Đang tải... (xem toàn văn)
- Trẻ biết vận động vỗ tay, nhún nhảy, lắc lư theo nhịp của bài hát: “cá vàng bơi”.. - Trẻ nhớ tên bài hát “Cá vàng bơi của nhạc sĩ Tân Huyền.[r]
(1)GIÁO ÁN
GIÁO DỤC ÂM NHẠC
Đề tài: Dạy vận động theo nhạc, vỗ tay theo nhịp hát Cá vàng bơi Nhạc lời Nguyễn Hà Hải
Nghe hát : chị ong nâu Em bé N&L: Tân Huyền Trò chơi:Tai tinh
Chủ đề: Động vật Đối tượng: 4-5 tuổi Số trẻ: 20-25 cháu Thời gian: 25-30 phút
I/ Mục đích yêu cầu:
1 Kiến thức:
- Trẻ biết vận động vỗ tay, nhún nhảy, lắc lư theo nhịp hát: “cá vàng bơi”
- Trẻ nhớ tên hát “Cá vàng bơi nhạc sĩ Tân Huyền Cảm nhận giai điệu vui tươi, tình cảm hát
- Trẻ hát lời, giai điệu, vui tươi, nhịp nhàng thể tình cảm hát
- Trẻ biết cách chơi, luật chơi trò chơi “Ai nhanh nhất”
2 Kỹ năng:
- Trẻ vỗ tay (nhún nhảy, lắc lư) theo nhịp hát “ Cá vàng bơi” cách nhịp nhàng
- Trẻ ý lắng nghe co hát thể cảm xúc theo giai điệu hát : chị ong nâu em bé
- Trẻ ý lắng nghe tiếng nhạc cụ để chơi cách, luật trò chơi: Tai tinh
3 Thái độ:
- Trẻ mạnh dạng , tự tin , hứng thú tham gia hoạt động bạn
- Trẻ thích nghe hát vận động thể theo giai điệu hát,
II/ Chuẩn bị:
1 Đồ dùng cô
- Đàn nhạc hát : Cá vàng bơi, chị ong nâu em bé
- Đài, đĩa CD nhạc hát :Nắng sớm, gà trống-mèo cún con, thật hay
2 Đồ dùng trẻ
- số đồ dùng âm nhạc : Trống lắc, sắc xô, phách tre, lục lạc, mõ gáo dừa, vỏ xò, xúc sắc vỏ lon bia, vỏ chai nước…
- 3->4 mũ chop trang trí họa tiết đảm bảo an toàn thẩm mỹ
(2)3 Địa điểm
- Trong lớp học : trang trí môi trường lớp theo chủ đề Động vật
- Đội hình dạy trẻ : Dạy vận động : Hình chữ U, vòng tròn
Nghe hát : Đội hình chữ U, tự ngồi quanh
III Cách tiến hành
Thời gian
Nội dung, phương pháp , hình thức tổ chức
Tổ chức hoạt động cô Dự kiến HĐ trẻ
2-3 phút
22-25 phút
1 Hoạt động 1: Ổn định tổ chức
-Cơ trẻ chơi trị chơi: Ai đốn giỏi?
+Cách chơi: Cơ bật đoạn giai điệu hát : Thật hay, gà trống mèo cún con, cá vàng bơi Cho trẻ nghe đoán tên hát +Bài hát cá vàng bơi sang tác?
+Các thấy giai diệu hát cá vàng bơi nào?
2 Hoạt động 2: Dạy vận động theo nhịp “ Cá vàng bơi” Nội dung chính:
-Ơn hát: “cá vàng bơi”
+ Cô bắt nhịp cho lớp hát 1->2 lần +Giới thiệu vận động vỗ tay theo nhịp
-Bài hát hay vừa hát vừa vỗ tay theo nhịp hát - Cô làm mẫu : Vừa hát vừa vỗ tay theo nhịp hát ( lần liên tục, không nhạc cô làm chậm)
Hai vây xinh xinh, cá vàng bơi bể nước, ngoi lên,lặn xuống, cá vàng
× × × × × × ×
múa tung tăng Hai vây xinh xinh, mà bơi nhanh thế, cá vàng bắt bọ gậy
× × × × × × ×
nên đuổi theo nhanh, cá vàng bắt bọ gậy cho nước thêm
× × × × × × -Cơ giới thiệu tên, hình thức vận động : Vỗ tay theo nhịp hát
a/ Dạy vận động:
-Cô bắt nhịp cho lớp hát vỗ tay theo nhịp 2-3 lần cô
- Trẻ hát hết lần 2(lần tùy thuộc vào khả trẻ , cô cho trẻ hát vỗ tay theo nhịp có dùng nhạc đệm)
- Cô ý sửa sai cho trẻ vỗ chưa
- Các hình thức đan xem mời tổ, nhóm thực có sử dụng kết hợp với nhạc đệm chậm
-Trẻ tham gia chơi cô
-Trẻ trả lời
-Cả lớp hát cô
-Quan sát cô làm mẫu
-Cả lớp hát
(3)- Sau lần tổ, nhóm thực hiện, cho bạn nhận xét Cơ động viên khuyến khích trẻ
- Các lần sau gợi ý để trẻ nhún nhảy, lắc lư theo nhịp hát
- Cho lớp đứng thành vịng trịn biểu diễn hình thức theo nhịp ( Vỗ tay, nhún chân, lắc lư theo nhịp hát)
- Mời nhóm nam lên hát vận động có vỗ tay theo nhịp.( có nhạc đệm) - Mời nhóm nữ lên vận động nhún nhảy, lắc lư theo nhịp hát
+Khuyến khích tổ lên thể ý tưởng vận động sang tạo theo nhịp
-Mời đến trẻ thực tốt lên biểu diễn, vỗ tay theo nhịp kết hợp dùng nhạc cụ gõ đệm(tùy thuộc vào khả trẻ)
Mời -2 trẻ thực tốt lên chọn hình thức biểu diễn(Lắc lư, nhún, vẫy tay…)
b/Nghe hát: Chị ong nâu em bé( Nội dung kết hợp)
-Giới thiệu tên hát : Chị ong nâu chăm kiếm hoa làm mật cho đời, em muốn chị ong nâu biết lời bố mẹ, chăm học khơng lười biếng Đó nội dung hát : Chị ong nâu em bé, sáng tác nhạc sĩ Tân Huyền
-Cô hát lần 1: Hát nhạc, thể tình cảm hát Trẻ ngồi tự xung quanh cô
-Cô vừa hát cho nghe hát gì? -Bài hát sang tác?
-Các thấy giai điệu hát nào?
-Bài hát cịn hay sử dụng loại dụng cụ gõ đệm vơ đặc biệt Đó đàn bát
-Cô hát lần kết hợp sử dụng nhạc cụ đàn bát để gõ đệm trẻ ngồi phía trước
-Lần 3: Cơ bật nhạc trẻ đứng thành vịng trịn hát múa -Khen ngợi động viên trẻ
c/Trò chơi âm nhạc: Tai tinh
-Cô hỏi lại trẻ luật chơi cách chơi( trẻ nói chưa rõ) -Cơ nêu ngắn gọn lại luật chơi cách chơi
nhóm thực vỗ tay theo nhịp -Bạn tổ khác nhận xét
-Trẻ đứng thành đội hình vịng trịn -Các nhóm lên thực
-Trẻ thực
-Lắng nghe cô hát -Trẻ trả lời
-Trẻ ý lắng nghe cô hát -Trẻ đứng dậy hát theo nhún , làm động tác theo nhịp hát
(4)1-2 phút
Cách chơi: Cô chuẩn bị số mũ chop Mời 1-2 trẻ lên chơi Các trẻ đội mũ chóp kín mặt, lắng nghe xem tiếng âm nhạc cụ Mời trẻ khác lên sử dụng nhạc cụ Sau bạn chơi bỏ mũ chop đoán tên nhạc cụ vừa sử dụng
Luật chơi: Các khan giả khơng nhắc hay gợi ý đáp án Ai đốn tên nhạc cụ người thắng
-Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần
-Trong trẻ chơi, giáo viên bao quát nhắc trẻ chơi luật khuyến khích trẻ cổ vũ động viên bạn chơi Kết thúc lượt chơi cô nhận xét khen ngợi trẻ
3 Kết thúc
-Cô hỏi trẻ :sau tham gia nhiều hoạt động âm nhạc cảm thấy nào?
-Cô nhận xét Khen ngợi trẻ chuyển hoạt động
nhắc lại
-Trẻ tham gia chơi