Hoạt động 1: Sự dài ra của thân Mục tiêu: Qua TN hs tự phát hiện thân dài ra do phần ngọn... HS: Quan sát kết quả của các nhóm khác trên bảng.[r]
(1)Ngày soạn: 6/10/2019
Tiết14 Ngày giảng: 9/10/2019
Bài 14 THÂN DÀI RA DO ĐÂU? I Mục tiêu:
1 Kiến thức:
Qua TN hs tự phát thân dài phần
Biết vận dụng sở khoa học bấm ngọn, tỉa cành để giải thích số tượng thực tế sản xuất
2 Kĩ năng:
Rèn luyện kỹ tiến hành TN, quan sát so sánh Rèn cho HS số KNS:
- Kĩ tìm kiếm xử lí thơng tin tìm hiểu dài thân - Kĩ giải vấn đề
- Kĩ tự tin trình bày ý kiến trước nhóm, tổ
- Kĩ hợp tác lắng nghe tích cực thảo luận nhóm Thái độ:
Giáo dục lòng yêu thực vật ý thức bảo vệ TV Phát triển lực:
Năng lực quan sát mẫu vật
Năng lực tự học: tự thu nhận thông tin dài thân II Phương tiện dạy học:
Giáo viên:
+ Tranh vẽ: thân dài + đoạn thân
HS: mẫu TN kết TN. III
Phương pháp, kĩ thuật dạy học:
-Phương pháp: Thảo luận nhóm, giải vấn đề, vấn đáp- tìm tịi, trực quan - Kĩ thuật: Chia nhóm, giao nhiệm vụ
IV Hoạt động dạy học: 1 Ổn định tổ chức
2 Kiểm ta cũ(5’): Thân gồm phận nào? Điểm khác bản giữa chồi chồi hoa?
3 Bài mới:
Hoạt động 1: Sự dài thân Mục tiêu: Qua TN hs tự phát thân dài phần - Thời gian: 18’
- Kĩ thuật phương pháp dạy học: dạy học nhóm, vấn đáp
(2) GV yêu cầu hs báo cáo kết TN nhóm
- HS: Báo cáo kết TN
GV: Ghi kết nhóm lên bảng Gọi 1,2 nhóm trả lời
Gợi ý: có mô phân sinh
HS: Quan sát kết nhóm khác bảng
GV treo tranh 13.1 giải thích bấm ko cao chồi lá, chồi hoa lại phát triển -> tiến hành tỉa cành
GV: Hỏi: thân dài phận nào? HS: Quan sát tranh tìm câu trả lời qua giảng giải giáo viên
1 Sự dài thân
Kết luận:
Thân dài phân chia tế bào ở mô phân sinh ngọn.
Hoạt động 2: Giải thích tượng thực tế.
Mục tiêu: Qua TN hs tự phát thân dài phần - Thời gian: 17’
- Kĩ thuật phương pháp dạy học: dạy học nhóm, vấn đáp Yêu cầu hs hoạt động theo nhóm
HS: Thảo luận nhóm -> thực hiên SGK/ 47 -> tìm nguyên nhân Đại diên 1,2 nhóm trả lời; nhóm khác bổ sung
Giáo viên nghe phần trả lời, bổ sung nhóm
Hỏi: + Những loại thường bấm ngọn?
+ Những loại thường tỉa cành? HS trả lời
Tích hợp GD mơi trường:
Thực vật cung cấp cho người rất nhiều sản phẩm, thiếu thực vật cuộc sống người bị ảnh hưởng rất lớn bảo vệ xanh nhiệm vụ của Không bẻ cành, đu đeo, leo trèo làm gãy tróc vỏ cây
2 Giải thích tượng thực tế._
Kết luận:
Để tăng suất trồng tùy loại cây mà bấm hay tỉa cành vào từng giai đoạn thích hợp.
Bấm lấy: quả, hạt và
thân.
Tỉa cành lấy: gỗ và
sợi.
(3) Hs đọc kết luận khung hồng Giải ô chữ cuối
Làm tập trang 47/ SGK
Gv nhận xét cho điểm em trả lời 5 Hoạt động nối tiếp:(2’)
Chuẩn bị trước “ Cấu tạo thân non” + Đọc trước quan sát hình
+ Ôn lại “ Cấu tạo miền hút rể”
+ So sánh với cấu tạo thân với cấu tạo rễ V Rút kinh nghiệm: