1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

Chuan kien thuc ky nang mon Sinh hoc 12

174 728 3
Tài liệu đã được kiểm tra trùng lặp

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 174
Dung lượng 1,43 MB

Nội dung

NGÔ VĂN HƯNG (Chủ biên) LÊ HỒNG ĐIỆP - NGUYỄN THỊ HỒNG LIÊN HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN CHUẨN KIẾN THỨC, KỸ NĂNG TRONG CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC PHỔ THÔNG MÔN SINH HỌC LỚP 12 (Cấp THPT) Năm 2009  Lời nói đầu  !"# $%&$'()*++%,*-"#&. )/"#'(&%&)01'(23/43'45 '('/6#7801'(3/493'41:*&7)/:3'4;<$*;)+ =>)+?)/&@5ABCD)E)*+01'(*/)=)"*&FG *H"#5I*B901'(=>)0G+?)/&@*&8%J) "#ABK5 32CL9M$K*&&J)E8&@N$O01'(*-##))>"# &6#49&0J9N$>%7*&*P)#>JJ&'0Q5!$)R #S)O01'( )0G&%B*&)E&+Q#HHT9S)01'(5M$O01'()0GN#&%& 6>"#-)+?9&@98%J01'()E)0GN#&'0).9%&C8*@>%79?)J*&8J 4:;>;49'0Q4'PJ*>05 /U=-@01'(4%9UNPJ&%@V!0W-@S6896,C "#01'(4%X5$&%@R=Y Phần thứ nhất :K@*+OS6896,C"#01'(5 Phần thứ hai :!0W-@S686,C'01'(4. Z=&$)0G*2=92")+9NS6/896,C"#01'(Y3'(N&9 >*&%&'[S6896,CN\P=/90Q]^_S)0G>)=)"N:$P=*+6896, C*$)4'`Kab5a>9FG*)+6@*F+5 .&9>H'.'4>1&6#49&0J9&*&N$>%7)E##<c' '(NPJ9&@&%@5O>HN&d->11#98*&e.)E)<<+c6cN *@&@&%@&5 3''(f&%@9@'#*;)+(='#)=</%P@*U)#?Y gC!0hgKI3'!hM$KIi39jJORg@9!&$ 3YLklkmnjLm o#%Y*p55* CÁC TÁC GIẢ  Phần thứ nhất :K@*+OS6896,C"#01'(5 L Phần thứ hai HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN CHUẨN KIẾN THỨC – KĨ NĂNG TRONG CHƯƠNG TRÌNH SINH HỌC 12 I. NỘI DUNG DẠY HỌC SINH HỌC 12 1 Yêu cầu về kiên thức 1.1. Đối với địa phương thuận lợi q 3'(N&)0Ge6891N>9@)J9-r*+'+9*&5 q P)0Ge'81N>*+1:*B;*&1"#@0G'+*&N9*+7%B"#@0G'+9*+ e8"#'+'>H;*&)Q9*+'+0Q5 q 3'(N&)0GN\89P.*&19*+-9'/"#-'P');5 q Z.7)0G#@e#/*&'0Q9*+=/9=HE9*+!@q/*&4**@>%7 R%GPP5 q s*e681N><'P%&1:)//N@6,B\.#C;*B9.'R*&N>*@ '0Q9<=.#;%0G$5 1.2. Đối với vùng khó khăn qO</>t1:N&<6818J0*W>)>N>-@)0GP"#01'(5 Cụ thể như sau : Phần V. Chương 1. Cơ chế của hiện tượng di truyền và biến dị 3-.)"#uIna@*&E'+n`G'Pn+&J)$"#n$Nn!(9;'U *&8C"#`3n$N`3n3-&Y*+1'+.f)$N`35 Chương 2. Tính quy luật của hiện tượng di truyền O)%B^)n^#@e#*&7'JnI'+%P6YAP6&&*&6&&nI'+%P6* 7nI'+N&;n>0:"#'0Q)-N/@"#nM&B*&-&YA#5 Chương 3. Di truyền học quần thể O;'U'+"#=/-*&#n3'J.N\'+"#=/#Y%B!#)qg#N*&c,# "#)%B5 Chương 4. Ứng dụng di truyền học a,B'+nOR*B%@*&014nO01)9#94%4nO4**B9 -*B*&)$*BN\)$N9%#J*&6,B'+5  Chương 5. Di truyền học người Z01P8'+0Q5 I'+4nM>*@'+0Q*&$*;)+HE$ Phần VI. Chương 1. Bằng chứng tiến hoá M\8>WnM\84nM\8)#%7*B4nM\8N&4*&4.f Chương 2. Nguyên nhân và cơ chế tiến hoá 3)/Yq!4"#A#v5M9!4"##`5wn3@)JYG91%0G *+N\)$N'7n  #@@)J*+P.*&1Y  O.1N>n '((&)x)/7nA&4n '((&%&nR*&+ 0"# Chương 3. Sự phát sinh và phát triển của sự sống trên trái đất Sự phát sinh sự sống trên trái đất ; Khái quát về sự phát triển của giới sinh vật qua các đại địa chất ; Sự phát sinh loài người. Phần VII Chương 1. Cá thể và môi trường Các nhân tố sinh thái ; Sự tác động của nhân tố sinh thái của môi trường lên cơ thể sinh vật và sự thích nghi của cơ thể sinh vật với môi trườn ; Sự tác động trở lại của sinh vật lên môi trường. Chương 2. Quần thể a@*+=/5O#@e#/'$N$=/nO;'U."#=/na70*&-C '0:%0G/"#=/5`->*&f*9-/"#=/5`-N)$%04*&1)+&%0G /"#=/5 Chương 3. Quần xã a@*+=HE5O#@#701'G*&);'#e#/6%&'=HE5 ^#@0y*&e@>"#<5^#@J'#6%&q`-.5`-r*&-.N\= HE5 D Chương 4. Hệ sinh thái - sinh quyển và sinh thái học với việc quản lí nguồn lợi thiên nhiên a@*+@qO;'U@qO6/@5`-/*B;'@n`-/C%0G '@n`/n`4*&*@>%7R%GPPY#@*+>%7R%GPP9eN@ /9N>*@'0Q5 2. Yêu cầu về kĩ năng 2.1. Đối với các địa phương thuận lợi q a,C#9>@0G4Y!`&J5 q a,C-&4Y!`&J5 q a,C*B*&-rY!`</*B)0G5 q a,C4BY!`&J6,C4B)xN@%&6,C-4]NB9Hf%79%BN>N/9*z)R9%& *@.#%&*@<9%&Nd555b5 2.2. Đối với các vùng khó khăn q a,C#9>Y!`N#*&>)0G5 q a,C-&4YP=>t1:N&){d01@6,B@)J0HNC(9%&PN>N&9 %&PN>`39555 q a,C*B*&-r:)#01YM0)=!`</*B)0G5 q a,C4BYN0)=!`N-45 ||5 HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN CHUẨN KIẾN THỨC – KĨ NĂNG TRONG CHƯƠNG TRÌNH SINH HỌC 12 PHẦN NĂM. DI TRUYỀN HỌC CHỦ ĐỀ CHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNG CỤ THỂ HOÁ CHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNG CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN CỤ THỂ HOÁ CHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNG CHƯƠNG TRÌNH NÂNG CAO 1. Cơ chế di truyền và biến dị Kiến thức : q  P  )0G  )  ,# *&6/P)0G$ *&  %J    ]  )+ &*&;'Ub5 qK%&$)J"#uI#E $>SH)]_%#$. fuwb5 qK;'UN#RL=YgF)+&]\ :)=L}"#JEbh*FE]:e# qP)0G*#'{2*F"#;'U5 ~gF)+&Y'(-%PU l q  P  )0G  )  ,# E'+*&P)0G $)x)/"#E '+5 q3'(N&)0Ge r  N  7  "#  1 #TuI: N&.15 bq*F6U]\:)=D}"#JEq b5 K:*B.1]*6SbE%P 9:*B.-<)J6E ]'bH6z)JE]PHb5 - Mã di truyền%&'(-sH%P' )'(-sH#H#' 'P5 - Đặc điểm của mã di truyền : ~^E'+)0G)42)/H)2 N$N#]6%P#b5 ~^E'+<7N];>%&)+< N$E'+9'2$*&J%@b5 ~^E'+<7)x@]N$N#?E %J#H#b5 ~^E'+#7]+N$N#6 #FE%J#H#9'2u•K*& •KKb5 - '(.)uI:*B.1Y KRLN0Y ~M0Y3Hs.fuI Q€Hs9J)1"#.f uI#=JPJN>](e•b *&)/%$'#J65 uw%'#€#BN*&'(-%P )+{#PE5 ~gFEYE#H#5  ~gF6UY'(-%P6U PE5 - Các loại gen. I-#*&>S"#0Q#.'# ;'U9)+&5 ~K;'UY%&#E >SJP&=;'U #8C"#N&5 ~K)+& Y%&e J'#> S6/J)$"#65 ~K>7*(#E'+%&EN$N#5 qM$N#:)=]u•KbY ))/6:)= E9)#H#5 qM$N#6U]•uu9•uK9•KubY7@6 U'(E5 q.)uIr'#'#`9:6(' m q3'(N&)0Ge r  N  7  "#  1 PE*&E5 ~M0Y3GJuI uIq%'#'#HU(&J)1   +  D} → L}  ]0G  +  *  J  %& 6b5O%P"#'0Q$N&%P6 *J%&6PsN]uh39 Kh‚b5 3'PJE]L}→D}bJ)0G %P5 3'PJN]D}→L}bJ)0G G)JJP)Js])Jƒ6#€#6b9 # )<  )J  ƒ6#€#6  )0G  *  # Q €5 ~M0LY!#.fuI)0GJ& OJG)).(J)1Hs ))<→J&.fuI9')<$ J)0GG{J6#%&"#uI N#)=]PsNN>Rb5 - Cơ chế phiên mã : ~=Puw%'#€#N*&*F)+& %&Hs)/%$'#JE]<+ L } D }b *&Ns)=GuwJ*'7)x@5 ~`#)<9uw%'#€#'0G4JE 'P<+L } D } )/GPuw PsN]uq•nKq‚b+D } L } ~a€/)x7@6 UPE6U9.fuw)0G> <5gF&'P*2#PEH( J)1"#Hs#%J5 #"#6(N&5 quI.)PsYP s  N  9  P  s  N  N>  &  *& Ps6W5 q '(.):*B.-Y ~O1.)uI:*B.- *+1N>**B.15 ~/6'.):*B. -%&Y „3N&.-<+.fuI 670% '(.)H>'#: +)/6:)='_.fuI →+)1*N>5 „O<+%J€##5 q`-Guwr'#'. N&9*&6('#9%U`3)#:J EHs-)J5 k …*B.19uw#PE)0Gf '-F%&6)/G'P5 O{:*B.-9uw#PE> )0GN%JN\%JNd)J6 E]'b9)JE]PHbJ'# uw'0:&5 - Cơ chế dịch mã : KR##)JY ~!J#H#Y uH#~u3Z~uw→ ##huw5 ~3G_%Y „^: )= Y3/)1 * NT"#'NHs* uw:*'7BN)x@]=N$N#:)=b *&/)N$N#:)=]u•Kb9## :  )=  q uw*&N$N#:)=])E"#<6* E:)='PuwPsNb9# )</=%s*&J'NH&?5 „aT & _  % Y ##   q uw   *& 'NH])E"#<6*E8;'P uwPsNb9$%P6 )0G(&e##H#:)=*#H# 8;5wNH/#N$N#89 uw*B/#H#:)=)0G><5 39##  quw*&'NH])E"# <6*N$N#8#'PuwPs Nb9(&%P6e##H#8 #*&#H#8;5wNH/) N$N#8N#9uw*B/#H#:)= qZ.N@)0GPE:*B.1*& *B.-Y ~`*B.1Yuw)0GG2   "#    N&  E      +  _ %532 → uw</E #&_%]PE)). E))<b5 ~`*B.-Yuw)0GG 2 "#N&0QE$ _%5K→+uw]<> )J  PH  *&    )J  'b → uw '0:&]6<)J'b5 ~^>rNE:*B.19 2)<%P@)E:*B. -5 qM)0G1'+:;)$. fY]H1)R:b j o€ q3'(N&)0G1 )+  &  J  )$  "#  :   *B  . 1 ](^*& v#b5 qP)0GP.9 1      "#   J)$N5 )0G><5 '(80*B)N$ N#*N$N#6U"#.fuw5 „aUYa'NH/#N$N#6 U('(E2%J9/="# 'NH#'#5^$€)x@%JNd#H #:)=*&><_%5 qO1)+&J)$"#:*B. 1](^*&v#b5 ~O;'U"#'A#]>(L5`Kab5 ~`-)+&J)$"#'%#€15 „a'0Q6<%#€15 K)+&G'P85Z'P& %P6**F*B&C>'(P E%&;'U6J)$5 „a'0Q<%#€15 a'0Q<%#€19$.f%P6 *'P8%&N);(6# N#+"#<%&'P86/ %P6**F*B&5I)<uw%'#€# </%P6)0G**F6:)$)/& PE5 a)0Q%#€1N.>9'P8%J %P6**F*B&*&'(PEN 2%J5 q$N%&eN)';'U"# 5  $  N   0Q  %P  #    $ x %P  ]4  %& )$ N )/b x $  x %PH>'#J$)/&)<'P.f q+&J)$"#:*B. -5 O1)+&J)$"#:*B .-8J1:*B.19 ;'U8J"#uI'`35 ~uI'N&.-<%0Gx %P';%5O?N$BE '+{)JN$B)<*# '{)+&x6J)$5 ~uI\'`3<;'UN@Hs 8JP'06PE`3 Hs5 `-)+&J)$"#:*B. -#+89#+#)J Y `3Hs9PE9N)#P  [...]... thõn thuc - Hc sinh bit da vo cỏc bng chng gii phu so sỏnh xỏc nh c quan h gia cỏc loi v nhúm loi - Bng chng phụi sinh hc : S ging nhau v quỏ trỡnh phỏt trin phụi gia cỏc loi - nh lut phỏt sinh sinh vt : S phỏt trin cỏ th phn ỏnh mt cỏch rỳt gn s phỏt trin ca loi nh lut phỏt sinh sinh vt phn ỏnh mi quan h gia phỏt trin cỏ th biu nh lut phỏt sinh sinh vt ca Muyl v Hờchken - Nờu c bng chng a lớ sinh. .. thỏi, sinh lớ (1) + Cú khu phõn b xỏc nh (2) + Cỏc cỏ th cú kh nng giao phi vi nhau sinh ra i con cú sc sng, cú kh nng sinh sn v c cỏch li sinh sn vi nhng nhúm qun th thuc loi khỏc (3) cỏc sinh vt sinh sn vụ tớnh, n tớnh sinh, t phi thỡ loi ch mang 2 c im [(1) v (2)] e Quỏ trỡnh hỡnh thnh loi Hỡnh thnh loi l quỏ trỡnh ci bin thnh phn kiu gen ca qun th theo hng thớch nghi, to ra h gen mi cỏch li sinh. .. khụng giao phi vi nhau hoc giao phi nhng sinh ra con khụng cú kh nng sinh sn hu tớnh - bt th) Mi tiờu chun trờn ch mang tớnh hp lớ tng i Vỡ vy, tu mi nhúm sinh vt m vn dng tiờu chun ny hoc tiờu chun khỏc l ch yu Trong nhiu trng hp phi phi hp nhiu tiờu chun mi phõn bit c cỏc loi sinh vt mt cỏch chớnh xỏc - Cu trỳc loi : Loi bao gm mt hoc nhiu nũi (nũi a lớ, nũi sinh thỏi, nũi sinh hc), mi nũi bao gm... cỏch li sinh sn lm xut hin loi mi - Hỡnh thnh loi cựng khu vc a lớ : + Hỡnh thnh loi bng cỏch li tp tớnh v cỏch li sinh 36 hoc trựng nhau hon ton s rt khú phõn bit + Tiờu chun sinh lớ sinh hoỏ : Da vo s khỏc nhau trong cu trỳc v tớnh cht ca ADN v prụtờin phõn bit Nhng loi cng thõn thuc thỡ s sai khỏc trong cu trỳc ADN v prụtờin cng ớt + Tiờu chun cỏch li sinh sn : Gia hai loi cú s cỏch li sinh sn... ngng phỏt sinh, chn lc t nhiờn khụng ngng tỏc ng, do ú cỏc c im thớch nghi liờn tc c hon thin - Nờu c khỏi nim loi sinh hc v cỏc tiờu chun phõn bit 2 loi thõn thuc (cỏc tiờu chun : hỡnh thỏi, a lớ - sinh thỏi, sinh lớ - hoỏ sinh, di truyn) - Nờu c thc cht ca quỏ trỡnh hỡnh thnh loi v cỏc c im hỡnh th nh loi mi theo cỏc con ng a lớ, sinh thỏi, lai xa v a bi hoỏ - Loi giao phi l mt qun th hoc nhúm qun... cỏch li a lớ - Bng chng t bo hc : Mi sinh vt u c cu to t t bo, cỏc t bo u c sinh ra t cỏc t bo sng trc ú T bo l n v t chc c bn ca c th sng T bo nhõn s v t bo nhõn chun u cú cỏc thnh phn c bn : Mng sinh cht, t bo cht v nhõn (hoc vựng nhõn) Phn ỏnh ngun gc chung ca sinh gii - T bo cỏc nhúm sinh vt khỏc nhau cng phõn bit nhau v mt s c im cu trỳc, khỏc nhau v phng thc sinh sn phn ỏnh s tin hoỏ phõn li... qun th ca loi trao i vn gen cho li khụng gian, cỏch li nhau cng c, tng cng s phõn hoỏ thnh phn sinh thỏi, cỏch li sinh kiu gen trong qun th b chia ct sn v cỏch li di Cỏch li sinh sn l cỏc tr ngi trờn c th sinh vt truyn) (tr ngi sinh hc) ngn cn cỏc cỏ th giao phi vi nhau hoc ngn cn to ra con lai hu th Cỏch li sinh sn bao gm cỏch li trc hp t v 34 p lc ca quỏ trỡnh chn lc t nhiờn cng ln thỡ quỏ trỡnh tin... (t bin im) c bn : Mt, thờm, thay th mt hoc mt s cp nuclờụtit - Nguyờn nhõn : Do nh hng ca cỏc tỏc nhõn hoỏ hc, vt lớ (tia phúng x, tia t ngoi ), tỏc nhõn sinh hc (virỳt) hoc nhng ri lon sinh lớ, hoỏ sinh trong t bo mó, dch mó v bin i sau dch mó - C ch phỏt sinh : + t bin im thng xy ra trờn mt mch di dng tin t bin Di tỏc dng ca enzim sa sai nú cú th tr v dng ban u hoc to thnh t bin qua cỏc ln nhõn ụi... tng ng t v trớ b t bin - C ch biu hin : t bin gen khi ó phỏt sinh s c tỏi bn qua c ch nhõn ụi ca ADN t bin cú th phỏt sinh trong gim phõn (t bin giao t), phỏt sinh nhng ln - ở sinh vật nhân sơ : NST là phân tử ADN kép, vòng nguyờn phõn u tiờn ca hp t (t bin tin không liên kết với prôtêin histôn phụi), phỏt sinh trong quỏ trỡnh nguyờn phõn - ở sinh vật nhân thực : ca t bo xụma (t bin xụma) + Cấu trúc... chn ging vi sinh vt, thc vt v ng vt * Nuụi cy t bo ó chuyn nhõn trờn mụi trng nhõn to cho trng phỏt trin thnh phụi * Chuyn phụi vo t cung ca c th m mang thai v sinh con + Cy truyn phụi : Ly phụi t ng vt cho tỏch phụi thnh hai hay nhiu phn phụi riờng bit Cy cỏc phụi vo ng vt nhn (con cỏi) v sinh con - Cụng ngh gen l mt quy trỡnh cụng ngh dựng to ra nhng t bo v sinh vt cú gen b bin i hoc cú thờm . THỰC HIỆN CHUẨN KIẾN THỨC – KĨ NĂNG TRONG CHƯƠNG TRÌNH SINH HỌC 12 I. NỘI DUNG DẠY HỌC SINH HỌC 12 1 Yêu cầu về kiên thức 1.1. Đối với địa phương thuận. phát sinh loài người. Phần VII Chương 1. Cá thể và môi trường Các nhân tố sinh thái ; Sự tác động của nhân tố sinh thái của môi trường lên cơ thể sinh

Ngày đăng: 01/11/2013, 08:11

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

- GV hướng dẫn học sinh lập bảng so sỏnh cỏc cơ chế sao chộp, phiờn mó và dịch mó sau khi xem phim giỏo khoa về cỏc quỏ trỡnh này (trong khi học bài 1 và bài 2 SGK). - Chuan kien thuc ky nang mon Sinh hoc 12
h ướng dẫn học sinh lập bảng so sỏnh cỏc cơ chế sao chộp, phiờn mó và dịch mó sau khi xem phim giỏo khoa về cỏc quỏ trỡnh này (trong khi học bài 1 và bài 2 SGK) (Trang 15)
Hình trong quần thể đó. - Chuan kien thuc ky nang mon Sinh hoc 12
Hình trong quần thể đó (Trang 22)
Hình thành loài là quá trình cải biến thành phần kiểu gen của quần thể theo hướng thích nghi, tạo ra hệ  gen mới cách li sinh sản với quần thể gốc. - Chuan kien thuc ky nang mon Sinh hoc 12
Hình th ành loài là quá trình cải biến thành phần kiểu gen của quần thể theo hướng thích nghi, tạo ra hệ gen mới cách li sinh sản với quần thể gốc (Trang 36)
Hình thành loài mới. - Chuan kien thuc ky nang mon Sinh hoc 12
Hình th ành loài mới (Trang 68)
Hình thành học thuyết khoa học - Chuan kien thuc ky nang mon Sinh hoc 12
Hình th ành học thuyết khoa học (Trang 70)
Phần di truyền GV cú thể dựng cỏc sơ đồ, bảng biểu để ụn tập. - Chuan kien thuc ky nang mon Sinh hoc 12
h ần di truyền GV cú thể dựng cỏc sơ đồ, bảng biểu để ụn tập (Trang 81)
5. Ứng dụng di truyền học : Hoàn thành bảng sau : - Chuan kien thuc ky nang mon Sinh hoc 12
5. Ứng dụng di truyền học : Hoàn thành bảng sau : (Trang 82)
4. Cơ chế di truyề nở cấp độ quần thể : Hoàn thành bảng sau : - Chuan kien thuc ky nang mon Sinh hoc 12
4. Cơ chế di truyề nở cấp độ quần thể : Hoàn thành bảng sau : (Trang 82)
Phần biến dị, GV cú thể thực hiện theo SGK hoặc chuyển thành bảng để HS tiện ụn tập - Chuan kien thuc ky nang mon Sinh hoc 12
h ần biến dị, GV cú thể thực hiện theo SGK hoặc chuyển thành bảng để HS tiện ụn tập (Trang 83)
GV cú thể hướng dẫn HS cỏch Đacuyn hỡnh thành nờn học thuyết của minh bằng cỏch hướng dẫn HS hoàn thành bảng. - Chuan kien thuc ky nang mon Sinh hoc 12
c ú thể hướng dẫn HS cỏch Đacuyn hỡnh thành nờn học thuyết của minh bằng cỏch hướng dẫn HS hoàn thành bảng (Trang 85)
3. Hình thành đặc điểm  thích nghi - Chuan kien thuc ky nang mon Sinh hoc 12
3. Hình thành đặc điểm thích nghi (Trang 85)
+ II.1. Hình thành loài bằng con đường cách li tập tính và cách li sinh thái. - Chuan kien thuc ky nang mon Sinh hoc 12
1. Hình thành loài bằng con đường cách li tập tính và cách li sinh thái (Trang 88)
Hình thành đặc điểm thích nghi Hình thành loài mới - Chuan kien thuc ky nang mon Sinh hoc 12
Hình th ành đặc điểm thích nghi Hình thành loài mới (Trang 111)
Hình thành đặc điểm  thích nghi - Chuan kien thuc ky nang mon Sinh hoc 12
Hình th ành đặc điểm thích nghi (Trang 112)
Hình thành loài khác khu vực địa lí Hình thành loài bằng cách li địa lí - Chuan kien thuc ky nang mon Sinh hoc 12
Hình th ành loài khác khu vực địa lí Hình thành loài bằng cách li địa lí (Trang 113)
- Lập được bảng so sỏnh cỏc cơ chế sao chộp, phiờn mó, và dịch mó và điều hũa hoạt động của ge nở sinh vật nhõn sơ và nhõn thực sau khi xem phim giỏo khoa về cỏc quỏ trỡnh này. - Chuan kien thuc ky nang mon Sinh hoc 12
p được bảng so sỏnh cỏc cơ chế sao chộp, phiờn mó, và dịch mó và điều hũa hoạt động của ge nở sinh vật nhõn sơ và nhõn thực sau khi xem phim giỏo khoa về cỏc quỏ trỡnh này (Trang 116)
a. Từ bảng số liệu rỳt ra được những nhận xột gỡ về mối quan hệ giữa cỏc loài ? b. Hóy vẽ sơ đồ cõy phỏt sinh phản ỏnh quan hệ nguồn gốc giữa cỏc loài núi trờn - Chuan kien thuc ky nang mon Sinh hoc 12
a. Từ bảng số liệu rỳt ra được những nhận xột gỡ về mối quan hệ giữa cỏc loài ? b. Hóy vẽ sơ đồ cõy phỏt sinh phản ỏnh quan hệ nguồn gốc giữa cỏc loài núi trờn (Trang 121)
Hình vẽ trên mô tả ba giai đoạn phát triển phôi của các loài : cá, kì nhông, rùa, gà, chó, bò, thỏ và người - Chuan kien thuc ky nang mon Sinh hoc 12
Hình v ẽ trên mô tả ba giai đoạn phát triển phôi của các loài : cá, kì nhông, rùa, gà, chó, bò, thỏ và người (Trang 121)
Phần di truyền GV cú thể dựng cỏc sơ đồ, bảng biểu để ụn tập. 1. Cơ chế di truyền ở cấp độ phõn tử  - Chuan kien thuc ky nang mon Sinh hoc 12
h ần di truyền GV cú thể dựng cỏc sơ đồ, bảng biểu để ụn tập. 1. Cơ chế di truyền ở cấp độ phõn tử (Trang 131)
So sỏnh cỏc quỏ trỡnh nhõn đụi ADN, phiờn mó, dịch mó bằng cỏch hoàn thành bảng sau : - Chuan kien thuc ky nang mon Sinh hoc 12
o sỏnh cỏc quỏ trỡnh nhõn đụi ADN, phiờn mó, dịch mó bằng cỏch hoàn thành bảng sau : (Trang 131)
Hoàn thành bảng sau : - Chuan kien thuc ky nang mon Sinh hoc 12
o àn thành bảng sau : (Trang 132)
Sau đú GV cú thể yờu cầu HS so sỏnh quan niệm của Đacuyn với học thuyết Lamac bằng cỏch hoàn thành bảng : - Chuan kien thuc ky nang mon Sinh hoc 12
au đú GV cú thể yờu cầu HS so sỏnh quan niệm của Đacuyn với học thuyết Lamac bằng cỏch hoàn thành bảng : (Trang 137)
3. Hình thành đặc điểm  thích nghi - Chuan kien thuc ky nang mon Sinh hoc 12
3. Hình thành đặc điểm thích nghi (Trang 137)
4. Hình thành loài mới Loài mới được hình thành từ từ qua nhiều dạng trung gian, tương ứng với sự thay đổi của ngoại cảnh - Chuan kien thuc ky nang mon Sinh hoc 12
4. Hình thành loài mới Loài mới được hình thành từ từ qua nhiều dạng trung gian, tương ứng với sự thay đổi của ngoại cảnh (Trang 137)
+ GV cú thể cho HS tỡm hiểu cỏc hỡnh thức chọn lọc bằng cỏch hoàn thành bảng : - Chuan kien thuc ky nang mon Sinh hoc 12
c ú thể cho HS tỡm hiểu cỏc hỡnh thức chọn lọc bằng cỏch hoàn thành bảng : (Trang 140)
Hình thức Đặc điểm Xảy ra trong điều kiện môi trường - Chuan kien thuc ky nang mon Sinh hoc 12
Hình th ức Đặc điểm Xảy ra trong điều kiện môi trường (Trang 140)
GV cú thể hướng dẫn HS hoàn thành bảng sau : - Chuan kien thuc ky nang mon Sinh hoc 12
c ú thể hướng dẫn HS hoàn thành bảng sau : (Trang 158)
GV cú thể yờu cầu HS kể tờn cỏc dạng tài nguyờn (tỏi sinh, khụng tỏi sinh, vĩnh cửu), yờu cầu HS tỡm hiểu và hướng dẫn HS hoàn thành bảng sau : - Chuan kien thuc ky nang mon Sinh hoc 12
c ú thể yờu cầu HS kể tờn cỏc dạng tài nguyờn (tỏi sinh, khụng tỏi sinh, vĩnh cửu), yờu cầu HS tỡm hiểu và hướng dẫn HS hoàn thành bảng sau : (Trang 164)
Hình thành đặc điểm thích nghi Hình thành loài mới - Chuan kien thuc ky nang mon Sinh hoc 12
Hình th ành đặc điểm thích nghi Hình thành loài mới (Trang 168)
Hình thành đặc điểm thích nghi - Chuan kien thuc ky nang mon Sinh hoc 12
Hình th ành đặc điểm thích nghi (Trang 169)
Hình thành loài khác khu vực địa lí Hình thành loài bằng cách li địa lí  Hình thành loài bằng cách li sinh thái. - Chuan kien thuc ky nang mon Sinh hoc 12
Hình th ành loài khác khu vực địa lí Hình thành loài bằng cách li địa lí Hình thành loài bằng cách li sinh thái (Trang 170)

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TRÍCH ĐOẠN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w