Chuẩn kiến thức kỷ năng Anh 7

Bộ giáo dục và đào tạo Hớng dẫn Thực hiện chuẩn kiến thức, k năng của chơng trình giáo DC phổ thông Môn tiếng Anh - Lớp 7 Lời giới thiệu Phần thứ nhất: GIỚI THIỆU CHUNG VỀ CHUẨN KIẾN THỨC, KỸ NĂNG Phần thứ hai: HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN CHUẨN KIẾN THỨC, KỸ NĂNG CỦA CHƯƠNG TRÌNH LỚP 7 A. Khái quát về các chủ điểm Chơng trình môn tiếng Anh trung học đợc xây dựng dựa vào quan điểm chủ điểm. Các chủ điểm giao tiếp đợc coi là cơ sở lựa chọn nội dung giao tiếp và các hoạt động giao tiếp, qua đó chi phối việc lựa chọn, sắp xếp nội dung ngữ liệu. Sáu chủ điểm xuyên suốt chơng trình là: 1. Personal informatio 2. Education 3.Community 4. Nature 5. Recreation 6. People and places B. Khái quát về múc độ cần đạt Hết lớp 7, học sinh có khả năng sử dụng những kiến thức tiếng Anh đã học trong phạm vi chơng trình để: Nghe: Nghe hiểu đợc các đoạn hội thoại và độc thoại đơn giản về các nội dung chủ điểm đã học.trong chơng trình. Hiểu đợc nội dung chính các đoạn hội thoại và độc thoại ở tốc độ chậm vừa phải có độ dài khoảng 60-80 từ . Nói: Hỏi - đáp hoặc trao đổi về thông tin cá nhân đơn giản, các hoạt động học tập, vui chơi, giải trí, và sinh hoạt hàng ngày. Thực hiện một số chức năng giao tiếp cơ bản: diễn đạt ý định, lời mời, lời khuyên, góp ý, thu xếp thời gian địa điểm các cuộc hẹn, hỏi đờng và chỉ đờng. Đọc: Đọc hiểu đợc nội dung các đoạn độc thoại hoặc hội thoại đơn giản, mang tính thông báo với độ dài khoảng 50-70 từ, xoay quanh các chủ điểm có trong chơng trình. Viết: Viết đợc một đoạn có độ dài khoảng 50-60 từ gồm một số câu đơn giản về nội dung lên quan đến các chủ điểm đã học hoặc viết có hớng dẫn phục vụ các nhu cầu giao tiếp cá nhân và xã giao đơn giản nh th mời, lời mời. Viết lại đợc các nội dung chính đợc diễn đạt qua nói. C. Hớng dẫn thực hiện chuẩn kiến thức, kĩ năng 1. Trọng tâm kiến thức, kĩ năng Theme 1: Personal information Topics - Friends - Oneself and others - House and home Speaking - Identify oneself - Introduce others - Agree with others - Ask for and give personal information - Talk about addresses - Talk about means of transport and distances - Ask for and give telephone numbers - Make arrangements - Talk about future plans - Talk about dates and months - Describe rooms and homes / apartments - Talk about occupations Listening Listen to monologues / dialogues within 80-100 words for general information Reading Read dialogues and passages within 100-120 words for general or detailed information Writing Write an informal letter of invitation a paragraph within 60-70 words with idea / word or picture cues Grammar: - Tenses: Present simple, Future simple (will, shall) - Wh-questions: Why? When? Where? Which? How far? How long? - Adverbs of time: still, till, until - Indefinite quantifier: many, a lot of, lots of - Comparatives / superlatives of adjectives - Ordinal number - Exclamations: What + noun! - Prepositions of position: in, at, on, under, near, next to, behind vocabulary: - Names of occupations: farmer, doctor, nurse, engineer, journalist, … - Words describing dates and months: Monday, Tuesday, January, February, … - Words describing house and home: apartment, bookshelf, sofa, … - Phone numbers - Words relating to distances: meter, kilometer, … Theme 2 : Education Topics - School facilities - School activities - School children’s life Speaking - Ask and say the time / timetables - Talk about school subjects / schedules and regulations - Talk about school libraries - Ask for and give directions - Ask about and describe class / recess activities - Talk about popular after-school activities - Make suggestions / arrangements Listening Listen to monologues / dialogues within 80-100 words for general information Reading Read dialogues and passages within 100-120 words for general or detailed information Writing Write a paragraph within 60-70 words about related topics with word / picture cues Grammar: - Tenses: Present simple, Present progressive - Wh-questions: What? Where? - Modal verbs: should, would - Prepositions of time: in, at, on - Adverbs of frequency - This, that, these, those - Would you like to…? - Let s ’ - It“ ” indicating time vocabulary: - Names of school subjects: Physical Education, Literature, Geography, … - Names of different kinds of books in the library: magazine, science book, reference book, … - Words describing activities at recess and after-school: play catch / marbles / blind man s bluff, go to school /’ cafeteria / the circus, watch a movie, tidy the room, Theme 3: Community Topics - Places in the community - Neighborhood Speaking - Talk about vacations - Talk about routines and ability - Ask for and give directions / distances - Inquire about prices - Make purchases - Describe characteristics of friends and neighbors - Talk about hobbies - Talk about past events - Describe a process - Talk about occupations Listening Listen to monologues / dialogues within 80-100 words for general information Reading Read dialogues and passages within 100-120 words for general or detailed information Writing Write a process / make notes within 60-70 words with word cues Grammar: - Tenses: Present simple, Past simple - Wh-questions: How much? How far? - Regular vs. irregular verbs - Modal verbs: can / could - Comparatives of adjectives: more, less, fewer - Adverbs of frequency: usually, often, sometimes, … - Prepositions of position: next to, between, opposite, in front of, … - It“ ” indicating distance Vocabulary: Words describing a process: first, then, next, … - Words to talk about vacation activities, routines, facilities, directions: watch video, read books, … - Words related to hobbies and characteristics: collect stamps, favourite, sporty, … - Words to talk about prices and purchases: phone card, cost, change, expensive, … Theme 4: Health Topics - Physical comfort - Healthy living Speaking - Talk about habits, routines and a diary entry - Talk about a visit to the dentist - Talk about common sicknesses, symptoms, cures, health and safety precautions - Identify different kinds of food, menu, recipes - Express preferences - Describe how to make a meal - Talk about diet Listening Listen to monologues / dialogues within 80-100 words for general information Reading Read dialogues and passages within 100-120 words for general or detailed information Writing -Write a guided letter / poster within 60-70 words with picture cues -Write a menu within 60-70 words with the pie chart given Grammar: - Tense: Past simple - Questions forms, negative forms - Imperatives - Why, Because - Too / either - So / neither - Would you like…; I…d like Vocabulary: - Words to talk about health, symptoms and cures: temperature, height, weight, safety precaution, illnesses , medicine, … - Words to talk about different kinds of food, fruits and drinks, meals and diet: taste, smell, soya sauce, spinach, … - Words to talk about habits and routines Theme 5: Rrecreation Topics - Our food - Sports - TV and radio programs - Video games Speaking - Describe sporting / free time activities - Talk about hobbies - Give advice - Make and refuse an invitation - Make suggestions - Make inquiries and express preferences - Talk about TV and radio programs - Talk about video games and their effects Listening Listen to monologues / dialogues within 80-100 words for general information Reading Read dialogues and passages within 100-120 words for general or detailed information Writing Write a paragraph within 60-70 words with cues given Grammar: - Tenses: Present simple, Present progressive - Modal verbs: must, can, ought to, should - Adjectives and adverbs: good / well; slow / slowly - Comparatives / superlatives of adjectives - Adverbs of manner: skillfully, badly, quickly - Like / prefer + to-infinitive - What would you like to …? - How about…? / What about…? Vocabulary: - Words to talk about sports, games, films, music: athletic, championship, cartoon, adventure, detective, … - Words to talk about TV and radio programs: series, perform, satellite, … - Words to talk about / to compare city and country life: quiet, noisy, crowded, busy. Theme 6 : The world around us Topics - Southeast Asia - People and places Speaking - Name countries and their capital cities - Discuss vacation destinations - Talk about tourist attractions - Talk about famous people and places - Describe and compare city and village lifestyles Listening Listen to monologues / dialogues within 80-100 words for general information Reading Read dialogues and passages within 100-120 words for general or detailed information Writing - Write a paragraph within 60-70 words with cues given - Complete a table Grammar: - Tenses: Present simple, Past simple - Modal verbs: may / can (review) - Adverbs of frequency (review) - Why, Because (review) Vocabulary: - Names of some countries and capital cities in Asia: Thailand, Singapore, Bangkok, Kuala Lumpur,… - Words to talk about some famous places/people in Asia or well-known scientists in the world: Angkor Watt, Thomas Edison, Andersen, famous, well-known, attractive, … [...]... addresses: B6 7 (p 16, 17) * Mục đích yêu cầu: Sau giờ học, - Học sinh có thể nghe về khoảng cách từ nơi này đến nơi khác với câu hỏi How far? - Ôn từ vựng về các địa điểm trong vùng, phương tiện, số đếm… * Kĩ năng luyện tập: - Luyện kĩ năng nghe, và ghi lại được thông tin - Luyện kĩ năng nói, hỏi- đáp vè các thông tin cá nhân về: tên, nơi ở, khoảng cách, phương tiện… * Kiến thức cần đạt được: + Đạt chuẩn: ... and addresses: B4, 5 (p 16, 17) * Mục đích yêu cầu: Sau giờ học - Học sinh có thể hỏi và đáp về khoảng cách từ nơi này đến nơi khác với câu hỏi How far? - Nói về khoảng cách và phương tiện đi lại từ nhà mình đến nơi nào đó * Kĩ năng luyện tập: - Luyện kĩ năng nói, viết với câu hỏi how far … - Ôn lại câu hỏi phương tiện how …? – By bike… * Kiến thức cần đạt được: + Đạt chuẩn: - Hỏi và đáp về khoảng... birthday (B 6, 7, 8 - p 26, 27) * Mục đich yêu cầu: Sau giờ học, học sinh có thể - Đọc hiểu, phát âm đúng các từ co trong đoạn văn và trả lời câu hỏi gợi ý của giáo viên - Lấy được thông tin cần thiết từ trong bài đọc để điền vào thiệp mời - Ôn lại thời tương lai đơn để trả lời câu hỏi B7 dưới dạng nói và viết - Tự viết được thiệp mời dự sinh nhật băng tiếng anh * Kĩ năng luyện tập: - Kĩ năng đọc hiểu,... an expensive dress! Where is the coach? It is under the picture * Kiến thức cần đạt : + Đạt chuẩn: - Đưa ra được câu cảm thán Có thể học thuộc câu trong bài (A2) hoặc GV gợi ý các cụm từ - Tả được ít nhất ba đồ vật có trong bức tranh (A3) và một đồ vật ở nhà mình + Nâng cao: - Luyện tập tự do với tranh để đưa ra câu cảm thán A2 - Dùng tranh A3 để viết đoạn văn miêu tả vị trí đồ vật hoặc kể lại 3 Tiết... - Đọc hiểu về học tập ở Việt nam * Kĩ năng luyện tập: - Luyện nghe, phát âm các từ về chủ điểm trường học, học tập - Luyện kĩ năng đọc * Ngôn ngữ cơ bản: - Từ mới: the same, period, instead, class activity, essay, event, as well, - Cụm từ được sử dụng: - Ngữ pháp: Thời hiện tại đơn * Kiến thức cần đạt : + Đạt chuẩn: - Nghe hiểu và kể lại các môn học ứng với tranh, viết thời khóa biểu của Hoa, Ba ... đáp lại lời chào hỏi của mọi người - Học sinh biết cách giới thiệu bạn mới, cách chào hỏi, đáp lại với người mới quen * Kĩ năng luyện tập: - Giới thiệu cách chào, hỏi thăm và các đáp lại (A1, 4/ p 10, 12) - Luyện kĩ năng nói (A1, 3) và nghe (A4, 5) * Kiến thức cần đạt được: + Đạt chuẩn: - Đáp lại được lời chào, hỏi thăm - Giới thiệu được bạn mới - Nghe và nhận dạng được các câu chào hỏi và cách đáp lại... Luyện kĩ năng viết - Luyện phát âm * Ngôn ngữ cơ bản: - Từ mới: to invite, to join, party, to hope - Cấu trúc câu: She will be 13 on her next birthday I hope you will come……………… - Thành ngữ được sử dụng: a party for, some of, - Giáo viên nên chuẩn bị thêm một số câu hỏi gợi ý để học sinh có thể lấy thông tin từ bai đọc Vd: When will Lan have a party for her birthday? * Kiến thức cần đạt : + Đạt chuẩn: ... addresses: B1, 2, 3 (p 15, 16) * Mục đích yêu cầu: Sau giờ học - Học sinh có thể hỏi và đáp về một số thông tin cá nhân - Giới thiệu về một bạn mới trong lớp * Kĩ năng luyện tập: - Luyện kĩ năng nói, viết * Kiến thức cần đạt được: + Đạt chuẩn: - Có thể giới thiệu được bạn mới trong lớp - Hiểu và trả lời một số câu hỏi wh Và kể một số thông tin cá nhân của mình - Hỏi được thông tin cá nhân của một bạn... hỏi * Kĩ năng luyện tập: - Luyện kĩ năng đọc, hiểu - Giới thiệu, ôn lại các tính từ so sánh * Ngôn ngữ cơ bản: - Từ mới: - Cấu trúc câu: Câu so sánh với: tính từ ngắn (ôn lain ) bigger, smaller, better than… Câu so sánh với tính từ dài: (Giới thiệu) more expensive, Câu so sánh tuyệt đối: the best, the most suitable, the newest, the cheapest, - Thành ngữ được sử dụng * Kiến thức cần đạt : + Đạt chuẩn: ... Kĩ năng luyện tập: - Luyện kĩ năng đọc hiểu * Ngôn ngữ cơ bản: - Từ mới: các từ về chủ điểm nhà trường: school uniform, 20muniter break, cafeteria, snacks, popular, unpopular, baseball, football,to wear, to sell, - Cụm từ được sử dụng: There is/ are no…………, two twentyminutes breaks, the other, the most popular after- class activites - Chú ý: Giải thích môn football ở Mỹ * Kiến thức cần đạt : + Đạt chuẩn: . tạo Hớng dẫn Thực hiện chuẩn kiến thức, k năng của chơng trình giáo DC phổ thông Môn tiếng Anh - Lớp 7 Lời giới thiệu Phần thứ nhất: GIỚI THIỆU CHUNG VỀ CHUẨN KIẾN THỨC, KỸ NĂNG Phần thứ hai: HƯỚNG. lại đợc các nội dung chính đợc diễn đạt qua nói. C. Hớng dẫn thực hiện chuẩn kiến thức, kĩ năng 1. Trọng tâm kiến thức, kĩ năng Theme 1: Personal information Topics - Friends - Oneself and others -. THỨC, KỸ NĂNG Phần thứ hai: HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN CHUẨN KIẾN THỨC, KỸ NĂNG CỦA CHƯƠNG TRÌNH LỚP 7 A. Khái quát về các chủ điểm Chơng trình môn tiếng Anh trung học đợc xây dựng dựa vào quan điểm chủ