Đang tải... (xem toàn văn)
•- Biết thêm tên một số loài chim, một số thành ngữ về loài chim.. -Luyện tập sử dụng dấu chấm, dấu phẩy.[r]
(1)Ngày soạn Thứ ngày 11 tháng năm 2020 Ngày dạy Thứ ngày 13 tháng năm 2020
TUẦN 22
LUYỆN TỪ VÀ CÂU:MỞ RỘNG VỐN TỪ: TỪ NGỮ VỀ LOÀI CHIM DẤU CHẤM, DẤU PHẨY
I Mục tiêu: 1.Kiến thức :
•-Mở rộng vốn từ chim chóc
•- Biết thêm tên số lồi chim, số thành ngữ loài chim
-Luyện tập sử dụng dấu chấm, dấu phẩy
2.Kĩ : Viết sử dụng dấu câu thích hợp, đúng. 3.Thái độ : Phát triển tư ngôn ngữ.
II.Chuẩn bị :
- Giáo viên : Tranh ảnh đủ loài chim BT1 Viết nội dung BT2, giấy khổ to BT3
- Học sinh : Sách, BT, nháp III Các hoạt động dạy học :
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh. 1.Khởi động
- Hát hát : Con chim vành khuyên
- GV mời số e nêu tên loài chim
-Nhận xét
2.Dạy : Giới thiệu bài. Hoạt động :Mở rộng vốn từ về loài chim
Bài 1 :Yêu cầu học sinh đọc đề
-Trực quan : Tranh ảnh loài chim
-Giáo viên theo dõi giúp đỡ học sinh nói tên lồi chim
- Hs hát
- Trong nhắc đến tên laoif chim vành khun, chào mào, sơn ca, chích chịe, sáo sậu
- Hs nhận xét
-HS nhắc tựa : Từ ngữ loài chim Dấu chấm – dấu phẩy
-1 em đọc yêu cầu tên loài chim ngoặc đơn, lớp đọc thầm
-Quan sát
-Trao đổi theo cặp nói tên lồi chim
- Hình :Chào Mào - Hình 2: Chim sẻ - Hình 3: Cị
(2)- Gọi hs nhận xét
-GV nhận xét, chốt ý : (SGV/ tr 68)
-Ghi bảng
- Gọi hs đọc lại loài chim - Nêu tên số loài chim khác Chốt: Qya ta thấy giới loài chi phong phú đa dạng Tuy nhiên có nhiều lồi chim có nguy bị tuyệt chủng cần bảo vệ từ người avf yêu quý người
-Gv chuyển Bài :
-Trực quan : Tranh ảnh loài chim; Quạ, cắt, cú, vẹt, khướu -Giải thích : cách ví von so sánh sách dựa theo đặc điểm loài chim nêu -GV phát giấy bút
-Yêu cầu thảo luận theo nhóm bàn thời gian phút Nêu đặc điểm loài chim
-Bảng phụ : Ghi bảng.
-Hỏi : Vì nói đen quạ? -Hơi cú nghĩa ?
-Cắt lồi chim có mắt tinh bắt mồi nhanh giỏi ta có câu “nhanh cắt”
-Vẹt có đặc điểm ?
-Vẹt nói nhiều bắt chước người khác mà khơng hiểu nói
-Vì người ta nói “hót khướu”
- Hình 6: Sáo sậu - Hình 7: Cú mèo - Học sinh nhận xét
-Nhiều em nối tiếp nói tên loài chim
-5-6 em đọc lại - Hs nêu
- Học sinh lắng nghe
- Quan sát
-Các nhóm nhận giấy bút -Thảo luận nhóm, ghi đặc điểm loại
Đen quạ Hơi cú Nhanh cắt Nói vẹt Hót khướu
- Đại diện nhóm trình bày Giải thích : Vì quạ có lơng đen
-Cơ thể cú hôi
- Nhanh nhẹn, tháo vát - Nói bắt chước người khác -Vì khướu hót suốt ngày, ln mồm mà khơng biết mệt nói điều khốc lác
(3)-Nhận xét
Hoạt động : Thực hành dấu câu
-Bài : Yêu cầu ? -Gọi Hs đọc đoạn văn - Hs lên bảng làm
-Khi dùng dấu chấm ? Sau dấu chấm chữ đầu câu viết ?
-Vì trống thứ hai điền dấu phẩy ?
-Vì trống thứ tư điền dấu chấm
-Nhận xét
Gv nhận xét kết luận
3.Củng cố : Nhận xét tiết học. Hoạt động nối tiếp : Dặn dò-Học bài, làm
-Học sinh đọc Lớp đọc thầm
-1 em lên bảng làm : Lớp sửa
-Đọc lại
-Hết câu phải dùng dấu chấm Chữ đầu câu phải viết hoa
-Vì chữ đứng sau khơng viết hoa
-Vì chữ đứng sau viết hoa
-Làm tập
Ngày xưa có đơi bạn Diệc Cịc Chúng thường c ăn c làm việc chơi c Hai bạn gắn bó với hình với bóng
- Hs nhận xét
-HTL thành ngữ BT2
GIÁO VIÊN HƯỚNG DẪN SINH VIÊN THỰC TẬP