1. Trang chủ
  2. » Văn bán pháp quy

Tuần 22

12 10 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 12
Dung lượng 326,57 KB

Nội dung

Những họa tiết nào được sử dụng để trang trí đường diềm.. Cách sắp xếp họa tiết trang trí ở đường diềm như thế nào.[r]

(1)

TUẦN 22 Mĩ thuật 1

Ngày Soạn:16/2/2019 Ngày giảng: 20,21/2/2019

Bài 22: Vẽ tranh Vẽ vật nuôi nhà

I Mục tiêu

1 Kiến thức:

- HS nhận biết hình dáng đặc điểm, màu sắc vài vật nuôi Kỹ năng:

- Tập vẽ vật ni mà em u thích Thái độ:

- Thêm yêu quý vật biết chăm sóc vật ni nhà

II Đồ dùng dạy học 1 Giáo viên :

- Một số tranh, ảnh số vật quen thuộc

- Một số vẽ HS –Hình gợi ý cách vẽ

2 Học sinh :

- Vở tập vẽ, bút chì, màu vẽ

III Các hoạt động dạy học

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Kiểm tra đồ dùng.(1p)

- GV kiểm tra đồ dùng - GV nhận xét

2.Bài mới.

*Giới thiệu bài: HS hát, GV dẫn dắt giới thiệu vào

a Hoạt động 1: Quan sát nhận xét (5p)

- GV giới thiệu tranh, ảnh gợi ý - Kể tên vật tranh? -Các vật có khác nhau?

- Vở tập vẽ, bút chì, màu vẽ

(2)

- Các vật có phận lớn nào?

- Màu sắc vật nào?

- Em kể vài vật nuôi mà em biết?

- Em thích vật nhất? +GV nhận xét- Bổ xung

b Hoạt động 2: Cách vẽ vật (5p)

- GV minh hoạ

+ Vẽ phận lớn trước ( đầu, mình, chân…)

+ Vẽ chi tiết sau ( mắt, tai…) + Vẽ màu theo ý thích

c.Hoạt động 3: Thực hành(18p)

- GV cho HS quan sát số vẽ đẹp HS

- Theo dõi để giúp đỡ HS vẽ màu vẽ hình

- HS Khá, giỏi vẽ thêm hình ảnh phụ như: cây, nhà…

- HS trung bình cần vẽ hình dáng vật

d Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá (5p)

- GV HS trưng bày gợi ý +Hình vẽ phong phú, ngộ nghĩnh ? + Cách vẽ màu thay đổi có đậm, nhạt ?

- Khác hình dáng, màu sắc, đặc điểm …

- Đầu, mình, chân, … - HS trả lời

- 3, HS trả lời - 3,4 HS

- HS vẽ vật theo ý thích

- Vẽ to vừa phải với khổ giấy

- Vẽ thêm hình ảnh cho thêm sinh động

(3)

+Em thích vẽ nào? Tại sao? - GV nhận xét, xếp loại tuyên dương 3 Củng cố, dặn dò (1p)

- Chăm sóc vật nhà em nào?

- Hệ thống - Nhận xét - Nhắc HS chuẩn bị sau

- Chọn thích

- 2HS trả lời

IV Rút kinh nghiệm:

Mĩ thuật 2

Ngày Soạn: 16/2/2019 Ngày giảng: 20/2/2019

BÀI 22: TRANG TRÍ ĐƯỜNG DIỀM

I MỤC TI Ê U :

1 Kiến thức:

- Biết đường diềm cách sử dụng đường diềm để trang trí Kỹ năng:

- Biết cách trang trí đường diềm đơn giản - Trang trí đường diềm vẽ màu theo ý thích

II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:

1 Giáo viên:

- Giáo án, số đồ vật có đường diềm - Hình hướng dẫn cách trang trí đường diềm - Bài học sinh lớp trước

2 Học sinh:

- Vở tập vẽ 2, bút chì, màu, thước kẻ

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CƠ BẢN:

A/ Bài cũ:

- Kiểm tra đồ dùng học tập học sinh: (1’) B/ Bài mới:

- Giới thiệu mới: (1’)

(4)

* Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét: (5p)

- Giới thiệu vài trang trí đường diềm

? Những họa tiết sử dụng để trang trí đường diềm

? Cách xếp họa tiết trang trí đường diềm

? Bài xếp họa tiết xen kẽ, lặp lại

? Màu sắc đường diềm

? Em thấy đường diềm trang trí đồ vật

? Ngoài đồ vật cịn đồ vật trang trí

- Giới thiệu số đồ vật trang trí đường diềm

? Tại đồ vật trang trí đường diềm

- Đường diềm để trang trí khăn, áo, đĩa, quạt, ấm chén

- Họa tiết đường diềm phong phú, có nhiều cách xếp đường diềm Họa tiết giống nhauvẽ màu, màu sắc làm cho đường diềm thêm đẹp

* Hoạt động 2: Cách vẽ ( 5p)

- Giới thiệu hình hướng dẫn bước trang trí đường diềm

? Nêu cách trang trí đường diềm - Minh họa cho học sinh quan sát

Quan sat nhận xét - Hoa, lá, côn trùng

- Sắp xếp lặp lại, xếp xen kẽ - Vẽ giống tô màu - Chén , bát, chân váy

- Làm cho đồ vật đẹp, sinh động

(5)

* Hoạt động 3: Thực hành (18p)

- Quan sát gợi ý đến học sinh - Giới thiệu cho học sinh số mẫu họa tiết trang trí

- Gợi ý để học xếp hạo tiết lặp lại , xen kẽ cho hai vẽ

- Vẽ màu theo ý thích, họa tiết vẽ giống tô màu, tô màu

* Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá: (4p)

- Thu trưng bày

- Đặt câu hỏi gợi ý nhận xét ? Cách xếp họa tiết

? Màu sắc, cách vẽ màu ? Em thích

- Nhận xét bổ sung, xếp loại vẽ - Nhận xét chung học

- Ý thức học sinh

- Khen ngợi khuyến khích học sinh

hoặc xen kẽ

- Tẩy bỏ chi tiết thừa

- Vẽ màu theo ý thích, có đậm, có nhạt sử dụng -5 màu để vẽ - Vẽ trang trí đường diềm

- Vẽ màu tươi sáng, có đậm, nhạt

- Trả lời câu hỏi

- Nhận xét theo cảm nhận riêng - Chọn thích

Dặn dị: (1’) - Quan sát mẹ cô giáo

- Chuẩn bị đồ dùng cho học sau

IV Rút kinh nghiệm:

Mĩ thuật 3

Ngày Soạn: 16/2/2019 Ngày giảng: 21,22/2/2019

Bài 22:Vẽ trang trí

(6)

I Mục tiêu

1 Kiến thức:

- HS làm quen với kiểu chữ nét 2.Kỹ năng:

- HS biết cách vẽ màu vào dịng chữ

- Vẽ màu hồn chỉnh vào dòng chữ nét

II.Chuẩn bị Giáo viên :

- Một vài dòng chữ nét - Một số vẽ HS

Học sinh :

- Vở tập vẽ, bút chì, tẩy,màu vẽ

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 Kiểm tra đồ dùng.(1p)

- GV kiểm tra đồ dùng cuả HS - GV nhận xét

2 Bài mới:

*Giới thiệu : Trực tiếp

a Hoạt động 1: Quan sát nhận xét(5p)

- GV giới thiệu giới thiệu vài dòng chữ nét đều, nêu câu hỏi gợi ý: - Em có nhận xét nét dịng chữ?

- GV chia nhóm cho HS quan sát số kiểu chữ nét

- Mẫu chữ nét nhóm em có màu gì?

- Các nét mẫu chữ to ( đậm) hay nhỏ (thanh)?

- Độ dày chữ có khơng?

- Chữ nét dùng để làm gì?

- Người ta cách điệu chữ nét để trang trí khơng?

- Trên dịng chữ nét màu chữ ?

+ GVKL: Các nét chữ nét

- Vở tập vẽ, bút chì, tẩy,màu vẽ

- HS quan sát

- Các nét chữ

- Đại diện nhóm trả lời

- Dùng để kẻ hiệu, làm biển quảng cáo…

- Người ta cách điệu chữ nét để trang trí

- Thường màu

(7)

bằng nhau, dù nét to hay, nét nhỏ, chữ rộng hay chữ hẹp

- Trong dịng chữ, vẽ 2, có màu khơng

b Hoạt động 2: Hướng dẫn cách vẽ vào dòng chữ (5p)

- GV yêu cầu HS quan sát dòng chữ VTV3:

- Tên dòng chữ ? - Có chữ ?

Nét chữ ? * Gợi ý HS cách vẽ màu:

+ Chọn màu chữ (màu đậm hay nhạt) + Chọn màu (nếu chọn màu chữ đậm màu phải nhạt ngược lại )

+ Tô màu chữ: tô màu đều, kín, khơng ngồi

+ Tơ màu nền: tô màu xung quanh chữ trước, sau, tơ màu kín hết ( xoay giấy để ln nhìn thấy nét chữ bên trái)

+ Dịng chữ phải tơ màu, khơng tô chữ màu

c.Hoạt động 3: Thực hành (18p)

- GV giới thiệu vẽ HS cũ - Tổ chức cho HS thực hành - Quan sát, gợi ý HS làm - Quan tâm theo dõi, giúp đỡ HS yếu, để em hoàn thành vẽ

d Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá (5p)

- GV yêu cầu HS trưng bày - Gợi ý HS nhận xét:

+ Cách chọn màu ? +Cách vẽ màu?

+ Em xếp loại vẽ ? -GV nhận xét, xếp loại, tuyên dương

3 Củng cố - Dặn dò(1p)

- Hệ thống

- HS vẽ màu vào dòng chữ nét VTV3

- HS trưng bày bài,

- Nhận xét bạn về: + Cách chọn màu

+ Cách vẽ màu

(8)

- Nhận xét học

- Nhắc HS chuẩn bị sau

IV Rút kinh nghiệm:

Mĩ thuật 4

Ngày Soạn: 16/2/2019 Ngày giảng: 18/2/2019

Bài 22: Vẽ theo mu

vẽ ca quả

I Mục tiêu

1 Kiến thức:

- Giúp HS nhận biết cấu tạo vật mẫu, biết bố cục vẽ cho hợp lý

2 Kỹ năng:

- Biết cách vẽ vẽ hình gần giống mẫu - Biết vẽ đậm, nhạt chì đen màu Thái độ:

- Quan tâm, giữ gìn đồ vật xung quanh

II.Chuẩn bị 1 Giáo viên :

- Mẫu vẽ

- Một số vẽ HS

2 Học sinh :

- Vở tập vẽ, bút chì, màu vẽ

III Các hoạt động dạy học chủ yếu :

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Kiểm tra đồ dùng (1p)

- Kiểm tra đồ dùng cuả HS - GV nhận xét

2.Bài mới

*Giới thiệu bài: Trực tiếp

a.Hoạt động 1: Quan sát nhận xét(5p)

- GV bày mẫu nêu câu hỏi:

- Mẫu vẽ gồm đồ vật, đồ vật nào?

- Hình dáng, tỉ lệ vật

- Vở tập vẽ, bút chì, màu vẽ

- HS quan sát

- Hai đồ vật ca

(9)

nào ?

- Vị trí ca ? ( vật đứng trước, vật đứng sau, có che khuất khơng?)

- So sánh chiều cao, ngang ca, xác định khung hình chung mẫu? - So sánh chiều cao, ngang mẫu, xác định khung hình riêng?

- So sánh chiều cao, ngang với ca?

- So sánh độ đậm nhạt vật mẫu

- Nêu cấu tạo vật mẫu ?

+ GV bổ sung: Khi nhìn mẫu hướng khác nhau, vẽ có bố cục khac Do vẽ em cần vẽ theo góc độ ngồi

b Hoạt động 2: Hư ớng dẫn cách vẽ(5p)

- GV yêu cầu HS đọc mục SGK, hỏi:

- Em nêu cách vẽ qua hình ? - GVminh họa:

- Hướng dẫn HS cách đánh bóng chì đen

- Hướng dẫn HS cách trình bày bố cục vẽ

c Hoạt động 3: Thực hành(18p)

- Nêu yêu cầu tập:

- GV cho HS quan sát HS cũ - Tổ chức cho HS thực hành

- Quan sát, gợi ý HS làm bài, quan tâm tới HS yếu

d.Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá (4p)

- GV yêu cầu HS trưng bày

cái thấp, to, nhỏ…), khác màu sắc phận

- Khác đặc điểm( đồ vật hình trụ( ca), đồ vật hình cầu (quả)

- HS trả lời góc độ ( diện, phải, trái.)

- HS

- Ca nằm khung hình chữ nhật đứng, nằm khung hình vng

- HS - HS

- HS nghe giảng

- HS đọc mục SGK - HS nêu cách vẽ:

- HS quan sát mẫu vẽ hình cân đối vào VTV4

- Quan sát mẫu, vẽ theo góc độ

- HS trưng bày bài,

(10)

- Gợi ý HS nhận xét

+ Cách xếp hình vẽ( cân đối hay chưa cân đối)

+ Cách vẽ hình ( đẹp, rõ đặc điểm) + Cách vẽ đậm, nhạt( đep, chưa đẹp + Em thích sản phẩm nào? Vì ? - GV nhận xét, xếp loại, tuyên dương

3.Củng cố -Dặn dị(2p)

- Có bước vẽ ca ? - Hệ thống - Nhận xét học - Quan sát đồ vật gia đình tập vẽ

- Chọn thích nêu cảm nhận riêng

- HS nêu lại

IV Rút kinh nghiệm:

Mĩ thuật 5

Ngày Soạn: 16/2/2019 Ngày giảng: 20/2/2019

Bài 22: Vẽ trang trí

TÌM HIỂU VỀ KIỂU CHỮ IN HOA NÉT THANH NÉT ĐẬM I Mục tiêu.

1 Kiến thức:

- HS nhận biết đặc điểm kiểu chữ in hoa nét nét đậm Kỹ năng:

- HS xác định vị trí nét nét đậm nắm cách kẻ chữ - Tập kẻ chữ A,B theo mẫu chữ in hoa nét nét đậm

II.Chuẩn bị đồ dùng.

1.Giáo viên

- Bảng mẫu kiểu chữ in hoa nét nét đậm nét - Bài vẽ HS lớp trước

2.Học sinh.

- Giấy vẽ thực hành,bút chì, thước kẻ,com pa,tẩy, màu,

III Các hoạt động dạy – học chủ yếu.

Hoạt động thầy Hoạt động trò

1 Kiểm tra đồ dùng.(1p)

- GV kiểm tra đồ dùng học tập hs

2 Bài mới * Giới thiệu :

(11)

A B

Giới thiệu qua tranh ảnh

a Hoạt động 1: Hướng dẫn HS quan sát,nhận xét: (5p)

- GV giới thiệu kiểu chữ khác nhau, đặt câu hỏi:

- Đặc điểm riêng kiểu chữ? - Dòng chữ kiểu chữ in hoa nét nét đậm?

- Trong dòng chữ nét nét đậm vẽ nào?

- GV tóm tắt:

- GV cho HS xem vẽ HS

b Hoạt động 2: Tìm hiểu cách kẻ chữ:(5p)

- Gọi HS nêu cách kẻ chữ:

- GV nhận xét ,hướng dẫn minh họa + Tìm khn khổ chữ

+ Xác định nét nét đậm + Kẻ nét thẳng kẻ chữ + Vẽ màu

* Những nét đưa lên, đưa ngang nét Nét kéo xuống nét đậm - GV giới thiệu học sinh

c Hoạt động 3: Hướng dẫn HS thực hành: (18p)

- GV nêu y/c vẽ

- GV bao quát lớp,nhắc nhở HS tìm vị trí nét chữ, Vẽ màu chữ khác màu

- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS giỏi

d Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá:

(4p)

- GV chọn để n.xét - GV gọi đến HS nhận xét - GV nhận xét bổ sung

3.Củng cố -Dặn dò:(2p)

- Nêu cách kẻ chữ in hoa nét nét đậm ?

- HS quan sát trả lời:

- Đặc điểm riêng kiểu chữ, - HS tìm dịng chữ in hoa nét nét đậm

- Các nét vẽ nhau.Các nét đậm vẽ

- HS lắng nghe

- HS quan sát nhận xét

- HS trả lời

- HS quan sát lắng nghe

- HS kẻ chữ: A B

- Vẽ màu theo ý thích

- HS đưa lên để nhận xét - HS nhận xét

(12)

- Sưu tầm tranh ảnh nội dung em u thích

+ Tìm khuôn khổ chữ + Xác định nét nét đậm + Kẻ nét thẳng kẻ chữ + Vẽ màu

- HS lắng nghe dặn dò

Ngày đăng: 07/02/2021, 11:35

w