Trung thu năm nay nước ta đã được tự do và các em đã thành những người tiểu quốc dân của một nước độc lập” - Cuộc sống hiện nay có những gì giống với mong ước của anh chiến sĩ năm xưa. ([r]
(1)Trường tiểu học Dịch Vọng B Giáo viên: Nguyễn Thị Lý
tập đọc Trung thu độc lp
Tuần ( Thứ ngày tháng năm ) I/ MC TIấU:
1/ Rốn kĩ đọc thành tiếng:
- Đọc trơn toàn Biết đọc diễn cảm văn thể tình cảm yêu mến thiếu nhi, niềm tự hào, ước mơ hi vọng anh chiến sĩ tương lai tươi đẹp đất nước, thiếu nhi
2/ Rèn kĩ đọc hiểu:
- Hiểu từ ngữ bài: doanh trại, trung thu độc lập, trăng ngàn, nông trường - Hiểu ý nghĩa bài: Tình thương yêu em nhỏ anh chiến sĩ, mơ ước
anh tương lai em thiếu nhi đêm trung thu độc lập đất nước
3/ Thái độ, tình cảm:
- Bồi dưỡng tình yêu quê hương, đất nước, yêu quý anh đội
- Giáo dục Quốc phịng - An ninh: Hình ảnh đất nước ta sau ngày giành độc lập năm 1945 Ca ngợi tình cảm đội dù hoàn cảnh nghĩ cháu thiếu niên nhi đồng
4/ Phát triển lực: Năng lực ngôn ngữ, lực thẩm mĩ, lực giao tiếp, hợp tác, lực đọc hiểu văn
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
1 Giáo viên: Sách giáo khoa Tiếng Việt tập 1; soạn; máy chiếu Projector; máy tính; tranh ảnh; tư liệu…
2 Học sinh: Sách giáo khoa Tiếng Việt tập 1, vở; sưu tầm tư liệu tác giả; trung thu độc lập
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Thời
gian Néi dung hoạt động dạy học
Phơng pháp, hình thức tổ chứccỏc hoạt động dạy học 3’ 1/ KTBC: Bài “Chị em tôi”
- Nêu giọng đọc bài, đọc đoạn (giọng kể nhẹ nhàng, hóm hỉnh)
- Đọc đoạn – Câu chuyện muốn nói với em điều gì?
(khơng nói dối nói dối làm lòng
* PP kiểm tra, đánh giá
- Gọi HS lên bảng đọc bài, trả lời câu hỏi
(2)4’
2/ Bài mới:
- Giới thiệu chủ điểm: Kết thúc chủ điểm “Măng mọc thẳng” với học hay lịng trung thực, hơm đến với chủ điểm “Trên đôi cánh ước mơ” để nghe, nói, tìm hiểu ước mơ khát vọng người
- Giới thiệu bài: Trung thu độc lập
+Trung thu diễn vào thời điểm năm?
(Vào ngày rằm tháng tám âm lịch hàng năm, được gọi tết thiếu nhi.)
+ Độc lập đứng mình, khơng phụ thuộc vào hiểu đất nước độc lập?
(Một đất nước có chủ quyền trị không phụ thuộc vào nước khác, dân tộc khác)
- Bài tập đọc Trung thu độc lập muốn nói đến Tết trung thu độc lập năm 1945 sau đất nước ta giành độc lập, biết không lịch sử dân tộc ta sau hàng ngàn năm sống chế độ quân chủ phong kiến, sau 80 năm bị thực dân Pháp phát xít Nhật dày xéo, ngày 2-9-1945, Bác Hồ đã dõng dạc đọc tuyên ngôn độc lập khai sinh nước Việt Nam dân chủ cộng hòa. Sau Tuyên ngôn độc lập 2-9-1945, Tết Trung thu độc lập đến với em nhỏ toàn đất nước Việt Nam
- Giới thiệu tác giả Thép Mới (1925 – 1991) nhà văn tiếng viết đề tài chiến tranh Đông Dương chiến tranh Việt Nam - Hoàn cảnh đời tác phẩm: Bài viết đăng báo Cờ Giải Phóng vào ngày 20-9-1945 với nhan đề: “Trung thu độc lập đầu tiên” Bài viết nhìn xuyên suốt thời gian, cổ vũ hệ trẻ Việt Nam tin tưởng vào tiền đồ xán lạn dân tộc, vững bước lên cách mạng mùa thu
* PP thuyết trình
- GV giới thiệu, ghi bảng - HS lắng nghe, ghi
- GV hỏi, Hs suy nghĩ trả lời
- GV hỏi, Hs suy nghĩ trả lời
- GV chiếu ảnh Bác Hồ đọc tuyên ngôn độc lập
- Hs lắng nghe
-GV chiếu ảnh tác giả , hs quan sát
- GV chiếu ảnh tờ báo, Hs quan sát ghi nhớ
(3)12’
a Luyện đọc: Đọc mẫu Chia đoạn
- Đoạn 1: Đêm nay…… em - Đoạn 2: Anh nhìn trăng… vui tươi - Đoạn 3: Trăng đêm nay… với em Luyện đọc nối tiếp đoạn
+ Lần 1: T khú c: Trăng ngàn, man mác, vằng vặc, mơi mời lăm năm nữa
+ Ln 2: HS đọc nối tiếp lần 2, đọc giải, giải nghĩa số từ khó hiểu
doanh trại nơi đội đóng quân
Trăng ngàn trăng chiếu đâu?(trăng chiếu vùng núi rừng)
Cơ sở sản xuất lớn nông nghiệp nhà nước tổ chức quản lí gì?(nơng trường)
- Tìm cách ngắt nghỉ câu dài:
Câu 1: Đêm nay/ anh đứng gác trại Trăng ngàn gió núi bao la/ khiến lịng anh man mác nghĩ tới trung thu/ nghĩ tới em. Câu 2: Anh mừng cho em vui Tết Trung thu độc lập đầu tiên/ anh mong ước ngày mai đây, tết trung thu tươi đẹp nữa /sẽ đến với em.
+Lần 3: luyện đọc theo nhóm (đọc nối tiếp 3 đoạn bài)
Đọc tồn bài b Tìm hiểu bài:
- HS đọc toàn - HS theo dõi lắng nghe - GV hướng dẫn cách chia đoạn
- HS đọc nối tiếp lần kết hợp luyện từ khó đọc
- HS tìm từ khó đọc - GV ghi bảng, HS đọc - HS đọc nối tiếp lần 2,
- GV đưa hình ảnh doanh trại, HS quan sát kết hợp với phần giải để giải nghĩa từ: trại (doanh trại)
- Gv hỏi kết hợp chiếu ảnh cho hs quan sát
- GV: Cho học sinh quan sát hình ảnh nơng trường
- GV đưa câu dài, yêu cầu HS thảo luận theo bàn tìm cách ngắt nghỉ
- HS đọc thầm tìm cách ngắt, nghỉ
- vài HS luyện đọc diễn cảm câu văn, ngắt nghỉ đúng, nhấn giọng từ
- Hs chia nhóm luyện đọc - chọn HS đọc đoạn nhóm kết hợp với nhau.GV, HS nhận xét
(4)10’
đang làm gì, vào thời điểm nào? (Anh đứng gác trại đêm trung thu độc lập đầu tiên)
- Trung thu tết thiếu nhi Vào đêm rằm, trẻ em khắp nớc rớc đèn, phá cỗ Đứng gác đêm trung thu độc lập, anh chiến sĩ nghĩ đến cỏc em nhỏ, nghĩ đến ngày mai em.
- Trăng Trung thu độc lập có đẹp? (Trăng ngàn gió núi bao la Trăng soi sáng xuống nước Việt Nam độc lập yêu quý Trăng vằng vặc chiếu khắp thành phố, làng mạc, núi rừng.)
- Đất nước giành độc lập, anh chiến sĩ nhiều người lính đang ngày đêm canh gác, bảo vệ Tổ quốc. Một người chiến sĩ làm nhiệm vụ thiêng liêng nghĩ tới em thiếu nhi trong ngày Tết trung thu độc lập đầu tiên, vẫn cảm nhận vẻ đẹp Tổ quốc, cảm xúc dân tộc giành được độc lập.
- Anh chiến sĩ tưởng tượng đất nước đêm trăng tương lai sao?
(Dưới ánh trăng, dòng thác nước đổ xuống làm chạy máy phát điện; biển rộng, cờ đỏ vàng phấp phới bay tàu lớn; ống khói nhà máy chi chit, cao thẳm, rải trên đồng lúa bát ngát nông trường to lớn, vui tươi.)
- Vẻ đẹp có khác so với đêm Trung thu độc lập?
(Đêm trung thu độc lập đất nước ta vừa bị chiến tranh tàn phá, nghèo nàn, thiếu thốn…Anh chiến sĩ mơ ước sống tươi đẹp tương lai.)
- Không anh chiến sĩ mà Bác Hồ vĩ đại của quan tâm tới em, dành cho em tình u thương vơ hạn. Nhân tết Trung thu độc lập của nước ta, tháng 9/1945, tuần lễ,
-GV chốt
- GV hỏi câu hỏi tìm hiểu nội dung học
- HS lắng nghe trả lời - HS nhận xét, bổ sung - GV nhận xét, kết luận
- GV nhận xét, chốt câu trả lời
(5)Bác Hồ kính yêu hai lần gửi thư cho thiếu nhi nước Bác nói: “Trung thu năm ngối, nước ta cịn bị áp bức, em cịn là bầy nơ lệ trẻ em Trung thu năm nước ta tự em thành những người tiểu quốc dân nước độc lập” - Cuộc sống có giống với mong ước anh chiến sĩ năm xưa?
(Những ước mơ anh chiến sĩ năm xưa trở thành thực)
Mơ ước anh chiến sĩ Hiện tại dòng thác nước đổ xuống
làm chạy máy phát điện
ảnh biển rộng, cờ đỏ vàng phấp phới bay tàu lớn
ảnh
những ống khói nhà máy chi chit, cao thẳm
ảnh đồng lúa bát ngát, vàng thơm
ảnh nông trường to lớn, vui tươi ảnh
- Những thuyền gắn cờ Tổ quốc tung bay biển rộng thể chủ quyền biển đảo đất nước; ống khói nhà máy chi chít, cánh đồng xanh tươi, phì nhiêu; nơng trường to lớn…thể hiện sống ấm no phát triển của một đất nước độc lập.
Những ước mơ anh chiến sĩ không chỉ trở thành thực mà cịn có điều vượt qua ước mơ anh, kể về những thành tựu đất nước mà con biết?
(Việt Nam trở thành nước xuất gạo thứ 2 trên giới, trở thành điểm du lịch hấp dẫn của khu vực, phóng thành cơng vệ tinh vinasat…)
- Giới thiệu thêm số cơng trình, thành tựu…của đất nước (hình ảnh)
- Tất hình ảnh đất
-Gv chiếu hình ảnh Bác Hồ vui với thiếu nhi ngày Tết Trung thu
-HS thảo luận theo bàn trả lời câu hỏi
-GV cho học sinh quan sát bảng chiếu: mơ ước anh chiến sĩ hình ảnh
(6)5’
nước ta thể đất nước độc lập đang trên đà phát triển hội nhập với giới - Em mơ ước đất nước ta mai sau phát triển nào?
(đất nước hịa bình, độc lập/ phát triển ngang tầm với cường quốc giới/khơng cịn trẻ em nghèo đói, bệnh tật, lang thang…) - Tất ước mơ đều là ước mơ đẹp…hãy tâm để thực ước mơ Học tập noi gương anh đội Cụ Hồ, giữ gìn truyền thống tốt đẹp dân tộc cách chúng ta thể lòng yêu quê hương đất nước.
Nội dung: Bài văn nói lên tình thương u em nhỏ anh chiến sĩ, mơ ước anh tương lai em, tương lai đất nước đêm trung thu độc lập
c) Luyện đọc lại:
- HD cỏch đọc toàn : Giọng suy tởng vui, nhẹ nhàng, tình cảm Đoạn 2: đọc chậm rãi Đoạn kết đọc nhanh
- Luyện đọc lại đoạn
+ Giọng đọc: nhẹ nhàng, vui tươi + Tìm từ nhấn, ngắt câu đoạn
Anh nhìn trăng / nghĩ tới ngày mai… // Ngày mai, / em có quyền mơ tưởng một cuộc sống tươi đẹp vô // Mươi mười lăm năm thôi, / em thấy dưới ánh trăng này, / dòng thác nước đổ xuống làm chạy máy phát điện ; / biển rộng, / cờ đỏ vàng phấp phới bay / con tàu lớn // Trăng em soi sáng những ống khói nhà máy chi chít, / cao thẳm, / rải trên đồng lúa bát ngát vàng thơm, / với nông trường to lớn, vui tươi //
3/ Củng cố - Dặn dị
hiểu nhóm, cá nhân trước lớp
-GV chiếu hình ảnh
-GV chốt
-HS phát biểu cảm nghĩ
-GV chốt ý
- HS nêu nội dung - GV ghi bảng
- HS nhắc lại ND học
* PP luyện tập, thực hành - GV hd giọng đọc toàn bài, Cả lớp theo dõi để xác định giọng đọc
-GV ý cách đọc nhấn giọng ngắt giọng câu văn đoạn
(7)5’
- GV chốt: Từ năm 1945 đến dân tộc Việt Nam trải qua nhiều kháng chiến trường kì, gian khổ; hi sinh, mát nhiều không kể hết để giành độc lập, hịa bình cho đất nước Đến ngày hôm trên khắp miền tổ quốc, từ đất liền đến biển đảo xa xôi, bầu trời rộng lớn nơi nào chúng ta gặp hình ảnh người chiến sĩ ngày đêm canh gác, sẵn sàng chiến đấu, hi sinh để bảo vệ Tổ quốc Những người lính, họ có gia đình, có những đứa con…Vào dịp trung thu được bố mẹ cho chơi, cịn người lính họ vẫn ln tay súng, hoàn thành nhiệm vụ thiêng liêng đất nước.
- Điều cho thấy tình cảm anh chiến sĩ với em nhỏ nào?
(Các anh chiến sĩ yêu quý em nhỏ, các anh mong muốn tương lai tốt đẹp nhất đến với em)
*Chuẩn bị bài: Ở Vương quốc Tương Lai
2)
-HS giỏi đọc tồn
* PP thuyết trình
-GV: Giới thiệu hình ảnh đội Việt Nam
-GV hỏi , HS trả lời
- GV nhận xét tiết học dặn dò HS chuẩn bị sau
- HS lắng nghe * Rót kinh nghiƯm sau tiÕt d¹y: