giao an tuân 1 chủ đề giao thông

- Trẻ hiểu nội dung bài thơ: Nói về sự vất vả của chú bộ đội, các chú hành quân dù trời mưa ướt áo.. -Trẻ biết đọc thơ cùng cô.?[r]

CHỦ ĐỀ: GIAO THÔNG.

(Thực tuần từ ngày 18/12/2017 đến ngày 12/01 /2017 TUÂN 16

NGÀY THÀNH LẬP QUÂN ĐỘI NHÂN DÂN VIỆT NAM

(Thực từ ngày 18/12 đến ngày 22/12/2017)

TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: GIAO THÔNG.

(Thời gian thực tuần:

(Thời gian thực hiện: TỔ CHỨC CÁC

Đ Ó N T R Ẻ T H Ể D Ụ C B U Ổ i S Á N G

NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG MỤC ĐÍCHYÊU CẦU CHUẨN BỊ

ĐÓN TRẺ - Tạo mối quan hệ cô

trẻ, cô phụ huynh

- Giáo dục trẻ biết chào hỏi lễ phép

- Trẻ biết tên bạn nhóm

-Biết săp xếp đồ chơi gọn gàng

- Thơng thống phịng học

- Chuẩn bị đồ chơi cho trẻ

THỂ DỤC SÁNG + Hô hấp : Gà gáy

+ Động tác tay : Hai tay đưa trước lên cao

+ Động tác chân : Ngồi khuỵu nhún chân

+ Động tác bụng : Đứng nghiêng người sang hai bên

ĐIỂM DANH

- Trẻ tập theo cô động tác

- Rèn trẻ thói quen tập thể dục sáng, phát triển thể lực

- Giáo dục trẻ ý thức tập thể dục sáng, không xô đẩy bạn

- Trẻ biết tên mình, tên bạn - Biết điểm danh

- Sân tập an toàn, phẳng

- Sổ theo dõi trẻ đến nhóm lớp

18/12/2017 đến ngày 12/01 /2017

NGÀY THÀNH LẬP QUÂN ĐỘI NHÂN DÂN VIỆT NAM 22/ 12

Từ ngày 18 /12 đến 22 /12 /2017

HOẠT ĐỘNG

- Cơ niềm nở đón trẻ vào lớp, hướng dẫn trẻ cất đồ dùng nơi quy định

- Trò chuyện trao phụ huynh tình hình trẻ

-Nhắc trẻ chào ,chào bố mẹ Cơ niềm nở đón trẻ vào lớp, hướng dẫn trẻ cất đồ dùng nơi quy định.nhắc nhở trẻ chào ông bà, bố mẹ,anh chị

- Thực - Trò chuyện

- Trẻ chào ông bà, bố mẹ

1 Khởi động : trẻ thành vòng tròn vừa vừa hát “ Cháu thương đội” Đi kết hợp kiểu chân

Đi thành vòng tròn kiểu chân: Đi mũi bàn chân,đi gót chân,đi khom lưng,chạy nhanh,chạy chậm

2 Trọng động:

- + Hô hấp : Gà gáy

+ Động tác tay : Hai tay đưa trước lên cao

+ Động tác chân : Ngồi khuỵu nhún chân

+ Động tác bụng : Đứng nghiêng người sang hai bên

+ Động tác bật : Bật tách khép chân.

-Trẻ tập cô

3: Hồi tĩnh

- Cho trẻ nhẹ nhàng 2-3 vòng sân

Trẻ nhẹ nhàng

- Điểm danh trẻ lớp - Trẻ gọi đến tên

H O Ạ T Đ Ộ N G N G O À I T R Ờ I

NỢI DUNG HOẠT ĐỢNG MỤC ĐÍCH - U CẦU CHUẨN BỊ

1 Hoạt động có mục đích: - Dạo quanh sân trường

- Quan sát thời tiết tượng nắng, mưa, gió, mây…của ngày hơm

+ Kể chuyện , đọc thơ , câu đố có nội dung chủ để

2.TCVĐ: - Mèo chim sẻ; Cáo ngủ à?,

3 Kết thúc:

- Chơi tự với đồ chơi trời - Chơi tự theo ý thích

- Củng cố hoạt động

- Trẻ tiếp xúc với thiên nhiên

- Biết thời tiết ngày hôm - Trẻ biết sô hoạt động người

- Trẻ biết chơi yêu thích trò chơi dân gian

- Biết chơi trò chơi theo luật chơi, cách chơi

- Chơi đoàn kết với bạn - Hứng thú với trò chơi

- Địa điểm trẻ quan sát - Câu hỏi đàm thoại - Sân trường sẽ, an tồn

-Trị chơi -.Nộidung chơi

HOẠT ĐỢNG

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG TRẺ

TỔ CHỨC CÁC

H

O

Ạ

T Đ Ộ N G G Ĩ C

*Góc phân vai:

+ Chơi đóng vai đội

*Góc xây dựng:

+ Xây dựng doanh trại quân đội nhân dân Việt Nam

* Góc sách truyện:

+ Làm sách tranh hoạt động đội Xem sách tranh truyện có liên quan đến chủ đề

*Góc tạo hình:

+ Tô màu, xé dán, làm bưu thiếp tặng đội

* Góc âm nhạc:

+ Hát hát có nội dung chủ đề Chơi với dụng cụ âm nhạc phân biệt âm khác * Góc thiên nhiên

+ Chăm sóc cảnh lớp

- Trẻ biết nhận vai chơi thể vai chơi

- Trẻ nắm số công việc vai chơi

- Trẻ biết sử dụng nguyên liệu để xây dựng doanh trại quân đội nhân dân Việt Nam

- Biết phối hợp hình khối để tạo sản phẩm Trẻ biết cách chơi

- Trẻ biết lật giở trang sách

- Biết số hoạt động đội

- Biết tô màu, xé dán để tạo sản phẩm

- Trẻ nhận biết đồ dùng đồ chơi phù hợp với yêu cầu

- Trẻ biết chăm sóc cảnh

- Đồ dùng góc

- Đồ chơi loại

- Đồ chơi lắp ghép

- Các khối, hộp, cách hình

- Thảm cỏ, xanh…

- Tranh sách chủ đề

- Màu, giấy màu

- Một số hát

- Xô, chậu, HOẠT ĐỘNG

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦATRẺ

1.Ổn định tổ chức, trò chuyện:

- Cho trẻ hát: “Làm đội”

- Trò chuyện chủ đề - Trị chuyện

2 Giới thiệu góc chơi: - Cơ giới thiệu góc chơi: Góc

phân vai; góc xây dựng; góc tạo hình; góc khám phá khoa học, góc sách, góc thiên nhiên,

- Lắng nghe

2 Thỏa thuận chơi:

+ Góc đóng vai chơi đóng vai đội + Góc xây dựng: Chúng xây dựng doanh trại quân đội nhân dân Việt Nam

+ Góc tạo hình: Chúng tơ màu, cắt, xé dán làm bưu thiếp tặng đội

+ Góc thiên nhiên: Các chăm sóc góc thiên nhiên lớp

+ Góc âm nhạc: Chúng múa hát hát chủ đề,

+ Góc thiên nhiên: Chúng chăm sóc cảnh góc thiên nhiên lớp

- Cô cho trẻ tự nhận vai chơi

- Cô chơi với trẻ, hướng dẫn trẻ cách chơi số kĩ sử dụng đồ dùng đồ chơi

- Cô gợi ý trẻ đổi vai chơi cho - Cô nhác trẻ chơi ngoan đồn kết

- Cơ tạo tình gợi ý trẻ cách giải tình

- Cơ đến góc chơi, gợi ý trẻ nhận xét bạn nhóm

- Thỏa thuận chơi cô

- Thỏa thuận chơi cô - Chọn vai kết hợp bạn chơi

- Tự lựa chọn nguyên liệu để thực

- Nhận xét bạn nhóm

7.Kết thúc: - Cơ cho trẻ góc trọng tâm nhận xét sản

phẩm bạn

- Cô khen ngợi, động viên trẻ

- Nhắc trẻ cất đồ chơi gọn gàng, ngăn lắp, nhận xét chung - Cô khen ngợi, động viên trẻ

- Lắng nghe

TỔ CHỨC CÁC

NỘI DUNG HOẠT ĐỢNG MỤC ĐÍCH -U

CẦU

HOẠT ĐỘNG GĨC

Góc thiên nhiên: Chăm sóc cảnh

- Trẻ biết chăm sóc bảo vệ mơi trường

Xơ, bình tưới

HOẠT ĐỘNG

ĂN

1 Trước ăn:

- Cho trẻ thực rửa tay theo bước

2 Trong ăn:

- Ngồi vào bàn ăn ngắn - Dạy trẻ mời cô trước ăn - Giáo dục dinh dưỡng cho trẻ

3 Sau ăn:

- Cho trẻ vệ sinh sau ăn

- Cất ghề nơi quy định

- Nhằm hình thành thói quen vệ sinh cho trẻ ăn

- Biết mời cô mời bạn ăn cơm

- Biết cầm thìa xúc cơm gọn gàng khơng làm vãi cơm

- Trẻ biết chất dinh dưỡng cần thiết như: Chất đạm, chất béo, thịt, trứng, cá, lạc

- Biết vệ sinh - Biết tự cầm cốc uống nước

- Rèn kỹ ăn uống vệ sinh, lịch

- Bát, thìa, khăn mặt, khăn ăn, đĩa đựng cơm rơi

HOẠT ĐỘNG

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

-Cô nhận xét chung:

- Cô nhóm nhận xét cách chơi, thái độ chơi trẻ

- Cho trẻ tham quan nhóm chơi trẻ thích -Trẻ thu dọn đồ dùng đồ chơi

1 Trước ăn:

- Cô cho trẻ rửa tay trước ăn

- Cho trẻ thực rửa tay theo bước - Hướng dẫn trẻ kê, xếp bàn ghế, cho trẻ ngồi bàn

- Cô đặt khăn ăn, đĩa nhặt cơm rơi vãi đủ cho số lượng trẻ

- Trước chia thức ăn, rửa tay xà phịng, quần áo đầu tóc gọn gàng

2 Trong ăn:

- Cô chia thức ăn cơm vào bát Chia đến trẻ

- Giới thiệu ăn, chất dinh dưỡng ( Trẻ ăn thức ăn nóng, khơng để trẻ đợi lâu)

- Cô mời trẻ ăn

- Quan sát, động viên, khuyến khích trẻ ăn Trong ăn cần ý đề phịng trẻ bị hóc, sặc

- Giáo dục trẻ: Thói quen vệ sinh ăn uống Khơng nói chuyện ăn, ăn hết suất

( Đối với trẻ ăn chậm cô giáo giúp đỡ trẻ để trẻ ăn nhanh hơn)

3 Sau ăn:

- Trẻ ăn xong hướng dẫn trẻ xếp bát thìa, ghế vào nơi quy định, uống nước lau miệng lau tay sau ăn

- Trẻ thực - Trẻ xếp ghế

- Lắng nghe

- Trẻ mời cô bạn

- Trẻ thực

TỔ CHỨC CÁC HOẠT

NỘI DUNG HOẠT ĐỢNG MỤC ĐÍCH -U

CẦU

ĐỘNG

NGỦ - Cho trẻ ngủ sạp, đảm

bảo vệ sinh sức khỏe cho trẻ

- Phịng ngủ trẻ thống mát,

- Phản, chiếu, gối trẻ

CHƠI, HOẠT ĐỘNG THEO

Ý THÍCH

1 Vận động nhẹ, ăn quà chiều

2 Ôn lại buổi sáng

3 Chơi góc

4 Biểu diễn văn nghệ

5 Nêu gương cuối ngày ( cuối tuần

- Vận động nhẹ nhàng cho sảng khối

- Trẻ ơn lại kiến thức học

- Biết cách tự vệ sinh cá nhân

Phát triển tính độc lập, sáng tạo trẻ

Phát triển khiếu âm nhạc cho trẻ

-Trẻ biêt bạn ngoan, bạn chưa ngoan

Đồ chơi góc

Một số hát chủ đề

HOẠT ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỢNG CỦA TRẺ

- Cơ cho trẻ vào chỡ ngủ, cho trẻ đọc thơ: Giờ ngủ

- Động viên, nhắc nhở để trẻ nằm ngủ tư thế, ngủ

ngon giấc ngủ ngon giấc

1 Vận động nhẹ ăn quà chiều: - Cô cho trẻ vào chỗ

ngồi, chia quà, giáo dục dinh dưỡng cho trẻ - Động viên khuyến khích trẻ ăn hết suất

- Giáo dục trẻ có thói quen văn minh ăn uống

2 Ơn lại các nợi dung đã học:

+ Cô cho trẻ kể tên hát , thơ , câu chuyện , câu đố có nội dung chủ đề.Cho trẻ đọc lại

+ Cô đọc truyện , thơ , câu đố cho trẻ nghe Đọc xong trị chuyện trẻ nội dung thơ, câu chuyện, câu đố cô vừa đọc

3 Chơi tự ở các góc: - Cho trẻ tự chọn góc chơi , đồ

chơi, bạn chơi, trị chơi Và thực chơi

- Cô bao quát trẻ chơi , nhắc nhở , động viên khuyến khích trẻ chơi

- Nhắc nhở trẻ biết chơi đoàn kết , chơi xong cất đồ chơi ngăn nắp gọn gàng

- Cho trẻ cất đồ chơi gọn gàng ngăn nắp

4 Biểu diễn văn nghệ: - Cô dẫn chương trình giới thiệu

trẻ biểu diễn hát học

5 Nêu gương: - Cô cho trẻ nhận xét bạn tổ , đánh

giá chung Phát bé ngoan

- Ngồi vào chỗ ăn quà chiều

- Kể tên trẻ biết Đọc lại

- Lắng nghe cô đọc, trị chuyện

- Tham gia tích cực

- Làm theo yêu cầu cô - Trẻ biểu diễn

- Nhận xét đánh giá bạn

Thứ ngày 18 tháng 12 năm 2017

TÊN HOẠT ĐỘNG : Thể dục

+ VĐCB: Trườn theo đường dích dắc. + TCVĐ:Cáo và thỏ

Hoạt động bổ trợ: - Trò chuyện chủ đề

- Hát: Làm bợ đợi.

I.MỤC ĐÍCH – U CẦU: 1/ Kiến thức:

- Trẻ biết phối hợp tay chân nhịp nhàng trườn, biết trườn theo đường dích dắc 2/ Kỹ năng:

- Rèn kỹ trườn cho trẻ

- Rèn khéo léo, nhanh nhẹn cho trẻ 3/ Giáo dục thái độ:

- Trẻ ham thích tập thể dục, rèn luyện sức khỏe

- Rèn tính kỷ luật, ý thức trật tự, có ý thức giữ gìn đồ dùng đồ chơi II – CHUẨN BỊ

1 Đồ dùng cho giáo viên và trẻ: - Sân tập sẽ, an toàn

- Mũ mèo, mũ chim 2 Địa điểm tổ chức: - Ngoài trời

III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1 Ổn định tổ chức:

- Trò chuyện chủ đề: “Ngày thành lập quân đội

nhân dân Việt Nam”

- Các có biết ngày 22/12 ngày khơng? - Thế đội làm cơng việc gì?

- Cơ giới thiệu: Ngày 22/12 ngày thành lập quân đội nhân dân Việt Nam, ngày lễ đội

- Giáo dục trẻ yêu quý, biết ơn đội

- Ngày dội - Canh giữ, bảo vệ tổ

quốc - Lắng nghe

2 Giới thiệu bài:

- Các ơi! Các có muốn cho thể của khỏe mạnh giống đội khơng? Vậy hơm tham gia vào tập: “Trườn theo đường dích dắc” nhé!

- Vâng ạ! - Lắng nghe 3 Hướng dẫn:

* Hoạt động 1: Khởi động

Các toa tàu nối vào thật chưa? Nhưng trước khởi hành toa tàu ý:

+ Để đảm bảo an tồn toa tàu phải nào?

Cho trẻ lần lượt thành hàng theo tổ vừa vừa hát bài: “Đoàn tàu nhỏ xíu”.Kết hợp kiểu đi theo hiệu lệnh người dẫn đầu.

* Hoạt động 2: Trọng động + Bài tập PTC:

- Cho trẻ thực động tác cô:

+ Động tác tay( ĐT nhấn mạnh) : Hai tay đưa trước lên cao

+ Động tác chân ( ĐT nhấn mạnh): Ngồi khuỵu nhún chân

+ Động tác bụng : Đứng nghiêng người sang hai bên + Động tác bật : Bật tách khép chân

- Vận động bản: Trườn theo đường dích dắc - Cô giới thiệu vận động

- Cô làm mẫu lần 1: Khơng phân tích

- Cơ làm mẫu lần 2, kết hợp phân tích động tác: Các ạ! Bài tập đòi hỏi bé phải vượt qua đoạn đường khó khăn, khơng qua mà phải trườn cho thật khéo léo vượt qua, trườn phải kết hợp chân tay kia, mắt ln nhìn phía trước trườn theo đường dích

- Rồi - Chú ý

- Không rời - Thực theo hướng

dẫn cô

- Thực lần x nhịp - Thực lần x nhịp - Thực lần x nhịp - Thực lần x nhịp

dắc

- Cho trẻ lên tập thử + Cô làm mẫu lần 3:

+ Cho trẻ thực 2- lần

- Khi trẻ thực Cô ý quan sát nhắc nhở trẻ thực hiện, động viên khuyến khích trẻ

+ Trị chơi vận động: Cáo và thỏ

- Cô cho trẻ quan sát đếm số mũ cáo, mũ thỏ - Cô giới thiệu tên trị chơi

- Cơ giới thiệu cách chơi: Một bạn giả làm cáo, bạn khác làm thỏ Các thỏ tìm cỏ non, vừa vừa đọc ca: Trên bãi cỏ Khi đọc đến câu : Kẻo cáo gian, tha Các thỏ phải chạy nhanh chuồng kẻo cáo bắt

- Luật chơi: Chú thỏ chậm không chạy kịp chuồng bị cáo bắt phải hát

- Tổ chức cho trẻ chơi

- Cô động viên, khích lệ trẻ chơi * Hoạt động 3: Hời tĩnh

Cho trẻ nhẹ nhàng -2 vòng

- Trẻ thực thử - Quan sát

- Lần lượt trẻ thực theo tổ

- Lắng nghe

-Hứng thú chơi trò chơi

-Nhẹ nhàng lớp 4 Củng cố:

- Cho trẻ nhắc lại tên vận động - Củng cố, nhận xét, tuyên dương

- Nhắc lại tên vận động

5 Kết thúc:

- Chuyển trẻ sang hoạt động khác - Trẻ thực

Đánh giá trẻ ngày: ( đánh giá vấn đền bật về: tình trạng sức khoẻ, tình trạng cảm xúc, thái độvà hành vi trẻ; kiến thức,kĩ

……… ……… ……… ………

Thứ ngày 20 tháng 12 năm 2017

TÊN HOẠT ĐỘNG: Văn học:

Thơ: Chú đội hành quân mưa

Hoạt động bổ trợ : - Hát “ Làm bộ đội”; “ Cháu thương bợ đợi”.

I MỤC ĐÍCH U CẦU:

Kiến thức:

- Trẻ hiểu nội dung thơ: Nói vất vả đội, hành quân dù trời mưa ướt áo

-Trẻ biết đọc thơ cô Kỹ năng:

- Dạy trẻ đọc hết câu thơ, không ngọng

3.Thái độ:

- Giáo dục trẻ yêu quý, biết ơn đội II.CHUẨN BỊ:

1.Đồ dùng đồ chơi:

-Tranh nội dung thơ - Tranh chữ to

- Băng nhạc hát chủ đề 2.Địa điểm:

-Lớp học

III TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG:

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1 Ổn định tổ chức:

- Cô bắt nhịp trẻ hát hát: “Làm đội”.

- Đàm thoại nội dung hát: + Các vừa hát hát gì? + Các đội làm cơng việc gì?

- Giáo dục trẻ yêu quý, biết ơn đội.

-

- Trẻ hát cô

- Bài hát: Làm đội - Bảo vệ tổ quốc

2 Giới thiệu bài:

- Cô giới thiệu với trẻ: Các ạ! Các đội vất vả hành quân dù trời mưa ướt áo Và điều thể thơ hay đấy: Bài thơ: Chú đội hành quân mưa Của tác giả Vũ Thùy Linh

- Chúng lắng nghe nhé!

- Trẻ ý lắng nghe

3 Hướng dẫn:

* Hoạt động 1: Đọc thơ diễn cảm:

- Lần 1: Cô đọc thơ với giọng đọc tình cảm, + Giới thiệu tên thơ, tác giả thơ: Bài thơ: Chú đội hành quân mưa Tác giả: Nhà thơ Vũ Thùy Linh

+ Giới thiệu nội dung thơ: Bài thơ nói đội hành quân trời mưa, dù trời có mưa làm ướt áo đi, chân dồn đập bước

- Lần 2: Cô đọc với giọng diễn cảm kết hợp với tranh

- Nghe cô đọc thơ

minh họa nội dung thơ

+ Cơ giới thiệu tranh bìa, tên thơ + Trò chuyện nội dung tranh + Đọc thơ cho trẻ nghe

- Lần 3: Cô đọc với giọng diễn cảm kết hợp với tranh chữ to

* Hoạt động 2: Đàm thoại, giảng nội dung thơ:

+ Các vừa nghe cô đọc thơ có gì? Do sáng tác?

+ Bài thơ nói ai?

+ Các đội hành quân thời tiết nào?

+ Các có quản ngại khó khăn khơng?

+ Cơ giải thích từ “Lộp bộp, lộp bộp” mưa rơi vào tạo thành tiếng động lộp bộp Và từ “Dồn dập bước” bước liên tục không dừng lại

* Hoạt động 3: Dạy trẻ đọc thơ:

- Cô cho lớp đọc thơ cùng cô 2- lần - Cho trẻ đọc theo tổ, nhóm, cá nhân

- Cơ động viên , khuyến khích trẻ đọc - Giáo dục trẻ yêu quý, biết ơn đội

nghe

- Lắng nghe

- Bài thơ: Chú đội hành quân mưa.Tác giả: Vũ Thùy Linh

- Nói đội - Trời mưa ,

- Không - Trẻ lắng nghe

- Trẻ đọc thơ

- Trẻ đọc thơ theo tổ, nhóm, cá nhân

4 Củng cớ:

- Hỏi trẻ tên thơ: Chúng vừa học thơ gì? - Nhận xét, tuyên dương, giáo dục trẻ

- Bài thơ: Chú đội hành quân mưa

5 Kết thúc:

- Cho trẻ hát bài: Cháu thương đội - Trẻ hát

……… ……… ……… ……… ……… ……… ………

Thứ ngày 20 tháng 12 năm 2017

TÊN HOẠT ĐỘNG: KPXH:

- Trò chuyện tìm hiểu ngày thành lập quân đội nhân dân Việt Nam

Hoạt động bổ trợ: - Hát “Làm bộ đội”.

- Thơ: “ Chú bộ đợi hành qn mưa” I MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU:

1/ Kiến thức:

- Trẻ biết ngày 22/12 ngày thành lập quân đội nhân dân Việt Nam - Trẻ biết hoạt động ngày 22/12

2/ Kỹ năng:

- Phát triển khả tư duy, ghi nhớ có chủ đích - Rèn kỹ quan sát, khả diễn đạt mạch lạc

3/ Giáo dục thái độ:

- Trẻ có lịng biết ơn, kính trọng đội II – CHUẨN BỊ

1.Đồ dùng cho giáo viên trẻ:

- Tranh ảnh đội

- Băng 1số hoạt động tổ chức diễn ngày 22/12 - Bài hát “Cháu thương đội, Chú đội”

2 Địa điểm tổ chức:

- Trong lớp học

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ 1.Ổn định tổ chức:

- Cho trẻ hát “Cháu thương đội” - Cơ trị chuyện trẻ:

+ Bài hát nói ai?

+ Tình cảm bạn giành cho đội nào?

+ Các có thương đội khơng?

- Cơ dành cho q Món q chuyến thăm quan Chúng có thích khơng?

- Nào nào!

Cơ trẻ đến mơ hình doanh trại đội Đến nơi nói:

- Đố đâu vậy? - Là nơi đóng quân ai? - Và gọi gì?

- Chúng đọc “Doanh trại quân đội nhân dân Việt Nam”

- Trẻ hát

- Bài hát nói độ - Rất thương đội - Có

- Thích

- Trẻ trả lời - Chú đội

- Doanh trại quân đội - Trẻ đọc từ theo yêu cầu 2 Giới thiệu bài:

- Để hiểu đội ngày 22/12 thì hơm tìm hiểu, khám phá ngày thành lập quân đội nhân dân Việt Nam nhé!

- Vâng

3 Hướng dẫn:

* Hoạt động 1: Tìm hiểu đội ngày thành lập QĐNDVN.

- Chúng đến doanh trại đội Các thấy doanh trại đội nào? - Có khu vực nào? Khu vực để làm gì?

- Trang phục có màu gì? - Nhiệm vụ chung gì?

- Doanh trại đẹp, hôm

- Rất đẹp

- Cổng vào để đứng gác, khu luyện tập,

- Màu xanh

trang trí hoa, cờ Các có biết chuẩn bị để làm khơng?

- Đúng Để tưởng nhớ biết ơn đội, hàng năm đến ngày 22/12 nước ta lại tổ chức nhiều hoạt động để kỉ niệm ngày lễ đội Đó ngày thành lập quân đội nhân dân Việt Nam

* Hoạt động : Khám phá các hoạt động của ngày 22/12.

- Cơ có số hình ảnh tổ chức ngày 22/12 Chúng đến với đoạn băng hình nhé!

- Cơ mở đĩa số hình ảnh hoạt động tổ chức kỷ niệm ngày 22/12

- Đến hoạt động cô hỏi trẻ:

+ Mọi người làm gì?(biểu diễn văn nghệ) + Các đội làm gì?(duyệt binh)

+ Ngồi cịn số hoạt động khác trường học: Cô giáo thi thao giảng, anh chị cấp 1-2 thi nghi thức đội Các anh chị cấp ba cắm trại

- Vậy có muốn thi đua để chào mừng ngày thành lập quân đội nhân dân Việt Nam tặng đội không?

* Hoạt động 3: Luyện tập

+ Trò chơi 1: Chúng mình cùng đến với phần thi đua tài:

Các hát, múa, đọc thơ có nội dung đội Các thể mời - bạn thể

- Động viên khuyến khích trẻ

+Trị chơi 2: Tơ màu tranh:

- Mỗi bạn tô tranh trang phục đội

- Cuối cô cho trẻ giới thiệu tranh

- Lắng nghe

- Quan sát

- Biểu diễn văn nghệ - Duyệt binh

- Có

- Trẻ hát

- Cho trẻ nhận xét tranh bạn - Cô động viên, khích lệ trẻ

4 Củng cớ:

- Cho trẻ nhắc lại nội dung học: Trò chuyện tìm

hiểu về ngày thành lập quân đội nhân dân Việt Nam.

- Củng cố, tuyên dương, giáo dục trẻ

- Nhắc lại nội dung học

5 Kết thúc:

- Cho trẻ đọc thơ: Chú đội hành quân mưa

- Chuyển trẻ sang hoạt động khác

- Đọc thơ

* Đánh giá trẻ hàng ngày (Đánh giá vấn đề bật về: tình trạng sức khỏe; trạng thái cảm xúc; thái độ hành vi trẻ; kiến thức, kĩ cuả trẻ):

……… ……… ……… ……… ……… ……… ………

Thứ ngày 21 tháng 12 năm 2017

TÊN HOẠT ĐỘNG : TẠO HÌNH:

Hoạt động bổ trợ : - Hát “ Cháu thương bộ đội”

- Thơ: “Chú giải phóng quân”

I MỤC ĐÍCH- YÊU CẦU:

1 Kiến thức:

- Trẻ làm quen với màu, biết tô màu tạo sản phẩm

2 Kỹ năng:

- Rèn luyện khéo léo đôi bàn tay

3 Giáo dục thái độ:

- Giáo dục trẻ chăm ngoan học giỏi - Yêu quý đội

II CHUẨN BỊ:

1 Đồ dùng cho giáo viên trẻ

- Vở tạo hình - Màu cho trẻ tơ - Tranh mẫu

2 Địa điểm:

- Trong lớp học

III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1 Ổn định tổ chức:

- Cho trẻ đọc thơ: Chú giải phóng quân - Chú đội làm cơng việc gì? - Giáo dục trẻ u q đội

- Trẻ đọc thơ

- Canh giữ, bảo vệ tổ quốc 2 Giới thiệu bài:

- Các ạ! Để thể tình yêu thương đối đội, hôm tơ màu, làm bưu thiếp thật đẹp tặng đội nhân ngày 22/ 12

- Vâng ạ

3 Hướng dẫn:

* Hoạt động 1: Quan sát - đàm thoại.

tranh mẫu

- Bưu thiếp ngày gì?

- Cho trẻ nhận xét tranh: + Tấm bưu thiếp có gì?

+ Hoa màu gì?

- Các có muốn tơ màu bưu thiếp thật đẹp để tặng đội nhân ngày 22/12 không?

*Hoạt động 2: Cơ hướng dẫn trẻ

- Để có bưu thiếp thật đẹp quan sát cô tô mẫu

- Cô vừa tô vừa gợi hỏi để trẻ khắc sâu cách tô, cách chọn màu cho phù hợp câu hỏi gợi mở: + Hoa tơ màu gì?

+ Nơ tơ màu gì?

* Hoạt động 3: Trao đổi ý tưởng, dự định tạo hình:

- Các định tô màu bưu thiếp nào? Con tô màu bưu thiếp tăng ai?

* Hoạt động 3: Cho trẻ thực hiện.

- Cô nhắc trẻ cách ngồi, cách cầm bút, Cô quan sát trẻ để sửa cách ngồi, cách cầm bút

- Cho trẻ thực

- Cô gợi ý, hướng dẫn, nhắc trẻ yếu, khuyến khích trẻ sáng tạo

- Cô bàn nhắc trẻ cách tô màu cho đều, mịn - Trong trẻ tô cô mở hát chủ đề cho trẻ nghe

* Hoạt động 4: Nhận xét sản phẩm:

- Cho trẻ tự giới thiệu sản phẩm mình), nhận xét sản phẩm trẻ thích ?

+ Vì thích sản phẩm ấy?

- Bưu thiếp ngày 22/ 12 - Nhận xét tranh

- Tấm bưu thiếp có hoa - Hoa màu vàng, đỏ, - Có ạ

- Vâng ạ

- Quan sát lắng nghe. - Hoa tô màu đỏ, vàng,

cam,

- Nơ tô màu hồng. - Trẻ nêu ý tưởng.

- Trẻ ngồi tư - Trẻ tô màu

-Trẻ lên trưng bày sản phẩm - Trẻ tự giới thiệu tranh

- Cơ nhận xét , tuyên dương sản phẩm đẹp , nhắc nhở sản phẩm chưa đẹp

- Cho trẻ đếm đẹp có sáng tạo

- Lắng nghe

- Đếm đẹp 4 Củng cố:

- Hỏi trẻ tên học: Tô màu bưu thiếp tặng đội

- Nhận xét chung

- Tuyên dương, khích lệ trẻ

- Trẻ nói tên học: Tơ màu bưu thiếp tặng đội

5 Kết thúc:

- Cho trẻ hát bài: Cháu thương đội - Trẻ hát

* Đánh giá trẻ hàng ngày (Đánh giá vấn đề bật về: tình trạng sức khỏe; trạng thái cảm xúc; thái độ hành vi trẻ; kiến thức, kĩ cuả trẻ):

……… ……… ………

Thứ ngày 22 tháng 12 năm 2017

TÊN HOẠT ĐỘNG: TOÁN

Xác định phía phải, phía trái của thân

Hoạt động bổ trợ: - Hát: Làm bộ đội

- Thơ: Chú bợ đợi hành qn mưa

I MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU: 1 Kiến thức:

- Trẻ xác định hướng phải, trái so với thân trẻ 2 Kĩ năng:

- Luyện kĩ định hướng không gian cho trẻ - Luyện kĩ quan sát, ghi nhớ cho trẻ

3 Giáo dục:

II CHUẨN BỊ

1.Đồ dùng cho giáo viên và trẻ:

- Một số đồ dùng đồ chơi đặt xung quanh lớp 2 Địa điiểm:

- Trong lớp

III – TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1.Ổn định tổ chức:

- Cho trẻ đọc thơ “ Chú đội hành quân mưa”

- Trò chuyện trẻ nội dung thơ: + Chúng vừa đọc thơ gì? + Bài thơ nói ai?

+ Chú đội hành quân thời tiết nào?

- Giáo dục trẻ yêu quý đội

- Trẻ đọc thơ

- Bài thơ: Chú đội hành quân mưa

- Bài thơ nói đội - Trời mưa ướt áo.

- Lắng nghe.

2 Giới thiệu bài:

- Các ạ! Để tỏ lòng yêu quý đội chúng khơng chỉ ngoan ngoan nghe lời người lớn mà cịn phải chăm ngoan, học giỏi để sau làm việc có ích đội Vậy hôm đến với tốn: Xác định phía phải, phía trái của

bản thân.

- Vâng ạ

3 Hướng dẫn:

* Hoạt động 1: Ôn nhận biết tay phải, tay trái: - Cô cho trẻ giơ tay phải, tay trái theo yêu cầu cơ:

+ Cơ nói: Tay cầm thìa, tay cầm bút + Cơ nói: Tay cầm bát, tay giữ

* Hoạt động 2: Xác định phía phải, phía trái

của bản thân

- Cho trẻ xác định phần thể bên phải, bên trái trẻ cách chơi trị chơi: “ Chúng tập làm đội”:

+ Các đội dậm chân phải, dậm chân trái + Các đội vẫy tay phải, vẫy tay trái

- Cô cho trẻ làm theo hiệu lệnh: “ Cầm hoa tay trái giơ lên – đặt hoa xuống.( Trẻ đặt hoa xuống bên tay trái)

- Cô hỏi trẻ: Bông hoa tay nào? Bơng hoa phía nào?

- Cơ giới thiệu: Phía trái phía bên tay trái - Cho trẻ nhắc lại từ: Phía trái

+ Tương tự xác định phía phải:

- Cô cho trẻ làm theo hiệu lệnh: “ Cầm cờ tay phải giơ lên – đặt cờ xuống.( Trẻ đặt cờ xuống bên tay phải)

- Cô hỏi trẻ: Lá cờ tay nào? Lá cờ phía nào? - Cơ giới thiệu: Phía phải phía bên tay phải - Cho trẻ nhắc lại từ: Phía phải

* Hoạt động 3: Luyện tập xác định phía phải, phía trái bản thân:

- Trò chơi 1: “ Thi lấy nhanh theo hiệu lệnh

cơ:

- Cho trẻ tìm đồ vật phía phải, phía trái giơ lên: + Các lấy đồ chơi phía phải giơ lên nào!

+ Các lấy đồ chơi phía trái giơ lên nào!

Tổ chức cho trẻ chơi

- Nhận xét, tuyên dương trẻ - Trị chơi 2: “ Bé tơ màu giỏi”

- Trẻ quan sát

- Trẻ chơi theo hiệu lệnh cô

- Bông hoa tay trái, bơng hoa phía trái

- Lắng nghe

- Nhắc lại từ: Phía trái. - Thực theo yêu cầu

- Lá cờ tay phải, cờ phía phải

- Lắng nghe

+ Cô chia trẻ thành đội, mỗi đội tranh Cô yêu cầu đội tơ màu xanh đồ chơi phía phải bạn Búp bê tô màu đỏ đồ chơi phía trái bạn Búp bê Trong vịng nhạc đội tô xong giành chiến thắng

- Tổ chức cho trẻ chơi. - Nhận xét trò chơi.

- Lắng nghe

- Chơi trò chơi 4 Củng cố:

- Cô hỏi lại học hơm học gì? - Cơ nhận xét chung động viên, khuyến khích trẻ

- Xác định phía phải, phía trái thân

5 Kết thúc:

- Cho trẻ hát :“ Làm đội” - Chuyển trẻ sang hoạt động khác

- Trẻ hát - Thực hiện

* Đánh giá trẻ hàng ngày (Đánh giá vấn đề bật về: tình trạng sức khỏe; trạng thái cảm xúc; thái độ hành vi trẻ; kiến thức, kĩ cuả trẻ):

……… ……… ……… ……… ……… ……… ………

NHỮNG NỘI DUNG, BIỆN PHÁP CẦN QUAN TÂM ĐỂ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG TRONG TUẦN TIẾP THEO

Thủy An, ngày tháng năm 2017