+ Kết luận: GV khích lệ HS nên ăn nhiều loại thức ăn có lợi cho sức khoẻ * liên hệ: Biết mối quan hệ MT và sức khỏe * Hoạt động 2: làm việc với SGK + Mục tiêu: HS giải thích được tại sao[r]
(1)TUAÀN LỚP Môn: Tiếng Việt Tiết: 65 Bài 30: ua, ưa I MỤC TIÊU 1/ Kiến thức: - Hs đọc ua,ưa,cua bể, ngựa gỗ; từ và câu ứng dụng - Hs viết ua,ưa,cua bể, ngựa gỗ - Hs luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: Giữa trưa 2/ Kĩ năng: - Hs biết đọc và viết ua,ưa,cua bể, ngựa gỗ 3/ Thái độ: Hs có ý thức tích cực học tập III/ CHUẨN BỊ: Bộ TH TV III/ CÁC HOẠT ĐỘNG: 1/ Ổn định: 2/ Kiểm tra bài cũ: 3/ Dạy học bài mới: 3.1 Giới thiệu bài: - Hôm em học vần “ua, ưa” LỚP Thứ hai ngày tháng năm 20 Môn:Đạo đức Bài: CHĂM LÀM VIỆC NHÀ T2 Tiết: I Muïc tieâu: 1/Kiến thức: Hs biết trẻ em có bổn phận tham gia làm việc nhà phù hợp với khả để giúp đỡ ông bà cha mẹ - Tham gia số công việc phù hợp với khaû naêng 2/ Kỹ năng: Nêu ý nghĩa làm việc nhaø 3/ Thái độ: Tự giác tham gia làm việc nhà phù hợp với khả Không đồâng tình với haønh vi khoâng laøm vieäc nhaø * tích hợp lồng ghép giáo dục bảo vệ môi trường: - Chăm làm việc nhà phù hợp với lứa tuổi và khả quét dọn nhà cửa, sân vườn, rửa ấm chén, chăm sóc cây trồng, vật nuôi,… gia đình là góp phần làm sạch, đẹp môi trường, BVMT II/ Các kỹ sống/ kỹ thuật dạy học 1/ Các kỹ bản: Kĩ đảm nhận trách nhiệm tham gia làm việc nhà phù hợp với khả 2/ Các kỹ thuật dạy học: thảo luận nhóm; đóng vai III/ CHUẨN BỊ: phieáu thaûo luaän IV/ CÁC HOẠT ĐỘNG: 1/ Ổn định: 2/ Kiểm tra bài cũ: 3/ Dạy học bài mới: a.Giới thiệu: (1’)Tiếp tục học tiết bài đạo đức: Chăm làm việc nhà Lop3.net LỚP Môn:Toán Bài: Luyeän taäp Tiết: 36 I Muïc tieâu : 1/ Kiến thức: Hs thuộc bảng chia - Biết xác định 1/7 số hình đơn giản 2/ Kĩ năng: Hs vận dụng bảng chia để giải toán và làm bài tập: BT1,2(cột 1,2,3),3,4 3/ Thái độ: Có ý thức học bảng chia II/ CHUẨN BỊ: III/ CÁC HOẠT ĐỘNG: 1/ Ổn định: 2/ Kiểm tra bài cũ: 3/ Dạy học bài mới: Hoạt động : Tính nhẩm Mục tiêu : Củng cố mối quan hệ phép (2) TUAÀN LỚP - GV đọc mẫu 3.2 Dạy vần “ ua” 3.2.1.Nhận diện vần: - GV viết lại vần “ua” trên bảng và nói: “vần ua tạo âm gì?” - So sánh “ua” với “ia” - Cho HS ghép vần “ua” vào bảng cài - Gọi HS lên bảng ghép - HS nhận xét 3.2.2 Đánh vần: * Vần: “ua” - Gọi HS đánh vần “u – a - ua” - GV chỉnh sửa * Tiếng và từ khóa: - Có vần “ua” muốn có tiếng “cua” thì thêm âm gì? - Gọi HS ghép tiếng “cua” và đọc - GV ghi bảng “cua” - HS đánh vần “cờ - ua - cua” - HS đọc trơn “cua” - GV cho HS quan sát tranh, rút từ khóa “cua bể” - HS đánh vần và đọc trơn từ khóa - GV đọc mẫu, giải thích 3.3 Dạy vần “ưa” 3.3.1.Nhận diện vần: - GV viết lại vần “ưa” trên bảng và nói: “vần ưa tạo âm gì?” - So sánh “ưa” với “ua” - Cho HS ghép vần “ưa” vào bảng cài - Gọi HS lên bảng ghép - HS nhận xét 3.3.2 Đánh vần: * Vần: “ưa” - Gọi HS đánh vần “ư – a - ưa” - GV chỉnh sửa LỚP b.Hoạt động dạy học Hoạt động 1: Tự liên hệ Mục tiêu: Giúp HS tự nhìn nhận, đánh giá tham gia làm việc nhà thân Phương pháp: Thảo luận nhóm, đàm thoại - Các nhóm hãy thảo luận sau đó đóng vai, xử lí tình ghi phiếu + Tình huoáng 1: + Tình huoáng 2: + Tình huoáng 3: + Tình huoáng 4: SGK - Các nhóm thảo luận đóng vai - Caùc nhoùm trình baøy - Toång keát laïi caùc yù kieán cuûa caùc nhoùm - Kết luận: Khi giao làm công việc nhà nào, em cần phải hoàn thành công việc đó làm công việc khác Hoạt động 2: Điều này đúng hay sai Mục tiêu: HS biết cách ứng xử đúng caùc tình huoáng cuï theå - GV phoå bieán caùch chôi - Caùc yù kieán nhö sau: a Làm việc nhà là trách nhiệm người lớn gia đình b Treû em khoâng phaûi laøm vieäc nhaø c Caàn laøm toát vieäc nhaø coù maët cuõng nhö vắng mặt người lớn d Tự giác làm việc nhà phù hợp với khaû naêng laø yeâu thöông cha meï e Trẻ em có bổn phận làm việc nhà phù hợp với khả mình Hoạt động 3: Thảo luận lớp Muïc tieâu: HS bieát caàn phaûi laøm gì các tình để thể trách nhiệm Lop3.net LỚP nhaân vaø pheùp chia Baøi taäp : - Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh neâu mieäng moãi lần cặp phép tính để dần nhận liên hệ phép nhân và phép chia Baøi taäp : - Giaùo vieân goïi hoïc sinh leân baûng laøm baøi tập 28 : ( đặt tính ) để lớp cùng nhớ caùch laøm - Khi làm bài học sinh kết hợp nói và viết - Cho học sinh làm bài vào bài tập sau đó hướng dẫn học sinh sửa bài (3) TUAÀN LỚP * Tiếng và từ khóa: - Có vần “ưa” muốn có tiếng “ngựa” thì thêm âm gì? Và dấu gì? - Gọi HS ghép tiếng “ngựa” và đọc - GV ghi bảng “ngựa” - HS đánh vần “ngờ - ưa – ngưa – nặng – ngựa” - HS đọc trơn “ngựa” - GV cho HS quan sát tranh, rút từ khóa “ngựa gỗ” - HS đánh vần và đọc trơn từ khóa - GV đọc mẫu, giải thích 3.3 Viết: - GV treo mẫu vần “ua, ưa” lên bảng - GV viết mẫu và hướng dẫn quy trình viết - Cho HS viết vào bảng - GV treo mẫu chữ “cua, ngựa”; viết mẫu và hướng dẫn quy trình viết - Cho HS viết bảng * Lưu ý: - Nét nối “c, ua” - Nét nối âm “ng”, vần “ưa”, dấu “nặng” âm “ư” - GV nhận xét sữa chữa + Đọc từ ứng dụng: - GV cho HS đọc từ ứng dụng - Gọi HS gạch tiếng nào có vần học - GV đọc mẫu - GV giải thích - Gọi HS đọc bài trên bảng IV/ CỦNG CỐ,DẶN DÒ - Cho Hs đọc lại bài nhiều lần - Nhận xét tiết học LỚP mình với công việc gia đình - GV nêu các câu hỏi để HS tự nhìn nhận, đánh giá tham gia làm việc nhà thaân Ở nhà em đã tham gia làm công việc gì? Kết công việc đó sao? Những công việc đó bố mẹ em phân công hay em tự giác làm? Trước công việc em đã làm, bố mẹ em tỏ thái đội ntn? Em có mong ước tham gia vào làm công việc nhà nào? Vì sao? - Hs trả lời - GV khen HS đã chăm làm việc nhaø - Góp ý cho các em công việc nhà còn chưa phù hợp quá khả caùc em - Kết luận: Hãy tìm việc nhà hợp với khả và bày tỏ nguyện vọng muốn tham gia mình cha mẹ V/ CỦNG CỐ,DẶN DÒ - Chuaån bò: Chaêm chæ hoïc taäp Nhận xét tiết học LỚP Baøi taäp : - Giáo viên cho học sinh tự đọc bài toán làm bài và chữa bài Baøi taäp : - Giáo viên hướng dẫn học sinh theo hai caùch : - nhận xét cột và hàng để tìm 1/7 số meøo - Đếm số vật hình chia cho IV/ CỦNG CỐ,DẶN DÒ - Hs đọc lại bảng chia - Nhận xét tiết học - Dặn dò nhà RÚT KINH NGHIỆM … Lop3.net (4) TUAÀN LỚP Môn: Tiếng Việt Bài: ua – ưa Tiết: 66 I/ MỤC TIÊU: 1/ Kiến thức: - Hs đọc ua,ưa,cua bể, ngựa gỗ; từ và câu ứng dụng - Hs viết ua,ưa,cua bể, ngựa gỗ - Hs luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: Giữa trưa 2/ Kĩ năng: - Hs biết đọc và viết ua,ưa,cua bể, ngựa gỗ 3/ Thái độ: Hs có ý thức tích cực học tập II/ CHUẨN BỊ: thực hành tiếng việt III/ CÁC HOẠT ĐỘNG: 1/ Ổn định: 2/ Kiểm tra bài cũ: 3/ Dạy học bài mới: 3.3 Luyện tập 3.3.1 Luyện đọc - GV cho HS đọc lại các vần, tiếng, từ và từ ứng dung tiết1 - GV chỉnh sửa lỗi phát âm * Đọc câu ứng dụng: - Cho HS thảo luận nhóm tranh minh họa - GV nhận xét chung - Gọi HS đọc câu ứng dụng - GV chỉnh sữa phát âm LỚP Môn: Toán Bài: 36 + 15 Tiết: 36 I Muïc tieâu 1.Kiến thức: biết thực phép cộng có nhớ phạm vi 100, biết giải toán theo hình veõ 2.Kỹ năng: Rèn đặt tính đúng, giải chính xaùc 3.Thái độ: Tính cẩn thận, ham học II/ CHUẨN BỊ: Bộ TH toán III/ CÁC HOẠT ĐỘNG: 1/ Ổn định: 2/ Kiểm tra bài cũ: 3/ Dạy học bài mới: a.Giới thiệu: (1’) - Học dạng toán: số có chữ số cộng với số có chữ số qua bài: 36 + 15 b.Hoạt động (28’) Hoạt động 1: Giới thiệu phép cộng 36 +15 Mục tiêu: Biết cách thực phép cộng 36 + 15 (phép cộng có nhớ) - GV nêu đề toán: Có 36 que tính, theo vần Lop3.net LỚP Môn: Tập đọc Bài: Caùc em nhoû vaø cuï gia Tiết: 15 I Muïc tieâu : 1/ Kiến thức: - Hs đọc đúng, rành mạch, biết nghỉ hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy và các cụm từ; bước đầu đọc đúng các kiểu câu, biết phân biệt lời người dẫn truyện với lời các nhân vật - Hiểu nội dung bài: Mỗi người cộng đồng phải quan tvần lẫn 2/ Kĩ năng: Đọc, hiểu và Trả lời các câu hỏi SGK 3/ Thái độ: - Hs có ý thức quan tvần đến người II/ Các kỹ sống/ kỹ thuật dạy học 1/ Các kỹ bản: Kĩ xác định giá trị; thể thông cảm 2/ Các kỹ thuật dạy học: Đặt câu hỏi; trình bày ý kiến cá nhân III/ CHUẨN BỊ: IV/ CÁC HOẠT ĐỘNG: 1/ Ổn định: 2/ Kieåm tra baøi cuõ : - Giáo viên gọi học sinh đọc lại bài “Bận” và trả lời câu hỏi nội dung bài 3/ Dạy bài mới: Hoạt động : Giới thiệu bài và luyện đọc Mục tiêu : Rèn kĩ đọc thành tiếng và đọc dúng các từ khó 3/ Giáo viên giới thiệu bài * Luyện đọc - Giáo viên đọc mẫu toàn bài ( Giáo viên thay đổi giọng đọc cho phù hợp với nội dung (5) TUAÀN LỚP - GV đọc mẫu - Hướng dẫn HS đọc bài 3.3.2 Luyện viết - GV hướng dẫn HS tập viết “ua, ưa, cua bể, ngựa gỗ” vào tập viết * Lưu ý: cách cầm bút và tư ngồi viết - GV nhận xét 3.3.3 Luyện nói - Gọi HS đọc bài luyện nói - GV cho HS quan sát tranh và nêu câu hỏi gợi ý: + Bức tranh vẽ buổi nào? + Tại biết đây là trưa? + Buổi trưa người thường làm gì? đâu? + Tại trẻ em không nên chơi đùa vào buổi trưa? LỚP 10 que tính Vậy có tất bao nhiêu que tính? - GV chốt: que tính rời, cộng que tính bó (10 que tính) và que tính rời, 51 que tính 36 + 15 = 51 - GV yeâu caàu HS ñaët tính doïc vaø neâu caùch tính - Hs thực Hoạt động 2: Thực hành Baøi 1: Tính - Hs laøm baøi - Nhận xét sửa bài Baøi 2: Ñaët pheùp coäng roài tính toång, bieát caùc soá haïng - Cho hs neâu yeâu caàu - Hs laøm baøi - GV löu yù caùch ñaët vaø caùch coäng - Goïi hs nhaän xeùt, gv nhaän xeùt Bài 3: GV cho HS đặt đề toán theo tóm tắt - Để biết bao nặng bao nhiêu kg, ta laøm nhö theá naøo? - Hs laøm baøi - Gv nhận xét, sửa bài Baøi 4: Toâ maøu quaû boùng coù keát quaû 45 - Hs thực IV/ CỦNG CỐ,DẶN DÒ IV/ CỦNG CỐ,DẶN DÒ - Cho HS đọc bài SGK - GV cho HS chơi trò chơi: Đúng, sai - Tìm tiếng có vần “ua, ưa” - Chuaån bò: Luyeän taäp - Về nhà học lại bài, tự tìm chữ có vần vừa Nhận xét tiết học học nhà RÚT KINH NGHIỆM Lop3.net LỚP baøi ) - Giáo viên cho học sinh đọc câu - Giáo viên kết hợp luyện đọc các từ khó nhö : Saûi caùnh, ríu rít, veä coû, meät moûi * Luyện đọc đoạn : Giáo viên lưu ý học sinh cần đọc đúng các câu đối thoại nhaân vaät - Giáo viên giúp học sinh hiểu nghĩa từ : Seáu, u saàu, ngheïn ngaøo Hoạt động : Hướng dẫn tìm hiểu bài - Giáo viên cho học sinh đọc thầm các đoạn lớp đọc thầm theo và trả lời câu hoûi Caâu : Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh tìm moät teân khaùc cho chuyeän vaø giaûi thích lí vì em chọn tên đó - Giaùo vieân hoûi theo vần : Caâu chuyeän muoán nói với em điều gì ? Hoạt động : Luyện đọc lại : - Gọi học sinh đọc lại bài - Giáo viên nhắc học sinh đọc thay đổi giọng đọc cho phù hợp với nội dung bài - Giáo viên cho nhóm học sinh đọc đoạn văn theo cách phân vai.Giáo viên cho học sinh nhận xét bình chọn nhóm đọc hay nhaát IV/ CỦNG CỐ,DẶN DÒ - Hs nhắc lại nội dung bài - Nhận xét tiết học - Dặn dò nhà (6) TUAÀN LỚP Môn: Đạo đức Bài: Gia đình em t2 Tiết: I/ MỤC TIÊU - Hs bước đầu biết trẻ em có quyền cha mẹ yêu thương, chăm sóc - Hs nêu việc trẻ em cần làm để thể kính trọng, lễ phép, vân lời ông bà, cha mẹ - Hs biết kính trọng ông bà, cha mẹ - Lễ phép, vâng lời ông bà, cha mẹ * Hs K,G biết trẻ em có quyền có gia đình, có cha mẹ Phân biệt các hành vi, việc làm phù hợp và chưa phù hợp kính trọng, lễ phép, vâng lời ông bà, cha mẹ * tích hợp lồng ghép giáo dục bảo vệ môi trường: Gia đình có con, góp phần hạn chế gia tăng dân số, góp phần cùng cộng đồng BVMT II/ Các kỹ sống/ kỹ thuật dạy học 1/ Các kỹ bản: Kĩ giới thiệu người thân; kĩ giao tiếp/ ứng xử với người gia đình; kĩ định và giải vấn đề 2/ Các kỹ thuật dạy học: thảo luận nhóm; đóng vai; xử lí tình III/ CHUẨN BỊ: IV/ CÁC HOẠT ĐỘNG: 1/ Ổn định: 2/ Kiểm tra bài cũ: 3/ Dạy học bài mới: 3.1.Giới thiệu bài: * Khởi động: trò chơi “đổi nhà” - GV cho HS đứng thành vòng tròn, điểm danh 1, 2, hết Sau đó người thứ và người thứ nắm tay tạo mái nhà, LỚP Môn: Tập đọc Bài: NGƯỜI MẸ HIỀN Tiết: 22 I Muïc tieâu: Kiến thức: Đọc rõ ràng, rành mạch, biết ngắt nghỉ đúng; bước đầu biết đọc rõ lời nhaân vaät baøi - Hs hiểu nội dung bài: cô giáo người mẹ hiền vừa yêu thương vừa nghievần khắc dạy bảo các em hs nên người Kỹ năng: Đọc đúng toàn bài Thái độ: Tình yêu thương , quí trọng thầy , cô giáo LỚP Môn: kể chuyện Bài: Caùc em nhoû vaø cuï gia Tiết: I/ MỤC TIÊU: 1/ Kiến thức: - Hs kể lại đoạn câu chuyện 2/ Kĩ năng: Học sinh kể mạnh dạn, tự tin 3/ Thái độ: - Hs có ý thức quan tvần đến người * Hs K,G kể đoạn, câu chuyện theo lời bạn nhỏ II/ Các kỹ sống/ kỹ thuật dạy học 1/ Các kỹ bản: Kĩ thể thông cảm kiểm soát cảm xúc; tư phê phán 2/ Các kỹ thuật dạy học: trải nghiệm; thảo luận; trình bày ý kiến cá nhân; phản hồi tích cực III/ CHUẨN BỊ: IV/ CÁC HOẠT ĐỘNG: 1/ Ổn định: 2/ Kiểm tra bài cũ: 3/ Dạy học bài mới: a.Giới thiệu Nêu vấn đề (1’) -Baøi haùt “ Coâ vaø meï ” cuûa nhaïc só Phaïm Tuyên có câu hay: “ Lúc nhà mẹ là cô giáo , đến trường cô giáo II/ Các kỹ sống/ kỹ thuật dạy học 1/ Các kỹ bản: Kĩ xác định giá trị; thể thông cảm 2/ Các kỹ thuật dạy học: Đặt câu hỏi; trình bày ý kiến cá nhân Lop3.net III/ CHUẨN BỊ: IV/ CÁC HOẠT ĐỘNG: 1/ Ổn định: 2/ Kiểm tra bài cũ: 3/ Dạy học bài mới: Hoạt động : Giáo viên nêu nhiệm vụ Muïc tieâu : Hoïc sinh nhaäp vai nhaân vaät câu chuyện và kể lại đạon câu chuyeän (7) TUAÀN LỚP người thứ đứng Khi người quản trò hô “đổi nhà”, người thứ đổi chỗ cho nhau, em nào chậm chân không tìm nhà làm người quản trò - GV cho HS thảo luận và trả lời + Em cảm thấy nào luôn có mái nhà? + Em không có mái nhà? * Kết luận: gia đình là nơi em cha mẹ và người gia đình che chở, yêu thương, chăm sóc, nuôi dưỡng và dạy bảo 3.2 Các hoạt động tìm hiểu bài * Hoạt động 1: tiểu phẩm “chuyện bạn Long” - Mẹ Long chuẩn bị làm và dặn Long: “Long ơi, mẹ làm đây Hôm trời nắng, nhà học bài và trông nhà cho mẹ!” - Vâng ạ! Con chào mẹ! Long ngồi học bài thì các bạn đến rủ đá bóng Long ơi, đá bóng với bạn đó đi! Bạn Đạt vừa bố mua cho bóng đá đẹp - Tớ chưa học bài xong mẹ tớ dặn phải nhà trông nhà Mẹ cậu có biết đâu mà la, đá bóng học bài sau củng Long lưỡng lự lát đồng ý chơi cùng các bạn - HS thảo luận và trả lời câu hỏi + Em có nhận xét gì việc làm bạn Long? Bạn Long đã vâng lời bạn chưa? + Điều gì xảy bạn Long không vâng lời mẹ? * Hoạt động 2: HS tự liên hệ + Sống gia đình em cha mẹ quan tâm nào? + Em đã làm gì để cha mẹ vui lòng? LỚP meï hieàn ” Coâ vaø meï coù ñieåm gì gioáng ? Đọc truyện Người mẹ hiền các em hiểu điều đó - Gv ghi bảng tựa bài b.Hoạt động dạy học: (27’) Hoạt động 1: Luyện đọc: - Gv đọc mẫu - Gv cho HS đọc đoạn - Nêu từ khó phát vần ? -Gv cho HS xem tranh: baïn ñang thaàm thì với - Từ khó hiểu - GV cho HS đọc đoạn - Nêu từ khó phát vần? - Nêu từ khó hiểu : - Gv cho HS đọc đoạn - Nêu từ cần luyện đọc ? - Từ chưa hiểu ? - Gv cho HS đọc đoạn - Nêu từ luyện đọc ? - Nêu từ chưa hiểu ? + Luyện đọc câu - Gv chốt, hướng dẫn cách ngắt câu Giờ chơi / Minh thầm thì với Nam / “Ngoài phố có gánh xiếc Bọn nình / xem ñi”./ Đến lượt Nam cố lách / thì bác gác trường vừa đến/ nắm chặt chân cậu / “Cậu nào đây? / Trốn học hở ? ” / - Cháu này là HS lớp tôi, bác nhẹ tay/ kẻo chaùu ñau - Cô xoa đất cát lấm lem trên đầu /, mặt,/ Lop3.net LỚP - Giaùo vieân giuùp hoïc sinh hieåu yeâu caàu cuûa bài tập : Tưởng tượng mình là bạn nhỏ chuyện và kể lại toàn chuyện theo lời bạn - Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh keå maãu đoạn - Giaùo vieân nhaän xeùt caùch keå xem hoïc sinh coù keå theo kieåu nhaäp vai hay khoâng - Giáo viên cho cặp học sinh kể lại các đoạn chuyện cho nghe - Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh thi keå laïi chuyện trước lớp và tổ chức cho học sinh nhaän xeùt - Giáo viên nêu câu hỏi : các em có làm việc gì để thể quan tvần đến người khác, sẵn lòng giúp đỡ người khác nhö caùc baïn nhoû baøi naøy chöa? (8) TUAÀN LỚP + HS lên trình bày + GV nhận xét tuyên dương * Kết luận chung: trẻ em có quyền có gia đình, sống cùng cha mẹ, cha mẹ yêu thương chăm sóc dạy bảo Chúng ta cần cảm thông, chia sẻ với các bạn thiệt thòi, không sống cùng gia đình Trẻ em có bổn phận phải yêu quý gia đình, kính trọng lễ phép, vâng lời ông bà, cha mẹ * Giáo dục: quyền và bổn phận trẻ em Bình đẳng giới V/ CỦNG CỐ,DẶN DÒ - Sống gia đình em cha mẹ quan tâm nào? - Em cần làm gì để cha mẹ vui lòng? - Thực theo bài học, chuẩn bị bài LỚP tay chân Nam/ và đưa cậu lớp./ - Cho hs đọc nối tiếp - Cho hs đọc đồng Hoạt động 2: Luyện đọc đoạn, đọc baøi - Luyện đọc đoạn, bài - GV cho HS đọc đoạn - Hs đọc - GV cho nhóm trao đổi cách đọc bài - Hs trao đổi đọc lại bài V/ CỦNG CỐ,DẶN DÒ - Cho hs thi đọc các nhóm - Chuaån bò: Tieát Nhận xét tiết học LỚP V/ CỦNG CỐ,DẶN DÒ - Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc, yeâu caàu hoïc sinh nhà tập kể lại chuyện cho người thaân nghe RÚT KINH NGHIỆM … Môn: Tập đọc Bài: NGƯỜI MẸ HIỀN Tiết: 23 I Muïc tieâu: Kiến thức: Đọc rõ ràng, rành mạch, biết ngắt nghỉ đúng; bước đầu biết đọc rõ lời nhân vaät baøi - Hs hiểu nội dung bài: cô giáo người mẹ hiền vừa yêu thương vừa nghievần khắc dạy bảo các em hs nên người Kỹ năng: Đọc đúng toàn bài Thái độ: Tình yêu thương , quí trọng Lop3.net Môn: Đạo đức Bài: QUAN TÂM, CHĂM SÓC ÔNG BÀ, CHA MẸ, ANH CHÒ EM (tt) Tiết: I/ MỤC TIÊU 1/ Kiến thức: - Hs biết việc trẻ em cần làm để thể quan tâm chăm sóc người thân gia đình - Biết vì người gia đình cần quan tâm chăm sóc lẫn 2/ Kĩ năng: - Hs biết quan tâm chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh chị em sống ngày gia đình 3/ Thái độ: - Hs có ý thức quan tâm chăn sóc lẫn (9) TUAÀN LỚP LỚP LỚP Hs K,G biết bổn phận trẻ em là phải thaày , coâ giaùo quan tâm chăm sóc người thân gia đình Giáo dục Hs quyền và bổn phận Hs Giáo dục bình đẳng giới II/ Các kỹ sống/ kỹ thuật dạy học II/ Các kỹ sống/ kỹ thuật dạy học 1/ Các kỹ bản: Kĩ thể 1/ Các kỹ bản: Kĩ lắng nghe ý thông cảm kiểm soát cảm xúc; tư phê phán kiến người thân; kĩ thể cảm 2/ Các kỹ thuật dạy học: trải nghiệm; thảo luận; thông; kĩ đảm nhận trách nhiệm chăm trình bày ý kiến cá nhân; phản hồi tích cực sóc người thân 2/ Các kỹ thuật dạy học: thảo luận nhóm; đóng vai; kể chuyện III/ CHUẨN BỊ: III/ CHUẨN BỊ: IV/ CÁC HOẠT ĐỘNG: IV/ CÁC HOẠT ĐỘNG: 1/ Ổn định: 1/ Ổn định: 2/ Kiểm tra bài cũ: 2/ BAØI CUÕ: 3/ Dạy học bài mới: -Hoïc sinh keå veà vieäc quan tvần, chaêm soùc a.Giới thiệu bài cuûa oâng baø, cha meï daønh cho em b.Hoạt động dạy học(28’) BAØI MỚI: Hoạt động 1: Tìm hiểu bài + Hoạt động 1: XỬ LÝ TÌNH HUỐNG (Có Muïc tieâu: Hieåu noäi dung baøi thể đóng vai) Phương pháp: Đàm thoại, thảo luận, trực quan - Chia dãy, dãy xử lý tình - Gv cho HS đọc đoạn - Moãi daõy chia laøm nhoùm nhoû thaûo luaän + Giờ chơi , Minh rủ bạn đâu ? - Noäi dung: Baøi taäp trang 14, 15 + Caùc baïn aáy ñònh phoá baèng caùch naøo? - Giaùo vieân ghi caùc yù leân baûng - Hs trả lời - Cả lớp chọn tình đúng phù hợp - Nhaän xeùt nhaát - Gv cho HS đọc đoạn - Giaùo vieân keát luaän: + Minh làm nào để lọt ngoài trường Tình huoáng 1: Lan caàn chaïy khuyeân em + Khi Nam chui thì gặp việc gì ? không nghịch dại - Hs trả lời Tình 2: Huy nên dành thời gian đọc - Gv cho HS đọc đoạn baùo cho oâng nghe + Khi Nam bị bác bảo vệ giữ lại, cô giáo nói gì + Hoạt động 2: BAØY TỎ Ý KIẾN , laøm gì? Lop3.net (10) TUAÀN LỚP LỚP + Lời nói và việc làm cô giáo thể thái độ nào? - Hs trả lời - Nhaän xeùt - Gv cho HS đọc đoạn + Khi Nam khoùc, coâ giaùo noùi vaø laøm gì? + Lần trước bác bảo vệ giữ lại Nam khóc vì sợ Lần này, vì Nam khóc? + Coâ giaùo pheâ bình caùc baïn nhö theá naøo ? + Các bạn trả lời sao? - Hs trả lời - Nhận xét Hoạt động 2: Luyện đọc diễn cảm Mục tiêu: Đọc diễn cảm Phöông phaùp: luyeän taäp - Gv đọc mẫu - Luyện đọc đoạn, bài - GV cho HS đọc đoạn - GV cho nhóm trao đổi cách đọc bài - Hs trao đổi đọc lại bài LỚP - Chia nhoùm, moãi nhoùm caâu thaûo luaän - Nếu tán thành đưa thẻ đỏ, không tán thaønh ñöa theû xanh - Nội dung: Bài tập trang 15 Bài tập đạo đức - Giaùo vieân keát luaän: Caùc yù kieán a, c laø đúng; b là sai + Hoạt động 3: HỌC SINH MÚA HÁT, KỂ CHUYỆN, ĐỌC THƠ VỀ CHỦ ĐỀ BAØI HOÏC - Học sinh tự điều khiển chương trình, giới thieäu tieát muïc - Giáo viên yêu cầu lớp thảo luận ý nghĩa bài thơ, bài hát, chuyện kể đó Đ 2: - OÂng baø, cha meï, anh chò em luoân yeâu thương, chăm sóc và dành gì tốt đẹp nhaát cho em Em phaûi coù boån phaän quan tvần, chaêm soùc oâng baø, cha meï, anh chò em để gia đình theo vần hạnh phúc IV/ CỦNG CỐ,DẶN DÒ - Nhớ thực điều đã học, -Chuaån bò: Chia seû vui buoàn cuøng baïn - Nhận xét tiết học IV/ CỦNG CỐ,DẶN DÒ - Cho HS thi đọc lại bài - Hs thi đọc Nhận xét tiết học RÚT KINH NGHIỆM … 10 Lop3.net (11) TUAÀN LỚP LỚP Thứ ba ngày tháng năm 20 Mĩ thuật Môn:HV Môn: TNXH Bài: AÊN UOÁNG SAÏCH SEÕ Bài: OÂN TAÄP (Tieát 1) Tiết:8 Tiết:67 Muïc tieâu: I Muïc tieâu 1/ Kiến thức: - Hs đọc ia,ua,ưa; các từ và 1.Kiến thức: Hs nêu số việc cần câu ứng dụng từ bài 28-31 làm đẻ giữ vệ sinh ăn uống như: ăn chậm - Hs viết được: ia,ua,ưa; các từ ngữ ứng dụng nhai kĩ, không uống nước lã, rửa tay từ bài 22-27 trước ăn và sau đại tiểu tiện - Hs nghe hiểu và kể đoạn truyện theo 2.Kỹ năng: Hiểu ăn, uống đề tranh truyện kể: Khỉ va rùa phòng nhiều bệnh tật, là bệnh 2/ Kĩ năng: - Hs biết đọc và viết ia,ua,ưa và đường ruột nói 3/ Thái độ: Hs mạnh dạng, tự tin trước lớp 3.Thái độ: Thực ăn, uống * Hs K, G kể 2-3 đoạn truyện theo tranh cuoäc soáng haèng ngaøy II/ Các kỹ sống/ kỹ thuật dạy học 1/ Các kỹ bản: Kĩ định; tìm kiếm và xử lí thông tin; kĩ tự nhận thức 2/ Các kỹ thuật dạy học: thảo luận nhóm; động não; trò chơi III/ CHUẨN BỊ: baûng, phieáu thaûo luaän II/ CHUẨN BỊ: thực hành tiếng việt III/ CÁC HOẠT ĐỘNG: IV/ CÁC HOẠT ĐỘNG: 1/ Ổn định: 1/ Ổn định: 2/ Kiểm tra bài cũ: 2/ Kiểm tra bài cũ: 3/ Dạy học bài mới: 3/ Dạy học bài mới:Aên, uống đầy đủ 3.1 Giới thiệu bài Bài - GV cho HS xem tranh a.Giới thiệu: (1’) - Hướng dẫn giới thiệu bài b.Hoạt động dạy học (28’) 3.2 Ôn tập - GV treo bảng phụ giúp HS hệ thống các vần Hoạt động 1: Biết cách thực ăn saïch đã học Bước 1:- Thảo luận nhóm để trả lời câu - Gọi HS đọc hoûi: 11 Lop3.net LỚP Môn: CT Bài: Caùc em nhoû vaø cuï giaø Tiết:15 I/ MỤC TIÊU 1/ Kiến thức: - Hs chép và trình bày đúng hình thức đúng bài CT 2/ Kĩ năng: - Hs rèn kĩ viết và làm đúng BT2b 3/ Thái độ: - Hs có ý thức thương yêu người II/ CHUẨN BỊ: Bảng lớp viết bài tập III/ CÁC HOẠT ĐỘNG: 1/ Ổn định: 2/ Kiểm tra bài cũ: 3/ Dạy học bài mới: - Giáo viên đọc cho học sinh viết vào bảng các từ sau đây : Nhoẻn cười, hèn nhaùt, kieân trung, kieâng neå 2/ Dạy bài : 3/ Giáo viên giới thiệu bài - Hướng dẫn học sinh tập chép : Hoạt động : hướng dẫn học sinh chuẩn bị (12) TUAÀN LỚP - Yêu cầu HS ghép các chữ thành tiếng - Yêu cầu HS đọc lại bài 3.3 Từ ngữ ứng dụng - GV yêu cầu HS đọc nhẩm từ ứng dụng - Cho HS đọc thành tiếng - GV giải nghĩa từ - Cho HS đọc lại từ ứng dụng LỚP + Muoán aên saïch ta phaûi laøm nhö theá naøo? Bước 2: Nghe ý kiến trình bày các nhoùm GV ghi nhanh caùc yù kieán (khoâng truøng laëp) leân baûng Bước 3: GV treo các tranh trang 18 và yêu cầu HS nhận xét: Các bạn tranh ñang laøm gì? Laøm nhö theá nhaèm muïc ñích gì? Hình 1:+ Baïn gaùi ñang laøm gì? + Rửa tay nào gọi là hợp veä sinh? - Những lúc nào chúng ta cần phải rửa tay? Hình 2:- Bạn nữ làm gì? - Theo em, rửa nào là đúng? Hình 3:+ Baïn gaùi ñang laøm gì? + Khi ăn, loại nào cần phải gọt vỏ? Hình 4:+ Baïn gaùi ñang laøm gì? + Taïi baïn aáy phaûi laøm nhö vaäy? + Có phải cần đậy thức ăn đã nấu chín thoâi khoâng? Hình 5:- Baïn gaùi ñang laøm gì? - Bát, đũa, thìa sau ăn, cần phải làm gì? Bước 4:- Đưa câu hỏi thảo luận: “Để ăn sạch, các bạn HS tranh đã làm gì?” + Hãy bổ sung theo vần các hoạt động, việc làm để thực ăn Bước 5:- GV kết luận: Để ăn sạch, chúng ta phải: Rửa tay trước ăn, rửa rau và gọt vỏ trước ăn, thức ăn phải đậy cẩn thận, không để ruồi, gián, 12 Lop3.net LỚP Muïc tieâu : Giuùp cho hoïc sinh xaùc ñònh caùch trình bày và viết đúng đoạn văn - Giáo viên đọc đoạn - Giáo viên hướng dẫn cho học sinh nhận xét : Không kể đầu bài, đoạn văn trên có câu? Những chữ nào đoạn văn viết hoa ? Lời ông cụ đánh daáu nhö theá naøo ? - Giaùo vieân cho hoïc sinh vieát baûng caùc từ khó bài ( ngừng lại, nghẹn ngào, xe buyùt …) Hoạt động : Đọc cho học sinh chép bài vào Mục tiêu : Học sinh viết chính xác các từ khó và trình bày đúng theo quy định - Giaùo vieân cho hoïc sinh cheùp baøi - Đọc lại cho học sinh dò - Chấm chữa bài - Giáo viên đọc câu, học sinh tự dò - Giaùo vieân chaám baøi vaø neâu nhaän xeùt veà nội dung bài viết, chữ viết cách trình bày Hoạt động : Hướng dẫn học sinh làm bài taäp Baøi taäp 2a : - Giáo viên giúp cho học sinh nắm vững yêu caàu cuûa baøi taäp - Giáo viên cho lớp làm vào bài tập sau đó hướng dẫn học sinh sửa bài (13) TUAÀN LỚP LỚP LỚP chuột đậu bò vào, bát đũa và dụng cuï nhaø beáp phaûi saïch seõ Hoạt động 2: Làm gì để uống 3.4 Luyện viết bảng - GV treo mẫu chữ “mùa dưa, ngựa tía” lên Bước 1: Yêu cầu thảo luận cặp đôi câu hỏi sau: “Làm nào để uống sạch?” bảng - Hướng dẫn HS phân tích độ cao các chữ, Bước 2: Yêu cầu HS thảo luận để thực cách viết các chữ hieän yeâu caàu SGK - GV viết mẫu kết hợp hướng dẫn HS viết Bước 3: Vậy nước uống nào là hợp vệ - Cho HS đọc lại từ vừa viết sinh? - GV nhận xét Hoạt động 3: Ích lợi việc ăn, uống saïch seõ - GV yeâu caàu caùc nhoùm HS thaûo luaän - GV chốt kiến thức: Chúng ta phải thực ăn, uống để giữ gìn sức khoẻ, khoâng bò maéc soá beänh nhö: Ñau buïng, æa chảy, để học tập tốt IV/ CỦNG CỐ,DẶN DÒ IV/ CỦNG CỐ,DẶN DÒ IV/ CỦNG CỐ,DẶN DÒ - Cho Hs đọc lại bài nhiều lần - Qua bài học này, em rút điều gì? - Nhận xét tiết học, Yêu cầu học sinh - Nhận xét tiết học + Nêu các cách thực ăn sạch, uống nhà viết lại các chữ sai vào nháp saïch - Chuẩn bị: Đề phòng bệnh giun Nhận xét tiết học RÚT KINH NGHIỆM … 13 Lop3.net (14) TUAÀN LỚP Môn:HV Bài: OÂN TAÄP (Tieát 2) Tiết:68 Muïc tieâu: 1/ Kiến thức: - Hs đọc ia,ua,ưa; các từ và câu ứng dụng từ bài 28-31 - Hs viết được: ia,ua,ưa; các từ ngữ ứng dụng từ bài 22-27 - Hs nghe hiểu và kể đoạn truyện theo tranh truyện kể: Khỉ va rùa 2/ Kĩ năng: - Hs biết đọc và viết ia,ua,ưa và nói 3/ Thái độ: Hs mạnh dạng, tự tin trước lớp * Hs K, G kể 2-3 đoạn truyện theo tranh LỚP Môn: KC Bài: NGƯỜI MẸ HIỀN Tiết:8 I Muïc tieâu 1.Kiến thức: Hs nêu số việc cần làm đẻ giữ vệ sinh ăn uống như: ăn chậm nhai kĩ, không uống nước lã, rửa tay trước ăn và sau đại tiểu tiện 2.Kỹ năng: Hiểu ăn, uống đề phòng nhiều bệnh tật, là bệnh đường ruột 3.Thái độ: Thực ăn, uống cuoäc soáng haèng ngaøy LỚP Môn: TNXH Bài: Veä sinh thaàn kinh Tiết:15 I/ MỤC TIÊU: 1/ Kiến thức:- Hs nêu số việc cần làm để giữ gìn, bảo vệ quan thần kinh - Hs biết việc làm có hại thân 2/ Kĩ năng:- Hs nêu số việc nên làm và không nên làm 3/ Thái độ: Có ý thức giữ vệ sinh thần kinh II/ Các kỹ sống/ kỹ thuật dạy học 1/ Các kỹ bản: Kĩ định; quản lí thời gian đảm bảo ăn uống hợp lí; làm chủ thân 2/ Các kỹ thuật dạy học: thảo luận nhóm; động não; trò chơi tự nói với thân III/ CHUẨN BỊ: Bảng phụ viết sẵn lời, gợi II/ CHUẨN BỊ: thực hành tiếng việt ý nội dung tranh IV/ CÁC HOẠT ĐỘNG: IV/ CÁC HOẠT ĐỘNG: 1/ Ổn định: 1/ Ổn định: 2/ Kiểm tra bài cũ: 2/ Kiểm tra bài cũ: 3/ Dạy học bài mới: 3/ Dạy học bài mới: 3.5 Luyện tập a.Giới thiệu: (1’) 3.5.1 Luyện đọc b.Hoạt động dạy học (27’) - GV cho HS đọc lại các vần, tiếng , từ Hoạt động 1: Hướng dẫn kể lại tiết đoạn - GV chỉnh sửa lỗi phát âm Bước 1: Kể nhóm - HS nhìn tranh phát biểu - GV giới thiệu tranh: “vẽ em bé ngủ - GV yêu cầu HS chia nhóm, dựa vào tranh minh hoạ kể lại đoạn câu chuyện trên võng” - HS thảo luận nhóm tranh minh họa 14 II/ Các kỹ sống/ kỹ thuật dạy học 1/ Các kỹ bản: Kĩ tự nhận thức; tìm kiếm và xử lí thông tin 2/ Các kỹ thuật dạy học: thảo luận nhóm; động não; hỏi chuyên gia Lop3.net III/ CHUẨN BỊ: IV/ CÁC HOẠT ĐỘNG: 1/ Ổn định: 2/ Kiểm tra bài cũ: 3/ Dạy học bài mới: Hoạt động : Quan sáy và thảo luận Mục tiêu : Học sinh nêu số việc nên làm và không nên làm để giữ vệ sinh thaàn kinh - Giaùo vieân cho hoïc sinh laøm vieäc theo nhóm Nhóm trưởng điều khiển các bạn quan saùt caùc hình trang 32 (15) TUAÀN LỚP - Gọi HS đọc đoạn thơ ứng dụng LỚP Bước 2: Kể trước lớp - Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên trình - GV chỉnh sửa bày trước lớp 3.5.2 Luyện viết - GV hướng dẫn HS tập viết: “mùa dưa, ngựa - Goïi HS nhaän xeùt sau moãi laàn baïn keå - Chuù yù: Khi HS keå GV coù theå ñaët caâu hoûi tía” vào tập viết neáu thaáy caùc em coøn luùng tuùng - GV nhận xét 3.5.3 Truyện kể: “khỉ và rùa” Tranh 1: (đoạn 1) - GV kể chuyện cĩ kèm theo tranh minh họa + Minh thì thầm với Nam điều gì? - GV cho HS thảo luận nhóm và cử đại diện + Nghe Minh ruû Nam caûm thaáy theá naøo? thi tài + bạn định ngoài cách nào? - GV nhận xét tuyên dương Vì sao? * Ý nghĩa câu chuyện: ba hoa và cẩu thả là Tranh 2: (đoạn 2) tính xấu có hại Khỉ cẩu thả vì đã bảo bạn + Khi bạn chui qua lỗ tường thủng thì ngậm đuôi mình, Rùa ba hoa nên đã chuốt họa vào thân xuaát hieän? + Bác đã làm gì? Nói gì? + Bò Baùc baûo veä baét laïi, Nam laøm gì? Tranh 3: (đoạn 3) + Cô giáo làm gì Bác bảo vệ bắt quaû tang baïn troán hoïc Tranh 4: (đoạn 4) + Cô giáo nói gì với Minh và Nam? + bạn hứa gì với cô? Hoạt động 3: Dựng lại câu chuyện theo vai - Yeâu caàu keå phaân vai + Lần 1: GV là người dẫn chuyện, HS nhận caùc vai coøn laïi + Lần 2: Thi kể các nhóm HS - Caùc nhoùm thi keå - Gọi HS kể lại toàn câu chuyện - Hs kể lại toàn bài - Gv nhaän xeùt 15 Lop3.net LỚP - Giaùo vieân phaùt phieáu hoïc taäp cho hoïc sinh ghi - Giáo viên cho học sinh trình bày trước lớp, moãi hoïc sinh noùi hình ( Phieáu hoïc taäp theo maãu cuûa saùch giaùo vieân trang 52 Hoạt động : đóng vai Mục tiêu : Học sinh phát trạng thái tvần lí có lợi có hại quan thaàn kinh - Giaùo vieân chia nhoùm vaø phaùt phieáu ghi saün traïng thaùi tvần lí Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh tập diễn tả trạng thái tvần lí ghi phiếu - Giaùo vieân cho hoïc sinh trình dieãn - Giaùo vieân ruùt baøi hoïc Hoạt động : Làm việc với sách giáo khoa Mục tiêu : học sinh kể tên số thức ăn, đồ uống nêu đưa vào thể gây hại quan thần kinh - Giaùo vieân cho hoïc sinh laøm vieäc nhoùm - Giáo viên cho học sinh làm việc lớp Giáo viên đặt vấn đề để học sinh tập phân tích saâu.( nhö saùch giaùo vieân) - Giáo viên chốt kiến thức và dặn dò bài tập sau (16) TUAÀN LỚP IV/ CỦNG CỐ,DẶN DÒ - GV bảng ôn cho HS đọc - Gọi HS đọc bài SGK - Về nhà xem lại bài, chuẩn bị bài 32: oi, LỚP V/ CỦNG CỐ,DẶN DÒ - Hs neâu laïi noäi dung caâu chuyeän Nhận xét tiết học LỚP V/ CỦNG CỐ,DẶN DÒ - Hs đọc lại MBCB - Nhận xét tiết học - Dặn dò nhà RÚT KINH NGHIỆM … Môn:T Bài: Luyeän taäp Tiết:29 I/ MỤC TIÊU 1/ Kiến thức: - Hs biết làm tính cộng các số phạm vi 3,4; tập biểu thị tình hình vẽ phép tính cộng 2/ Kĩ năng: - Hs biết cộng các số phạm vi3,4, làm BT1,2(dòng 1),3 3/ Thái độ: Hs húng thú học toán Môn: CT Môn: T Bài: NGƯỜI MẸ HIỀN Bài: Giaûm ñi moät soá laàn Tiết:15 Tiết:37 I Muïc tieâu I Muïc tieâu : 1.Kiến thức: Chép lại chính xác bài chính tả 1/ Kiến thức: Hs biết thực Giảm số lần trình bày đúng lời nói nhân vật bài - Biết phân biệt giảm số lần vối giảm Làm BT2, BT3a số đơn vị 2.Kỹ năng: Làm đúng các bài tập chính tả 2/ Kĩ năng: Hs biết vận dụng vào giải toán và 3.Thái độ: Rèn viết đúng, đẹp làm BT 1,2,3 3/ Thái độ: Hs có ý thức tự học II/ CHUẨN BỊ: II/ CHUẨN BỊ: Bảng phụ, đồ dùng học II/ CHUẨN BỊ: Bảng chép sẵn nội dung đoạn chép, bảng phụ toán III/ CÁC HOẠT ĐỘNG: III/ CÁC HOẠT ĐỘNG: III/ CÁC HOẠT ĐỘNG: 1/ Ổn định: 1/ Ổn định: 1/ Ổn định: 2/ Kiểm tra bài cũ: 2/ Kiểm tra bài cũ: 2/ Kiểm tra bài cũ: 3/ Dạy học bài mới: 3/ Dạy học bài mới: 3/ Dạy học bài mới: 3.1 Giới thiệu bài: Hoạt động : Hướng dẫn học sinh thực a.Giới thiệu: (1’) - Luyện tập - Tập chép đoạn cuối bài tập đọc: việc giản số lần 3.2 Thực hành Người mẹ hiền Làm BT: phân biệt ao/au, Mục tiêu : Học sinh biết cách thực - Bài 1: Hướng dẫn HS nêu cách làm r/d/gi gæam ñi moät soá laàn và chữa bài b.Hoạt động dạy học(27’) - Giáo viên hướng dẫn học sinh thực + HS nhận xét Hoạt động 1: Hướng dẫn tập chép các bước sách giáo viên ( trang 75- 76) + GV nhận xét - Bài (dịng 1): Gọi HS nêu cách - Treo bảng phụ và yêu cầu HS đọc đoạn làm bài và chữa bài vaên taäp cheùp Hoạt động : Thực hành 16 Lop3.net (17) TUAÀN LỚP + Cho HS làm bài + HS nhận xét * Dòng (HS khá giỏi) + HS làm bài + GV nhận xét - Bài 3: GV nêu và hướng dẫn HS làm bài + GV vào + + nêu: “lấy cộng 2, lấy cộng 3, viết sau dấu =” + HS làm bài + GV nhận xét - Bài 4: (dành cho HS khá, giỏi) + GV hướng dẫn HS nhìn vào tranh vẽ nêu bài toán viết kết phép tính + Cho HS làm bài, sửa bài + GV nhận xét * Trò chơi: “nhận biết số lượng” - GV chia đội cử đại diện tham gia chơi, đội nào nối đúng, nhanh thắng IV/ CỦNG CỐ,DẶN DÒ - HS đọc lại bảng cộng phạm vi - cộng mấy; cộng 4? - Về nhà xem lại bài, chuẩn bị bài sau - GV nhận xét tiết học LỚP + Đoạn văn trích bài tập đọc nào? + Vì Nam khoùc? + Coâ giaùo nghievần gioïng hoûi baïn theá naøo? + bạn trả lời cô sao? Hoạt động 2: Thực hành - Trong bài có dấu câu nào? - Dấu gạch ngang đặt đâu? - Dấu chấm hỏi đặt đâu? - Yêu cầu HS đọc các từ khó, dễ lẫn: xấu hổ, xoa đầu, cửa lớp, nghievần giọng, trốn, xin loãi, haøi loøng, giaûng baøi - Hướng dẫn tập chép - GV chaám baøi, nhaän xeùt Hoạt động 3: Hướng dẫn làm bài tập chính taû - HS đọc đề bài - HS leân baûng laøm baøi - GV keát luaän veà baøi laøm: IV/ CỦNG CỐ,DẶN DÒ - cho hs viết lại các từ sai - Dặn dò nhà Nhận xét tiết học LỚP Muïc tieâu : Luyeän taäp veà giaûm ñi moät soá laàn Baøi taäp : vieát theo maãu - Giáo viên hướng dẫn học sinh tính nhẩm và trả lời theo mẫu - Cho học sinh tự làm bài tập và sửa bài caùc baøi coøn laïi Bài tập : Giải toán theo bài giải mẫu - Học sinh tự đọc đề toán, tóm tắt sơ đồ và giải bài toán - baøi taäp b : giaùo vieân cho hoïc sinh laøm baøi vào bài tập Giáo viên hướng dẫn học sinh sửa bài bài tập : Vẽ đoạn thẳng - Giáo viên cho học sinh thực vẽ vào bài tập - Giaùo vieân löu yù hoïc sinh phaân bieät giaûm ñi laàn vaø giaûm cm IV/ CỦNG CỐ,DẶN DÒ - Cho Hs nhắc lại cách tính - Nhận xét tiết học - Dặn dó nhà RÚT KINH NGHIỆM … 17 Lop3.net (18) TUAÀN LỚP Môn:TNXH Bài: Ăn uống ngày Tiết:8 I MỤC TIÊU 1/ Kiến thức: - Hs biết cần phải ăn uống đầy đủ ngày để mau lớn, khỏe mạnh - Hs biết ăn nhiều loại thức ăn và uống đủ nước 2/ Kĩ năng: - Hs biết ăn uống đầy đủ, độ 3/ Thái độ: - Có ý thức ăn sạch, uống * Hs K,G biết không nên ăn vặt, ăn đồ trước bữa cơm * lồng ghép giáo dục bảo vệ môi trường: Biết mối quan hệ MT và sức khỏe; biết yêu quý, chăm sóc thể mình; hình thành thói quen giữ vệ sinh thân thể, vệ sinh ăn uống, vệ sinh MT xung quanh II/ Các kỹ sống/ kỹ thuật dạy học 1/ Các kỹ bản: Kĩ làm chủ thân; phát triển KN tư phê phán 2/ Các kỹ thuật dạy học: thảo luận nhóm; động não; tự nói với thân; quan sát III/ CHUẨN BỊ: IV/ CÁC HOẠT ĐỘNG: 1/ Ổn định: 2/ Kiểm tra bài cũ: 3/ Dạy học bài mới: 3.1 Giới thiệu bài: * Khởi động: cho HS chơi trò chơi “con thỏ” - GV hướng dẫn cách chơi và cho HS chơi - GV giới thiệu bài “ăn uống ngày” Hoạt động tìm hiểu bài: * Hoạt động 1: động não + Cách tiến hành - Bước 1: - Kể tên thức ăn, nước uống mà em LỚP Môn: Toán Bài: LUYEÄN TAÄP Tiết:37 I Muïc tieâu 1.Kiến thức:- Thuộc bảng 6, 7, 8, cộng với moät soá - Biết thực phép cộng có nhớ phạm vi 100 - Biết giải toán nhiều cho dạng sơ đồ - Bieát nhaän daïng hình tam giaùc 2.Kyõ naêng: - Rèn kĩ cộng qua 10 (có nhớ) các số phaïm vi 100 3.Thái độ: Tính cẩn thận, ham học II/ CHUẨN BỊ: III/ CÁC HOẠT ĐỘNG: 1/ Ổn định: 2/ Kiểm tra bài cũ: 3/ Dạy học bài mới: a.Giới thiệu: (1’) luyện tập b.Hoạt động dạy học(28’) Hoạt động 1: Đọc bảng cộng qua 10 phạm vi 20 Mục tiêu: Thuộc công thức và tính Nhẩm coäng qua 10 phaïm vi 20 Phöông phaùp: Luyeän taäp Baøi 1: Tính nhaåm 18 Lop3.net LỚP (19) TUAÀN LỚP thường dùng ngày - GV viết lên bảng thức ăn HS nêu - Bước 2: GV cho HS quan sát các hình trang SGK Sau đó cho HS và nói tên loại thức ăn hình + Các em thích ăn loại thức ăn gì số đó? + Loại thức ăn nào các em chưa ăn không biết ăn? + Kết luận: GV khích lệ HS nên ăn nhiều loại thức ăn có lợi cho sức khoẻ * liên hệ: Biết mối quan hệ MT và sức khỏe * Hoạt động 2: làm việc với SGK + Mục tiêu: HS giải thích các em cần phải ăn, uống ngày + Cách tiến hành: - Bước 1: GV hướng dẫn HS - Hãy quan sát nhóm hình trang 19 SGK và trả lời: + Hình nào cho biết lớn lên thể + Hình nào cho biết các bạn học tập tốt + Tại chúng ta phải ăn uống ngày - Bước 2: Cho HS trình bày trước lớp theo các câu hỏi + Kết luận: chúng ta cần phải ăn, uống ngày để thể mau lớn có sức khoẻ và học tập tốt * Hs cần phải biết ăn, uống hợp vệ sinh * Hoạt động 3: thảo luận lớp + Mục tiêu: biết ngày phải ăn, uống nào để có sức khoẻ tốt + Cách tiến hành: GV nêu câu hỏi, HS thảo luận: Khi nào chúng ta cần phải ăn, uống? Hằng ngày em ăn, uống bữa, vào lúc nào? Tại chúng ta không nên ăn bánh kẹo LỚP - GV cho HS leân baûng ghi keát quaû - Gọi hs nhận xét, gv nhận xét, sửa bài Hoạt động 2: Làm bài tập Muïc tieâu: Coäng qua 10 phaïm vi 100 Phöông phaùp: Luyeän taäp Baøi 2: - Cho hs neâu yeâu caàu Soáhaïng 26 26 17 38 Soáhaïng 25 36 16 Toång - Cho hs làm bảng phụ, lớp làm sgk - Gv nhận xét, sửa bài Baøi 3:- Cho hs neâu yeâu caàu +6 10 16 +6 - Cho hs lên bảng điền, lớp làm sgk - Gv nhận xét, sửa bài Baøi 4:- Cho hs neâu yeâu caàu - Để tìm số cây đội làm nào? - cho hs làm bảng phụ, lớp làm vào - Gv sửa bài Baøi 5: - Hình beân coù maáy hình tam giaùc? - Hình bên có hình tứ giác? - Hs trả lời - Goïi hs nhaän xeùt, gv nhaän xeùt 19 Lop3.net LỚP 26 15 36 10 (20) TUAÀN LỚP trước bữa ăn chính? Kết luận: Chúng ta cần ăn đói, uống khát Hằng ngày cần ăn ít bữa: sáng, trưa, chiều tối Không nên ăn đồ trước bữa ăn chính, để bữa ăn chính ăn nhiều và ngon miệng biết yêu quý, chăm sóc thể mình; hình thành thói quen giữ vệ sinh thân thể, vệ sinh ăn uống, vệ sinh MT xung quanh IV/ CỦNG CỐ,DẶN DÒ - Khi nào cần phải ăn, uống? - Hằng ngày ăn, uống bữa, vào lúc nào? - Thực ăn, uống ngày theo bài học và chuẩn bài LỚP LỚP IV/ CỦNG CỐ,DẶN DÒ - GV cho HS thi ñua ñieàn soá Nhận xét tiết học - Chuaån bò: Baûng coäng RÚT KINH NGHIỆM … 20 Lop3.net (21)