tuân 23- lop 4

- Ban học tập chia sẻ mục tiêu của tiết học trước lớp - GV chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực hiện các hoạt động.. - Thực hiện vào vở thực hành.[r]

(1)

TUẦN 23 Ngày soạn: 18/2/2017

Ngày giảng: Thứ hai ngày 20 tháng năm 2017 TIẾNG VIỆT

Bài 22A: HƯƠNG VỊ HẤP DẪN (Tiết 1) I Mục tiêu:

- Đọc hiểu Sầu riêng

II Chuẩn bị

- Từ điển Tiếng Việt, tranh minh họa

III Nội dung hoạt động A Hoạt động khởi động:

- Ban văn nghệ tổ chức cho khởi động - Mời Ban học tập kiểm tra hoạt động ứng dụng - Mời thầy cô nhận xét phần hoạt động lớp

B Hoạt động tiếp nối

- Ban học tập chia sẻ mục tiêu tiết học trước lớp

-GV chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực hoạt động HĐCB từ hoạt động đến hoạt động

C Hoạt động bản

1 Quan sát ảnh trả lời câu hỏi?

- Quan sát ảnh TLHDH trang 54 trả lời câu hỏi: + Em nghĩ ngắm ảnh?

+ Nói – câu hình ảnh đẹp ảnh

- Nói cho bạn nghe hình ảnh đẹp mà em thấy ảnh - Báo cáo với cô giáo

- Nhóm trưởng tổ chức cho bạn chia sẻ cảm nghĩ ngắm ảnh

- Tuyên dương bạn nói hay, diễn đạt lưu lốt - Báo cáo với giáo

2 Nghe thầy đọc bài: Sầu riêng

Nhóm trưởng yêu cầu bạn lắng nghe cô đọc phát giọng đọc

3 Chọn lời giải nghĩa cột B phù hợp với từ ngữ cột A

- Đọc từ lời giải nghĩa

- Nối nghĩa từ ngữ cho phù hợp - Tìm từ cịn chưa hiểu

- Hỏi đáp nghĩa từ ngữ (1 bạn đọc từ cột A, đbạn đọc nghĩa từ cột B)

Nhóm trưởng tổ chức cho bạn chia sẻ:

+ Yêu cầu bạn chia sẻ từ chưa hiểu

+ Cùng giúp giải nghĩa từ chưa hiểu (nếu có) Nếu cần nhờ thầy trợ giúp

(2)

GV hỏi HS nghĩa số từ: quện, quyến rũ

4 Cùng luyện đọc

- Đọc từ ngữ, câu, đoạn lần - Đọc sửa lỗi cho

Nhóm trưởng tổ chức cho bạn chia sẻ: + Bài chia làm đoạn?

+ Khi đọc ta cần đọc với giọng nào?

+ Yêu cầu bạn đọc nối tiếp khổ thơ đến hết sửa lỗi cho

+ Đưa tiêu chí bình chọn bạn đọc tốt: Đọc từ; ngắt, nghỉ sau dấu câu

Phân biệt giọng nhân vật: Cẩu Khây, người dẫn chuyện + Mỗi bạn đọc toàn lượt

+ Bình xét bạn đọc hay

5 Thảo luận để trả lời câu hỏi:

- Đọc nội dung câu hỏi TLHDH trang 56 - Trả lời câu hỏi

- Hỏi đáp bạn theo nội dung câu hỏi - Nhận xét, sửa sai cho bạn (nếu có)

- Nhóm trưởng cho bạn chia sẻ theo nội dung câu hỏi: - Báo cáo cô giáo

* Ban học tập chia sẻ:

- Sầu riêng đặc sản vùng nào? - Sầu riêng có nét đặc sắc gì?

- Những câu văn thể tình cảm tác giả sầu riêng?

* GV chia sẻ:Bài văn cho ta thấy Sầu riêng loại trái quý, đẹp đặc sắc, có hương vị đậm đà, coi đặc sản miền Nam

C Hoạt động ứng dụng

Đọc lại Sầu riêng cho người thân nghe

TIẾNG VIỆT

- Đọc diễn cảm đoạn văn Sầu riêng

- Hiểu ý nghĩa chủ ngữ câu kể Ai nào? Viết đoạn văn có dùng câu kể Ai nào?

II Chuẩn bị

- Vở thực hành, bảng nhóm

(3)

A Hoạt động khởi động:

-GV chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực nội dung 6, HĐCB, nội dung HĐTH

C Hoạt động bản Thi đọc:

- Nhóm trưởng yêu cầu bạn chọn đoạn thi đọc - NHóm trưởng nêu lại tiêu chí đánh giá bạn đọc hay nhất: + Đọc từ ngữ; ngắt nghỉ sau dấu câu + Giọng đọc nhè nhàng, chậm rái

+ Đọc nhấn giọng từ ngữ miêu tả vẻ đẹp đặc sắc sầu riêng - Gọi bạn đọc

- Tuyên dương bạn đọc hay - Báo cáo cô giáo

2 Tìm hiểu chủ ngữ câu kể Ai nào?

- Đọc đoạn văn nội dung (TLHDH trang 57) - Tìm câu kể Ai đoạn văn - Tìm chủ ngữ câu vừa tìm

- Chủ ngữ câu kể Ai nêu nội dung gì? - Hỏi đáp câu với bạn

- Nhận xét, bổ sung cho bạn

- Nhóm trưởng yêu cầu bạn chia sẻ câu trả lời nhóm - NT yêu cầu bạn đọc ghi nhớ

- Báo cáo cô giáo

D Hoạt động thực hành

1.Tìm xác định chủ ngữ câu kể Ai đoạn văn:

- Quan sát tranh đọc đoạn văn ( nội dung 1,TLHDH trang 58)

- Tìm câu kể Ai nào? Trong đoạn văn viết vào thực hành - Xác định chủ ngữ câu vừa tìm

- Đổi với bạn để kiểm tra - Nhận xét cho bạn

- Nhóm trưởng cho bạn chia sẻ làm - Báo cáo cô giáo

* Ban học tập cho bạn chia sẻ:

- Trong câu kể Ai nào? Chủ ngữ nêu nội dung gì?

- Hãy đặt câu kể Ai chủ ngữ câu vừa đặt

GV: Chủ ngữ câu kể Ai nào? Chỉ vật có đặc điểm, tính chất được

nói đến vị ngữ

(4)

Nói cho người thân nghe ý nghĩa chủ ngữ câu kể Ai nào?

-TOÁN

BÀI 69: LUYỆN TẬP I.Mục tiêu:

Em luyện tập quy đồng mẫu số phân số

II Chuẩn bị - Vở thực hành

- Ban văn nghệ tổ chức khởi động

- Mời Ban học tập kiểm tra hoạt động ứng dụng - Mời thầy cô nhận xét phần hoạt động lớp

- Ban học tập chia sẻ mục tiêu tiết học trước lớp - GV chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực hoạt động

C Hoạt động thực hành Làm 1,2,3

- Đọc yêu cầu nội dung 1,2,3 TLHDH trang 44 - Thực vào thực hành

- Trao đổi với bạn kết - Nhận xét, bổ sung

- Nhóm trưởng tổ chức cho bạn chia sẻ: Bài 1

+ Báo cáo kết + Thống kết Bài 2

+ Báo cáo kết + Thống kết Bài 3

+ Báo cáo kết + Nêu cách làm + Thống kết - Báo cáo với thầy cô giáo

E.Hoạt động lớp

1.Ban học tập tổ chức cho bạn chia sẻ:

- Muốn quy đồng mẫu số phân số ta phải làm nào?

(5)

Muốn tìm phân số nhau, ta phải áp dụng tính chất phân số

D Hoạt động ứng dụng Làm HĐUD trang 44.

-Ngày soạn: 18/2/2017

Ngày giảng: Thứ ba ngày 21 tháng năm 2017 TIẾNG VIỆT

- Viết đoạn văn có dùng câu kể Ai nào?

- Nghe - viết đoạn văn Sầu riêng; viết từ ngữ chứa tiếng bắt đầu l/n

II Chuẩn bị

- Vở thực hành, ô li

-GV chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực hoạt động HĐTH từ nội dung đến hết

C Hoạt động thực hành

1 Viết đoạn văn có dùng câu kể Ai nào?

- Viết đoạn văn khoảng câu loại trái em u thích, đoạn văn có dùng câu kể Ai nào?

- Đọc cho bạn nghe đoạn văn vừa viết - Nhận xét, bổ sung cho bạn

- Nhóm trưởng:

+ Yêu cầu bạn đọc đoạn văn

+ Nêu đoạn văn có sử dụng câu kể Ai nào? + Nhận xét, bổ sung

2 Nghe – viết đoạn văn: Sầu riêng a Tìm hiểu đoạn văn:

(6)

- Trao đổi với từ tìm - Nhận xét, bổ sung

- Nhóm trưởng:

+ Yêu cầu bạn chia sẻ từ khó + Nhận xét, bổ sung

? Khi viết ta cần trình bày nào? ? Tên cách lề ô?

? Nêu tư ngồi viết?

- Cả nhóm thống câu trả lời, báo cáo cô giáo

* Nghe cô đọc viết vào vở: Từ Hoa sầu riêng trổ vào cuối năm đến tháng

năm ta. b Chữa lỗi

- Tự sốt lỗi tồn - Đổi chéo kiểm tra - Báo cáo với thầy cô giáo Điền vào chỗ trống(Chọn a)

- Đọc thầm lần đoạn thơ

- Điền chữ thiếu l/n vào chỗ chấm thực hành - Đổi kiểm tra

- Nhóm trưởng tổ chức cho bạn chia sẻ làm - NT thống kết

4 Chọn từ ngữ điền vào đoạn văn

- Đọc thầm đoạn văn

- Chọn từ ngữ viết tả ngoặc đơn để hoàn chỉnh đoạn văn - Viết vào thực hành

- Đổi kiểm tra

- Nhóm trưởng tổ chức cho bạn chia sẻ làm - NT thống kết

D Hoạt động ứng dụng

(7)

TIẾNG VIỆT

Bài 22B : THẾ GIỚI CỦA SẮC MÀU ( tiết 1) I Mục tiêu

- Đọc – hiểu bài: Chợ tết. II Chuẩn bị

- Tranh sách giao khoa, thẻ xanh đỏ, thực hành

III Nội dung hoạt động A Hoạt động khởi động

- Ban văn nghệ cho lớp hát hất ca ngợi quê hương đất nước: Quê hương tươi đẹp

- Gv nhận xét phần khởi động, giới thiệu ghi tên - Ban học tập chia sẻ mục tiêu tiết học trước lớp

- GV chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực nội dung 1,2,3,4,5, 6.phần HĐCB

1.Nhận xét màu sắc vật

- Quan sát ảnh (TLHDH trang 61)

- Nêu nhận xét màu sắc có anh - Hỏi đáp màu sắc vật có ảnh

Nhóm trưởng tổ chức cho bạn chia sẻ màu sắc vật có ảnh

2 Nghe đọc thơ: Chợ tết

Nhóm trưởng yêu cầu bạn lắng nghe cô đọc phát giọng đọc

3 Tìm lời giải nghĩa hình ảnh thích hợp với từ ngữ:

- Quan sát ảnh, đọc từ lời giải nghĩa - Ghi vào

- Hỏi đáp nghĩa từ

+ Yêu cầu bạn chia sẻ từ chưa hiểu

+ Cùng giúp giải nghĩa từ chưa hiểu (nếu có) Nếu cần nhờ thầy cô giúp + Cho bạn đặt câu

GV hỏi HS nghĩa số từ: hồng lam, nhà gianh, lon xon, lom khom

4 Cùng luyện đọc

(8)

+ Khi đọc ta cần đọc với giọng nào?

+ Yêu cầu bạn đọc nối tiếp dòng thơ đến hết sửa lỗi cho + Đưa tiêu chí bình chọn bạn đọc tốt:

Đọc từ; ngắt, nghỉ sau dòng thơ Giọng đọc nhẹ nhàng, êm

+ Mỗi bạn đọc tồn lượt + Bình xét bạn đọc hay

5 Thảo luận để trả lời câu hỏi

- Đọc nội dung câu hỏi, suy nghĩ trả lời - Hỏi – đáp với bạn theo nội dung câu hỏi - Nhóm trưởng cho bạn chia sẻ câu trả lời - Báo cáo giáo

6 Học thuộc lịng dọng thơ đầu thơ

- Đọc nhiều lần dòng thơ đầu thơ

- Đọc thuộc bạn, nhắc bạn từ điểm tựa - Nhóm trưởng cho bạn đọc thuộc nhóm - Báo cáo Ban học tập

Ban học tập tổ chức cho bạn chia sẻ:

- Gọi đại diện nhóm đọc thuộc lòng thơ.

- Người ấp chợ tết khung cảnh nào? - Mỗi người đến với chợ tết với dáng vẻ nào?

- Bạn tìm từ ngữ thơ thể thơ trnh giàu màu sắc?

Gv chia sẻ: Bài thơ miêu tả cảnh chợ tết miền trung du giàu màu sắc

vơ sinh động, nói lên sống vui vẻ, hạnh phúc người dân quê

E Hoạt động ứng dụng

Đọc thuộc lòng thơ Chợ tết cho người cho người thân nghe

-TOÁN

BÀI 70: SO SÁNH HAI PHÂN SỐ CÙNG MẪU SỐ ( TIẾT 1) I Mục tiêu:

Em biết cách so sánh hai phân số có mẫu số

(9)

- Ban văn nghệ tổ chức khởi động

- GV chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực hoạt động 1,2,3 HĐCB, hoạt động HĐTH

C Hoạt động bản. Chơi trò chơi” Ghép thẻ”:

- Đọc nội dung TLHDH trang 45 - Ghép cặp thẻ có phân số - Ban học tập tổ chức cho bạn chơi - Nhận xét, tuyên dương

2 Thực hoạt động:

- Đọc yêu cầu nội dung TLHDH trang 45 - Trao đổi với bạn kết làm

- Nhận xét, bổ sung

- Nhóm trưởng tổ chức cho bạn chia sẻ: + Báo cáo cách so sánh phân số mẫu + Nhận xét, thống kết

+ Nêu nội dung phần c - Báo cáo cô giáo

3 Đọc nhận xét sau nghe thầy cô hướng dẫn

- Đọc yêu cầu nội dung TLHDH trang 46 - Nói cách só sánh hai phân số mẫu số - Viết hai phân số mẫu số vào ô li

- So sanh hai phân số trao đổi với bạn kết - Nhận xét, bổ sung

- Nhóm trưởng tổ chức cho bạn chia sẻ: + Báo cáo kết làm

+ Nhận xét, thống kết

+ Nêu cách so sánh hai phân số mẫu số? - Báo cáo cô giáo

D Hoạt động thực hành

(10)

- Nhóm trưởng tổ chức cho bạn chia sẻ: * Bài 1

+ Báo cáo kết + Thống kết - Báo cáo với thầy cô giáo

+ Hãy nêu cách so sánh hai phấn số có mẫu số?

2 Gv chia sẻ: Trong hai phân số có mẫu số:

- Phân số có tử số lớn lớn - Phân số có tử số bé bé

- Nếu tử số hai phân số

G Hoạt động ứng dụng

Làm HĐUD trang 49

Ngày soạn: 18/2/2017

Ngày giảng: Thứ tư ngày 22 tháng năm 2017

TIẾNG VIỆT

Bài 22B : THẾ GIỚI CỦA SẮC MÀU (tiết 2) I Mục tiêu

- Biết quan sát cối ghi lại kết quan sát

II Chuẩn bị

- Vở thực hành, tranh minh họa

- Ban văn nghệ thực

- GV chốt mục tiêu, HS thực nội dung HĐCB, nội dung HĐTH

C Hoạt động bản Nhận xét văn miêu tả cối:

- Đọc lại ba văn tả cối: Mai tứ quý, Cây gạo, Sầu riêng - Ghi nhận xét vào thực hành

(11)

- Nhóm trưởng tổ chức cho bạn nêu nhận xét - Báo cáo cô giáo việc nhóm làm

D Hoạt động thực hành Quan sát mà em thích

- Quan sát vực trường em - Ghi lại kết em quan sát

- Đọc cho bạn nghe em quan sát - Nhận xét, bổ sung cho

- Nhóm trưởng tổ chức cho bạn nêu nhận xét: + Bạn quan sát giác quan nào? + Bạn quan sát theo trình tự nào?

+ Cây mà bạn quan sát có khác với lồi? - Báo cáo Ban học tập việc nhóm làm * Ban học tập chia sẻ:

- - Để viết văn miêu tả cối, bạn cần quan sát giác

quan nào?

- Khi miêu tả cối ta cần miêu tả theo trình tự nào?

Gv chia sẻ: Khi viết văn tả cối ta miêu tả phận miêu tả thời kì phát triển Khi quan sát ta sử dụng giác quan: thị giác, vị giác, thính giác, khứu giác Khi viết văn cần sử dụng hình ảnh so sánh, nhân hóa để văn giàu hình ảnh sinh động

Đọc cho người thân nghe đoạn văn tả cối em viết lớp

-TIẾNG VIỆT

Bài 22B : THẾ GIỚI CỦA SẮC MÀU (Tiết 3) I Mục tiêu

- Nghe - kể lại câu chuyện Con vịt xấu xí, hiểu ý nghiac câu chuyện

- Ban văn nghệ thực

- GV chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực nội dung2, 3,4,5 HĐTH

(12)

- Nói với bạn nhận xét em chim thiên nga

- Nghe thầy kể lần câu chuyện Con vịt xấu xí

- Cả lớp ý lắng nghe

2 Sắp xếp lại thứ tự tranh theo cốt truyện kể lại câu chuyện

- Quan sát tranh đọc nội dung tranh

- Sắp xếp lại thứ tự tranh theo cốt truyện vật xấu xí em vừa nghe kể

- Dựa vào tranh xếp lại, em kể lại câu chuyện

- Kể cho bạn nghe nội dung tranh theo thứ tự câu chuyện - Nghe bạn kể câu chuyện

- Nhận xét, bổ sung cho

- Nhóm trưởng tổ chức cho bạn kể lại câu chuyện: + Gọi bạn kể đoạn, tiếp nối kể hết truyện + bạn kể lại toàn câu chuyện

- NT hỏi bạn nội dung câu chuyện:

+Qua câu chuyện bạn thấy “con vịt xấu xí” chuyện này? + Câu chuyện muốn nói với chúng ta?

- Báo cáo Ban học tập việc nhóm làm * Ban học tập tổ chức cho bạn thi kể chuyện:

- - Gọi đại diện nhóm lên kể lại câu chuyện. - Câu chuyện muốn nói với chúng ta?

- Bạn học qua câu chuyện

* Gv chia sẻ: Câu chuyện muốn khuyên em: Phải biết nhận đẹp người khác, phải biết yêu thương người khác, khơng lấy làm mẫu đánh giá người khác

Làm HĐUD trang 67

-TOÁN

BÀI 70: SO SÁNH HAI PHÂN SỐ CÙNG MẪU SỐ ( TIẾT 2) I Mục tiêu:

Em biết cách so sánh phân số với

- Ban văn nghệ tổ chức

(13)

- GV chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực hoạt động 2,3,4,5 HĐTH

C Hoạt động thực hành Lần lượt làm 2,3,4,5

- Đọc yêu cầu nội dung 2,3,4,5 TLHDH trang 48 - Thực vào thực hành

+ Báo cáo kết + Thống kết

* Bài 3

+ Báo cáo kết Nêu cách làm + Thống kết

* Bài 4

+ Báo cáo kết Nêu cách làm + Thống kết

* Bài 5

D.Hoạt động lớp

+ Hãy nêu cách só sánh phân số với 1?

2 Gv chia sẻ: Cách so sánh phân số với 1:

- Nếu tử số bé mẫu số phân số bé - Nếu tử số lớn mẫu số phân số lớn

E Hoạt động ứng dụng Làm HDUD trang 49. -Ngày soạn: 18/2/2017

Ngày giảng: Thứ năm ngày 23 tháng năm 2017

BÀI 71: SO SÁNH HAI PHÂN SỐ KHÁC MẪU SỐ ( TIẾT 1) I.Mục tiêu:

Em biết cách so sánh hai phân số khác mẫu số

(14)

- GV chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực hoạt động 1, 2, HĐCB hoạt động 1, HĐTH

Chơi trò chơi” Đố bạn”:

- Đọc nội dung TLHDH trang 50 - Nhóm trưởng tổ chức cho bạn chơi - Nhận xét, tuyên dương

2 Thực hoạt động:

- Đọc yêu cầu nội dung TLHDH trang 51 - Trao đổi với bạn kết làm

- Nhận xét, bổ sung

- Nhóm trưởng tổ chức cho bạn chia sẻ:

+ Báo cáo cách so sánh hai phân số khác mẫu số + Đọc kĩ nội dung c

- Báo cáo giáo

3 Nói cách so sánh hai phân số khác mãu số

- Đọc yêu cầu nội dung TLHDH trang 52 - Làm vào ô li

- Nhóm trưởng tổ chức cho bạn chia sẻ: + Báo cáo kết làm

+ Nhận xét, thống kết - Báo cáo cô giáo

D Hoạt động thực hành Lần lượt làm 1,2

- Đọc yêu cầu nội dung 1,2trong TLHDH trang 52 - Thực vào thực hành

(15)

+ Báo cáo kết + Thống kết * Bài 2

- Muốn so sánh hai phân số khác mẫu số ta phải làm nào?

2 Gv chia sẻ: Muốn so sánh hai phân số khác mẫu số, ta quy đồng hai phân số

đó, so sánh tử số hai phân số

D Hoạt động ứng dụng Làm HDUD trang 53.

-TIẾNG VIỆT

BÀI 22C: TỪ NGỮ VỀ CÁI ĐẸP ( Tiết 1) I Mục tiêu:

- Mở rộng vốn từ: Cái đẹp

II Chuẩn bị

- TL Hướng dẫn học, thực hành

-GV chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực nội dung phần HĐCB

1 Quan sát hình nói vẻ đẹp vật

- Quan sát hình nội dung

- Nói từ đến hai câu vẻ đẹp vật hình theo mẫu - Trao đổi với bạn câu nói em

- Đánh giá, nhận xét, bổ sung cho câu nói bạn - Nhóm trưởng tổ chức chia sẻ

- Lần lượt nói từ đến hai câu vẻ đẹp vật hình - Các bạn khác lắng nghe, bổ sung cho

- Báo cáo kết với cô giáo

(16)

- Đọc thẻ từ

- Hoàn thành vào thực hành theo mẫu - Trao đổi làm với bạn

- Đánh giá, nhận xét, bổ sung cho - Nhóm trưởng tổ chức chia sẻ

- Đọc kết làm cho nhóm nghe - Các bạn khác lắng nghe, bổ sung cho - Báo cáo kết với cô giáo

3 Đặt câu với từ vừa tìm nội dung

- Đặt đến hai câu với từ em xếp nội dung - Viết câu vào thực hành

- Trao đổi làm với bạn

- Đọc câu đặt cho nhóm nghe

- Các bạn khác lắng nghe, bổ sung, sửa cho - Báo cáo kết với cô giáo

4 Điền thành ngữ vào chỗ trống để hoàn thành câu

- Đọc yêu cầu nội dung

- Điền thành ngữ vào chỗ trống - Hoàn thành vào thực hành - Trao đổi làm với bạn

- Đọc kết làm cho nhóm nghe - Các bạn khác lắng nghe, bổ sung, sửa cho - Báo cáo kết với cô giáo

Ban học tập tổ chức cho bạn chia sẻ

- Mời đại diện nhóm đọc câu hoàn thành nội dung ? Từ ngữ nói đẹp dùng để vẻ đẹp ?

Gv chia sẻ:

Các từ ngữ nói đẹp thể vẻ đẹp người, vật,

cảnh vật

-TIẾNG VIỆT

BÀI 22C: TỪ NGỮ VỀ CÁI ĐẸP ( Tiết 2) I Mục tiêu:

(17)

II Chuẩn bị

- TL Hướng dẫn học, thực hành

-GV chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực nội dung phần HĐTH

1 Nhận xét cách tả phận

- Đọc yêu cầu nội dung đoạn văn a, b

- Trả lời câu hỏi đoạn văn viết vào thực hành nhận xét em

- Trao đổi làm với bạn

- Đọc kết làm cho nhóm nghe - Các bạn khác lắng nghe, bổ sung, sửa cho - Báo cáo kết với cô giáo

2 Viết đoạn văn tả lá, thân gốc mà em yêu thích

- Quan sát tranh đọc gợi ý nội dung trang 71 - Suy nghĩ lựa chọn phận em định tả

- Viết đoạn văn vào thực hành - Trao đổi làm với bạn

- Đọc đoạn văn cho nhóm nghe

- Các bạn khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung, sửa cho ( sửa từ, câu…) - Báo cáo kết với cô giáo

Ban học tập tổ chức cho bạn chia sẻ - Mời đại diện số bạn đọc đoạn văn - Nhận xét, bổ sung, sửa cho bạn

Gv chia sẻ:

- Khi quan sát tả phận ta cần ý tả kĩ đặc điểm riêng phận đó, sử dung từ ngữ, câu văn có hình ảnh, biện pháp nghệ thuật để tả hút người đọc người nghe

(18)

Thực nội dung phần HĐƯ D trang 71

-Ngày soạn: 18/2/2017

Ngày giảng: Thứ sáu ngày 24 tháng năm 2017 TOÁN

BÀI 71: SO SÁNH HAI PHÂN SỐ KHÁC MẪU SỐ ( TIẾT 2) I.Mục tiêu:

Em biết cách so sánh hai phân số khác mẫu số

- GV chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực hoạt động 3,4 HĐTH

D Hoạt động thực hành Lần lượt làm 3,4

- Đọc yêu cầu nội dung 3,4 TLHDH trang 52 - Thực vào thực hành

+ Báo cáo kết + Thống kết

+ Hãy nêu cách so sánh hai phân số có tử số? * Bài 4

- Muốn so sánh hai phân số khác mẫu số ta phải làm nào? + Hãy nêu cách so sánh hai phân số có tử số?

2 Gv chia sẻ: Muốn so sánh hai phân số khác mẫu số, ta quy đồng hai phân số

(19)

Trong hai phân số có tử số phân số có mẫu số lớn bé hơn, phân số có mẫu số bé lớn

D Hoạt động ứng dụng

Làm HDUD trang 53.