Đang tải... (xem toàn văn)
- Nêu các hoạt động sống của tế bào phân tích mối quan hệ với đặc trưng của cơ thể sống - Nêu được định nghĩa mô: Nhóm tế bào chuyên hóa cấu tạo giống nhau đảm nhận chức năng nhất định..[r]
(1)ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KÌ I MƠN SINH HỌC LỚP 8 A.Hồn thành bảng ơn tập học kì I.
B.Một số kiến thức trọng tâm chương trình sinh học 8:
PHẦN LÝ THUYẾT I.Chương nhìn chung thể người.
- Xác định thể, mơ hình, tranh: + Các phần thể
+ Cơ hoành
+ Khoang ngực: Các quan khoang ngực + Khoang bụng: Các quan khoang bụng - Nêu hệ quan chức chúng
- Nêu đặc điểm ba thành phần tế bào phù hợp với chức năng: - Phân tích mối quan hệ thống phận tế bào
- Nêu chất có trong tế bào
- Nêu hoạt động sống tế bào phân tích mối quan hệ với đặc trưng thể sống - Nêu định nghĩa mơ: Nhóm tế bào chuyên hóa cấu tạo giống đảm nhận chức định
- Kể tên loại mơ nêu đặc điểm, chức năng, cho ví dụ: - Nắm cấu tạo chức nơron, kể tên loại nơron - Nắm phản xạ
Là phản ứng thể trả lời kích thích mơi trường điều khiển hệ thần kinh - Nêu ví dụ phản xạ:
- Phân tích phản xạ: Phân tích đường xung thần kinh theo cung phản xạ, vòng phản xạ
-Nêu ý nghĩa phản xạ
2.Hệ vận động.
- Nêu hệ vận động gồm xương
- Nêu vai trò hệ vận động: nâng đỡ, tạo khung thể giúp thể vận động, bảo vệ nội quan
- Xác định vị trí xương thể, mơ hình - Bộ xương người gồm ba phần chính:
- Các loại khớp: Đặc điểm, ví dụ
- Nêu cấu tạo, thành phần, tính chất xương dài: - Nêu cấu tạo tính chất bắp cơ:
-Nêu chế phát triển xương, liên hệ giải thích tượng thực tế: - Nêu co giúp xương cử động tạo vận động
(2)- Nêu đặc điểm tiến hoá hệ người so với thú: tay đặc biệt ngón cái, mặt, vân động lưỡi
- Nêu đặc điểm thích nghi với dáng đứng thẳng lao động - Nêu ý nghĩa biện pháp luyệ tập
- Nêu biện pháp chống cong vẹo cột sống:
- Học sinh thấy cần thiết rèn luyện lao động để xương phát triển cân đối
3.Hệ tuần hoàn.
- Nêu thành phần cấu tạo chức máu: - Nêu môi trường thể:
- Nêu khái niệm miễn dịch: Khả thể khơng mắc bệnh - Nêu loại miễn dịch:
- Liên hệ thực tế giải thích: Vì nên tiêm phịng
- Nêu khái niệm đông máu : Máu không thể lỏng mà vón thành cục -Nắm chế tượng đông máu
- Nêu hiên tượng đông máu xảy thực tế
- Nêu ý nghĩa tượng đông máu: Bảo vệ thể chống máu bị thương chảy máu
- Nêu ứng dụng:
- Nêu sơ đồ cho nhận nhóm máu người giải thích sơ đồ - Nêu nguyên tắc truyền máu:
- Nêu ý nghĩa truyền máu:
1 Phân tích cấu tạo phù hợp với chức tim: - Cấu tạo tim
Liên hệ thực tế bệnh hở van tim
- Chức tim: Co bóp tống máu nhận máu
2 Hệ mạch : Phân tích cấu tạo: Thành mạch, lòng mạch, van, đặc điểm khác phù hợp với chức
- Động mạch - Tĩnh mạch - Mao mạch
- Nêu thời gian hoạt động nghỉ ngơi chu kì hoạt động tim: - Liên hệ thực tế giải thích tim hoạt động suốt đời khơng cần nghỉ ngơi - Tính nhịp tim/ phút
- Tóm tắt sơ đồ vận chuyển máu: Vịng tuần hồn lớn vịng tuần hồn nhỏ - Tóm tắt sơ đồ vận chuyển bạch huyết: Phân hệ lớn phân hệ nhỏ
- Huyết áp : Áp lực máu lên thành mạch
- Liên hệ thực tế giải thích bệnh huyết áp thấp, huyết áp cao cách phòng tránh
- Phân tích rút nhận xét tốc độ vận chuyển máu giảm dần từ động mạch tới tĩnh mạch tới mao mạch Giải thích giảm dần huyết áp vị trí mạch máu khác nhau, phù hơp chức trao đổi chất qua mao mạch
(3)- Nêu biện pháp rèn luyện tim mạch ý nghĩa: Làm tăng khả làm việc tim - Nắm đường máu vịng tuần hồn nhỏ vịng tuần hồn lớn - Có ý thức luyện tập thường xuyên vừa sức để tăng khả làm việc tim
4 Hệ hô hấp.
- Nêu ý nghĩa hô hấp: Cung cấp ôxy cho tế bào tạo ATP cho hoạt động sống tế bào thể thải cácbonic khỏi thể
-Nêu cấu tạo phù hợp chức của:
- Nêu hoạt động cơ, thay đổi thể tích lồng ngực hít vào thở - Nêu khái niệm dung tích sống: thể tích khơng khí lớn mà thể hít vào thở
- Phân tích yếu tố tác động tới dung tích sống : - Nêu giải thích biện pháp rèn luyện tăng dung tích sống
- So sánh lượng khí bổ sung, lượng khí lưu thơng, lượng khí dự trữ, lượng khí cặn thở sâu thở bình thường rút ý nghĩa thở sâu
- Nêu chế mối quan hệ trao đổi khí phổi tế bào
- Phân tích tăng cường hoạt động thể lao động hay chơi thể thao với thay đổi hoạt động hô hấp
- Nêu tác nhân gây bệnh đường hô hấp, bệnh đường hô hấp thường gặp đề biện pháp bảo vệ hệ hô hấp
- Nêu biện pháp để có hệ hơ hấp khỏe mạnh
5 Hệ tiêu hóa.
- Nêu cấu tạo phù hợp chức biến đổi thức ăn quan tiêu hóa: - Nêu biến đổi thức ăn ở:Miệng,dạ dày,ruột non
- Nêu đặc điểm cấu tạo ruột non phù hợp hấp thụ chất dinh dưỡng:
- Nêu hai đường vận chuyển chất chất vận chuyển theo đường:
-Nêu vai trò gan:
- Nêu tác nhân gây bệnh đường tiêu hóa, bệnh lây qua đường tiêu hóa, đề biện pháp phịng tránh phù hợp
- Nêu biện pháp bảo vệ hệ tiêu hoá sơ khoa học biện pháp - Vận dụng thực tế xây dựng thói quen ăn uống tự bảo vệ hệ tiêu hố thân - Phân biệt trao đổi chất cấp độ thể trao đổi chất cấp độ tế bào: - Nêu mối quan hệ hai cấp độ trao đổi chất
- Nêu q trình chuyển hóa
- Phân tích mối quan hệ đồng hóa dị hóa: Trái ngược nhau, mâu thuẫn thống với
- Phân biệt trao đổi chất chuyển hóa
- Nêu mối quan hệ trao đổi chất chuyển hóa
PHẦN THỰC HÀNH
1 Quan sát tế bào mô.
(4)+ Chuẩn bị dụng cụ + Chuẩn bị mẫu vật
+ Cách làm tiêu bản, cách chọn tiêu có sẵn + Cách quan sát
+ Chọn vị trí rõ, đẹp để quan sát vẽ + Vẽ loại mô
+ Nhận xét đặc điểm loại mô
2 Sơ cứu bị gãy xương.
- Nắm nguyên nhân gãy xương để tự phòng tránh - Nắm cách sơ cứu gãy xương
- Biết cách băng bó cố định cho nguời gãy xương: + Chuẩn bị dụng cụ
+ Các thao tác băng bó + Nhận xét
3 Sơ cứu cầm máu.
- Thực theo bước: + Chuẩn bị phương tiện
+ Các bước băng bó chảy máu mao mạch, tĩnh mạch, động mạch + Những lưu ý băng bó cầm máu
4 Hơ hấp nhân tạo.
-Các bước tiến hành sơ cứu : + Chuẩn bị dụng cụ
+ Nêu tác tác nhân gây gián đoạn hô hấp biện pháp loại bỏ tác nhân,vai trị việc hơ hấp nhân tạo
+ Các bước thao tác hô hấp nhân tạo Hà thổi ngạt
Ấn lồng ngực
+ Nêu cách thở sâu
5 Tìm hiểu điều kiện hoạt động enzim nước bọt.
- Trình tự tiến hành: + Chuẩn bị đồ dùng + Các bước thí nghiệm
+ Kiểm tra kết thí nghiệm