giao an tuan 28

Bạn nhỏ so sánh tình yêu đối với ngôi nhà của mình như tình yêu đối với đất nước, như tình yêu đối với chim ca... a, Hs đọc yc bt.[r]

Tuần 28 Ngày soạn : 29 /3/2018

Ngày giảng :Thứ hai ngày tháng năm 2018 Tập đọc Ngôi nhà I.Mục tiêu:

- Học sinh đọc trơn thơ Phát âm đúngcác từ: hàng xoan, xao xuyến, nở, lảnh lót,thơm phức, mộc mạc,ngõ Đạt tốc độ tối thiểu 25-30 tiếng Ơn vầnu-iêu -Tìm đợc tiếng, nói đợc câu chứa tiếng có vần iêu

- Hiểu từ ngữ thơ Học thuộc lòng khổ thơ mà thích

- Hiểu nội dung thơ: Tình cảm yêu thơng gắn bó bạn nhỏ ngơi nhà

II Đồ dùng: - Tranh vẽ, bảng phụ III.Lên lớp :

1.Bài cũ : (5)

- học sinh đọc lại “mu sẻ” kết hợp trả lời câu hỏi - Giáo viên nhận xét học sinh

2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu:

b.H ớng dẫn luyện đọc (.20’) Giáo viên đọc diễn cảm

-Luyện đọc tiếng từ :

Hàng xoan,xao xuyến,nở, lảnh lót, thơm phức Yêu cầu HS phân tích đánh vần

- Luyện câu : Hớng dẫn nhẩm câu Cho HS đọc to câu,GV quan sát sửa sai

-Luyện c on bi :

HD HS chia thơ thành đoạn Đ1:Khổ thơ đầu

Đ2: Khổ thơ

Đ3: Đoạn thơ lại Cho HS đọc nối tiếp đoạn -Luyện đọc bàì:

Cho HS c ton bi

GV quan sát sửa sai cho HS c.Ôn vần :uôn-uông(10)

Giỏo viờn cho HS nêu yêu cầu Cho lớp tìm tiếng có vần u Nhận xét đánh giá

Gi¸o viên nêu yêu cầu2:

Tìm tiếng có vần iêu Cho HS nêu yêu cầu

Cho HS quan tranh – yêu cầu nhận xét tranh.Sau nói câu chứa tiếng có vần iêu Gv tuyên dơng

Tiết 2: 3.Tìm hiểu đọc luyện nói a.Tìm hiểu đọc:(10’)

Giáo viên đọc diễn cảm văn Đặt câu hỏi:

ë nhà mình, bạn nhỏ -Nhìn thấy gì?

- Nghe thấy gì? - Ngửi thấy gì?

Đọc câu thơ nói tình yêu nhà bạn

Học sinh quan sát đọc thầm toàn

Học sinh đọc tiếng từ ,phân tích tiếng xoan:

Âm x trớc vần oan sau

Đánh vần: xờ- oan- xoan Đoc: hàng xoan

Các từ HS : xao xuyến nở, lảnh lót, thơm phức

Gi hc sinh đọc toàn từ

Học sinh đọc nhẩm đọc to câu

Học sinh đọc nối tiếp tạo đoạn Đọc nối đoạn tạo ,thi đọc Học sinh thi tìm tiếng nhanh theo tổ :vần u

C¶ líp quan sát nhận xét Tìm tiếng có vần iêu Nói câu chứa tiếng có vần iêu Học sinh nhìn tranh nãi theo mÉu c©u

Bé đợc phiếu bé ngoan

Mỗi cá nhân đặt câucâu Cả lớp quan sát nhận xét

Học sinh đọc bài,cả lớp đọc thầm Cá nhân đọc

Tr¶ lêi

Ngôi nhà mình, bạn nhỏ nhìn thấy hoa xoan tõng chïm

b.Luyện đọc:(10’)

Giáo viên cho HS đọc toàn sách.-Nối tiếp đọc theo đoạn

Quan sát HS đọc Yêu cầu HS đọc lại khổ thơ mà u thích

c.Lun nãi :(10’)

u cầu học sinh nêu chủ đề: Giáo viên gợi ý

- Các tổ thi đọc

Học sinh quan sát tranh minh hoạ Học sinh trả lời tên chủ đề:

Nói nhà mơ ớc 4.Củng cè :(3’)

Gọi học sinh đọc lại thơ -Nhận xét học Dặn dò :(1’)

Về luyện viết- đọc

Rút kinh nghiệm:………

Toán

Tiết 109: Luyện tập A- Mục tiêu: Gióp hs:

- Củng cố kĩ giải tốn B- Các hoạt động dạy học:

I- KiĨm tra bµi cị: (5 )’

Gọi hs làm 3(149)

- Gv nhËn xÐt II- Bµi míi:(30 )’

1. Bµi 1: Hs đọc yc bt

Hs túm tt bi toỏn

- Yêu cầu hs tù lµm bµi - NhËn xÐt bµi lµm

Bµi 2: Hs đọc yc bt

Hs tóm tt bi toỏn

- Yêu cầu hs tự làm bµi - NhËn xÐt bµi lµm

3 Bài 3: Điền số thớch hợp vào ụ trống Bài 4: - c bi

- Nêu tóm tắt toán

- Yêu cầu hs tự giải toán - Nhận xét giải

III- Củng cố, dặn dò:(5 )

- Gv nhận xét giê häc.Về nhà học làm

BT

- hs lên bảng làm

Bi gii

Trờn bờ số vịt 8- = 3(con)

Đáp số: vịt Bài giải

Cửa hàng lại số búp bê là: 15-2=11 (búp bê)

Đáp số : 11 búp bê

- hs đọc yêu cầu - Hs làm tập

Bài giải

Còn lại số máy bay là: 12-2=10 (máy bay)

Đáp s : 10 mỏy bay

Bài giải

Khụng tơ màu số hình tam giác là: 8- 4= (hình )

Đáp số: hình tam giác

Đạo đức

Bµi 13: Chµo hái tạm biệt (tit 1)

I-Mục tiêu:

1 HS hiểu:

- Ý nghĩ lời chào hỏi, tạm biệt

- Quyền tôn trọng, không bị phân biệt đối xử chị em HS có thái độ:

- Tơn trọng , lễ độ với người

- Quý trọng bạn biết chào hỏi, tạm biệt HS có kĩ hành vi:

- Biết phân biệt hành vi chào hỏi, tạm biệt với chào hỏi, tạm biệt chưa với chào hỏi

- Biết chào hỏi, tạm biệt tình giao ngày

II- Các KNS bản

- Kĩ giao tiếp, ứng xử với người, biết chào hỏi gặp gỡ tạm biệt

khi chia tay

III- Các PP- KTDH:

- Trò chơi, thảo luận nhóm, đóng vai, xử lí tình huống, động não

IV- Đồ dùng dạy học:

- Tranh SGK+ VBT đạo đức+ BH : Con chim vành khuyên

V

- Các hoạt động dạy học:

Hoạt động 1:(5’) Khởi động: gv cho hs hát bài: Con chim vành khuyên

Hoạt động 2:(7’) Hs làm - Nêu yờu cu

- Yêu cầu hs tự làm - Nêu kết làm - Nhận xét, bæ sung - KÕt luËn:

+ Tranh 1: Các bạn cần chào hỏi thầy, cô giáo + Tranh 2: bạn nhỏ cần chào tạm biệt khách Hoạt động 3:(7’) Thảo luận tập 3:

- Gv chia nhóm, yêu cầu hs thảo luận theo yêu cầu - Trình bày kết thảo luËn

- NhËn xÐt, bæ sung

- Kl: Ko nên chào hỏi cách ồn gặp ngời quen bệnh viện, rạp hát,

Hoạt động 4:(9’) Đóng vai theo tập 1: - Gv chia nhóm giao nhiệm vụ

- Yêu cầu hs thảo luận phân vai diễn - Yêu cầu hs nhóm lên đóng vai - Nhận xét, rút kinh nghiệm

- Gv chốt lại cách ứng xử tình Hoạt động 5:(5’) Hs tự liên hệ:

- Em chào hỏi tạm biệt ngời nh nào? Hãy kể cho ngời nghe

- Gv khen nhắc nhở hs

* HS có kĩ giao tiếp ứng xử với người,

biết chào hỏi gặp gỡ tạm biệt chia tay

III- Cđng cè, dỈn dß:(3’ ) - Gv nhËn xÐt giê häc

- Dặn hs thực theo học

- Cả lớp hát - hs nêu - Hs làm - Vài hs nêu

- Hs nhận xÐt, bỉ sung

- Hs thảo luận nhóm - Hs đại diện nhóm nêu - Hs nêu

- Hs thảo luận, phân vai - Hs nhóm thể - Hs nêu

- Vài hs nêu

Rỳt kinh nghim:

Ngày soạn :30/4/2018

Tập đọc Quà bố I.Mục đích , yêu cầu :

1 HS đọc trơn toàn Phát âm tiếng từ ngữ khó : lần ,luôn luôn, phép , vững vàng

2 ¤n vÇn : oan, oat

- Tìm đợc tiếng , nói đợc câu chứa tiếng có vần : oan, oat

- Biết nghỉ gặp dấu câu ( dấu chấm dấu phảy , dấu chấm nghỉ dài so với dấu phảy )

3 Hiểu từ ngữ : phép , vững vµng

- Nhắc lại nội dung bài: Bố đội đảo xa , bố yêu em

* HS biết đội đảo xa ngày đêm canh giữ biển trời Tổ quốc

* GD ý thức chủ quyền biển, đảo, lòng yêu nước

- Biết hỏi đáp hồn nhiên nghề nghiệp bố - Học thuộc lòng th

II Đồ dùng dạy học :

- Tranh minh họa Tập đọc SGK ( phóng to tranh SGK) - Bộ TH Tiếng Việt

- Bảng phụ chép đọc III Các hoạt động dạy học chủ yếu :

Hoạt động thầy Hoạt động trò

- Hát

- em đọc khổ thơ mà em thích : Ngôi nhà

- NhËn xÐt

- Quan sát tranh minh họa - Lắng nghe cô đọc

- đọc nhẩm theo

- đọc nối tiếp câu - nhận xét

- Từng nhóm em đọc nối tiếp

- Nªu: ngoan

- Nhắc lại yêu cầu - Đọc từ mẫu

- Viết vào bảng con: - Nêu kết - nhận xét - Nêu câu mẫu

- Nhiều em nêu câu * Em thÝch häc to¸n

*Bạn Hoa đoạt giải mơn Tốn 1 ổn định tổ chức

2 Kiểm tra cũ (5’) - Cho HS đọc : Ngôi nhà - Nhận xét

3 Dạy 1 Giới thiệu :

2 HDHS luyện đọc :(20’)

a GV đọc mẫu toàn : giọng đọc chậm rãi , tình cảm , nhấn giọng khổ thơ

b HS luyện đọc :

* Luyện đọc tiếng , từ ngữ: lần ,luôn luôn, phép , vng vng

- Kết hợp giải nghĩa từ khó : vững vàng có nghĩa chắn

- Luyện đọc câu :

* Chỉ bảng tiếng bảng phụ * Cho em đọc tiếp nối câu - Luyện đọc đoạn

- Cho HS thi đọc theo đoạn - Cho cá nhân đọc 3 Ôn vần : oan, oat (10’) a Nêu yêu cầu SGK :

- Cho HS tìm tiếng có vần :oan b Nêu yêu cầu SGK :

- Cho HS đọc từ mẫu - Cho HS nêu kt qu

c GV nêu yêu cầu 3: ( Nói câu chứa tiếng có vần : oan, oat)

- Cho HS nhìn sách nói theo câu mẫu - Cho HS trình bày câu theo mẫu

TiÕt 2

- Cho em đọc câu hỏi Bố bạn nhỏ đội đâu? Bố gửi cho bạn quà gì?

? Các đội đảo xa ngày

đêm làm

* Đọc diễn cảm toàn * Gọi – em đọc ton bi

- Học thuộc lòng thơ- GV HD HS thực học thuộc thơ

b Luyện nói :(15)

- Nêu yêu cầu phần lun nãi SGK : nghỊ nghiƯp cđa bè

- Cho nhiều cặp thực hành đóng vai hỏi đáp v ngh nghip ca b

- Bố bạn tên làgì ? Bố bạn làm nghề gì? Mai sau bạn có thích nghề bố bạn không ?

- §äc c©u hái

- Bố bạn nhỏ o xa

- Bố gửi nghìn nhớ , gửi nghìn thơng, gửi nghìn lời chúc - Cỏc ngày đêm canh giữ biển

trời tổ quốc

- Đọc diễn cảm toàn nhận xét

*GDHS biết đội

đảo xa ngày đêm canh giữ biển trời Tổ quốc từ hs có ý thức chủ quyền biển, đảo lịng u nước

- Nªu yªu cÇu phÇn lun nãi - Thùc hiƯn – nhËn xÐt

- Thực hành đóng vai theo cặp trả lời câu hỏi bạn – nhận xét bạncó câu trả lời hay 3 Củng cố , dặn dò : (5)

- Giáo viên nhận xét

- Tuyên dơng em có ý thức học tập tốt - Về nhà học thuộc thơ

Rỳt kinh nghim:

Ngày soạn :1/4/2018

Ngy ging :Thứ t ngày tháng năm 2018 Tập đọc

Vì mẹ về I.Mục đích , yêu cầu :

1 HS đọc trơn toàn Phát âm tiếng từ ngữ khó : khóc ịa , hoảng hốt, cắt bánh , đứt tay

2 Ôn vần : t , c

- Tìm đợc tiếng , nói đợc câu chứa tiếng có vần : t , c

- BiÕt nghØ h¬i gặp dấu câu ( dấu chấm dấu phảy , dấu chấm nghỉ dài so với dấu phảy )

3 Hiểu từ ngữ , hiểu đợc câu hỏi, đọc câu hỏi - Nhắc lại nội dung bài: Cậu bé làm nũng mẹ đợi mẹ khóc II Đồ dùng dạy học :

- Tranh minh họa đọc SGK( phóng to tranh SGK) - Bộ TH Tiếng Việt

- Bảng phụ chép đọc III Các hoạt động dạy học chủ yếu :

Hoạt động thầy Hoạt động trò

1 ổn định tổ chức 2 Kiểm tra cũ(5 ) ’

- Gọi HS đọc : Quà ca b - Nhn xột

C Dạy míi 1 Giíi thiƯu bµi :

2 HDHS luyện đọc : (20’)

a GV đọc mẫu toàn : giọng đọc ngời mẹ hoảng hốt thấy khóc ịa lên , giọng ngạc nhiên hỏi : Vì khóc?

- Hát

- em đọc : Quà bố - Nhận xét

b HS luyện đọc :

* Luyện đọc tiếng , từ ngữ

- HD HS luyện đọc tiếng , từ ngữ : cắt bánh , đứt tay ,hoảng hốt

- Kết hợp giải nghĩa từ khó:hoảng hốt có nghĩa tinh thần gặp nguy hiểm bất ngờ - Luyện đọc câu :

* Chỉ bảng tiếng bảng phụ * Cho em đọc tiếp nối câu - Luyện đọc đoạn

- Cho HS thi đọc theo đoạn - Cho cá nhân đọc 3 Ôn vần : t , c (10’) a Nêu yêu cầu SGK :

- Cho HS tìm tiếng có vần : t b Nêu yêu cầu SGK :

- Cho HS đọc từ mẫu

c GV nªu yêu cầu 3: ( Nói câu chứa tiếng có vần : t , c

- Cho HS nh×n sách nói theo câu mẫu - Cho HS trình bày c©u theo mÉu

TiÕt 2

4 Tìm hiểu đọc luyện nói a Tìm hiểu đọc :(15’)

- Cho em đọc câu hỏi

Khi bịđứt tay cậu bé có khóc khơng ? Lúc cậu bé khóc?

* Đọc diễn cảm toàn * Gọi – em đọc tồn b Luyện nói (15’)

- Nêu yêu cầu phần luyện nói SGK bạn có nũng nịu bố mẹ không

- Em có làm nũng bố mẹ không ?

Em có giống bạn truyện không ?

- đọc nhẩm theo

- đọc nối tiếp câu

- Từng nhóm em đọc nối tiếp

- Nờu: t

- Nhắc lại yêu cầu

- Đọc từ mẫu nêu : møt , bøt , vøt , søc , cùc , mực

- Nêu câu mẫu

- Nhiều em nêu câu * Em vứt giấy vào thùng rác * Em bơm mực

Đọc câu hỏi

- Khi mi t tay cậu bé khơng khóc

- CËu bÐ chê mẹ khóc nũng mẹ

- Đọc diễn cảm toàn - vài em đọc toàn

- Nêu yêu cầu phần luyện nói - Nhiều em thực hành hỏi đáp - Chỉ trẻ làm nũng bố mẹ , lớn không nên làm nũng bố mẹ , ơng bà

5 Cđng cè , dỈn dò : (5 ) - Giáo viên nhận xét Toán

Tiết 110: Luyện tập(t2) A- Mục tiêu: Gióp hs:

- Củng cố kĩ giải tốn B- Các hoạt động dạy học:

I- KiĨm tra bµi cị: (5 )’

Gọi hs làm 4(150)

- Gv nhËn xÐt II- Bµi míi:(30 )’

1 Bµi 1: Hs đọc yc bt

Hs túm tt bi toỏn

- Yêu cầu hs tù lµm bµi - NhËn xÐt bµi lµm

- hs lên bảng làm

Bi gii

Khụng tụ màu số hình tam giác là: 8- 4= (hình )

2 Bµi 2: Hs đọc yc bt

Hs tóm tắt tốn

- Yêu cầu hs tự làm - Nhận xét làm Bài 4: - Đọc đề - Nêu túm tt bi toỏn

- Yêu cầu hs tự giải toán - Nhận xét giải

4 Bài 4: - Đọc đề - Nêu tóm tt bi toỏn

- Yêu cầu hs tự giải toán - Nhận xét giải

III- Củng cố, dặn dò:(5 ) - Gv nhận xét häc -Về nhà học làm BT

Còn lại số thuyền là: 14-4=10(cái thuyền)

Đáp số : 10 thuyền Bài giải

Tổ em có số bạn nam là: 9-5=4 (bạn)

ỏp s : 10bn

Bài giải

Sợi dây dài lại là: 13- 2= 11 (cm ) Đáp số: 11cm

Bài giải

Không tơ màu số hình trịn là: 15- 4= 11 (hình )

Đáp số: 11 hình trịn

Thực hành (Tiếng Việt)

Luyện đọc : Ngôi nhà

I.Mục tiêu :

Kiến thức: HS đọc trơn toàn Phát âm tiếng từ ngữ khó : hàng xoan, xao xuyến, nở, lảnh lót, thơm phức

- Ơn vần : n , ng

- Tìm tiếng nói câu chứa tiếng có vần : iêu,yêu ,

-Biết nghỉ gặp dấu câu ( dấu chấm dấu phảy , dấu chấm nghỉ dài so với dấu phảy )

- Hiểu ND tập đọc.Tình u bạn nhỏ ngơi nhà

Kỹ năng: Rèn kỹ nói, trình bày

Thái độ: u thích mơn học

II Đồ dùng dạy- học :

- SGK Thực hành toán Tiếng Việt -Máy chiếu ND tập đọc Ngôi nhà

III Các ho t động d y - h c : ọ

A Ổn định tổ chức (2')

B. Luyện đọc bài: (15') Ngôi nhà - Gọi em đọc lại toàn - GV sửa cho học sinh

- Luyện đọc, PÂ tiếng, từ khó:

hàng xoan, xao xuyến, nở, lảnh lót, thơm phức

- HS luyện đọc , phân tích cấu tạo tiếng (xoan, lảnh , xuyến )

- Nhận xét

1 Luyện đọc câu :

- Hát

- em đọc toàn SGK - Lắng nghe - nhận xét

- Cho học sinh đọc câu - Nhận xét

*Ôn lại vần : iêu , yêu

- Học sinh tìm tiếng , từ có vần iêu, u ngồi tập đọc:

- Nhận xét GV chốt luật tả viết tìm tiếng từ có iêu u

*Luyện đọc toàn

- Gọi học sinh thi đọc diễn cảm - Nhiều học sinh đọc

2 Tìm hiểu nội dung bài(5')( Máy chiếu)

Đánh dấu X vào trước ý trả lời cho mỗi câu hỏi sau:

a Ở ngơi nhà mình, bạn nhỏ cảm nhận những

+ Được nhìn thấy hoa xao xuyến nở chùm

+ Được nghe thấy tiếng chim hót lảnh lót đầu hồi

+ Được gởi thấy mùi thơm phức mái rạ b Bạn nhỏ so sánh tình u ngơi nhà tình yêu vật nào?

+ Như tình yêu đám mây + Như tình yêu đất nước + Như tình yêu chim ca - HS nêu ý trả lời - GV chữa chốt ý

Cho học sinh nêu lại nội dung

ND nói đến tình u bạn nhỏ ngơi nhà

3.Luyện viết (10')

Hớng dẫn tập chép

- Giáo viên treo bảng có đoạn vit - Nêu cho cô tiếng khó viÕt

- Giáo viên gạch chân - Phân tích tiếng - Cho học sinh viết

- Lu ý cách trình bày: chữ đầu đoạn văn lùi vào ô, sau dấu chấm phải viết hoa - Giáo viên quan sát, theo dõi em

4.Củng cố , dặn dò (5')

- Gv hệ thống lại kiến thức - Giáo viên nhận xét học

- Tuyên dương em có ý thức học tập tốt

- Nối tiếp đọc câu - Nhận xét

- iêu: hiểu bài, phiếu bé ngoan - yêu: cháu yêu bà, yểu điệu - Đọc diễn cảm

- Nhận xét

-HS theo dõi trả lời ý

a.Ở ngơi nhà mình, bạn nhỏ cảm nhận những vẻ đẹp Hoa xao xuyến nở mây chùm, nghe thấy tiếng chim hót lảnh lót đầu hồi

- Đáp án ý 1, ý

b Bạn nhỏ so sánh tình u ngơi nhà tình yêu đất nước, tình yêu chim ca - Đáp án ý 2, ý

- Tình u bạn nhỏ ngơi nhà

Ngµy so¹n :2/4/2018

Ngày giảng :Thứ năm ngày tháng năm 2018 Chính tả Ngơi nhà I.Mục đích , yêu cầu :

- Chép lại xác , khơng mắc lỗi trình bày viết Viết tốc độ tối thiểu chữ / phút

- Điền chữ

- Gi¸o dơc HS cã ý thøc rÌn ch÷ gi÷ vë II Đồ dùng dạy học :

- Bng phụ viết sẵn viết , nam châm III Các hoạt động dạy học :

Hoạt động thầy Hoạt động trò

A ổn định tổ chức B Kiểm tra cũ :(5’)

- Kiểm tra phần tập nhà - GVnhËn xÐt

C Bµi míi :

1 H íng dÉn häc sinh tËp chÐp (20’) - Treo bảng phụ ( có viết )

- Cho vài học sinh nhìn bảng đọc - Cho học sinh tìm số tiếng dễ viết sai

- Cho häc sinh viÕt b¶ng con.Híng dÉn vµ sưa sai cho HS

- Cho häc sinh viÕt bµi vµo vë

- Hớng dẫn em ngồi t , cách cầm bút , để cách trình bày

- Đọc thong thả , vào chữ tên bảng để học sinh soát lại GV dừng lại chỗ khó viết , đánh vần lại tiếng cho em viết Nhắc em gạch chân chữ viết sai , ghi số lỗi lề vở.Cho HS đổi chữa lỗi cho - GV nhận xột số

2 Híng dÉn lµm bµi tËp chÝnh t¶(10’) ( lùa chän )

- GV lùa chọn tập cho phù hợp với lớp a §iỊn ch÷ :

- Cho học sinh đọc u cầu

- GV tổ chức cho học sinh làm tập nhanh bảng ( tập TV)

- Cả lớp nhận xét , tính điểm thi đua - Chốt lại lời giải

b §iỊn dÊu :

- Cho học sinh đọc yêu cầu - Gọi em lên bảng làm mẫu

- GV tổ chức thi làm tập nhanh , - Cả lớp nhận xét

- Chốt lại lời giải

- Hát

- Phần luyện viết thêm nhà

- Quan sỏt bảng phụ - Vài em nhìn bảng đọc - Chọn số tiếng dễ viết sai : - Viết bảng

- Tù nhËn xÐt cho bạn - Chép vào

( ý cách cầm bút t ngồi)

- Cầm bút chì chữa lỗi - Ghi lỗi lề

- Đổi chữa cho

- Nêu yêu cầu :

- em làm bảng , lớp làm vào BTTV

- Nêu kết : - NhËn xÐt

- Mét em lµm mÉu

- Cả lớp thi làm tập nhanh - Nêu kết - nhận xét

3 Củng cố , dặn dò : (5)

- Giáo viên nhËn xÐt giê

- Tuyên dơng em có ý thức học tập tốt - Về nhà tự viết thêm cho đẹp

Tập viết Tơ chữ hoa h,i,k I.Mục đích , u cầu :

1 HS biết tô chữ hoa : II Đồ dùng dạy học :

- MÉu ch÷ viÕt hoa

- Bảng phụ viết sẵn chữ viết hoa III Các hoạt động dạy học :

Hoạt động thầy Hoạt động trò

A ổn định tổ chức : B

KiĨm tra bµi cị :(5’)

- Kiểm tra phần viết học sinh - Nhận xét

C Dạy 1 Giới thiệu :

- Treo bảng phụ : nªu nhiƯm vơ cđa giê häc 2 H ớng dẫn tô chữ hoa : (7)

- Hớng dẫn quan sát nhận xét

- Nhận xét số lợng nét kiểu nét Sau nêu quy trình viết

( võa viÕt võa tô chữ trong khung chữ ) - Hớng dẫn viết bảng

H, I, K

3 H ớng dẫn viết vần , từ ngữ ứng dụng (8’). - Cho HS đọc vần từ ngữ ng dng

- Hớng dẫn viết bảng

iêt, uyêt, iêu, yêu, viết đẹp

duyệt binh, hiếu thảo, yêu mến

4 H íng dÉn viÕt vµo vë (15’)

- Cho HS t« vë tËp viÕt theo mÉu tập viết - Quan sát hớng dẫn em cách cầm bút , t ngồi , cách sửa lỗi

- Hát - Mở tập viết

- Quan sát chữ bảng phụ tập viết

Nhận xét số lợng nét kiểu nét

- Quan sát cô viết mẫu bảng - Viết vào bảng

- Đọc vần từ ứng dụng - Viết vào bảng

- Mở tập viết , tô chữ hoa :

5 Củng cố , dặn dò :(5)

- Cho lớp bình chọn ngời viết , đẹp tiết học - Giáo viên nhận xét , tun dơng em

- VỊ nhà tự luyện viết thêm

Rỳt kinh nghim:

To¸n

TiÕt 111: Lun tËp chung A- Mơc tiªu: Gióp hs:

- Củng cố kĩ giải toán B- Các hoạt động dạy học:

I- KiĨm tra bµi cị : (5’)

Gọi hs làm 4(151)

- Gv nhËn xÐt II- Bài mới:(30)

1 Bài 1:

- hs lên bảng làm

a,Hs c yc bt

Hs vit tip bi toỏn

- Yêu cầu hs tù lµm bµi - NhËn xÐt bµi lµm

b, Hs đọc yc bt

Hs viết tiếp vào toán

- Yêu cầu hs tự làm - Nhận xét làm Bài 2: - Đọc đề - Nêu tóm tắt tốn

- Yêu cầu hs tự giải toán - Nhận xét giải

III- Củng cố, dặn dò:(5)

- Gv nhËn xÐt giê häc.Về nhà học làm

BT

Trong bến có tất số ô tô là: + =7(ô tô)

Đáp số : 7(ô tô) Bài giải

Trên cành số chim là: 6-2=4 (con)

Đáp số : chim

Bµi gi¶i

Cịn lại số thỏ là: 8- 3= (con )

Đáp số: 5con thỏ

Ngày soạn :2/4/2018

Ngày giảng :Thứ năm ngày tháng năm 2018(chiu)

Bi dng tốn

Ơn tập số phạm vi 100.

I Mục tiêu:

1 Kiến thức: Củng cố kiến thức đọc, viết, so sánh số có hai chữ số phạm vi 100

2 Kĩ năng: Củng cố kĩ đọc, viết, đếm, so sánh số phạm vi 100, số liền trớc, liền sau

3 Thái độ: Yêu thích học tốn

II Đồ dùng dạy – học:

- Giáo viên: Máy tính, máy chiếu, phiếu học tập

III Hoạt động dạy- học chủ yếu: 1 Kiểm tra cũ (5’)

- Đọc số tròn chục học 2HS đọc: 10,20,30,40,50,60,70,80,90 - Số có hai chữ số lớn số nào? Số có hai chữ số lớn là: số 99 - Số bé có hai chữ số số ? Số có hai chữ số bé là: số 10

2 Làm tập Phiếu học tập: Bài1: (5')Viết số sau:

Ba mươi: … Chín mươi sáu:… Bốn mươi tám:…

Mười ba: … Sáu mươi chín: … Tám mươi tư:…

- HS nêu yêu cầu làm

- Em khác nhận xét bổ sung cho bạn.

Bài 2: (7')Viết theo mẫu:

Số liền sau 39 là: Số liền trước 50 là: … Số liền sau 79 là: Số liền trước 40 là: … Số liền sau 89 là: Số liền trước 60 là: … - HS nêu yêu cầu làm

- Em khác nhận xét bổ sung cho bạn

Bài3: (7') Điền dấu >, < , = ?

49…54 65…56 28…20 +20

78…73 26…62 49…70 -30

60…63 47…47 88…90 -10

- học sinh lên

- HS nêu yêu cầu làm bài, sau lên chữa - Em khác nhận xét bổ sung cho bạn.

Bài :( 7') Viết theo mẫu:

Số 54 gồm chục đơn vị; ta viết: 54 = 50 + Số 45 gồm … chục … đơn vị; ta viết: 45 = … + … Số 81 gồm … chục … đơn vị; ta viết: 81 = … + … Số 18 gồm … chục … đơn vị; ta viết: 18 = … + … - GV gọi HS đọc yêu cầu, đọc mẫu sau làm vào phiếu học tập - Gọi HS chữa bài, em khác nhận xét, bổ sung cho bạn

3.Củng cố- dặn dò (2’)

- GV y/ c tổ trưởng thu - Nhận xét học

Thực hành( Tiếng Việt)

Luyện đọc:Vì mẹ về

A.Mục tiêu:

Kiến thức:HS đọc đúng, nhanh “Vì mẹ về” Đọc từ ngữ: cắt bánh, đứt tay, hoảng hốt

Hs đọc trơn Chú ý phát âm từ ngữ: khóc ịa, hoảng hốt, cắt bánh, đứt tay

Kỹ năng: Biết nghỉ gặp dấu chấm, dấu phẩy, biết đọc câu có dấu chấm hỏi

Thái độ: u q ngơi nhà mình,có ý thức bảo vệ vệ sinh ngơi nhà

B.Đồ dùng dạy học:

- Tranh minh họa đọc - Vở ô li

C.Các ho t động d y h c:ạ ọ I- Kiểm tra cũ:(5')

Đọc thuộc lòng Quà bố trả lời câu hỏi

? Bố bạn nhỏ đội đâu? ?Bố gửi cho bạn quà gì?

- Gv đọc cho hs viết: lần nào, luôn - Gv nhận xét

II- Bài mới: Giới thiệu bài, ghi tên ôn H ướng dẫn hs luyện đọc lại bài:(10')

a Gv đọc mẫu toàn bài. b Hs luyện đọc:

- Đọc nối tiếp câu - Luyện đọc

- Thi đọc trước lớp

- Nhận xét, thi đua cá nhân tổ - Đọc đồng toàn

c Tìm hiểu nội dung bài.

Điền dấu X vào ô trống trước ý trả lời cho câu hỏi sau:

* Cậu bé giải thích việc khóc mình?

+ Vì bị đứt tay + Vì bị hoảng hốt

+ Vì mẹ

* Cuối câu hỏi có dấu chấm câu nào?

+ Có dấu hỏi(?) + Có dấu chấm(.) + Có dấu hai chấm(:) Nêu nội dung bài:

2.Luyện viết câu( ơly)(10') Viết câu có chứa vần: ut,ưt

- Mỗi học sinh suy nghĩ viết câu vào - Gv sửa viết câu cho HS

? Khi viết câu cần lưu ý gì?

3 Luyện viết(15')

- Treo bảng phụ( có viết) - Đọc viết

Lưu ý cách trình bày: Chữ đầu đoạn viết lùi vào ô, sau dấu chấm phải viết hoa chữ đầu

- GV đọc cho HS nghe viết

- GV quan sát giúp đỡ hS viết chậm

- Bố bạn nhỏ đội vùng đảo xa đơn vị cho phép

- Bố gửi cho bạn nhỏ q nghìn nhớ, nghìn thương, nghìn lời chúc, nghìn hs viết bảng

- Hs theo dõi

- Hs đọc nối tiếp - Vài hs đọc

- Hs thi đọc

- Đọc cá nhân, tập thể - HS làm ô ly

- Năm tết đến mẹ em làm mứt dừa

- Em tập viết bút mực - Chuyện cổ tích có ơng bụt - Đáp án đúng: ý 3,1

* Cậu bé giải thích việc khóc mình( Vì mẹ về.)

* Cuối câu hỏi có dấu chấm hỏi(?)

- Bài văn nói nũng nịu bạn học sinh mẹ, muốn mẹ yêu thương làm nũng mẹ

Khi viết câu cần lưu ý đầu câu viết hoa cuối câu có dấu chấm

- HS quan sát

- HS nhìn bảng c

- Giáo viên quan sát, theo dâi c¸c em

4 Củng cố, dặn dị:

- Đọc lại toàn - Gv nhận xét học

- Dặn hs nhà luyện đọc bài, chuẩn bị cho

Ngày soạn :3/4/2018

Ngy ging :Th sỏu ngy tháng năm 2018 Chính tả Quà bố I.Mục đích , yêu cầu :

- Chép lại xác , khơng mắc lỗi trình bày viết Viết tốc độ tối thiểu chữ / phút

- Điền chữ

- Giáo dục HS có ý thức rèn chữ giữ II Đồ dùng dạy học :

- Bảng phụ viết sẵn viết , nam châm III Các hoạt động dạy - học :

Hoạt động thầy Hoạt động trò

A ổn định tổ chức B Kiểm tra cũ :(5’ )

- KiĨm tra phÇn bµi tËp vỊ nhµ - NhËn xÐt

C Bµi míi :

1 H íng dÉn häc sinh tËp chÐp :(20’) - Treo b¶ng phơ ( cã bµi viÕt )

- Cho vài học sinh nhìn bảng đọc - Cho học sinh tìm số tiếng dễ viết sai - Cho học sinh viết bảng con.Hớng dẫn sửa sai cho HS

- Cho häc sinh viÕt bµi vµo vë

- Hớng dẫn em ngồi t , cách cầm bút , để cách trình bày

- Đọc thong thả , vào chữ tên bảng để học sinh soát lại GV dừng lại chỗ khó viết , đánh vần lại tiếng cho em viết

đúng Nhắc em gạch chân chữ viết sai , ghi số lỗi lề vở.Cho HS đổi chữa lỗi cho

- GV nhận xét số viết H íng dÉn lµm bµi tËp chÝnh t¶ ( lùa chän ) (10’)

- GV lùa chọn tập cho phù hợp với lớp

a Điền chữ :

- Cho hc sinh c yêu cầu

- GV tổ chức cho học sinh làm tập nhanh bảng ( tập TV)

- Cả lớp nhận xét , tính điểm thi đua - Chốt lại lời giải

b §iỊn dÊu :

- Cho học sinh đọc yêu cầu - Gọi em lên bảng làm mẫu

- GV tổ chức thi làm tập nhanh ,

- Hát

- Phần luyện viết thêm ë nhµ

- Quan sát bảng phụ - Vài em nhìn bảng đọc - Chọn số tiếng dễ viết sai : - Viết bảng

- Tự nhận xét cho bạn - Chép vào

( ý cách cầm bút t ngồi) - Cầm bút chì chữa lỗi

- Ghi lỗi lề

- Đổi chữa cho

Nêu yêu cầu :

- em làm bảng , lớp làm vào BTTV

- Nêu kết : - Nhận xét

- Mét em lµm mÉu

- Cả lớp nhận xét - Chốt lại lời giải ỳng

3 Củng cố , dặn dò : (5 ) - Giáo viên nhận xét

K chuyện Bơng hoa cúc trắng I.Mục đích , u cầu :

1 Học sinh nghe GV kể chuyện , nhớ kể lại đợc đoạn câu chuyện Bông hoa cúc trắng dựa theo tranh gợi ý dới tranh Sau , kể lại đợc toàn câu chuyện

2 Hiểu lời khuyên chuyện : ca ngợi tình u mẹ , lịng hiếu thảo cô bé chuyện làm cho trời đất cảm động, giúp cô chữa khỏi bện cho m

II Đồ dùng dạy học :

- Tranh minh häa chun kĨ

- Đồ dùng sắm vai: gậy đóng vai cụ già III Các hoạt động dạy - học :

Hoạt động thầy Hoạt động trò

A ổn định tổ chức B Kiểm tra cũ :(5’) - Kể lại câu chuyện : S Tử Chuột Nhắt

- NhËn xÐt C Bµi míi :

1 Giới thiệu ( giáo viên nêu )

2 Giáo viên kể chuyện : (7)

- Giáo viên kể với giọng diễn cảm

- Kể lần để HS biết câu chuyn

- Kể lần kết hợp cïng víi tranh minh häa gióp HS nhí c©u chun 3 H ớng dẫn HS kể đoạn c©u chun theo tranh (8’)

* Tranh 1: GV nêu yêu cầu HS xem tranh SGK , đọc câu hỏi dới tranh , trả lời câu hỏi

- Tranh vÏ g× ?

- Câu hỏi dới tranh ? - Ngời mẹ èm nãi g× víi con?

- Cho tổ cử đại diện em thi kể đoạn ( chọn HS tơng đơng)

* HD HS tiÕp tôc kể tranh lại ( tơng tự nh tranh 1)

4 H íng dÉn häc sinh kĨ phân vai (10)

- Lần : GV làm ngời dẫn chuyện

- Hát

- em kể lại câu chuyện : S Tử Chuột Nhắt - Cả lớp nghe nhận xét

- Lắng nghe

- Quan sát cô kể cã kÕt hỵp tranh - Quan sat tranh

- Trong túp lều , ngời mẹ ốm nằm giờng , ngời đắp áo.Và nói với ngời gái : mời thầy thuốc vào

- Lắng nghe cô kể

- Nhận vai kĨ chun theo tranh - NhËn xÐt

- Lần sau , cho em tự sắm tất vai thực

- Nhận xÐt

5 Gióp c¸c em hiĨu ý nghÜa truyện (.5)

- Câu chuyện khuyên em điều

6 Củng cố , dặn dò :(5)

- Giáo viên nhận xét

- Tuyên dơng em có ý thức học tập tốt Toán

Tit 112:Phép cộng phạm vi 100 (khụng nh) A- Mục tiêu: Bc đầu giúp hs:

- Biết đặt tính làm tính cộng (ko nhớ ) phạm vi 100 - Củng cố giải toỏn v o di

B- Đồ dùng dạy häc:

Các bó, bó chục que tính số que tính rời C- Các hoạt động dạy học:

I- KiĨm tra bµi cị:(5’)

- Lµm bµi tËp sgk trang 152 - Gv nhËn xÐt

II- Bµi míi:

Giới thiệu cách làm tính cộng (ko nhớ ).(15 ) a Tr ờng hợp phép cộng có dạng 35+ 24. Bưíc 1: Gv hưíng dÉn hs thao t¸c que tính - Yêu cầu hs lấy 35 que tÝnh

+ 35 que tÝnh gåm mÊy chôc que tÝnh vµ mÊy que tÝnh rêi?

+ Nêu cách viết số chục số đơn vị số 35 - Gv ghi bảng

- Yªu cÇu hs lÊy tiÕp 24 que tÝnh

+ 24 gồm chục que tính que tính rời? + Nêu cách viết số chục số đơn vị số 24 - Hướng dẫn hs gộp bó chục que tính với que tính rời với

+ Nêu tổng số que tính gồm: chục qt + Nêu cách viết số chục số đơn vị vào cột Bước 2: Hướng dẫn kĩ thuật làm tính cộng - Hướng dẫn hs cách đặt tính tính: 35 + 24 59 + cộng 9, viết

+ céng b»ng 5, viÕt - Như vËy: 35+ 24= 59 b Tr êng hỵp 35+ 20.

- Yêu cầu hs tự đặt tính tính 35 + 20 55 - Vậy 35+ 20= 55

- Nêu lại cách cộng

c Tr ờng hợp phép cộng dạng 35+

- hs lên bảng làm

- Hs tự lấy - Vài hs nêu - vài hs nêu - Hs tự lấy - vài hs nêu - Hs nêu - Hs tự làm - hs nêu - Vài hs nêu - Hs quan sát

- Yêu cầu hs tự đặt tính tính 35 + 37 - Vậy 35+ 2= 37

- Nêu lại cách tính Thực hành:(15 )

a Bài 1: Tính:(bỏ cột 2,3) - Yêu cầu hs tù lµm bµi - Gäi hs nhËn xÐt bµi

b Bài 2: Đặt tính tính:(bỏ cột 2,4) - Yêu cầu hs tự đặt tính tính - Gọi hs nhận xét

- Yêu cầu hs tự kiểm tra c Bài 3: - c bi

- Bài toán cho biết gì? - Bài toán hỏi gì?

- Yêu cầu hs tự giải toán Bài giải:

Hai lớp trồng đợc tất số là: 35+ 50= 85 (cây )

Đáp số: 85 - Nhận xét giải

D- Củng cố, dặn dò:(5) - Gv nhận xét học - Dặn hs nhà lµm bµi tËp

- Hs quan sát - Vài hs nêu - hs nêu yêu cầu - Hs tự làm - hs lên bảng làm - vài hs nêu - hs đọc yêu cầu - Hs tự làm - hs lên bảng làm - Hs nêu

- Hs đổi chéo kiểm tra - hs đọc

- hs nªu - Hs làm

- hs lên bảng làm - Hs nêu

Rỳt kinh nghim:

Luyn viết

Vì mẹ về

I

Mơc tiªu:

-Viết trỡnh bàyđẹp đoạn vỡ bõy mẹ SGK trang

- Yêu cầu viết chữ thường, mẫu cỡ chữ nhỏ nét II Các hoạt động dạy học:

- Mẫu chữ , luyện viết, bảng III Các hoạt động dạy học:

1 ổn định tổ chức.(1 ).’ 2 Kiểm tra cũ.(5 ).’

- Cho häc sinh dưíi líp viÕt b¶ng con: v phộp, nghỡn , sn sng

- Giáo viên nhËn xÐt cho ®iĨm 3 H íng dÉn häc sinh luyÖn viÕt

a,Hoạt động 1: Luyện viết bngcon (15 ).

Giáo viên hớng dẫn- học sinh viÕt từ: Đứt tay, khóc

ịa lên, , hong ht

+ Giáo viên viết mẫu lên bảng hớng dẫn học sinh cách viết nét nối âm

+ Hớng dẫn học sinh viÕt

- Híng dÉn vµ cho häc sinh viết chữ không - Yêu cầu học sinh viết vào bảng

- Giáo viên hớng dẫn söa sai cho tõng häc sinh

- häc sinh lên bảng viết - Học sinh dới lớp viết bảng

- Học sinh nghe quan sát bảng

- Học sinh thực

- Học sinh luyện viết nhiều lần vào bảng

- Giáo viên nhận xét viết số học sinh - Giáo viên nhận xÐt bµi viÕt cđa häc sinh

b, Hoạt động 2: Luyện viết ô li (15 ).’ - Yêu cầu học sinh trình bày vào li

- Giáo viên hớng dẫn học sinh cách cầm bút t ngồi

- Giáo viên hớng dẫn, quan sát sửa sai cho học sinh

IV Củng cố Dặn dò:(4 ). - Nhận xét tiết học - Tuyên dơng học sinh

Sinh hoạt: Kiểm điểm tuần 28. I Nhận xét tuần qua:

.- Duy trì nề nếp lớp tốt, tham gia hoạt động đầy đủ - Một số hs gơng mẫu học tập, hoạt động khác lớp: - Có nhiều em học tập chăm chỉ, có nhiều tiến …

* Tån t¹i:

- Còn tợng trật tự cha ý nghe gi¶ng:

- Cịn có em cha học nhà, cha chuẩn bị chu đáo trước đến lớp nên kết học tập chưa cao:

- Còn nhiều em chữ viết bẩn, không cẩn thận - Các hs có tên nêu cần rút kinh nghiệm II Ph ơng h ớng tuần tíi:

- Duy trì nề nếp lớp cho tốt - Khắc phục hạn chế nêu - Các tổ tiếp tục thi đua học tập

- Tiếp tục thi đua dành nhiều lời khen để đợc tuyên dơng trước lớp