- Chiếu được viết theo kiểu văn bản hành chính hoặc văn bản nghị luận, trước khi ra lệnh vua có thể nêu rõ ý kiến, quyết định của mình về vấn đề vua quan tâm. Đọc hiểu chi tiết.. 1. Đoạ[r]
(1)Tiết 86: CÂU CẢM THÁN
I.Đặc điểm hình thức chức1.Ví dụ:
Xét ví dụ a,b(sgk-tr43) -Câu cảm thán
+ Đoạn trích a : Hỡi Lão Hạc ! + Đoạn trích b : Than !
-Đặc điểm hình thức:
+Đoạn trích a có từ : Hỡi ơi kết thúc dấu chấm than (!) +Đoạn trích b có từ : Than ơi kết thúc dấu chấm than (!) - Chức :
+Câu cảm thán đoạn trích a: Bộc lộ cảm xúc ông giáo lão Hạc +Câu cảm thán đoạn trích b: Bộc lộ cảm xúc tiếc nuối hổ
2 Kết luận :
-Câu cảm thán thường có từ cảm thán như: ôi, than ôi, ơi, chao ôi, chao ơi, trời ơi, thay, xiết bao, biết chừng nào…
-Khi viết, câu cảm thán thường kết thúc dấu chấm than
- Câu cảm thán dùng để bộc lộ cảm xúc trực tiếp người nói, người viết, xuất chủ yếu ngôn ngữ ngày hay ngôn ngữ văn chương
3.Ghi nhớ (sgk-tr44)
(2)I Đặc điểm hình thức chức năng:
1 Ngữ liệu: SGK/45 Nhận xét:
- Chỉ có câu VD d ( Ơi Tào Khê!) câu có đặc điểm hình thức câu cảm thán
- Các câu lại câu trần thuật - Tác dụng:
a) Câu1,2: Trình bày suy nghĩ người viết
Câu3: Nhắc nhở trách nhiệm người sống hôm c) Câu: Kể tả
Câu 2: Thông báo
c) câu miêu tả ngoại hình từ d) Câu2: Nhận định, đánh giá
Câu3: Biểu cảm
- Câu trần thuật dùng nhiều nhất, vì:
+ Thoả mãn nhu cầu trao đổi thơng tin, thái độ tình cảm người giao tiếp, văn
+ Ngồi chức thơng tin, cịn dùng để u cầu, đề nghị, bộc lộ tình cảm, cảm xúc… tức thực hầu hết chức kiểu câu
3 Kết luận:
- Câu trần thuật khơng có đặc điểm hình thức kiểu câu nghi vấn, câu cầu khiến, câu cảm thán, thường dùng để kể, thông báo, nhận định, miêu tả…
Ngồi chức đây, câu trần thuật dùng để yêu cầu, đề nghị hay bộc lộ tình cảm, cảm xúc…
- Khi viết kết thúc dấu chấm, dấu chấm than, dấu chấm lửng * Ghi nhớ: SGK-46
(3)Tiết 90: CHIẾU DỜI ĐƠ
(Thiên Đơ Chiếu – Lý Cơng Uẩn)
I Tìm hiểu chung
1.Đọc: Mạch lạc, rõ ràng Tìm hiểu thích:
- Chiếu: Gọi chiếu thư, chiếu mệnh, chiếu -> văn Vua dùng, để ban bố mệnh lệnh cho người nước
- Chiếu viết theo kiểu văn hành văn nghị luận, trước lệnh vua nêu rõ ý kiến, định vấn đề vua quan tâm (Chiếu dời đô: Văn nghị luận)
3 Bố cục: đoạn
- Đ1: Phân tích tiền đề, sở lịch sử, thực tiễn việc dời đô - Đ2: Những lý chọn thành Đại La kinh đô
- Đ3: Kết luận
II Đọc hiểu chi tiết
1 Đoạn mở đầu:
-Tác giả viện dẫn sử sách nói việc dời lần vua thời xưa bên Trung Quốc
- Thời nhà Thương lần dời đô - Thời nhà Chu lần dời
- Nhằm mục đích mưu toan nghiệp lớn, xõy dựng vương triều phồn thịnh, tính kế lâu dài cho hệ sau Việc dời đô vừa thuận theo mệnh trời vừa thuận ý dân - Kết việc dời đô: Làm cho đất nước vững bền, phát triển thịnh vượng
(4)-> Kết quả: Triều đại ngắn ngủi, nhân dân hao tổn, đất nước không phát triển, mở mang…
- Câu văn: Trẫm đau xót…
-> Thể tình cảm, tâm trạng nhà vua trước tình đất nước tâm dời đô nhà vua xác định để tránh lầm lỗi triều đại trước, thương dân, trăm họ
2 Những lý để lựa chọn thành Đại La kinh đô nước Đại Việt:
- Về vị trí địa lý: Là nơi trung tâm đất trời, mở hướng Nam Bắc Đơng Tây, có núi, có sơng, đất rộng mà phẳng, cao, thoáng, tránh nạn lụt lội, chật chội
- Về vị trị, văn hoá: Là đầu mối giao lưu “chốn tụ hội phương”, miền đất hưng thịnh “muôn vật mực phong phú, tốt tươi”
-> Thành Đại La có đủ điều kiện để trở thành kinh đô đất nước
- Câu văn viết theo lối biền ngẫu, vế đối nhau, cân xứng, nhịp nhàng, có tác dụng hỗ trợ cho dẫn chứng, lý lẽ thuyết phục người
3 Đoạn kết: câu
- C1: Nếu rõ khát vọng,mục đích nhà vua - C2: Hỏi ý kiến quần thần
-> Nhà Vua hồn tồn lệnh ông muốn nghe thêm ý kiến người, muốn ý nguyện riêng nhà vua trở thành ý nguyện chung thần dân trăm họ
- Cách kết thúc: Vừa mang tính chất mệnh lệnh nghiêm khắc, độc thoại vừa trở thành đối thoại, có phần dân chủ, tạo đồng cảm vua dân
(5)Tiết 91: CÂU PHỦ ĐỊNH
I Đặc điểm hình thức chức năng:1.Ngữ liệu: Nhận xét: Ngữ liệu1:
- Các câu b,c,d khác câu a có chứa từ phủ định: Không, chưa, chẳng
- Các câu b,c,d khác câu a phủ định việc Nam Huế, câu a khẳng định việc Nam Huế
Ngữ liệu 2:
* Các câu có từ ngữ phủ định:
- Khơng phải, chần chẫn địn càn - Đâu có
* Mục đích:
- Khơng phải: Bác bỏ nhận định ơng sờ ngà - Đâu có: Trực tiếp bác bỏ nhận định ông sờ ngà gián tiếp bác bỏ nhận định ơng sờ vịi Kết luận:
- Câu phủ định câu có chứa từ ngữ phủ định - Câu phủ định dùng để:
+ Thơng báo xác nhận khơng có vật, việc + Phản bác ý kiến, nhận định
* Ghi nhớ: Sgk T53
(6)1 Hướng dẫn HS chuẩn bị:
Chia lớp thành nhóm, nhóm đề tài - Nhóm 1: Giới thiệu Đền hùng
- Nhóm 2: Giới thiệu đình làng
- Nhóm 3: Giới thiệu cầu Việt Trì bắc qua sơng Lơ a) Mở bài:
Giới thiệu danh lam, vị trí, vai trị, đời sống văn hoá, tinh thần nhân dân địa phương
b) Thân bài: Có cách khác
-Theo trình tự khơng gian từ ngồi – trong, từ địa phương đến lịch sử, lễ hội -Theo trình tự thời gian: Quá trình xây dựng, trùng tu, tôn tạo
- Kết hợp kể, tả, biểu cảm, nghị luận c) Kết bài:
- Khẳng định vai trò ý nghĩa danh lam thắng cảnh - Niềm tự hào quê hương
2 Thực hành:
- HS viết, trình bày trước lớp
BÀI TẬP
1 Câu cảm thána) Bài tập SGK
b) - So sánh câu nghi vấn , câu cầu khiến câu cảm thán
2 Câu trần thuật
BT1: Hãy xác định kiểu câu chức câu sau đây:
a) Thế Dế Choắt tắt thở Tôi thương Vừa thương vừa ăn năn tội (Tơ Hồi, Dế Mèn phiêu lưu kí)
(7)- Cây bút đẹp quá! Cháu cảm ơn ông! Cảm ơn ông! (Cây bút thần)
BT Đọc câu thứ hai phần dịch nghĩa thơ Ngắm trăng Hồ Chí Minh (Trước cảnh đẹp đêm biết làm nào?) câu thứ hai phần dịch thơ (Cảnh đẹp đêm nay, khó hững hờ) Cho nhận xét kiểu câu ý nghĩa hai câu
BT3 Những câu sau có phải câu trần thuật không? Những câu dùng để làm gì?
a) Đêm nay, đến phiên anh canh miếu thờ, ngặt cất dở mẻ rượu, em chịu khó thay anh, đến sáng về.
(Thạch Sanh)
b) Tuy thế, kịp thầm vào tai tơi: “Em muốn anh nhận giải”.
(Tạ Duy Anh, Bức tranh em gái tôi)
3 Chiếu dời đô
BT : Hs làm tập trắc nghiệm
1 Đặc điểm, ý nghĩa quan trọng chiếu gì?
A Lời ban bố ( mệnh lệnh, chủ trương, nhiệm vụ …) từ vua, triều đình xuống thần dân
B Nội dung chiếu chủ trương, đường lối, nhiệm vụ kế hoạch… mà vua triều đình nêu
C Chiếu viết văn vần, văn biền ngẫu văn xuôi
D Chiếu không tuý mệnh lệnh mang tính chất áp đặt Có chiếu viết giọng tâm tình, trao đổi, sử dụng lý lẽ để thuyết phục người đọc, người nghe
2 Bài chiếu viết theo thể văn nào?
(8)3 Vì mở đầu chiếu, Lí Cơng Uẩn lại phải nói đến chuyện dời đô lịch sử Trung Quốc?
A Đó thói quen
B Đó cách đặt vấn đề độc đáo tác giả C Đó yêu cầu bắt buộc thể chiếu
D Đó cách đặt vấn đề dựa theo tâm lý đặc thù người thời trung đại (luôn noi theo tiền nhân, dựa vào mệnh trời…)
4 Theo Lí Cơng Uẩn, việc dời lần nhằm mục đích gì? A Tiện cho việc chống giặc ngoại xâm
B Mưu toan nghiệp lớn, tính kế muôn đời C Dựa theo ý trời
D Dựa theo ý muôn dân
5 Trong chiếu, Lí Cơng Uẩn có nói đến việc hai nhà Đinh, Lê trước khơng chịu dời khỏi Hoa Lư Xét yếu tố khách quan, giải thích điều hợp lý cả?
A Hoa Lư nơi rộng rãi, thích hợp với việc đóng B Đóng Hoa Lư hợp với lòng trời, ý dân
C Thế lực hai nhà Đinh, Lê lúc chưa cho phép họ nơi đồng bằng, phải dựa vào núi non hiểm trở để chống giặc
D Các vị vua thời Đinh, Lê chưa thấy tầm quan trọng việc dời đô
BT 2: Sự đắn quan điểm rời đô Đại La minh chứng lịch sử nước ta
4: Câu phủ định