Để thể hiện mối quan hệ về nội dung giữa các câu trong bài, ta có thể liên kết các câu ấy bằng quan hệ từ hoặc một số từ ngữ có tác dụng nối kết như: nhưng, tuy nhiên, thậm chí, cuối c[r]
(1)Họ tên:……… Trường Tiểu học Lạc Long Quân Q11 Lớp: 5/…
PHIẾU HỌC TẬP MÔN TIẾNG VIỆT LỚP ( Tuần 27) PHÂN MÔN LUYỆN TỪ VÀ CÂU
Tiết 1: MỞ RỘNG VỐN TỪ : TRUYỀN THỐNG I Kiến thức cần nhớ :
Học sinh hiểu vốn từ : truyền thống
Truyền thống: từ ghép Hán Việt gồm hai tiếng lặp nghĩa Tiếng truyền có nghĩa “ trao lại, để lại cho người sau, đời sau”, VD: truyền thụ, truyền Tiếng thống có nghĩa “ nối tiếp khơng dứt ”, VD: hệ thống, huyết thống
II Bài tập
Câu Khoanh tròn vào chữ cái: Dòng nêu nghĩa từ truyền thống?
a) Phong tục tập quán tổ tiên, ông bà
b) Cách sống nếp nghĩ nhiều người nhiều địa phương khác
c) Lối sống nếp nghĩ hình thành từ lâu đời truyền từ hệ sang hệ khác
Câu Tìm đoạn văn sau từ ngữ người vật gợi nhớ lịch sử truyền thống dân tộc :
Tơi có dịp nhiều miền đất nước, nhìn thấy tận mắt dấu tích tổ tiên để lại, từ nắm tro bếp thuở vua Hùng dựng nước, mũi tên đồng Cổ Loa, dao cắt rốn đá cậu bé làng Gióng nơi vườn cà bên sơng Hồng, đến gươm giữ thành Hà Nội Hoàng Diệu, đến hốt đại thần Phan Thanh Giản Ý thức cội nguồn, chân lí lịch sử lịng biết ơn tố tiên truyền đạt qua di tích, di vật nhìn thấy niềm hạnh phúc vơ hạn nuôi dưỡng phẩm chất cao quý nơi người Tất di tích truyền thống xuất phát từ kiện có ý nghĩa diễn khứ, tiếp tục nuôi dưỡng đạo sống hệ mai sau
(2)- Những từ ngữ người, gợi nhớ lịch sử truyền thống dân tộc:
……… ……… - Những từ ngữ vật, gợi nhớ lịch sử truyền thống dân tộc:
……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… Câu : Mỗi câu tục ngữ, ca dao câu thơ nói đến truyền thống tốt đẹp dân tộc ta Hãy điền tiếng thiếu câu vào các ô trống theo hàng ngang để giải chữ hình chữ S
1) Muốn sang bắc Muốn hay chữ yêu lấy thầy 2) Bầu thương lấy bí
Tuy chung giàn 3) Núi cao có đất bồi
Núi chê đất thấp ……… đâu 4) Nực cười châu chấu đá xe
Tưởng chấu ngã, dè 5) Nhiễu điều phủ lấy giá gương
Người nước phải 6) Cá không ăn muối
Con cưỡng cha mẹ trăm đường hư 7) Ăn nhớ kẻ trồng
Ăn khoai dây mà trồng 8) Mn dịng sơng đổ biển sâu
(3)9) Lên non biết non cao
Lội sông biết cạn sâu 10) Dù nói đơng nói tây
Lịng ta rừng 11) Chiều chiều ngó ngược, ngó xi
Ngó khơng thấy mẹ, ngùi ngùi 12) Nói chín làm mười
Nói mười làm chín, kẻ cười người chê 13) Ăn nhớ kẻ trồng
………… nhớ kẻ đâm, xay, giần, sàng 14) ……… từ thuở non
Dạy từ thuở ngây thơ 15) Nước lã mà vã lên hồ
Tay không mà ngoan 16) Con có cha
(4)(5)TIẾT 2: LIÊN KẾT CÁC CÂU TRONG BÀI BẰNG TỪ NGỮ NỐI I Kiến thức cần nhớ :
Ví dụ:
Miêu tả em bé mèo, cây, dịng sơng mà miêu tả giống khơng thích đọc Vì quan sát để miêu tả, người viết phải tìm mới, riêng
Trong đoạn văn trên:
- Quan hệ từ có tác dụng nối từ em bé với mèo câu - Quan hệ từ có tác dụng nối câu với câu
II Bài tập
Câu 1: Đọc văn sau Tìm từ ngữ có tác dụng nối ba đoạn văn đầu bốn đoạn văn cuối
Qua mùa hoa
Trên đường từ nhà đến trường, phải qua bờ Hồ Gươm Lúc có bạn chuyện trị tíu tít, có đuổi suốt dọc đường Nhưng mình, tơi thích ơm cặp vào ngực, nhìn lên vịm cây, vừa vừa lẩm nhẩm ơn
Vì thế, tơi thường đứa phát hoa gạo nở gạo trước đền Ngọc Sơn Rồi gọi kia, ganh kia, vài hôm sau, gạo đuốc lớn cháy rừng rực trời
Nhưng lửa gạo lụi lại "bén" sang vơng cạnh cầu Thê Húc Rồi bãi vông lại bừng lên, đỏ gay, đỏ gắt suốt tháng tư
(6)Đến tháng năm phượng đón lấy lửa ấy, chạy tiếp chạy tiếp sức loài hoa thành phố, báo hiệu ngày nghỉ hè thoải mái đến
Nắng trời vừa bắt đầu gay gắt sắc hoa muốn giảm độ chói chang Hoa phượng màu hồng pha da cam khơng đỏ gắt vông gạo Đến anh lăng vừa hồng vừa tím Sang đến anh hoa muồng ngả hẳn sang sắc vàng chanh
Nhưng nói chung, tồn màu sắc rực rỡ muốn phơ hết ngồi Mãi đến năm nay, lên lớp Năm, "người lớn" tí, tơi nhận hoa sấu, chùm hoa nhỏ xíu, sắc hoe vàng, chìm lẫn vào đợt non, lẫn với màu nắng dịu
Đến loài hoa rực rỡ hoa gạo, vông, phượng, lăng, muồng kéo quân qua bầu trời Hà Nội, sấu trước nhà tơi lấp ló chùm xanh giịn Rồi sau đó, chín, chín vừa vừa chua, cách e dè, khiêm tốn tính tình hoa sấu
Theo VĂN LONG
Gợi ý:
Con đọc kĩ văn, ý số từ có tác dụng nối thường gặp như: nhưng, rồi, nhiên, chí, cuối cùng, ngồi ra, mặt khác, trái lại, đồng thời,
Các từ ngữ có tác dụng nối ba đoạn văn đầu :
(7)……… ………
Các từ ngữ có tác dụng nối bốn đoạn văn cuối :
……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… Câu 2: Mẩu chuyện vui có chỗ dùng sai từ để nối, em chữa lại cho đúng:
- Bố ơi, bố viết bóng tối khơng ? - Bố viết
- Nhưng bố tắt đèn kí vào sổ liên lạc cho - ? !