ĐỊNHHƯỚNGNỘIDUNGƠNTẬPMƠNNGỮVĂN11 Học kì I - Năm học 2011 -2012 A/DẠNG CÂU HỎI LÝ THUYẾT: (2.0 điểm) Câu 1: Ngọn đèn dầu tù mù gian hàng nước chị Tí ánh sáng rực rỡ đồn tàu tác phẩm Hai đứa trẻ, Thạch Lam mang ý nghĩa biểu tượng ? Câu 2: Những yếu tố khiến Nguyễn Khuyến thành cơng thơ viết nơng thơn ? Gợi ý: + Do Nguyễn Khuyến sống gắn bó với làng q, q hương đồng nội trở thành máu thịt cảm xúc nhà thơ + Do Nguyễn Khuyến thấu hiểu nỗi lòng người dân q, ơng chia sẻ buồn vui lo toan sống dân làng + Ơng có tình cảm sâu sắc người thiên nhiên cảnh vật, khiến vần thơ viết nơng thơn ấm áp trĩu nặng tình người Câu 3: Nêu xuất xứ chủ đề truyện ngắn Hai đứa trẻ Thạch Lam Câu 4: Tên gọi khác tác phẩm Chí Phèo - Nam Cao? Ý nghĩa lần đổi tên ? Câu 5: Những điều nhà văn Thạch Lam gửi gấm qua nhan đề Hai đứa trẻ Gợi ý: Ngay từ đầu tác giả đặt nhan nhan đề " Hai đứa trẻ " giàu ý nghĩa , hai nhân vật , hai đối tượng xun suốt tồn tác phẩm mà tác giả muốn đề cập tới • + Hai đứa trẻ : gợi đáng thương ,nhỏ bé , mong manh , tội nghiệp • + Hai đứa trẻ : gợi đơn độc , trống vắng , • + Hai đứa trẻ : đặt vấn đề thời đại , sống quyền sống đứa trẻ , quyền đến trường , vui chơi , quyền sống hạnh phúc Thạch Lam đặt vấn đề cứu tương lai sống phía trước trẻ thơ Câu 6: Ý nghĩa hình ảnh lò gạch bỏ hoang tác phẩm Chí Phèo – Nam cao Câu 7: Những sáng tác trước cách mạng nhà văn Nam Cao tập trung vào đề tài ? Kể tên tác phẩm tiêu biểu cho loại đề tài ấy? Câu 8: Sự sáng tạo cách sử dụng từ ngữ tác giả hai câu thơ sau : “Lặn lội thân cò qng vắng Eo sèo mặt nước buổi đò đơng” (Thương vợ - Trần Tế Xương) Gợi ý: - Cách sử dụng từ ngữ sáng tạo qua biện pháp nghệ thuật: + Đảo ngữ: từ lặn lội, eo sèo đảo lên đầu câu + Phép đối : cân đối hình ảnh, số tiếng, điệu….) + Từ láy gợi hình, gợi cảm: lặn lội, eo sèo + Sáng tạo: từ hình ảnh cò ca dao thân cò - Hiệu quả: Nhấn mạnh , gợi nỗi vất vả, khó nhọc, gian trn đầy nguy hiểm cơng việc làm ăn bà Tú đồng thời cho thấy ân tình ơng Tú: chia sẻ cảm thơng, lòng tri ân da diết vợ Câu 9: Vì tiếng cười thơ Trần Tế Xương sắc cạnh dội tiếng cười thơ Nguyễn Khuyến ? Câu 10: Ý nghĩa hình ảnh “bát cháo hành” truyện ngắn Chí Phèo Nam Cao Câu 11: Hồn cảnh sáng tác “Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc” – Nguyễn Đình Chiểu Câu 12: Em nghĩ trước tiếng khóc Hứt…! hứt…! hứt…! nhân vật ơng Phán mọc sừng cảnh hạ huyệt (đoạn trích Hạnh phúc tang gia - Số đỏ - Vũ Trọng Phụng) B) PHẦN LÀM VĂN: (8.0 điểm) THAM KHẢO CÁC DẠNG ĐỀ THEO CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN 1/ Những cung bậc tình u thương mà Tú Xương gửi gấm qua “Thương vợ” 2/Vẻ đẹp thơ “Thu điếu” ( Câu cá mùa thu ) - Nguyễn Khuyến 3/Vẻ đẹp hình tượng nhân vật Huấn Cao truyện ngắn “Chữ người tử tù” Nguyễn Tn 4/Phân tích bi kịch bị cự tuyệt quyền làm người lương thiện Chí Phèo truyện ngắn tên nhà văn Nam Cao 5/ Chi tiết mà anh (chị) tâm đắc truyện ngắn “Chí Phèo” Nam Cao 6/ Bức tranh phố huyện truyện ngắn “Hai đứa trẻ” Thạch lam 7/Nhân vật Bá Kiến tác phẩm Chí Phèo Nam Cao 8/Nghệ thuật trào phúng Vũ Trọng Phụng “Hạnh phúc tang gia” 9/Vì nói cảnh cho chữ truyện ngắn “Chữ người tử tù” Nguyễn Tn “cảnh tượng xưa chưa có” 10/ Nhân vật Xn tóc đỏ qua tác phẩm Số Đỏ - Vũ Trọng Phụng 11/ Nói Thạch Lam, SGK Ngữvăn 11,tập có nhận đònh : “Mỗi truyện ngắn Thạch Lam thơ trữ tình, giọng điệu điềm đạm chứa đựng tình cảm mến yêu chân thành nhạy cảm tác giả trước biến thái cảnh vật lòng người Văn Thạch Lam sáng, giản dò mà sâu sắc” Anh (chò) làm rõ nhận đònh qua truyện ngắn “Hai đứa trẻ” nhà văn Thạch Lam THAM KHẢO CÁC DẠNG ĐỀ THEO CHƯƠNG TRÌNH 11 - NÂNG CAO 1/ Về đợi tàu chị em Liên truyện ngắn “Hai đứa trẻ” nhà văn Thạch Lam Gợi ý: - Cảnh đợi tàu hai chi em Liên kiện chủ chốt quy tụ tồn thiên truyện - Cảnh đợi tàu hai chi em Liên vì: + Đợi tàu khơng mục đích thiết thực (khơng phải để đợi hàng, khơng phải để bán hàng, khơng phải để đón người ) Khơng thiết thực mà đêm cố đợi dù buồn ngủ ríu mắt + Đợi tàu để ngắm nhìn, để mơ ước, để khao khát thơi Chừng chưa nhìn thấy đồn tàu hai đứa trẻ chưa sống trọn vẹn ngày | Ý nghĩa đợi tàu này: + Đợi tàu để gửi mơ tưởng vào đồn tàu, để hồ nhập vào nhịp sống sơi động hoi ngày + Đợi tàu niềm vui hai đứa trẻ “con tàu đem chút giới khác qua” khác hẳn với giới nơi phố huyện tối tăm, tàn tạ Đó giới vui tươi, sáng trưng, sáng rực, sáng lấp lánh, âm sơi động, rầm rộ, khoẻ khoắn Đây biểu khát khao đổi đời Từ cảnh đợi tàu, Thạch Lam kêu gọi: Hãy mang tuổi thơ đến cho trẻ thơ, cứu lấy sống người Đó tư tưởng nhân đạo sâu sắc tác phẩm 2/ Cảm nhận hình ảnh bát cháo hành cháo hành truyện ngắn Chí Phèo Nam Cao ? 3/Trong thơ Nôm Nguyễn Khuyến, nức danh ba thơ mùa thu :Thu điếu, Thu vònh, Thu ẩm”.Bằng hiểu biết chùm thơ thu Nguyễn Khuyến, anh/chò làm rõ vẻ đẹp riêng 4/Vẻ đẹp khơng gian làng q qua “Câu cá mùa thu” Nguyễn Khuyến 5/Tiếng cười trào lộng kín đáo, hóm hỉnh mà sâu sắc Nguyễn Khuyến thơ Tiến sĩ giấy 6/Chất trữ tình chất tự trào hóm hỉnh ngòi bút Tú Xương thơ “Thương vợ” 7/Cảm nhận anh chị tiếng cười trào phúng Nguyễn Khuyến Trần Tế Xương qua hai thơ Tiến sĩ giấy Vịnh khoa thi hương ? 8/Từ hình tượng nhân vật Chí Phèo cho ta thấy Nam Cao “nhà văn khơi nguồn chưa khơi sáng tạo chưa có” 9/Điểm gặp gỡ khác biệt Vũ Như Tơ Đan Thiềm kịch Vũ Như Tơ – đoạn trích Vĩnh biệt Cửu Trùng Đài ? 10/Nhân vật Hộ tác phẩm Đời thừa Nam Cao thân cho đầy đủ cho người trí thức “vỡ mộng” hay “chết mòn” 11/Bình luận nhân vật Chí Phèo, có nhà phê bình cho rằng: “Chí Phèo vừa gã trí, vừa đầu óc sáng sủa làng Vũ Đại” Ý kiến đánh giá anh (chị) ? 12/Chân dung nhân vật Xn tóc đỏ tác phẩm Số đỏ đoạn trích Hạnh phúc tang gia – Vũ Trọng Phụng 13/ Cảnh cho chữ Chữ người tử tù Nguyễn Tn: biệt li hay hội ngộ 14/ Cái nhìn mẻ người nơng dân Văn tế nghĩa sĩ Cần Guộc Nguyễn Đình Chiểu 15/So sánh tiếng khóc nhân vật Hộ tác phẩm “Đời thừa” tiếng khóc nhân vật Chí Phèo tác phẩm tên nhà văn Nam Cao TRƯỜNG THPT CHUN NGUYỄN DU GIÁO VIÊN TỔ NGỮ VĂN: TRẦN THỊ HẠNH ... cạnh dội tiếng cười thơ Nguyễn Khuyến ? Câu 10: Ý nghĩa hình ảnh “bát cháo hành” truyện ngắn Chí Phèo Nam Cao Câu 11: Hồn cảnh sáng tác “Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc” – Nguyễn Đình Chiểu Câu 12:... chữ truyện ngắn “Chữ người tử tù” Nguyễn Tn “cảnh tượng xưa chưa có” 10/ Nhân vật Xn tóc đỏ qua tác phẩm Số Đỏ - Vũ Trọng Phụng 11/ Nói Thạch Lam, SGK Ngữ văn 11, tập có nhận đònh : “Mỗi truyện... cháo hành truyện ngắn Chí Phèo Nam Cao ? 3/Trong thơ Nôm Nguyễn Khuyến, nức danh ba thơ mùa thu :Thu điếu, Thu vònh, Thu ẩm”.Bằng hiểu biết chùm thơ thu Nguyễn Khuyến, anh/chò làm rõ vẻ đẹp riêng