GIÁO ÁN TUẦN 34

Nhiệm vụ của giáo viên - Chia sẻ nội dung của bài đọc Con đã lớn - Nhận xét giờ học, giao hoạt động ứng dụng E.. Mục tiêu: Em ôn tập về:.[r]

(1)

TUẦN 34 Ngày thiết kế: 5/5/2018

Ngày thực hiện: Thứ hai ngày tháng năm 2018 Tốn

Bài 109: ƠN TẬP VỀ TÍNH DIỆN TÍCH, THỂ TÍCH MỘT SỐ HÌNH (TIẾT 1) I Mục tiêu: Em ôn tập về:

- Công thức tính diện tích thể tích hình học

- Vận dụng cơng thức để tính diện tích, thể tích số hình thực tế II Nội dung hoạt động

A Hoạt động khởi động:

- Ban văn nghệ tổ chức cho lớp hát

- Ban học tập: + Chia sẻ nội dung hoạt động ứng dụng trước + Mời giáo viên vào tiết học.

B Hoạt động tiếp nối

- Giáo viên: + Nhận xét phần khởi động hoạt động ứng dụng + Giới thiệu

- Ban học tập: + Chia sẻ mục tiêu trước lớp + Mời giáo viên vào tiết học

- Giáo viên: Chốt mục tiêu, giao nhiệm vụ cho học sinh thực ND đến ND hoạt động thực hành

C Hoạt động thực hành

1 Ơn tập tính diện tích thể tích hình

- Đọc yêu cầu ND 1, tài liệu HDH trang 85 - Thực yêu cầu

- Chia sẻ cơng thức tính diện tích, thể tích hình - Nhận xét, bổ sung

*NT:

- Yêu cầu bạn chia sẻ cơng thức tính diện tích, thể tích hình - Nhận xét, bổ sung

- Thống kết quả, báo cáo GV

2 Thực ND 3,

- Đọc yêu cầu ND 3, thực hành trang 82 - Làm vào thực hành

- Trao đổi làm với bạn - Nhận xét

*NT: - Yêu cầu bạn chia sẻ kết làm - Nhận xét, bổ sung

- Thống kết quả, báo cáo GV ĐÁP ÁN:

Bài 3:

a) Thể tích hộp là: 25 x 12 x 10 = 3000 (cm3)

(2)

Đáp số: a) 3000 cm3 b) 740 cm2 Bài 4:

Thể tích bể là 1,5 x 0,8 x = 1,2 (m3) Số bể đầy nước là:

1,2 : 0,5 = 2,4 (giờ) Đáp số: 2,4 giờ D Hoạt động lớp

1.Ban học tập chia sẻ

- Nêu cơng thức tính diện tích hình lập phương, hình hộp chữ nhật - Nêu cơng thức tính thể tích hình lập phương, hình hộp chữ nhật - Nhận xét, bổ sung

- Mời GV chia sẻ Giáo viên chia sẻ - Thống bước đổi E Hoạt động ứng dụng Gv giao hoạt động ứng dụng

-TIẾNG VIỆT

Bài 33A: VÌ HẠNH PHÚC TRẺ THƠ (TIẾT 1) I. Mục tiêu:

- Đọc – hiểu “Luật bảo vệ, chăm sóc giáo dục trẻ em” II. Chuẩn bị

- Phiếu điều chỉnh, máy tính, máy chiếu III Nội dung hoạt động A Hoạt động khởi động

- Ban văn nghệ cho lớp hát hát

- Ban học tập chia sẻ nội dung hoạt động ứng dụng:

+ Yêu cầu nhóm trưởng báo cáo kết kiểm tra hoạt động ứng dụng + Yêu cầu nêu lại nội dung yêu cầu hoạt động ứng dụng

+ Mời bạn chia sẻ nội dung hoạt động ứng dụng + Nhận xét, bổ sung

- Giáo viên nhận xét phần hoạt động lớp

- Ban học tập chia sẻ mục tiêu tiết học trước lớp

- Giáo viên chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực từ ND đến ND HĐCB; ND gộp vào ND 5, ND gộp vào ND

C Hoạt động 1 Tìm hiểu tranh

- Quan sát tranh trả lời câu hỏi TLHDH trang 65 - Chia sẻ câu trả lời

(3)

- Nhóm trưởng yêu cầu bạn chia sẻ câu trả lời - Nhận xét, bổ sung

- Thống ý kiến, báo cáo cô giáo

2 Cô giáo đọc bài: “Luật bảo vệ, chăm sóc giáo dục trẻ em”

- Theo dõi vào đọc, lắng nghe cô giáo đọc phát giọng đọc 3 Từ ngữ lời giải nghĩa

- Đọc thầm từ lời giải nghĩa trang 67 - Thay đọc từ lời giải nghĩa

- Nhóm trưởng yêu cầu bạn chia sẻ từ chưa hiểu bài. - Giúp giải nghĩa từ chưa hiểu (nếu có): dùng từ điển, nhờ TBHT Nếu cần nhờ thầy cô trợ giúp

- Các bạn đặt câu với từ vừa giải nghĩa

4 Luyện đọc

- Đọc thầm đoạn, - Đọc cho nghe - Nhận xét, sửa lỗi

*Nhóm trưởng yêu cầu:

- Đọc nối tiếp đoạn đến hết sửa lỗi cho - Yêu cầu bạn lựa chọn đoạn để thi đọc - Đọc tiêu chí: + Đọc từ

+ Đọc tốc độ, ngắt nghỉ sau dấu câu - Mỗi bạn đọc tồn lượt

- Bình xét bạn đọc hay

5 Tìm hiểu nội dung

- Đọc trả lời nhanh câu hỏi ND 5, HDH trang 68 - Chia sẻ câu trả lời với bạn

- Nhận xét, bổ sung Nhóm trưởng yêu cầu:

- Các bạn đọc chia sẻ câu trả lời nhóm - Chia sẻ câu hỏi: + Nêu nội dung đoạn + Nêu nội dung

- Nhận xét, bổ sung

- Cả nhóm thống nội dung, báo cáo cô giáo D Hoạt động lớp

Nhiệm vụ Ban học tập :

(4)

- Đưa tiêu chí: + Đọc từ

+ Đọc tốc độ, ngắt nghỉ sau dấu câu - Nhận xét, bình chọn, tuyên dương

- Chia sẻ câu hỏi:

+ Qua đọc, bạn biết gì? + Nêu nội dung đọc?

- Yêu cầu bạn nhận xét, bổ sung, thống ý kiến - Mời cô giáo chia sẻ

Nhiệm vụ giáo viên - Chia sẻ nội dung bài:

- Nhận xét tiết học E Hoạt động ứng dụng

Cùng người thân tìm câu chuyện nói việc gia đình, nhà trường xã hội chăm sóc, giáo dục trẻ em trẻ em thực bổn phận với gia đình, nhà trường xã hội

-TIẾNG VIỆT

- Mở rộng vốn từ: Trẻ em; biết số thành ngữ, tục ngữ nói trẻ em; biết đặt câu với từ học

II. Chuẩn bị - Phiếu điều chỉnh

III Nội dung hoạt động A Hoạt động khởi động

- Giáo viên chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực ND đến ND HĐTH C Hoạt động thực hành

Mở rộng vốn từ: Trẻ em

- Đọc thầm ND 1, 2, VTH trang 112, 113 (2 lần) - Thực yêu cầu vào VTH

- Chia sẻ làm với bạn - Nhận xét, bổ sung *Nhóm trưởng yêu cầu: - Các bạn chia sẻ làm - Nhận xét, bổ sung

(5)

D Hoạt động lớp

Nhiệm vụ Ban học tập : - Ban học tập chia sẻ câu hỏi: + Khái niệm trẻ em?

+ Nêu tục ngữ thành ngữ nói trẻ em? - Nhận xét, bổ sung, thống ý kiến

- Mời cô giáo chia sẻ

2 Nhiệm vụ giáo viên - Chia sẻ nội dung - Nhận xét tiết học E Hoạt động ứng dụng

Chia sẻ cho người thân thành ngữ, tục ngữ em vừa học

-KHOA HỌC

BÀI 35: CON NGƯỜI TÁC ĐỘNG ĐẾN MÔI TRƯỜNG NHƯ THẾ NÀO? (Tiết 1)

I Mục tiêu:

- Nêu tác động người đến môi trường rừng, đất, nước khơng khí

- Nêu thực trạng tác động địa phương em II Chuẩn bị: Tranh ảnh ô nhiễm môi trường

- Ban Văn nghệ tổ chức hát tập thể - Ban học tập kiểm tra HDƯD B Hoạt động tiếp nối

- Giáo viên giới thiệu - Ban học tập chia sẻ mục tiêu

- Giáo viên chốt mục tiêu, giao nhiệm vụ C Hoạt động bản

1 Quan sát liên hệ thực tế

- Quan sát hình 1,2 trang 98

- Nhóm trưởng tổ chức cho bạn thảo luận: + Hoạt động diễn hình?

+ Hoạt động có tác động đến mơi trường nào? * Cả nhóm thống kết báo cáo

2 Quan sát trả lời

- Quan sát cặp hình 3-7 trang 98 - Chia sẻ với bạn nội dung hình - Nhóm trưởng tổ chức cho bạn chia sẻ:

(6)

* Cả nhóm thống kết báo cáo

3 Làm việc với phiếu

- Lấy phiếu hồn thành nội dung - Nhóm trưởng tổ chức cho bạn chia sẻ:

+ Nêu hoạt động người tác động đến môi trường?

+ Các hoạt động tác động đến mơi trường gây hậu gì? + Ngồi hậu hoạt động gây hậu khác?

* Cả nhóm thống kết báo cáo

4 Đọc ghi vào

- Đọc thông tin trang 101 - Ghi nội dung vào

- Nhóm trưởng tổ chức cho bạn chia sẻ câu hỏi phần b - Cả nhóm thống kết báo cáo

4 Hoạt động lớp * Ban học tập chia sẻ:

+ Kể tên số tác động tiêu cực người đến môi trường ? + Kể tên số tác động tích cực người đến môi trường ? + Để bảo vệ môi trường, người cần làm ?

* GV chia sẻ: Con người có tác động tích cực tiêu cực đến môi trường, cần chung tay bảo vệ môi trường

E Hoạt động ứng dụng

Tìm hiểu tác động người môi trường địa phương em

-GIÁO DỤC LỐI SỐNG

Bài 26: VÌ MỘT HÀNH TINH XANH (Tiết 2) I Mục tiêu: Học xong này, HS:

- Biết lựa chọn cách giải phù hợp, hiệu khả thi để bảo vệ mơi trường - Có kĩ sống thân thiện với môi trường

- Quan tâm đến bảo vệ môi trường, ủng hộ hành vi bảo vệ môi trường II Chuẩn bị

- Phiếu điều chỉnh, phiếu học tập, chai, lọ III Nội dung hoạt động A Hoạt động khởi động

(7)

C Hoạt động thực hành 1 Xử lí tình

* Ban học tập tổ chức cho nhóm trưởng bốc thăm tình để đóng vai

*NT nhóm đọc tình cho nhóm nghe nêu nhiệm vụ thực

- Suy nghĩ đưa cách xử lí tình - Cùng trao đổi cách xử lí tình - Nhận xét, bổ sung

- Nhóm trưởng yêu cầu bạn chia sẻ cách xử lí tình - Nhận xét, bổ sung

- Bình chọn bạn có cách xử lí tình hay

- Cả nhóm thống kết quả, tổ chức phân cơng đóng vai - Báo cáo giáo

2 Làm hộp trồng từ chai nhựa

- Thực hành làm đồ dùng thân thiện với môi trường - Nêu tác dụng, ý nghĩa đồ dùng

- Trao đổi đồ dùng - Nhận xét, bổ sung

- Nhóm trưởng tổ chức giới thiệu đồ dùng thân thiện với môi trường - Nhận xét, bình chọn bạn có đồ dùng đẹp, thân thiện với môi trường - Báo cáo cô giáo

3 Điều tra

* Ban học tập tổ chức cho nhóm trưởng bốc thăm nhiệm vụ để điều tra

* NT đến góc học tập lấy phiếu điều tra

- Nhóm trưởng chia sẻ nhiệm vụ điều tra, địa điểm, cách thức điều tra phân công công việc cho thành viên

- Tổ chức cho nhóm tiến hành điều tra

- Thư kí ghi tổng hợp kết điều tra vào phiếu điều tra chung - Báo cáo cô giáo

1 Nhiệm vụ Ban học tập:

*Ban học tập tổ chức cho nhóm đóng vai - Đưa tiêu chí bình chọn:

+ Thể nội dung tình nhóm chọn + Đưa cách xử lí tình phù hợp

+ Thể vai diễn tự nhiên, sinh động - Mời nhóm lên đóng vai

- Nhận xét, bình chọn, khen ngợi nhóm bình chọn - Mời nhóm chia sẻ phiếu điều tra nhóm

- Mời giáo chia sẻ

Nhiệm vụ giáo viên - Chia sẻ nội dung

(8)

Tham gia phong trào vệ sinh cộng đồng, bảo vệ tham gia trồng xanh

-Ngày thiết kế: 5/5/2018

Ngày thực hiện: Thứ ba ngày tháng năm 2018 TIẾNG VIỆT

- Nghe – viết tả thơ “Trong lời mẹ hát”; viết hoa tên quan, tổ chức

II. Chuẩn bị - Phiếu điều chỉnh

- Giáo viên chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực ND 5, HĐTH C Hoạt động thực hành

5 Nghe - viết thơ “Trong lời mẹ hát”

a Tìm hiểu bài:

- Đọc thầm thơ “Trong lời mẹ hát” - Ghi từ khó nháp

- Trao đổi với từ tìm - Nhận xét, bổ sung

- Nhóm trưởng:

+ Yêu cầu bạn chia sẻ từ khó + Nhận xét, bổ sung

? Khi viết ta cần trình bày nào? ? Tên cách lề ô?

? Nêu tư ngồi viết?

- Cả nhóm thống câu trả lời, báo cáo giáo * Nghe – viết thơ “Trong lời mẹ hát”

b Chữa lỗi

(9)

- Đổi chéo kiểm tra - Báo cáo với thầy cô giáo *GV: - Thu – 10 chấm nhận xét

- Phát vở, nhận xét chung

6 Cách viết tên quan, tổ chức

- Đọc thầm yêu cầu ND VTH trang 106 - Thực yêu cầu vào VTH

- Chia sẻ làm với bạn - Nhận xét, bổ sung *Nhóm trưởng tổ chức: - Các bạn chia sẻ làm - Nhận xét, bổ sung

- Thống ý kiến, báo cáo cô giáo D Hoạt động lớp

- Ban học tập chia sẻ câu hỏi: Cách viết tên quan, tổ chức? - Nhận xét, bổ sung

- Thống ý kiến

- Mời cô giáo chia sẻ Nhiệm vụ giáo viên - Chia sẻ nội dung:

- Nhận xét tiết học E Hoạt động ứng dụng

Chia sẻ với người thân cách viết tên quan, tổ chức

-TIẾNG VIỆT

Bài 33B: EM ĐÃ LỚN (Tiết 1) I. Mục tiêu:

- Đọc – hiểu thơ Sang năm khôn lớn II. Chuẩn bị

- Phiếu điều chỉnh

- Ban học tập tổ chức cho nhóm chơi trò chơi: Ước mơ ai?

Mỗi bạn viết điều ước vào mảnh giấy nhỏ, để vào hộp nhóm trưởng đọc mảnh giấy, nhóm đốn ước mơ ai?

- Mời thầy cô nhận xét phần hoạt động lớp B Hoạt động tiếp nối

(10)

C Hoạt động

1 Nói thân

- Đọc yêu cầu trả lời câu hỏi theo gợi ý: - Năm em tuổi?

- Em thích làm việc gì?

- Em mơ ước lớn lên trở thành người nào?

- Nhớ lại ngày đầu vào lớp 1em thấy lớn lên khác trước nào?

- Nói kỉ niệm ngày đầu em vào lớp - Chia sẻ với bạn

- Nhận xét bổ sung cho

- Nhóm trưởng yêu cầu bạn chia sẻ: + Muốn đạt mơ ước bạn phải làm gì? - Nhận xét bổ sung cho

2 Nghe cô đọc Sang năm lên bảy

-Theo dõi đọc phát giọng đọc 3 Tìm hiểu nghĩa từ

- Đọc 1lần toàn phát từ giải nghĩa từ trang 75 - Trao đổi với bạn

- Nhận xét bổ sung cho

- Nhóm trưởng yêu cầu bạn chia sẻ từ cần giải nghĩa 4 Luyện đọc

- Đọc lần từ khó, giọng đọc nội dung - Đọc nối tiếp khổ thơ

- Đọc thuộc lòng khổ thơ cuối - Thay đọc nối tiếp khổ thơ Nhóm trưởng yêu cầu:

- Luyện đọc thuộc lịng nhóm

- Nhóm trưởng nêu tiêu chí:

+ Thuộc khổ thơ, đọc to, rõ ràng, không bỏ từ, ngắt nhịp thơ

+ Biết nhấn giọng từ ngữ gợi tả, gợi cảm - Nối tiếp thi đọc thuộc lịng

- Bình chọn bạn đọc tốt

5 Tìm hiểu nội dung

- Đọc lần tồn trả lời câu hỏi HDH trang 76

(11)

+ Từ giã tuổi thơ, người tìm thấy hạnh phúc đâu, nào? + Qua thơ, nhà thơ muốn nói với em điều gì?

- Chia sẻ câu trả lời với bạn - Nhận xét, bổ sung

Nhóm trưởng chia sẻ:

+ Những câu thơ cho thấy tuổi thơ vui đẹp? + Thế giới tuổi thơ thay đổi lớn lên? + Từ giã tuổi thơ, người tìm thấy hạnh phúc đâu? + Qua thơ, nhà thơ muốn nói với em điều gì?

- Nhận xét, thống ý kiến trả lời

Nhiệm vụ Ban học tập - Chia sẻ:

+ Theo bạn người tìm thấy hạnh phúc đâu lớn lên? + Bạn làm để thực ước mơ sau này?

+ Qua thơ, nhà thơ muốn nói với điều gì?

- Mời đại diện nhóm thi đọc thuộc lịng 14 dịng thơ đầu, bình chọn bạn đọc tốt

Nhiệm vụ giáo viên - Chia sẻ nội dung đọc Con lớn - Nhận xét học, giao hoạt động ứng dụng E Hoạt động ứng dụng

Đọc cho người thân nghe ước mơ chia sẻ nội dung

-Toán

Bài 109: ƠN TẬP VỀ TÍNH DIỆN TÍCH, THỂ TÍCH MỘT SỐ HÌNH (TIẾT 2) I. Mục tiêu: Em ơn tập về:

- Cơng thức tính diện tích thể tích hình học

- Vận dụng cơng thức để tính diện tích, thể tích số hình thực tế II Nội dung hoạt động

- Giáo viên: Chốt mục tiêu, giao nhiệm vụ cho học sinh thực ND đến ND hoạt động thực hành

(12)

Thực ND 5, 6,

- Đọc yêu cầu ND 5, 6, thực hành trang 83 - Làm vào thực hành

*NT:

- Yêu cầu bạn chia sẻ kết làm - Nhận xét, bổ sung

Bài 5:

Hình lập phương (1) (2)

Cạnh 7cm 2,5cm

Sxq 196cm2 25cm2

Stp 294cm2 37,5cm2

Thể tích 343cm3 15,625 cm3

Bài 6:

Chiều cao bể là: 1,44 : 1,5 : 1,2 = 0,8 (m) Đáp số: 0,8m Bài 7: D

- Nêu cơng thức tính diện tích hình lập phương, hình hộp chữ nhật - Nêu cơng thức tính thể tích hình lập phương, hình hộp chữ nhật - Nhận xét, bổ sung

- Mời GV chia sẻ Giáo viên chia sẻ - Thống bước đổi E Hoạt động ứng dụng Gv giao hoạt động ứng dụng

-LỊCH SỬ

ƠN TẬP KÌ II I Mục tiêu

- Nêu nội dung thời kì lịch sử nước ta từ năm 1858 đến - Củng cố kiến thức chương trình học kì II

II Chuẩn bị

- Bản đồ hành Việt nam

- Tranh ảnh, tư liệu liên quan kiến thức III Nội dung hoạt động

A Hoạt động khởi động

(13)

- Giáo viên chốt mục tiêu, giao nhiệm vụ C Hoạt động

1 Lập bảng thống kê kiện tiêu biểu lịch sử Việt Nam ta từ năm 1858 đến theo gia đoạn

- Lập bảng thông kê kiện tiêu biểu vào ô li theo bảng sau Thời gian Nội dung Các nhân vật tiêu biểu Từ 1858 – 1945

Từ 1945 - 1954 Từ 1954 - 1975 Từ 1975 -

- Trao đổi chia sẻ với bạn + Nhóm trưởng yêu cầu:

- - Chia sẻ với nhóm làm - - Nhận xét, bổ sung, thống

1. Hoàn thành bảng sau

- Thực tập vào ô li

Thời gian Sự kiện

Cuối năm 1959 đầu năm 1960

Nhà máy khí Hà Nội đời Tết Mậu Thân 1968

Chiến thắng Điện Biên Phủ không 27 – - 1973

30 – - 1975

Tổng tuyển cử bầu Quốc hội chung cho nước

- Trao đổi chia sẻ +Nhóm trưởng yêu cầu:

- - Các bạn chia sẻ với nhóm - - Nhận xét, bổ sung, thống D Hoạt động lớp

Nhiệm vụ Ban học tập

- Đại diện nhóm lê chia sẻ mốc lịch sử nội dung từ thời gian diễn

- Nhận xét, bổ sung cho 2 Nhiệm vụ giáo viên

(14)

- Từ 1986 đến nay, lãnh đạo Đảng, nhân dân ta tiến hành công đổi thu nhiều thành tựu quan trọng, đưa nước ta bước vào giai đoạn cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước

G Hoạt động ứng dụng

Chia sẻ với người thân kiện tiêu biểu lịch sử nước ta mà em học

-GIÁO DỤC LỐI SỐNG

HĐNK: THỰC HÀNH ỨNG XỬ NƠI CÔNG CỘNG I Mục tiêu:

- Tôn trọng thực quy tắc ứng xử học sống ngày II Chuẩn bị

- Phiếu điều chỉnh, phiếu học tập III Nội dung hoạt động A Hoạt động khởi động:

- Ban văn nghệ cho lớp hát bài

+ Mời bạn chia sẻ nội dung hoạt động ứng dụng B Hoạt động tiếp nối

- Giáo viên: Chốt mục tiêu; giao nhiệm vụ cho học sinh hoạt động ND 1, HĐTH

C Hoạt động thực hành

1 Ứng xử phù hợp số tình nơi công cộng

* Ban học tập tổ chức cho nhóm trưởng bốc thăm tình để đóng vai

*NT nhóm đọc tình cho nhóm nghe yêu cầu

- Suy nghĩ đưa cách xử lí tình - Cùng trao đổi cách xử lí tình - Nhận xét, bổ sung

- Nhóm trưởng yêu cầu bạn chia sẻ cách xử lí tình - Nhận xét, bổ sung

- Bình chọn bạn có cách xử lí tình hay

- Cả nhóm thống kết quả, tổ chức phân cơng đóng vai - Báo cáo cô giáo

2 Xây dựng thông điệp ứng xử nơi công cộng

- Suy nghĩ xây dựng thông điệp ứng xử nơi công cộng - Ghi giấy

(15)

- Nhóm trưởng yêu cầu bạn chia sẻ thông điệp ứng xử nơi công cộng

- Thống kết quả, xây dựng thơng điệp chung cho nhóm - Thư kí ghi giấy A0

- Trưng bày thông điệp trước lớp, báo cáo cô giáo D Hoạt động lớp

1 Nhiệm vụ Ban học tập:

* Ban học tập tổ chức chia sẻ ND 2, - Mời nhóm lên đóng vai

- Nhận xét, bình chọn thông điệp ứng xử nơi công cộng - Tuyên dương nhóm bình chọn

- Mời giáo chia sẻ Nhiệm vụ giáo viên

- Chia sẻ nội dung - Nhận xét tiết học E Hoạt động ứng dụng

Tìm hiểu tình hình thực quy tắc ứng xử nơi công cộng người dân địa bàn nơi

-KHOA HỌC

BÀI 35: CON NGƯỜI TÁC ĐỘNG ĐẾN MÔI TRƯỜNG NHƯ THẾ NÀO? (Tiết 2)

I Mục tiêu:

- Nêu tác động người đến môi trường rừng, đất, nước khơng khí

- Nêu thực trạng tác động địa phương em II Chuẩn bị: Tranh ảnh ô nhiễm môi trường

- Ban Văn nghệ tổ chức hát tập thể - Ban học tập kiểm tra HDƯD B Hoạt động tiếp nối

- Giáo viên chốt mục tiêu, giao nhiệm vụ C Hoạt động thực hành

1 Tìm hiểu tác động người đên môi trường địa phương

- Điều tra tác động người môi trường địa phương em * Ban học tập tổ chức cho bạn chia sẻ thông tin mà bạn vừa tìm hiểu

- Hãy nêu tác động người đến mơi trường? - Cần phải làm để bảo vệ môi trường?

(16)

Con người có tác động tích cực tiêu cực đến môi trường, cần chung tay bảo vệ môi trường

Thực hoạt động ứng dụng trang 102 -Ngày thiết kế: 5/5/2018

Ngày thực hiện: Thứ tư ngày tháng năm 2018 TIẾNG VIỆT

Bài 33B: CON ĐÃ LỚN (Tiết 2) I. Mục tiêu:

- Ôn luyện, củng cố kĩ lập dàn ý cho văn miêu tả người II. Chuẩn bị

- Phiếu điều chỉnh, sơ đồ tư cấu tạo văn tả người III Nội dung hoạt động

A Hoạt động khởi động

- Ban văn nghệ cho lớp hát

- Mời Ban học tập chia sẻ hoạt động ứng dụng - Chơi trị chơi: Đốn tên đồ vật

- Giáo viên chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực theo phiếu điều chỉnh C Hoạt động thực hành

1.Ôn tập cấu tạo văn tả người

- Nhớ lại cấu tạo văn tả người - Chia sẻ cho nghe

Chia sẻ:

+Bài văn tả người gồm phần? Khi tả người cần tả theo trình tự nào? + Muốn lập dàn ý văn tả người bạn cần lưu ý điều gì?

- Nhận xét, báo cáo với giáo

2.Lập dàn ý văn tả người:

- Đọc lần đề 1,2,3 HDH trang 77 - Lựa chọn đề cần tả

- Lập dàn ý theo gợi ý a,b,c VTH

- Dựa theo dàn ý nói miệng đoạn (mở bài, đoạn thân bài)

- Trao đổi dàn ý với bạn - Nhận xét bổ sung cho nhau -Từng bạn

(17)

+Trình bày miệng đoạn dựa dàn ý chi tiết - Chia sẻ

+Muốn lập dàn ý chi tiết văn tả người bạn cần làm gì? - Nhận xét, báo cáo với cô giáo

1 Ban học tập tổ chức:

- Đại diện nhóm chia sẻ đoạn ( mở kết ) - Nhận xét bình chọn bạn trình bày tốt

- Chia sẻ:

+Bài văn tả người gồm phần? +Khi tả người cần tả theo trình tự nào?

+ Có cách mở kết cho văn tả người? Nhiệm vụ giáo viên

- Chia sẻ: Sơ đồ tư cấu tạo văn tả người E Hoạt động ứng dụng.

Giới thiệu với người thân dàn ý chi tiết tả người em làm lớp

-TIẾNG VIỆT

Bài 33B: EM ĐÃ LỚN (Tiết 3) I Mục tiêu:

- Kể câu chuyện em nghe nói việc gia đình, nhà trường xã hội chăm sóc giáo dục trẻ em trẻ em thực bổn phận với gia đình, nhà trường xã hội

II Chuẩn bị - Phiếu điều chỉnh

- Ban văn nghệ cho lớp ôn động tác thể dục nhịp điệu - Mời Ban học tập chia sẻ hoạt động ứng dụng

- Giáo viên chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực ND theo phiếu điều chỉnh C Hoạt động thực hành

3 Lựa chọn chủ đề câu chuyện

-Đọc lần gợi ý nội dung 3HDH trang 78

- Trao đổi với bạn

Nhóm trưởng yêu cầu: - Chia sẻ chủ đề tên truyện

(18)

4 Kể chuyện

- Nhớ kể chuyện theo gợi ý:

+ Giới thiệu câu chuyện( tên câu chuyện gì?, em đọc sách nào? nghe kể ? câu chuyện nói về việc gì?)

+ Kể toàn câu chuyện, ý tập trung vào tình tiết truyện + Nêu cảm xúc suy nghĩ em câu chuyện

-Trả lời câu hỏi:

+ Em thích chi tiết truyện? + Câu chuyện nói lên ý nghĩa gì?

- Kể cho nghe trao đổi câu trả lời với bạn - Nhận xét bạn kể câu trả lời

Nhóm trưởng yêu cầu:

- Lần lượt bạn kể lại câu chuyện

- Đưa tiêu chí bình chọn: Câu chuyện kể nội dung yêu cầu, trình tự bước, giọng kể hay, diễn cảm Nêu ý nghĩa câu chuyện

- Nhận xét, bình chọn, bạn kể tốt

- Chia sẻ câu trả lời, ý nghĩa câu chuyện D Hoạt động lớp

- Ban học tập tổ chức thi kể chuyện nhóm: Đại diện nhóm kể câu chuyện lựa chọn

- Yêu cầu bạn nhận xét, bình chọn, tuyên dương - Chia sẻ:

+ Vì gia đình, nhà trường xã hội cần chăm sóc giáo dục trẻ em? + Vì trẻ em phải thực bổn phận với gia đình nhà trường xã hội?

Nhiệm vụ giáo viên - Chia sẻ:

+Nhấn mạnh vai trị nhà trường, gia đình xã hội trẻ em + Quyền bổ phận trẻ em

Kể lại câu chuyện em cho người thân nghe

-Tốn

Bài 110: EM ƠN LẠI NHỮNG GÌ ĐÃ HỌC I Mục tiêu:

Em ơn tập cách tính diện tích, thể tích hình học II Nội dung hoạt động

(19)

+ Giới thiệu

- Giáo viên: Chốt mục tiêu, giao nhiệm vụ cho học sinh hoạt động hết HĐTH C Hoạt động thực hành

Thực ND 1, 2,

- Đọc yêu cầu ND 1, 2, thực hành trang 85 - Làm vào thực hành

*NT: - Yêu cầu bạn chia sẻ kết làm - Nhận xét, bổ sung

Bài 2:

Chiều cao hình hộp chữ nhật là: 6000 : (60 + 40) x = 30 (cm) Đáp số: 30cm Bài 3:

Chu vi mảnh đất là:

(5 + 2,5 + + + 2,5)x 1000 = 17000 (cm) Diện tích hình chữ nhật ABCE là:

5 x 2,5 x 1000 = 12500 (cm2) Diện tích hình tam giác ECD là:

4 x : x 1000 = 6000 (cm2) Diện tích mảnh đất là: 12 500 + 6000 = 18 500 (cm2)

Đáp số: Chu vi 17 000cm Diện tích 18 500cm2 D Hoạt động lớp

- Nêu công thức tính diện tích hình? - Nêu cơng thức tính thể tích hình? - Nhận xét, bổ sung

- Mời GV chia sẻ Giáo viên chia sẻ

- Chia sẻ công thức tính diện tích hình vng, hình tam giác, cách tính chiều cao hình hộp nhật

- Nhận xét tiết học E Hoạt động ứng dụng Gv giao hoạt động ứng dụng

-ĐỊA LÍ

(20)

- Nêu số đặc điểm tiêu biểu tự nhiên, dân cư, hoạt động kinh tế châu Á, châu ÂU, châu Mỹ, châu Đại Dương

- Nhớ tên số quốc gia châu lục II.Chuẩn bị

- Bản đồ giới - Quả địa cầu

III Nội dung hoạt động A Hoạt động khởi động - Ban Văn nghệ t/c trò chơi - Ban học tập kiểm tra HDƯD B Hoạt động tiếp nối

- Giáo viên giới thiệu

- Ban học tập chia sẻ mục tiêu

- Giáo viên chốt mục tiêu, giao nhiệm vụ C Hoạt động bản:

1 Chỉ châu lục, đại dương nước Việt Nam Bản đồ giới

- Quan địa cầu châu lục, đại dương nước Việt Nam - Nhóm trưởng yêu cầu:

- Các thành viên đại cầu + Châu Á nằm gần châu lục nào?

+ Nước Việt Nam giáp với nước nào? + Đại dương lớn đại dương nào? - Nhận xét, bổ sung

2 Hoàn thành nội dung bảng

Tên nước Thuộc châu lục Tên nước Thuộc châu lục Trung Quốc

Ai Cập Hoa kì LB Nga

Ơ-xtray li-a Pháp

Lào

Cam – pu - chia - Cùng trao đổi

- Nhận xét, bổ sung - Nhận xét, bổ sung

-Ngày thiết kế: 5/5/2018

Ngày thực hiện: Thứ năm ngày 10 tháng năm 2018 Tốn

Bài 111: ƠN TẬP VỀ GIẢI TOÁN I Mục tiêu:

Em ơn tập cách giải số tốn có lời văn lớp

Châu Á Châu Âu Châu Phi Châu Mĩ ChâuĐD CNCực Vị trí

Thiên nhiên Dân cư

Hoạt động kinh tế

+ SP công nghiệp

(21)

II Nội dung hoạt động A Hoạt động khởi động:

- Giáo viên: Chốt mục tiêu, giao nhiệm vụ cho học sinh hoạt động hết hoạt động thực hành

C Hoạt động thực hành 1 Chơi trò chơi “ Đố bạn ”

- Nhóm trưởng tổ chức chơi theo TLHDH

2 Nội dung 2, 3, thực hành

- Đọc yêu cầu ND 2, 3, thực hành trang 87, 88 - Làm vào thực hành

*NT:

- Nêu dạng tốn giải tốn có lời văn

- Nêu bước giải tốn có lời văn dạng - Nhận xét, bổ sung

- Mời GV chia sẻ Giáo viên chia sẻ

- Chia sẻ cách giải toán chuyển động, toán tổng hiệu toán quan hệ tỉ lệ

- Nhận xét tiết học E Hoạt động ứng dụng Gv giao hoạt động ứng dụng

-BÁC HỒ VÀ NHỮNG BÀI HỌC VỀ ĐẠO ĐỨC, LỐI SỐNG

Bài 8: Câu hát ví dặm

I MỤC TIÊU

- Cảm nhận rõ tình yêu sâu sắc Bác Hồ với điệu dân ca nói riêng, quê hương, đất nước nói chung

(22)

- Biết cách thể tình yêu quê hương đất nước việc làm vụ thể

II.CHUẨN BỊ:

- Tài liệu Bác Hồ học đạo đức, lối sống – Bảng phụ ghi mẫu Thẻ chơi trò chơi - Phiếu học tập ( theo mẫu tài liệu)

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC A Hoạt động khởi động:

- Ban văn nghệ cho lớp hát bài: Lớp đồn kết - Mời thầy nhận xét phần khởi động lớp

- Ban học tập chia sẻ mục tiêu tiết học trước lớp - GV chốt mục tiêu,

C Hoạt động bản

1 Hoạt động 1: Đọc câu chuyện “ Câu hát ví dặm ” - Đọc câu chuyện “ Câu hát ví dặm ”

- Làm phiếu học tập Khoanh tròn vào trước đáp án

1 Đồng chí Mai Tư Minh Huệ hát thể loại dân ca nào? a) Hát dặm, hát ví phường vải, hát ru miền Trung

b) Hát xoan, hát quan họ c) Hát ca trù, hò Huế

2 Bác Hồ làm nghe câu hát ấy? a) Phê bình đồng chí hát sai

b) Nhắc lời hát, sửa lại cho c) Hát lại câu

3 Những việc làm Bác thể điều gì? a) Bác yêu dân ca, yêu quê hương đất nước

b) Bác mong muốn hệ trẻ giữ gìn văn hóa dân tộc c) Cả a b

- Chia sẻ kết cho bạn nghe - Nhận xét, bổ sung cho bạn

- Nhóm trưởng yêu cầu bạn chia sẻ

+ Viết giấy đọc cho nghe câu hát sau Bác Hồ góp ý

+ Câu chuyện có ý nghĩa gì?

+ Chia sẻ cảm nhận em khơng khí buổi biểu diễn mừng thọ Bác 79 tuổi Bác?

2 Hoạt động 2: Thực hành

+ Trả lời câu hỏi

+ Em thích điệu dân ca nào? Vì sao?

+Tiết âm nhạc hôm em học dân ca Đến chơi, bạn lớp hát “chế” dân ca vừa học Là thành viên lớp, em đưa lời khuyên cho bạn

(23)

- Nhóm trưởng yêu cầu bạn chia sẻ

+ Chia sẻ với bạn nhóm thể loại dân ca bạn học tìm hiểu + Tiết âm nhạc hơm bạn học dân ca Đến chơi, bạn lớp hát “chế” dân ca vừa học Là thành viên lớp, em đưa lời khuyên cho bạn

+ Cả nhóm thống báo cáo giáo

* GV: Câu chuyện thể tình yêu Bác dành cho khúc hát dân ca nói riêng, quê hương đất nước nói chung Đồng thời nói lên mong muốn Bác hệ trẻ việc gìn giữ văn hóa dân tộc Đó cách thể tình yêu quê hương, đất nước

D Hoạt động ứng dụng

Hãy sưu tầm khúc hát dân ca hát cho người thân nghe

-VĂN HĨA GIAO THƠNG

BÀI 8: KHƠNG NÉM ĐẤT ĐÁ LÊN TÀU, XE, THUYỀN BÈ ĐANG CHẠY I Mục tiêu:

- Hiểu tác hại việc ném đá lên tàu, xe, thuyền bè chạy - Không ném đá lên tàu, xe, thuyền bè chạy

- Có ý thức ngăn chặn hành động ném đá lên tàu, xe, thuyền bè chạy II Chuẩn bị

- Sách giáo khoa, tranh, ảnh III Nội dung hoạt động * Hoạt động khởi động

- Ban văn nghệ cho lớp khởi động hát - Mời giáo viên vào tiết học

* Hoạt động tiếp nối

- Ban học tập chia sẻ mục tiêu tiết học trước lớp - Giáo viên chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực học A Hoạt động

Đọc truyện: “Không nên chơi đùa thế”

- Đọc truyện, quan sát tranh trả lời câu hỏi tài liệu hướng dẫn học trang 32, 33

- Chia sẻ câu trả lời

- Nhận xét câu trả lời bạn

- Nhóm trưởng tổ chức cho bạn chia sẻ theo nội dung câu hỏi - Tuyên dương bạn trả lời

- Yêu cầu bạn đọc nối tiếp phần ghi nhớ màu hồng trang 33 - Báo cáo với cô giáo

*GV: Khi thấy tàu, xe, thuyền bè chạy khơng nên đùa nghịch ném đất đá lên, ném hịn đá nhỏ thơi gây hại cho người phương tiện

B Hoạt động thực hành

(24)

- Quan sát Hình nội dung 1, 2, SGK trang 33, 34; trả lời câu hỏi - Trao đổi với bạn ý kiến

- Nhận xét, bổ sung - Nhóm trưởng:

+ Yêu cầu bạn nêu nội dung hình Giải thích rõ lí bạn lại nói với bạn

Nhận xét, bổ sung

* Ban học tập chia sẻ:

? Khi đường gặp bạn có hành động ném đất đá lên phương tiện giao thông bạn nên làm gì? Vì sao?

- Nhận xét, bổ sung, thống ý kiến - Mời giáo viên chia sẻ

* Giáo viên chia sẻ:

Khơng ném vật lên tàu, xe để đảm bảo an toàn cho người giữ gìn nếp sống văn minh Cần có thái độ can ngăn, khuyên nhủ báo với quan chức người lớn thấy hành động

C Hoạt động ứng dụng:

- Cùng người thân trả lời câu hỏi tình SGK trang 35 -Ngày thiết kế: 5/5/2018

Ngày thực hiện: Thứ sáu ngày 11 tháng năm 2018 Tốn

Bài 112: EM ƠN LẠI NHỮNG GÌ ĐÃ HỌC I Mục tiêu:

Em ôn tập cách giải toán chuyển động II Nội dung hoạt động

- Giáo viên: Chốt mục tiêu, giao nhiệm vụ cho học sinh hoạt động hết hoạt động thực hành

C Hoạt động thực hành 1 Chơi trị chơi “Rút thẻ”

- Nhóm trưởng tổ chức chơi theo TLHDH

2 Nội dung 2, 3, thực hành

(25)

*NT:

- Thống kết quả, báo cáo GV D Hoạt động lớp

Ban học tập chia sẻ

- Nêu cơng thức tính vận tốc, qng đường, thời gian - Nhận xét, bổ sung

- Thống kết - Mời GV chia sẻ Giáo viên chia sẻ

- Chia sẻ cách tính tốn chuyển động chiều, ngược chiều - Nhận xét tiết học

E Hoạt động ứng dụng Gv giao hoạt động ứng dụng

-TIẾNG VIỆT

Bài 33C: GIỮ GÌN NHỮNG DẤU CÂU (Tiết 1) I. Mục tiêu:

Sử dụng dấu ngoặc kép để dẫn lời nói trực tiếp II. Chuẩn bị

- Phiếu điều chỉnh

- Mời Ban học tập chia sẻ hoạt động ứng dụng - Mời thầy cô nhận xét phần hoạt động lớp B Hoạt động tiếp nối

- Giáo viên chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực theo phiếu điều chỉnh C Hoạt độngcơ bản

1 Điền dấu câu

- Đọc lần yêu cầu nội dung 1và mẩu chuyện Những dấu câu HDH trang 81 - Hoàn thành vào thực hành theo yêu cầu

- Trao đổi kết làm với bạn - Nhận xét, bổ sung cho bạn

- Nhóm trưởng yêu cầu bạn chia sẻ kết làm Chia sẻ:

+ Hãy tác dụng dấu câu sử dụng truyện? -Thống câu trả lời

(26)

- Đọc lần yêu cầu đoạn văn HDH trang 82 - Hoàn thành vào thực hành phần

- Nhóm trưởng yêu cầu bạn chia sẻ kết làm Chia sẻ:

+ Dấu ngoặc kép dùng đoạn văn có tác dụng gì? + Khi dấu ngoặc kép dùng để đánh dấu lời nói trực tiếp? + Khi dấu ngoặc kép dùng để đánh dấu ý nghĩ nhân vật? -Thống câu trả lời

3.Viết đoạn văn có sử dụng dấu ngoặc kép

- Đọc lần yêu cầu mẫu HDH trang 82

- Viết đoạn văn có sử dụng dấu ngoặc kép để dẫn lời nói trực tiếp - Hồn thành vào thực hành

- Nhóm trưởng yêu cầu bạn chia sẻ đoạn văn - Bình chọn bạn viết đoạn văn với yêu cầu -Báo cáo với cô giáo

1 Nhiệm vụ Ban học tập :

- Ban học tập chia sẻ câu hỏi:

+ Khi dấu ngoặc kép dùng để đánh dấu lời nói trực tiếp? + Khi dấu ngoặc kép dùng để đánh dấu ý nghĩ nhân vật? - Thống ý kiến

Nhiệm vụ giáo viên

- Chia sẻ: Tác dụng dấu ngoặc képdùng câu E Hoạt động ứng dụng

Cùng người thân viết đoạn văn có sử dụng dấu ngoặc kép

TIẾNG VIỆT

Bài 33C: GIỮ GÌN NHỮNG DẤU CÂU (Tiết 2) I. Mục tiêu:

- Viết văn tả ngừời ( Kiểm tra viết) II. Chuẩn bị

- Phiếu điều chỉnh, văn mẫu tả người III Nội dung hoạt động A Hoạt động khởi động

- Mời Ban học tập chia sẻ hoạt động ứng dụng

(27)

- Giáo viên chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực theo phiếu điều chỉnh C Hoạt động thực hành

4.Viết văn tả người

- Đọc lần đề HDH trang gợi ý trang 83 - Chọn đề mà em thích để viết văn tả cảnh - Viết vào thực hành văn tả cảnh theo gợi ý: +Mở bài: Giới thiệu người cần tả

+Thân bài: -Tả hình dáng, tích cách, hoạt động người cần tả +Kết bài: Nêu suy nghĩ tình cảm em người cần tả - Tự soát lỗi văn

- Đọc cho nghe - Nhận xét, bổ sung Nhóm trưởng chia sẻ:

-Từng bạn đọc văn vừa viết

- Nhận xét bổ sung cho bạn

- Bình chọn bạn viết hay - Tiêu chí bình chọn:

+ Bố cục rõ rang, đủ ý

+ Dùng từ, đặt câu, liên kết câu + Câu văn có hình ảnh, cảm xúc - Nhận xét, thống ý kiến trả lời

1 Nhiệm vụ Ban học tập :

+Bài văn tả người gồm phần? +Khi tả người cần tả theo trình tự nào? - Nhận xét, bổ sung cho

- Mời cô giáo chia sẻ Nhiệm vụ giáo viên

Chia sẻ: Nhận xét số văn lớp, lưu ý cho học sinh viết văn tả người, đọc văn mẫu

- Chia sẻ văn viết lớp cho người thân nghe

-SINH HOẠT TUẦN 34 I MỤC TIÊU

- Nhận xét, đánh giá hoạt động lớp tuần 34

- Đề phương hướng hoạt động cụ thể tuần 35 II TỔ CHỨC SINH HOẠT

1 Lớp sinh hoạt văn nghệ 2 Nội dung sinh hoạt:

- Chủ tịch hội đồng tự quản điều khiển sinh hoạt

(28)

a.Ưu điểm :

- Đã ổn định nề nếp lớp, mua sắm đủ đồ dùng học tập - Có ý thức tự giác làm vệ sinh lớp học

- Học tập nghiêm túc, số em phát biểu xây dựng sôi nổi: b Khuyết điểm:

* Bình ban làm tốt nhiệm vụ, cá nhân xuất sắc:

- Ban: - Cá nhân: III Phương hướng tuần 35

- Phát huy ưu điểm đạt Khắc phục nhược điểm - Duy trì tốt nề nếp học tập, truy đầu

- Giữ gìn vệ sinh trường lớp, vệ sinh cá nhân

- Tăng cường ôn cũ, luyện để chuẩn bị cho học sinh thi cuối học kì II - Phát động phong trào thi đua học tập tốt chào mừng ngày sinh nhật Bác 19/5 - Hưởng ứng thực tốt việc phát động nhà trường việc bảo vệ môi trường tự nhiên đặc biệt giữ gìn vệ sinh trường lớp

- Tuyên truyền tới học sinh quy định bắt buộc phải đội mũ bảo hiểm người mô tô, xe máy, xe đạp điện…

-Tiếp tục chăm sóc xanh khu vực phân công

Định dạng
Số trang	28
Dung lượng	6,08 MB