Đang tải... (xem toàn văn)
GV: Cuộc sống mà thiếu âm thanh thì quả thật là sẽ rất tẻ nhạt và khó khăn trong sinh hoạt và giao tiếp.Nhưng nếu âm thanh xung quanh ta là những tiếng động lớn và kéo dài sẽ gây tác [r]
(1)TIẾT 16 - BÀI 15 CHỐNG Ô NHIỄM TIẾNG ỒN I Mục tiêu
1 Kiến thức :
- Nhận biết ô nhiễm tiếng ồn
- Nêu ảnh hưởng, tác hại ô nhiễm tiếng ồn sức khỏe hoạt động người
- Đề biện pháp chống ô nhiễm tiếng ồn
- Kể tên số vật liệu giúp chống ô nhiễm tiếng ồn
- Giáo dục ý thức bảo vệ môi trường, ý thức tham gia giao thông Kỹ :
- Thực số phương pháp tránh ô nhiễm tiếng ồn - Thu thập xử lí thơng tin, hoạt động nhóm
- Hình thành phát triển lực thuyết trình, lực tư nhanh, tổng hợp vận dụng kiến thức vào tập
3 Thái độ :
- u thích mơn học, ham học hỏi, nghiêm túc, hợp tác tốt
- Linh hoạt hoạt động nhóm, chủ động sang tạo học tập * Trọng tâm: HS đề biện pháp chống ô nhiễm tiếng ồn II Chuẩn bị
- Giáo viên: Bảng phụ, máy chiếu, bảng mẫu tên số vật liệu dùng để ngăn chặn âm ( để âm truyền qua ) số vật liệu phản xạ âm tốt
- Hs: nghiên cứu kĩ học, sưu tầm tranh ảnh, tư liệu liên quan đến biện pháp chống ô nhiễm tiếng ồn
III Các bước lên lớp : 1 Ổn định trật tự ( 1’)
2 Kiểm tra cũ ( Kết hợp ) 3 Bài
* Đặt vấn đề (3’): Các em quan sát đoạn phim sau cho biết : nhân vật đoạn phim bị nhắc nhở vấn đề ? ( chiếu phim )
HS: quan sát trả lời: Nhắc nhở bấm cịi inh ỏi, gây ồn, ảnh hưởng đến khu vực trường học
(2)người ta phải tìm cách hạn chế bớt tiếng ồn Vậy có biện pháp để chống nhiễm tiếng ồn ? Chúng ta đến với học ngày hôm
Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung
Hoạt động : Nhận biết ô nhiễm tiếng ồn? (10ph)
Trước vào bài, GV chia lớp thành nhóm tương ứng với tổ
- GV chiếu hình 15.1 (tiếng sấm sét); hình15.2 ( tiếng khoan bê tơng liên tục cạnh nơi làm việc ) hình15.3 ( họp chợ ồn gần lớp học ) lên máy chiếu - Yêu cầu HS hoạt động nhóm 5’ trả lời câu C1 vào bảng phụ
- GV gọi đến nhóm trình bày lựa chọn nhóm - GV thống chiếu kết lên bảng
- Vậy tiếng ồn gây ô nhiễm?
- Yêu cầu HS điền thêm từ thiếu vào kết luận
- GV ghi bảng
- Yêu cầu HS đọc C2 suy nghĩ chọn xem đâu tiếng ồn gây ô nhiễm
? Tại tiếng hét to vào tai lại tiếng ồn gây ô nhiễm ?
- GV nhận xét , thống kết
- HS quan sát hình 15.1 ; 15.2 15.3
- HS hoạt động nhóm , trả lời câu C1
- Các nhóm HS khác nhận xét , bổ sung
- HS quan sát
- HS trả lời
- HS ghi
- HS đọc câu C2
- C2 : Trường hợp b, c d - Tiếng hét to không kéo dài nên tiếng ồn gây ô nhiễm
I Nhận biết ô nhiễm tiếng ồn
* Tiếng ồn gây ô nhiễm tiếng ồn:
- To - Kéo dài
(3)? cho biết tiếng ô nhiễm tiếng ồn ảnh hưởng xấu đến sức khỏe ?
-GV chốt lại tác hại ô nhiễm tiếng ồn
- HS trả lời: gây giảm thính lực, ảnh hưởng đến thần kinh, gây tập trung, ảnh hưởng đến học tập công việc,…
- HS khác nhận xét câu trả lời , bổ sung thiếu
Hoạt động : Tìm hiểu biện pháp chống ô nhiễm tiếng ồn (15’)
- Yêu cầu HS tìm hiểu thơng tin SGK, với kiến thức thực tế thảo luận, hoạt động nhóm 7’và hồn thiện câu C3
- GV yêu cầu nhóm nhận xét
- GV nhận xét chốt lại đáp án lên bảng
- Ở trước biết vật phản xạ âm tốt vật phản xạ âm
? Hãy cho cô biết vật phản xạ âm tốt, vật phản xạ âm kém?
- HS hoạt động nhóm treo kết lên bảng
- HS nhận xét
- Cá nhân HS trả lời
+ Những vật cứng, có bề mặt nhẵn phản xạ âm tốt + Những vật mềm, xốp có bề mặt gồ ghề phản xạ âm
II Tìm hiểu biện pháp chống nhiễm tiếng ồn :
* Để chống ô nhiễm tiếng ồn cần làm:
- Giảm độ to tiếng ồn phát (cấm bóp cịi, vặn nhỏ âm thanh, …) - Làm cho âm truyền theo hướng khác ( trồng xanh )
(4)- GV nhận xét đưa bảng mẫu tên số vật liệu ( vải nhung, vải len, vải dạ, mặt kính thủy tinh, miếng xốp, đệm mút, mặt đá hoa, cao su, bê tông, tường gạch, kim loại, miếng gỗ ) yêu cầu HS chơi trò chơi tiếp sức 1’chỉ đâu vật liệu dùng để ngăn chặn âm, làm âm truyền qua Đâu vật liệu phản xạ âm tốt dùng để cách âm
- GV nhận xét chốt đáp án
kém
- HS thực
+ Vật liệu dùng để ngăn chặn âm, làm âm truyền qua : gạch, bê tơng, gỗ, xốp, len, vải nhung, vải dạ, đệm mút, cao su
+ Vật liệu phản xạ âm tốt dùng để cách âm: mặt kính, kim loại, mặt đá hoa
* Những vật liệu dùng để làm giảm tiếng ồn truyền đến tai gọi vật liệu cách âm Hoạt động : Vận dụng - Củng cố (10’)
GV tổ chức cho HS tham gia trò chơi “ Ơ VNG BÍ MẬT” - Luật chơi:
+ Trên bảng có vng, vng tương ứng với câu hỏi
+ HS lựa chọn để mở Nếu HS trả lời câu hỏi vng nhận phần quà tương ứng với câu hỏi