1. Trang chủ
  2. » Giáo Dục - Đào Tạo

1600 CÂU TRẮC NGHIỆM môn HUYẾT HỌC TRUYỀN MÁU _ NGÀNH Y (theo bài có đáp án FULL)

267 977 16

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 267
Dung lượng 2,57 MB

Nội dung

TRẮC NGHIỆM CÁC MÔN CHUYÊN NGÀNH Y DƯỢC HAY NHẤT CÓ TẠI “TÀI LIỆU NGÀNH DƯỢC HAY NHẤT” ;https:123doc.netusershomeuser_home.php?use_id=7046916. ĐỀ CƯƠNG ÔN THI MÔN HUYẾT HỌC TRUYỀN MÁU NGÀNH Y CHO SINH VIÊN TRƯỜNG CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y DƯỢC VÀ CÁC TRƯỜNG KHÁC, GIÚP SINH VIÊN HỆ THỐNG, ÔN TẬP VÀ THI TỐT MÔN HUYẾT HỌC TRUYỀN MÁU NGÀNH Y

1600 CÂU TRẮC NGHIỆM HUYẾT HỌC _TRUYỀN MÁU (theo - có đáp án FULL) ĐẠI CƯƠNG VỀ HUYẾT HỌC _TRUYỀN MÁU Câu Huyết học chuyên ngành có quan hệ mật thiết với: a b c d Y học sở Y học lâm sàng Cả A, B @ Cả A, B sai Câu Ý đúng: a b c d Máu tạo máu phản ứng nhạy bén với trình bệnh lý khác @ Máu tạo máu phản ứng chậm với trình bệnh lý khác Máu tạo máu phản ứng với trình bệnh lý khác Máu tạo máu khơng phản ứng với trình bệnh lý khác Câu Sự phản ứng nhạy bén máu trình tạo máu bệnh lý khác thể bằng: a b c d Thay đổi huyết học Thay đổi tạo máu Cả A, B @ Cả A, B sai Câu Sự phản ứng nhạy bén cảu máu trình tạo máu bệnh lý khác thể thay đổi huyết học tạo máu sau đây: a b c d Suy thận mạn thường biểu thiếu máu tăng erythropoietin Suy thận mạn thường biểu thiếu máu giảm erythropoietin @ Suy thận cấp thường biểu thiếu máu tăng erythropoietin Suy thận cấp thường biểu thiếu máu giảm erythropoietin Câu Sự phản ứng nhạy bén cảu máu trình tạo máu bệnh lý khác thể thay đổi huyết học tạo máu sau đây: a b c d Nhiễm trùng cấp thường có giảm bạch cầu trung tính Nhiễm trùng cấp thường có tăng bạch cầu trung tính @ Nhiễm trùng cấp thường có bạch cầu trung tính bình thường Nhiễm trùng cấp thường có tăng tất dòng bạch cầu Câu Sự phản ứng nhạy bén cảu máu trình tạo máu bệnh lý khác thể thay đổi huyết học tạo máu sau đây: a b c d Nhiễm virus thường giảm bạch cầu lympho Nhiễm virus thường không ảnh hưởng đến bạch cầu lympho Bệnh lý gan thường có biến đổi hình thái hồng cầu rối loạn đông máu @ Bệnh lý gan rối loạn đơng máu, khơng biến đổi hình thái hồng cầu Câu Vai trò xét nghiệm huyết học (tổng phân tích tế bào máu, tốc độ máu lắng,…) bệnh nhân: a b c d Chỉ cần thiết cho bệnh nhân huyết học Bệnh nhân tim mạch cần thiết bệnh nhân tiêu hóa Bệnh nhân nội trú cần thiết bệnh nhân ngoại trú Cần thiết cho tất bệnh nhân @ Câu Theo dõi biến đổi huyết học trình điều trị giúp: a b c d Đánh giá đáp ứng điều trị Phát biến chứng điều trị Cả A, B @ Cả A, B sai Câu Cầm máu - đông máu lĩnh vực cần thiết trong: a b c d Hồi sức cấu cứu, sản khoa Nhi khoa, tim mạch, gan mật Trong thực hành lâm sàng nói chung @ Cả A, B Câu 10 Nhà lâm sàng yên tâm điều trị khi: a b c d Đảm bảo thăm dị chức đơng – cầm máu Đảm bảo phương pháp điều trị ổn định chức đông – cầm máu Cả A, B @ Cả A, B sai Câu 11: Truyền máu có vai trị hoạt động chun mơn bệnh viện: a Quan trọng, dược phẩm quý chưa thể thay thế@ b Khơng quan trọng, thay phương pháp khác c Rất quan trọng, khơng thể khơng có d Tất sai Câu 12: Muốn phát triển lĩnh vực chuyên sâu tim mạch, hồi sức cấp cứu, gan- mật, thận- tiết niệu, lâm sàng huyết học, nhi khoa, ghép tạng,….Cần làm gì: a b c d Đầu tư máy móc, kỹ thuật đại Xây dựng sở vật chất đại Xây dựng ngân hàng máu chất lượng cao@ Tập trug nghiên cứu khoa học Câu 13: Khoa Huyết học cung cấp chế phẩm máu đảm bảo yêu cầu điều trị, bên cạnh truyền máu cịn trở thành phương pháp điều trị tích cực số bệnh lý, đồng thời cần ý: a Kêu gọi hiến máu tích cực b Giá tiền chế phẩm máu c Đảm bảo an toàn tối đa cho bệnh nhân nhận máu@ d Không lưu trữ tất chế phẩm máu 48h Câu 14: Trong tương lai, máu nhân tạo yếu tố đông máu tái tổ hợp phát triển, vai trị truyền máu: a b c d Cần thiết cho nhiều mục đích điều trị khác@ Có thể loại bỏ hồn tồn việc truyền máu điều trị Thay đến lúc loại bỏ việc truyền máu Tất sai Câu 15: Hê thống tạo máu, miễn dịch, nội tiết yếu tố tham gia điều hịa nội mơ tương tác với điều hịa thể dịch thông qua: a b c d Thần kinh Tủy xương Thận Máu@ Câu 16: Máu tạo máu có ảnh hưởng đến thể: a Hầu hết chức thể, cần thiết bác sĩ để có nhìn tổng thể bệnh lý cụ thể@ b Vai trò giai đoạn phơi thai sơ sinh c Vai trị quan trọng quan hô hấp d Tất Câu 17: Đối với y học sở cận lâm sâm sàng sinh lý bệnh miễn dịch, miễn dịch học, di truyền học, giải phẫu bệnh, sinh hóa, vi sinh, ung thư học,… Vai trị huyết học: a b c d Cầu nối lý thuyết lẫn thực hành@ Là khía cạnh riêng, không liên quan Liên quan kết nối số mặt Tất sai Câu 18: Ở bệnh nhân lupus ban đỏ hệ thống, biểu lâm sàng chính: ban đỏ ngồi da Qúa trình bệnh lý chủ yếu diễn đâu: A Tủy xương B Hệ thống miên dịch C Thận D Máu@ Câu 19: Khi điều trị lupus ban đỏ(biểu lâm sàng chính: ban đỏ ngồi da) cần ý điều gì: a b c d Chỉ cần điều trị hình thái ban đỏ da Giải tổn thương huyết học@ Thay máu Truyền máu định kỳ Câu 20: Huyết học lĩnh vực y học nghiên cứu: a b c d Sinh lý bệnh lý thống máu- tạo máu@ Máu truyền máu Quá trình tạo chế phẩm máu Tất Câu 21.Phát biểu sau môn huyết học – truyền máu: a Chỉ môn học sở b Chỉ môn học lâm sàng c Vừa môn học sở lâm sàng@ d Môn huyết học – truyền máu gồm phần Câu 22.Phát biểu sau sai môn huyết học – truyền máu: a b c d Gồm hai phần chính: huyết học truyền máu Hai phần huyết học truyền máu gắn bó liên hệ chặt chẽ với Vừa môn học sở , vừa môn học lâm sàng Tất sai@ Câu 23.Môn huyết học – truyền máu gồm thành phần chính: a b c d 2@ Câu 24.Phần huyết học môn huyết học – truyền máu gồm phận chính: a b c d 2@ Câu 25.Phần truyền máu môn huyết học – truyền máu gồm phần chính: a b c d 3@ Câu 26.Huyết học gồm phận, chọn câu đúng: a b c d Huyết học lâm sàng cận lâm sàng@ Huyết học bệnh lành tính bệnh ác tính Huyết học bệnh mạn tính cấp tính Huyết học nâng cao Câu 27.Hệ thống cận lâm sàng phần huyết học không bao gồm xét nghiệm gì: a b c d Xét nghiệm tế bào học Xét nghiệm đông cầm máu Xét nghiệm di truyền học Bệnh rối loạn đông máu@ Câu 28 Xét nghiệm không thuộc hệ thống cận lâm sàng huyết học: a b c d Hóa sinh Sàng lọc bệnh nhiễm trùng@ Vi sinh Hóa tế bào Câu 29 Hệ thống lâm sàng huyết học có trách nhiệm gì, chọn câu sai: a b c d Điều trị tế bào gốc Thiếu máu loại Khám tuyển chọn bệnh người cho máu@ Bệnh máu tự miễn Câu 30 Phần truyền máu bao gồm phận, chọn câu đúng: a b c d Ngân hàng máu Truyền máu lâm sàng Người cho máu Tất đúng@ Câu 31 Bộ phận truyền máu lâm sàng có trách nhiệm gì, chọn câu sai: a b c d Phân phối máu@ Chỉ định truyền máu giường bệnh Lập kế hoạch nhu cầu máu Phát máu an tồn Câu 32 Vai trị ngân hàng máu, chọn câu đúng: a b c d Sản xuất thành phần máu@ Bồi dưỡng đào tạo cán kỹ thuật viên Phát máu an toàn Sử dụng máu hợp lí Câu 33 Trong ngân hàng máu sàng lọc bệnh nhiễm trùng: a b c d 5@ Câu 34 Bệnh sau sàng lọc huyết bệnh nhân, chọn câu sai: a b c d HIV HCV Sốt rét Sốt xuất huyết@ Câu 35 Bệnh nhiễm trùng sàng lọc ngân hàng máu, chọn câu sai: a b c d Giang mai Nhiễm trùng huyết@ HBV Sốt rét Câu 36 Phát biểu về:Bộ phận người cho máu phần truyền máu a b c d Vận động cho máu Lập kế hoạch cung cấp người cho máu Tư vấn sức khỏe Tất đúng@ Câu 37 Các thành phần máu tách từ đơn vị máu toàn phần, chọn câu đúng: a b c d Khối hồng cầu Khối tiểu cầu Huyết tương tươi đông lạnh Tất đúng@ Câu 38 Thành phần huyết tương tách chiết để truyền theo nhu cầu bệnh nhân, chọn câu sai: a b c d Albumin Gama-globulin Huyết tương tươi đông lạnh@ Câu a b Câu 39 Bộ phận phần truyền máu có mối liên hệ quan trọng với để đảm bảo truyền máu: a b c d Người cho máu truyền máu lâm sàng Truyền máu lâm sàng ngân hàng máu@ Người cho máu ngân hàng máu Tất sai Câu 40 Bộ phận có trách nhiệm làm phản ứng crossmatch trước truyền máu giường bệnh nhân: a Ngân hàng máu b Người cho máu c Truyền máu lâm sàng@ d Cả a c Câu 41: Gen trị liệu phương pháp điều trị a) Bệnh máu tự miễn b) Bệnh máu di truyền@ c) Bệnh máu ác tính d) Tất Câu 42: Chọn câu đúng: a Sử dụng Granulocyte – Colony Stimulating Factor để kích thích tạo cụm tế bào dịng bạch cầu hạt@ b Sử dụng Granulocyte – Colony Stimulating Factor để kích thích tạo cụm tế bào dòng bạch cầu mono c Sử dụng Granulocyte – Colony Stimulating Factor để ức chế tạo cụm tế bào dòng bạch cầu hạt d Sử dụng Granulocyte – Colony Stimulating Factor để ức chế tạo cụm tế bào dòng bạch cầu mono Câu 43: Các tiến điều trị bệnh máu tự miễn bao gồm: a Ức chế miễn dịch, cắt lách, kháng thể đơn dòng-CD20@ b Ức chế miễn dịch, cắt lách, gen trị liệu c Gen trị liệu, ức chế miễn dịch, kháng thể đơn dòng CD-20 d Cắt lách, kháng thể đơn dòng CD-20, gen trị liệu Câu 44 Chất sử dụng để kích thích tạo máu chọn câu sai: a G-CSF b GM-CSF c M-CSF@ d EPO Câu 45 Dấu ấn miễn dịch màng tế bào Lympho T, ngoại trừ: a CD3 b CD4 c CD8 d CD10@ Câu 46 Điều trị bệnh ác tính máu, chọn câu sai: a Điều trị trúng đích b Đa hóa trị liệu tia xạ c Cắt lách@ d Sử dụng EPO 47 G – CSF chất kích thích tạo: a Cụm tế bào dòng bạch cầu hạt@ b Cụm tế bào dòng bạch cầu hạt mono c Hồng cầu d Tiểu cầu 48 Tiến chẩn đoán bệnh huyết học, ngoại trừ: a Xác định dòng tế bào qua nhuộm hóa học tế bào b Nhuộm hóa mơ miễn dịch c Giải trình tự gen d Kháng thể đơn dòng anti- CD20@ 49 Các bất thường liên quan đến hemoglobin phát tốt dựa vào kĩ thuật nào: a Các kĩ thuật khảo sát tế bào mô học b Các kĩ thuật miễn dịch c Các kĩ thuật sinh học phân tử@ d Các kĩ thuật di truyền học 50 Chế phẩm anti-CD20 điều trị bệnh máu tự miễn: a Rituximab@ b Nplate c Engerix B d Pentaxim 51 Gen trị liệu phương pháp điều trị a Bệnh máu tự miễn b Bệnh máu di truyền@ c Bệnh máu ác tính d Tất 52 Chọn câu đúng: a Sử dụng Granulocyte – Colony Stimulating Factor để kích thích tạo cụm tế bào dòng bạch cầu hạt@ b Sử dụng Granulocyte – Colony Stimulating Factor để kích thích tạo cụm tế bào dòng bạch cầu mono c Sử dụng Granulocyte – Colony Stimulating Factor để ức chế tạo cụm tế bào dòng bạch cầu hạt d Sử dụng Granulocyte – Colony Stimulating Factor để ức chế tạo cụm tế bào dòng bạch cầu mono 53 Các tiến điều trị bệnh máu tự miễn bao gồm: a Ức chế miễn dịch, cắt lách, kháng thể đơn dòng-CD20@ b Ức chế miễn dịch, cắt lách, gen trị liệu c Gen trị liệu, ức chế miễn dịch, kháng thể đơn dòng CD-20 d Cắt lách, kháng thể đơn dòng CD-20, gen trị liệu 54 Biệt dược EPO thị trường: a EPREX@ b EPO c Nplate d Pramacta 55 Yếu tố kích thích tạo cụm tế bào dịng bạch cầu hạt mono: a G-CSF b GM-CSF@ c TPO ... biểu sau môn huyết học – truyền máu: a Chỉ môn học sở b Chỉ môn học lâm sàng c Vừa môn học sở lâm sàng@ d Môn huyết học – truyền máu gồm phần Câu 22.Phát biểu sau sai môn huyết học – truyền máu: ... 2@ Câu 24.Phần huyết học môn huyết học – truyền máu gồm phận chính: a b c d 2@ Câu 25.Phần truyền máu môn huyết học – truyền máu gồm phần chính: a b c d 3@ Câu 26 .Huyết học gồm phận, chọn câu. .. Gồm hai phần chính: huyết học truyền máu Hai phần huyết học truyền máu gắn bó liên hệ chặt chẽ với Vừa môn học sở , vừa môn học lâm sàng Tất sai@ Câu 23 .Môn huyết học – truyền máu gồm thành phần

Ngày đăng: 08/02/2021, 16:55

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w