Đang tải... (xem toàn văn)
Dạy Mĩ thuật áp dụng theo phương pháp Đan Mạch là một phương pháp dạy học mới của giáo dục tiểu học trong giai đoạn hiện nay, nó có tác dụng tích cực trong học tập của học sinh vừa phụ[r]
(1)MÔN: MĨ THUẬT MÔN: MĨ THUẬT NĂM HỌC: 2020-2021 NĂM HỌC: 2020-2021
Giáo viên: Nguyễn Thị Dung Giáo viên: Nguyễn Thị Dung
TrTrườngường Tiểu học Lãng Ngâm Tiểu học Lãng Ngâm
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO GIA BÌNH PHỊNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO GIA BÌNH
(2)(3)
Biện pháp dạy Mĩ thuật theo phương pháp Đan Mạch đạt hiệu lớp 4
Biện pháp dạy Mĩ thuật theo phương pháp Đan Mạch đạt hiệu lớp 4
PHẦN I: ĐẶT VẤN ĐỀ
PHẦN II: GiẢI QUYẾT VẤN ĐỀ
Dạy Mĩ thuật áp dụng theo phương pháp Đan Mạch phương pháp dạy học giáo dục tiểu học giai đoạn nay, có tác dụng tích cực học tập học sinh vừa phục vụ kiến thức kỹ trọng tâm học cho học sinh vừa phát huy nhanh trí, sáng tạo rèn luyện tính tự lập, tinh thần tập thể cho học sinh Phương pháp Đan Mạch dạy học Mĩ thuật giúp cho học sinh phát triển toàn diện lực : Đức – trí – thể- mĩ Vì vậy, dạy Mĩ thuật phải diễn thoải mái hiệu quả, kích thích tư sáng tạo học sinh cách tự nhiên, không gò ép Cách thức tổ chức hoạt động học tập (thơng qua quy trình dạy) phương pháp Đan Mạch sử dụng tiết dạy Mĩ thuật nào? mục đích hoạt động học phát huy vai trị học sinh học mơn Mĩ thuật? Đó ý nghĩ thơi thúc tơi nghiên cứu biện pháp :
“Dạy Mĩ thuật theo phương pháp Đan Mạch đạt hiệu lớp ”.
(4)Biện pháp dạy Mĩ thuật theo phương pháp Đan Mạch đạt hiệu lớp 4
Biện pháp dạy Mĩ thuật theo phương pháp Đan Mạch đạt hiệu lớp 4
PHẦN II: GiẢI QUYẾT VẤN ĐỀ
1. Thực trạng công tác dạy học
2 Biện pháp :Dạy Mĩ thuật theo phương pháp Đan Mạch đạt hiệu lớp 4. a Biện pháp 1:
* Phát huy nâng cao vai trò người thầy:
- Ví dụ:
(5)Biện pháp dạy Mĩ thuật theo phương pháp Đan Mạch đạt hiệu lớp 4
(6)Biện pháp dạy Mĩ thuật theo phương pháp Đan Mạch đạt hiệu lớp 4
(7)Biện pháp dạy Mĩ thuật theo phương pháp Đan Mạch đạt hiệu lớp 4
Biện pháp dạy Mĩ thuật theo phương pháp Đan Mạch đạt hiệu lớp 4
PHẦN II: GiẢI QUYẾT VẤN ĐỀ
1. Thực trạng công tác dạy học
2 Biện pháp :Dạy Mĩ thuật theo phương pháp Đan Mạch đạt hiệu lớp 4. a Biện pháp 1:
* Phát huy nâng cao vai trò người thầy:
b Biện pháp 2:
(8)Biện pháp dạy Mĩ thuật theo phương pháp Đan Mạch đạt hiệu lớp 4
(9)Biện pháp dạy Mĩ thuật theo phương pháp Đan Mạch đạt hiệu lớp 4
(10)Biện pháp dạy Mĩ thuật theo phương pháp Đan Mạch đạt hiệu lớp 4
Biện pháp dạy Mĩ thuật theo phương pháp Đan Mạch đạt hiệu lớp 4
Ví dụ:
(11)Biện pháp dạy Mĩ thuật theo phương pháp Đan Mạch đạt hiệu lớp 4
Biện pháp dạy Mĩ thuật theo phương pháp Đan Mạch đạt hiệu lớp 4
(12)Biện pháp dạy Mĩ thuật theo phương pháp Đan Mạch đạt hiệu lớp 4
Biện pháp dạy Mĩ thuật theo phương pháp Đan Mạch đạt hiệu lớp 4
(13)Biện pháp dạy Mĩ thuật theo phương pháp Đan Mạch đạt hiệu lớp 4
Biện pháp dạy Mĩ thuật theo phương pháp Đan Mạch đạt hiệu lớp 4
PHẦN II: GiẢI QUYẾT VẤN ĐỀ
1. Thực trạng công tác dạy học
2 Biện pháp :Dạy Mĩ thuật theo phương pháp Đan Mạch đạt hiệu lớp 4. a Biện pháp 1:
* Phát huy nâng cao vai trò người thầy:
b Biện pháp 2:
* Chuẩn bị sử dụng tốt đồ dùng dạy học:
c Biện pháp 3:
(14)Biện pháp dạy Mĩ thuật theo phương pháp Đan Mạch đạt hiệu lớp 4
Biện pháp dạy Mĩ thuật theo phương pháp Đan Mạch đạt hiệu lớp 4 Ví dụ:
(15)Biện pháp dạy Mĩ thuật theo phương pháp Đan Mạch đạt hiệu lớp 4
Biện pháp dạy Mĩ thuật theo phương pháp Đan Mạch đạt hiệu lớp 4
PHẦN II: GiẢI QUYẾT VẤN ĐỀ
1. Thực trạng công tác dạy học
2 Biện pháp :Dạy Mĩ thuật theo phương pháp Đan Mạch đạt hiệu lớp 4. a Biện pháp 1:
* Phát huy nâng cao vai trò người thầy:
b Biện pháp 2:
* Chuẩn bị sử dụng tốt đồ dùng dạy học:
c Biện pháp 3:
* Tạo tình vào phần giới thiệu bài
d Biện pháp 4:
•Vận dụng linh hoạt quy trình Mĩ thuật phù hợp với khả nhận thức
(16)• Bẩy quy trình Mĩ thuật theo phương pháp Đan Mạch bao gồm:Bẩy quy trình Mĩ thuật theo phương pháp Đan Mạch bao gồm:
• Quy trình Vẽ sáng tạo câu chuyện.1 Quy trình Vẽ sáng tạo câu chuyện
• Quy trình Vẽ biểu cảm.2 Quy trình Vẽ biểu cảm
• Quy trình Trang trí vẽ tranh qua âm nhạc.3 Quy trình Trang trí vẽ tranh qua âm nhạc
• Quy trình Xây dựng cốt truyện.4 Quy trình Xây dựng cốt truyện
• Quy trình Tạo hình từ dây thép vật tìm được.5 Quy trình Tạo hình từ dây thép vật tìm
• Quy trình Điêu khắc – Nghệ thuật tạo hình khơng gian.6 Quy trình Điêu khắc – Nghệ thuật tạo hình khơng gian
• Quy trình Tạo hình rối biểu diễn nghệ thuật.7 Quy trình Tạo hình rối biểu diễn nghệ thuật
Biện pháp dạy Mĩ thuật theo phương pháp Đan Mạch đạt hiệu lớp 4
Biện pháp dạy Mĩ thuật theo phương pháp Đan Mạch đạt hiệu lớp 4
d Biện pháp 4:
•Vận dụng linh hoạt quy trình Mĩ thuật phù hợp với khả nhận thức
(17)Biện pháp dạy Mĩ thuật theo phương pháp Đan Mạch đạt hiệu lớp 4
Biện pháp dạy Mĩ thuật theo phương pháp Đan Mạch đạt hiệu lớp 4
PHẦN II: GiẢI QUYẾT VẤN ĐỀ
1. Thực trạng công tác dạy học
2 Biện pháp :Dạy Mĩ thuật theo phương pháp Đan Mạch đạt hiệu lớp 4. a Biện pháp 1:
* Phát huy nâng cao vai trò người thầy:
b Biện pháp 2:
* Chuẩn bị sử dụng tốt đồ dùng dạy học:
c Biện pháp 3:
* Tạo tình vào phần giới thiệu bài
d Biện pháp 4:
•Vận dụng linh hoạt quy trình Mĩ thuật phù hợp với khả nhận thức
• học sinh.
e Biện pháp 5:
•Phát huy tính tích cực chủ động sáng tạo học sinh phát hiện
(18)Biện pháp dạy Mĩ thuật theo phương pháp Đan Mạch đạt hiệu lớp 4
Biện pháp dạy Mĩ thuật theo phương pháp Đan Mạch đạt hiệu lớp 4
3 Thực nghiệm sư phạm.
* Hướng dẫn tìm hiểu
Tiết dạy minh họa
(19)Biện pháp dạy Mĩ thuật theo phương pháp Đan Mạch đạt hiệu lớp 4
Biện pháp dạy Mĩ thuật theo phương pháp Đan Mạch đạt hiệu lớp 4
3 Thực nghiệm sư phạm.
(20)Biện pháp dạy Mĩ thuật theo phương pháp Đan Mạch đạt hiệu lớp 4
Biện pháp dạy Mĩ thuật theo phương pháp Đan Mạch đạt hiệu lớp 4
(21)Biện pháp dạy Mĩ thuật theo phương pháp Đan Mạch đạt hiệu lớp 4
Biện pháp dạy Mĩ thuật theo phương pháp Đan Mạch đạt hiệu lớp 4
3 Thực nghiệm sư phạm.
* Hướng dẫn thực hành:
(22)Biện pháp dạy Mĩ thuật theo phương pháp Đan Mạch đạt hiệu lớp 4
Biện pháp dạy Mĩ thuật theo phương pháp Đan Mạch đạt hiệu lớp 4 Kết luận
(23)Biện pháp dạy Mĩ thuật theo phương pháp Đan Mạch đạt hiệu lớp 4
Biện pháp dạy Mĩ thuật theo phương pháp Đan Mạch đạt hiệu lớp 4
* Kết trước thực hiện học kì I năm học 2018-2019:
* Kết sau thực cuối học kì I năm học 2019-2020: Lớp
Tổng số HS (%) HTT (%) HT (%) CH (%)
4A 35 28,57 57,14 14,28
Lớp
Tổng số HS (%) HTT (%) HT (%) CHT (%)
(24)Một số sản phẩm học sinh
Một số sản phẩm học sinh
Biện pháp dạy Mĩ thuật theo phương pháp Đan Mạch đạt hiệu lớp 4
(25)Biện pháp dạy Mĩ thuật theo phương pháp Đan Mạch đạt hiệu lớp 4
Biện pháp dạy Mĩ thuật theo phương pháp Đan Mạch đạt hiệu lớp 4
Một số sản phẩm học sinh
(26)(27)