1: Điền số
- Gọi học sinh đọc yêu cầu nội dung đề
- Học sinh thước kẻ đoạn thẳng có độ dài cm, dm
+ Học sinh vẽ giấy đoạn thẳng có độ dài cm, dm Và thực tế đồ vật có độ dài khoảng dm
- Học sinh quan sát thước mét (Có vạch chia từ đến 100) “Độ dài từ vạch đến vạch 100 mét (m)” - Học sinh tìm hiểu nội dung học theo hướng dẫn giáo viên hướng dẫn SGK
- HS nhắc lại kết luận: “Mét đơn vị đo độ dài Mét viết tắt m”
10 dm = m ; m = 10 dm m = 100 cm
(3)bài
- Gv hướng dẫn học sinh vận dụng quan hệ dm, cm m để điền số thích hợp vào chỗ chấm
- Học sinh làm nêu miệng kết - Cả lớp nhận xét bổ sung
- Gọi học sinh lên bảng thực - Gv nhận xét ghi điểm cho học sinh b-Bài 2: Tính
- Gọi học sinh đọc yêu cầu nội dung đề
- Gv yêu cầu học sinh tự làm
- Lưu ý học sinh không viết thiếu tên đơn vị kết tính
- Gọi học sinh lên bảng thực - Gv nhận xét ghi điểm cho học sinh c-Bài 3:
- Gọi học sinh đọc yêu cầu nội dung đề
- Gv yêu cầu học sinh đọc đề tự tóm tắt đề tốn lời
- Gv yêu cầu học sinh làm vào - Gọi học sinh lên bảng thực
- Học sinh đọc yêu cầu tập - Học sinh theo dõi
- HS thực theo yêu cầu giáo viên
- Học sinh nhận xét bổ sung
- Học sinh đọc yêu cầu tập
- HS thực theo yêu cầu giáo viên
- Học sinh lên bảng thực
- Học sinh đọc yêu cầu tập
- Học sinh thực theo yêu cầu giáo viên
(4)- Gv nhận xét ghi điểm cho học sinh d- Bài 4:
- Gọi học sinh đọc yêu cầu nội dung đề
- Gv yêu cầu học sinh tập ước lượng dự đoán độ dài dối tượng đồ vật thực tế làm
IV- CỦNG CỐ, DẶN DÒ:
- Gv tổng kết học, dặn dò học sinh nhà làm tập luyện tập thêm chuẩn bị sau: “KI LÔ MET”
- Học sinh đọc yêu cầu tập - Học sinh tập ước lượng
+ Học sinh lắng nghe thực theo yêu cầu giáo viên
m: https://vndoc.com/giao-an-toan-hoc-2