THCHDT Luyện tập Mục tiêu: Giúp HS nắm chắc các bước giải toán có lời văn Hoàn thành các bài tập trong tuần GDHS ý thức tự hoàn thành BT Rèn HS tính cẩn thận trong tính toán, ham mê môn [r]
(1)Trường TH Minh Thành GIÁO ÁN LỚP Năm học 2012-2013 ( Tuần 28) Giáo viên: Tô Thị Lan Dạy lớp 1B (2) Thứ hai ngày 18 tháng năm 2013 TẬP ĐỌC NGÔI NHÀ A MỤC TIÊU: + Học sinh đọc trơn bài đọc đúng các từ ngữ: hàng xoan, xao xuyến, lảnh lót, thơm phức, mộc mạc, ngõ Bước đầu biết nghỉ cuối dòng thơ, khổ thơ - Hiểu nội dung bài: Tình cảm bạn nhỏ với ngôi nhà - Trả lời câu hỏi 1-sgk - GDHS biết yêu quý ngôi nhà mình B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Bài soạn trên máy vi tính -Tranh minh họa bài đọc SGK C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Kiểm tra bài cũ 2.Giới thiệu bài : GV gt, ghi đề Hoạt động 1: HDHS luyện đọc a Giáo viên đọc mẫu b Học sinh luyện đọc: + Luyện đọc tiếng từ - GV cho HS tự tìm tiếng khó đọc dễ phát âm sai để luyện đọc, GV gạch chân + Luyện đọc câu: + Luyện đọc bài Hoạt động : * Ôn các vần yêu, iêu a Gọi hs nêu yêu cầu SGK b Một học sinh nêu yêu cầu - GV và lớp nhận xét c Một học sinh đọc yêu cầu SGK Hoạt động HS - học sinh đọc bài Mưu chú Sẻ và trả lời câu hỏi 1,2 sgk - Học sinh chú ý theo dõi - HS đánh vần , phân tích, đọc trơn Thi đọc tiếp sức câu : cá nhân, nhóm -Thi đọc tiếp sức khổ - Cá nhân, nhóm thi đọc trơn bài - HS nêu, thảo luận nhóm - Học sinh thi tìm nhanh - Giáo viên ghi bảng - Học sinh thi nói câu có chứa vần iêu TIẾT Hoạt động 3: (3) Tìm hiểu bài, luyện nói a Tìm hiểu bài đọc : - Yêu cầu HS đọc hai khổ thơ đầu và trả lời câu hỏi Ở ngôi nhà mình bạn nhỏ nhìn thấy gì? Ở ngôi nhà mình bạn nhỏ nghe thấy gì? Ở ngôi nhà mình bạn nhỏ ngửi thấy gì? - học sinh đọc khổ thơ đầu, lớp đọc thầm, trả lời câu hỏi - Hàng xoan trước ngõ, hoa nở mây chùm - Tiếng chim đầu hồi lảnh lót - Mùi thơm rạ lợp trên mái, phơi trên sân nhà, thơm phức - Học sinh đọc khổ thơ - Yêu cầu học sinh đọc câu thơ nói tình yêu ngôi nhà bạn nhỏ gắn với - 2, em đọc lại tình yêu đất nước - Giáo viên đọc diễn cảm lại bài thơ * Luyện nói: * Nói ngôi nhà em mơ ước - GV hỏi: Yêu cầu bài luyện nói là gì? - em nói theo tranh minh họa SGK - Nhiều hs nói ngôi nhà mình - Lớp bình chọn bạn nói hay Hoạt động 4: nối tiếp: - emLuyện đọc -HS luyện đọc toàn bài - Giáo viên nhận xét tiết học, khen - Chuẩn bị bài sau em học tốt Tiếng Việt : Luyện đọc bài Ngôi nhà I Mục tiêu : - Giúp HS hiểu nội dung bài, đọc thành thạo bài - Qua bài học giáo dục HS yêu quý ngôi nhà mình - HS thuộc khổ thơ mà em thích - Hoàn thành các bài tập - HS K-G hoàn thành tất các bài tập các lớp II Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động GV Củng cố kiến thức : -Cho Hs đọc lại toàn bài Tổ chức thi đọc cá nhân ( Lưu ý dành cho HS còn yếu đọc nhiều hơn) -Đọc kết hợp trả lời câu hỏi theo ND bài Câu hỏi SGK * Thi đọc thuộc khổ thơ -Lớp đọc đồng Hoạt động GV - T/C CN theo dãy - HS yếu đọc : Hòa, trang, Trung - Dành cho HS khá đọc và trả lời trước - CN đọc thuộc khổ thơ mà em thích (4) GV nhận xét chung và củng cố cách đọc và giúp HS hiểu ND bài Luyện tập HD HS làm các bài tập thực hành, bài tập TV Y/C HS K-G hoàn thành tất các bài tập a HD làm bài tập VTH Bài :HD HSđọc yêu cầu điền các từ in nghiêng vào chỗ chấm để khổ thơ thứ Bài :Nối từ cột A với từ cột B trở thành câu có nghĩa Bài :Tìm và viết các tiếng chứa vần iêu và ngoài bài GV tìm gợi mở cho HS từ đến từ - HS thực hành GV theo dõi giúp HS còn yếu Củng cố : Thu bài chấm , nhận xét sửa sai cho HS Nhận xét chung , dặn dò - Cả lớp đọc đồng - HS theo dõi - HS thực hành làm BT (Y/C HS K-G hoàn thành hết và giúp bạn còn yếu hoàn thành BT lớp - Nộp bài chấm, chữa bài trên bảng lớp Thứ ba ngày 19 tháng năm 2013 TẬP VIẾT TÔ CHỮ HOA H, I, K A/ MỤC TIÊU : - Học sinh tô các chữ hoa H, I, K - Viết đúng các vần: iêt, uyêt, iêu, yêu; các từ ngữ: hiếu thảo, yêu mến, ngoan ngoãn, đoạt giải kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo TV (Mỗi từ ngữ viết ít lần) * Viết nét, giãn đúng khoảng cách và viết đủ số dòng, số chữ quy định TV1 - GD HS ý thức giữ sạch, viết chữ đẹp B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bảng phụ viết sẵn bài tập viết C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động GV Kiểm tra bài cũ: Giới thiệu bài : Giới thiệu Dạy học bài mới: Hoạt động HS - em viết bảng lớp, lớp viết bảng con: vườn hoa , ngát hương (5) Hoạt động : Hướng dẫn tô chữ hoa - GV vào bảng và giới thiệu chữ viết hoa - Nêu số lượng nét kiểu chữ - Giáo viên tô chữ mẫu trên bảng Hoạt động : HD viết vần , từ ngữ - GV vào bảng phụ các vần , từ ngữ - GV lưu ý học sinh nét nối , khoảng cách Hoạt động : Viết vào - Giáo viên nhắc nhở tư … - Giáo viên chấm số bài Củng cố Hoạt động nối tiếp: phút Nhận xét chung - Tổng kết , tuyên dương Hoạt động nhóm - Quan sát chữ trên bảng và tập viết - HS nêu - Tô chữ mẫu Hoạt động cá nhân - em đọc vần - em đọc từ - Viết bảng vần , từ ngữ Hoạt động cá nhân - Tô chữ hoa - Viết vần, từ ứng dụng vào (Mỗi từ ngữ viết ít lần) * Viết nét, giãn đúng khoảng cách và viết đủ số dòng, số chữ quy định TV1 - Lớp chọn bài viết sạch, đúng, đẹp => tuyên dương Tiếng Việt: Luyện viết chữ hoa H, J, K I.Mục tiêu Giúp HS viết chữ nhỏ, viết đúng theo mẫu -Rèn kỉ viết cho HS - GDHS tính cẩn thận viết cách trình bày trên ô li II.Đồ dùng dạy học: Bảng phụ, bảng con, ô li III: Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động GV Luyện bảng -GV treo mẫu chữ phóng to lên bảng yêu cầu HS quan sát nêu cấu tạo chữ -GV hướng dẫn cách viết và viết lên bảng -Y/C HS nhắc lại -HS viết bảng chữ H,J, K GV theo dõi sửa sai kịp thời cho HS -Hướng dẫn viết chữ J tương tự -H/D viết chữ H gồm nét… lưu ý nét thứ là nét lượn ngang nét thứ hai và cách viết nét thứ là nét khuyết ngược kết Hoạt động HS - HS quan sát - em khá nhắc lại - HS luyện bảng theo HD GV ( chữ viết từ đến lần) -Lưu ý độ cao , rộng chữ viết hoa cho (6) hợp nét khuyết xuôi cao li rưỡi -luyện bảng nhiều lần - Cho HS viết các chữ hoa GV q/s sủa sai kịp thời cho HS Thực hành: - Y/C HS viết ô li theo kiểu chữ nhỏ Mỗi chữ dòng GV theo dõi hướng dẫn thêm Thu chấm sủa sai nhận xét, động viên kịp thời HS - HS thực hành ô li - HS nhắc lại củng cố: -Cho HS nhắc lại các chữ vừa viết Dặn dò: nhà luyện viết thêm CHÍNH TẢ NGÔI NHÀ A MỤC TIÊU: - Học sinh nhìn sách bảng, chép lại đúng khổ thơ bài “Ngôi nhà” khoảng 10-12’ - Điền đúng vần iêu hay yêu, chữ c hay k vào chỗ trống - Bài tập 2,3-sgk B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Bảng phụ viết sẵn khổ thơ 3, nội dung các bài tập 2, - Luật chính tả cần ghi nhớ C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV 1,Kiểm tra bài cũ: GV gt bài : GV gt và ghi đề 2.Bài mới: Hoạt động 1: Hướng dẫn HS tập chép - GV treo bảng đã viết sẵn nội dung khổ thơ -HS tự tìm tiếng các em dễ viết sai - HD HS cách ngồi viết, cầm bút, đặt vở, cách trình bày bài viết vào trang Hoạt động HS -1 em đọc, em viết bảng: giỏ cá, cặp da, vỏ trứng Hoạt động cá nhân -2 em đọc lại khổ thơ - Cả lớp đọc thầm - Viết bảng -HS lắng nghe - Học sinh chép khổ thở vào (7) - GV đọc chậm, vào chữ trên bảng - HD HS tự ghi số lỗi lề đỏ - GV chấm số lớp và nhận xét Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập a Điền vần iêu hay yêu: - GV treo bảng phụ đã viết nội dung bài tập -Nói: từ có chỗ trống phải điền vần iêu hay yêu thì từ hoàn chỉnh b Điền chữ c hay k: - Nêu yêu cầu - Giáo viên gọi học sinh đọc lại bài tập b Quy tắc chính tả k + e, ê, i: - Giáo viên nhấn mạnh: Đứng trước e, ê, i , thì ta viết chữ k (ke, kê, ki) 3.Củng cố: - Giáo viên khen học sinh học tốt, chép lại bài chính tả đúng, đẹp - HS cầm bút chì, đổi chữa bài lẫn - Học sinh ghi số lỗi lề đỏ -HĐ nhóm - Cả lớp đọc thầm yêu cầu bài tập -4 em làm bài trên bảng lớp -Lớp làm vào sgk -Đọc lại bài tập vài em -Lớp sửa bài HĐ cá nhân - học sinh đọc yêu cầu , tự làm vào sgk - Lớp nhận xét - Học sinh nhắc lại vài em - Về nhà học thuộc quy tắc chính tả và chép lại chữ còn viết sai vào bảng Buổi chiều T3 TOÁN GIẢI TOÁN CÓ LỜI VĂN A/ MỤC TIÊU: -HS hiểu bài toán có phép trừ: Bài toán cho biết gì? hỏi gì? Biết trình bày bài giải gồm: câu lời giải, phép tính, đáp số B/ ĐỒ DÙNG DẠY HOC + Sử dụng tranh vẽ SGK + HS: bảng C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS (8) Bài cũ: phút - Vài em lên đọc số có hai chữ số -Giới thiệu bài, Ghi đề bài Bài mới: 25 phút - GV ghi đề bài toán lên bảng lớn - GV đặt câu hỏi để tìm hiểu đề + Bài toán cho biết gì? + Bài toán hỏi gì? - GV kết hợp ghi tóm tắt Có: gà Bán: gà Còn lại: …con gà? - GV sửa bài và kết luận - em -Học sinh tự đọc thầm bài - HS nêu - hs đọc lại tóm tắt - học sinh giải bảng lớn - Cả lớp giải bảng - Học sinh tự đọc đề toán - Tự tìm hiểu đề và ghi tóm tắt - GV nhận xét - Tương tự bài - Học sinh làm bài vào - Học sinh mở SGK - học sinh đọc - Ghi tóm tắt vào SGK - Cả lớp giải vào SGK -Vài em đọc bài giải + HS làm vào SGK – Đổi sách chữa bài Củng cố: phút - Nhận xét học toán - Tuyên dương - Chuẩn bị tiết sau Toán: Luyện tập I:Mục tiêu:Củng cố cho HS - Cách giải toán có lời văn, cách trình bày bài toán có lời văn - Nắm các yêu cầu bài toán, hiểu bài toán cho biết gì, hỏi gì, cần làm phép tính gì - HS hoàn thành các bài tập - GD ý thức học tập cho HS II.Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động GV Hoạt động HS Củng cố kiến thức - Cho HS nhắc lại các bước giải toán có lời văn - GV củng cố nội dung bài tiết -Cho 2-3 em nhắc lại Luyện tập: a Hướng dẫn HS làm các bài tập BTTH trang 36 - Hoạt động cá nhân -Cho HS đọc , tìm hiểu xem bài toán +Cho biết gì +Bài toán hỏi gì +Nêu cách làm bài toán -Gv hướng dẫn cách làm tưng bài cách - HS theo dõi (9) gợi mở để giúp HS yếu hiểu cách làm Bài1.Có cách làm yêu cầu HS dựa vào các bước giải toán CLV, dựa vào Y/C BT điền Đ-S -GV cho HS giải cách vì Đ-S - HS khá nêu cách làm GV chốt :Khi tìm hiểu BT thấy YC BT hỏi còn lại thì ta làm PT trừ và ngược lại Bthoir tất cả, hai thì ta làm PT cộng Bài2 HD tương tự cách làm đúng BT1 Lưu ý cách trình bày Bài tập 3,4 HDTT bài - Cả lớp tự giác làm bài b Thực hành - Vở TH cá nhân YC HS tự giác đọc kĩ các bài tập , làm hoàn thành các BT lớp GV theo dõi giúp HS còn yếu Củng cố Cho HS chũa bài - em chữa bài trên bảng lớp GV thu chấm chữa bài cho HS Hệ thống ND bài ôn- Nhận xét, dặn dò LĐVS: Hướng dẫn HS làm vệ sinh lớp VS trường theo kế hoạch đội Mục tiêu: - Giúp HS có ý thức VSBVMT trường học, Rèn thói quen tự VS trường, lớp, cá nhân -Ý thức giữ gìn VS chung Dụng cụ: Chổi, sọt dựng rác Hình thức: HĐ tập thể Thứ tư ngày 19 tháng năm 2013 TOÁN LUYỆN TẬP A/ MỤC TIÊU -HS biết giải bài toán có phép trừ; thực cộng, trừ (không nhớ) các số phạm vi 20 *Làm BT B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Hình minh hoạ BT C/ Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS (10) Hoạt động 1: KTBC: Thực phép cộng trừ phạm vi - em 20 Giới thiệu bài, ghi đề Hoạt động 2: Thực hành: - Hướng dẫn HS mở SGK/ 150 + Tự viết số vào tóm tắt Có: 15 búp bê - Đọc đề bài, em giải bảng lớp, lớp Đã bán: búp bê làm vào chữa bài Còn lại: …búp bê? + Tự giải bài toán vào -HS làm bài chữa bài - GV, lớp nhận xét - HS đọc lại bài giải + BT 3: - Nêu yêu cầu và làm bài vào sgk - HS sửa bài *Học sinh tự giải vào -* BT 4: Hướng dẫn HS dựa vào tóm tắt nêu đề bài - HS nêu bài giải mình - GV sửa bài Chấm số HS Hoạt động 3: -Theo dõi Nhận xét chung tiết học Toán Luyện tập I,Mục tiêu -HS biết giải bài toán có phép trừ; thực cộng, trừ (không nhớ) các số phạm vi 20 - Hoàn thành các bài tập lớp II Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động GV Hướng dẫn HS làm bài tập TH Bài 1:Dựa vào vào bảng cộng trừ phạm vi20 nhẩm ghi kết vào ô trống Bài tập 2: Cho HS nhắc lại cách giải toán có lời văn HD dựa vào các bước vừa nêu tìm hiểu bài toàn và giải bài toán Bài 3: HDTT bài tập Bài 4: YC nối: Hdnhaamr kết các PT để so sánh và nôi với thích hợp Thực hành a.YCHS hoàn thành các bài tập lớp, đối Hoạt động HS -HS theo dõi - HS nêu cách làm - Hoạt động cá nhân HS thực hành làm các bài tập (11) với HS khá giúp HS yếu hoàn thành BT -Cho HS chữa bài tập b HD BTVBTT các bước tương tự thực hành Củng cố: Thu chấm chữa bài cho HS Nhận xét, dặn dò TẬP ĐỌC QUÀ CỦA BỐ A MỤC TIÊU: - Học sinh đọc trơn bài đọc đúng các từ ngữ: lần nào, luôn luôn, phép, vững vàng Bước đầu biết nghỉ cuối dòng thơ, khổ thơ - Hiểu nội dung bài: Bố là đội ngoài đảo xa, bố nhớ và yêu em Trả lời câu hỏi 1,2 –sgk Học thuộc lòng khổ thơ bài * Học thuộc lòng bài thơ B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh họa bài SGK C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Tiết Hoạt động GV KT bài cũ: phút Giới thiệu bài: GV gt bài và ghi đề Bài mới: 30 phút Hoạt động : Hướng dẫn hs luyện đọc a Giáo viên đọc mẫu b Học sinh luyện đọc: + Luyện đọc tiếng từ ngữ: - Cho hs tự tìm tiếng khó đọc, GVgạch chân - Giáo viên giải nghĩa từ khó + Luyện đọc câu: + Luyện đọc đoạn, bài Hoạt động : Ôn vần oan, oat a Tìm tiếng bài có vần oan: * Nói câu chứa tiếng có vần oan, oat TIẾT Hoạt động 3: 32 phút Hoạt động HS -3 em đọc và trả lời câu hỏi bài : Ngôi nhà Hoạt động cá nhân - Học sinh lắng nghe - HS tự tìm - Học sinh đánh vần, đọc trơn, phân tích - HS thi nối tiếp đọc dòng thơ - Thi đọc khổ, bài - Đồng lần - HS nêu: ngoan - Học sinh thi nói theo nhóm (12) Tìm hiểu bài và luyện nói a Tìm hiểu bài: -GV đặt câu hỏi SGK - Giáo viên đọc lại bài b Học thuộc lòng bài thơ: * Luyện nói: - Nêu yêu cầu bài luyện nói - Nói với nghề nghiệp bố Hoạt động nối tiếp: phút - Giáo viên nhận xét – tuyên dương - Về tiếp tục học thuộc bài thơ + 1, hs đọc khổ thơ 1, lớp đọc thầm + HS nêu -HS học thuộc khổ thơ * Học thuộc lòng bài thơ - học sinh nêu - Quan sát tranh, nêu tên nghề nghiệp - bạn thực hành hỏi đáp - Nhiều cặp nói trước lớp Buổi chiều T4 Tiếng Việt :T1 Luyện đọc bài Quà bố I Mục tiêu : - Giúp HS hiểu nội dung bài, đọc thành thạo bài - Qua bài học giúp HS hiểu tình cảm bố dù xa cách gần chúng ta - HS thuộc khổ thơ - Hoàn thành các bài tập - HS K-G hoàn thành tất các bài tập các lớp II Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động GV Củng cố kiến thức : -Cho Hs đọc lại toàn bài Tổ chức thi đọc cá nhân ( Lưu ý dành cho HS còn yếu đọc nhiều hơn) -Đọc kết hợp trả lời câu hỏi theo ND bài Câu hỏi SGK * Thi đọc thuộc khổ thơ, -cả bài ( Dành cho HS K-G) -Lớp đọc đồng GV nhận xét chung và củng cố cách đọc và giúp HS hiểu ND bài Luyện tập HD HS làm các bài tập thực hành, Y/C HS K-G hoàn thành tất các bài tập a HD làm bài tập VTH Hoạt động GV - T/C CN theo dãy - HS yếu đọc : Hòa, trang, Trung - Dành cho HS khá đọc và trả lời trước - CN đọc thuộc khổ thơ - Thuộc bài - Cả lớp đọc đồng - HS theo dõi - HS thực hành làm BTVở Th (13) Bài :HD HSđọc yêu cầu điền X- vào ý đúng Bài :Đọc các dòng thơ, gạch chaancacs tiếng chứa vần oan, oắt Bài :Nối từ cột A với từ cột B trở thành câu có nghĩa GV tìm gợi mở cho HS từ đến từ - HS thực hành GV theo dõi giúp HS còn yếu Củng cố : Thu bài chấm , nhận xét sửa sai cho HS Nhận xét chung , dặn dò Tiết THCHDTV Tương tự các bài tập thực hành, hướng dẫn HS làm các bài tập bài tập Tiếng Việt -HS làm các bài tập - Cho HS K-G chứa bài trên bảng lớp -GV chữa bài củng cố ND tiết 1,2 (Y/C HS K-G hoàn thành hết và giúp bạn còn yếu hoàn thành BT lớp - Nộp bài chấm, chữa bài trên bảng lớp - HS theo dõi -HS tự hoàn thành các bài tập còn lại -HS K-G chữa bài tập THCHDT Luyện tập Mục tiêu: Giúp HS nắm các bước giải toán có lời văn Hoàn thành các bài tập tuần GDHS ý thức tự hoàn thành BT Rèn HS tính cẩn thận tính toán, ham mê môn học Hình thức tổ chức: Hoạt động cá nhân GV hướng dẫn giúp HS yếu hoàn thành BT HS khá giỏi hoàn thành luyện lớp Cách làm HD tương tự các BT chiều thứ Nhận xét nhắc nhở HS kịp thời ******************************** SHTT Đọc truyện I.Mục tiêu :Giúp HS kỉ đọc môn Tiếng Việt ( đọc, hiểu) Hiểu nội dung ,ý nghĩa câu chuyện -Qua các hình vẽ đẹp truyện giúp HS ham mê đọc truyện II Cách tổ chức : GV HS -Phổ biến nội dung , yêu cầu tiết học - Phát truyện cho HS - HS nghe -TC cho HS đọc với hình thức : + Đối với HS khá , TB em - Lớp nhận sách truyện truyện tự đọc, hiểu ND truyện ( GV bao quát lớp) - CN thực (14) + Đối với HS yếu đọc N2 (G-Y) để giúp HS yếu tránh nhàm chán cho HS yếu Gọi số HS K-G nêu lại tên truyện vừa đọc và có thể đọc lại toàn truyện Thi đọc toàn truyện Ưu tiên HS K-G GV theo dõi tuyên dương kịp thời -Cuối tiết học các tổ trưởng thu sách để giá theo quy định III Dặn dò : Về nhà kể cho GĐ nghe - HS g-k thực - Cá nhân - HS trả sách truyện - Về nhà thực Thứ năm ngày 21 tháng năm 2013 Chính tả QUÀ CỦA BỐ A MỤC TIÊU: - Học sinh nhìn sách bảng chép lại đúng khổ thơ bài “Quà bố” khoảng 10-12’ - Điền đúng chữ s hay x, vần im hay iêm vào chỗ trống Bài tập 2a và 2b - GD HS ý thức rèn chữ - giữ B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Bảng phụ viết sẵn nội dung bài tập và khổ thơ -HS: Bảng C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra bài cũ: phút - HS đọc lại bài tập tiết trước - HS nhắc lại quy tắc chính tả: k + i, e, ê Bài mới: 30 phút GV gt bài và ghi đề HĐ 1: Hướng dẫn tập chép Hoạt động lớp - Giáo viên treo bảng phụ lên bảng - 2, học sinh đọc lại khổ thơ - Tìm chữ dễ viết sai: gửi, nghìn, thương, chúc - Học sinh viết bảng chữ đó -GV cho hs đồng khổ thơ lần -HS đồng lần - Giáo viên nhắc tư thế, trình bày - Học sinh chép khổ thơ vào - Giáo viên và đọc lại - Học sinh sửa sai, ghi số lỗi - Giáo viên chữa lỗi, phổ biến - Giáo viên chấm số bài Hoạt động : Hướng dẫn làm bài tập (15) - Giáo viên treo bảng phụ trên bảng a)Điền chữ s hay x : b) Điền vần im, hay iêm: Hoạt động nối tiếp: phút - Giáo viên tuyên dương bài viết đúng, - Về nhà chép lại khổ thơ vào BTTV/2 - - học sinh đọc yêu cầu bài tập -3 - em, lên bảng thi làm nhanh (chỉ viết tiếng cần tìm) - Lớp làm vào sgk bút chì - Lớp sửa bài theo kết đúng -Theo dõi Tiếng Việt Luyện tập I.Mục tiêu:Giúp HS luyện viết đúng đẹp theo mẫu -Rèn kỉ đọc, viết cho HS - GDHS tính cẩn thận tập viết các môn khác II Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS Củng cố cách viết chữ hoa và cách trình bày - Cho HS đọc bài viết thực hành -HĐ CN Nhận xét cách trình bày - Luyện viết chữ hoa vào bảng -HĐ lớp:luyện bảng - GV nhận xét sử sai, nhắc nhở Thực hành a Cho HS thực hành chép bài thực hành tiêng việt -GV theo dõi nhắc nhở HS -Thu chấm sửa lỗi cho HS b Làm các bài tập 2,3 tiếp Củng cố: - GV hệ thống ND bài, tuyên dương bài viết , trình bày đẹp -Dặn dò -Thực hành TH - Thực hành TH các bài tập còn lại Kể chuyện BÔNG HOA CÚC TRẮNG A MỤC TIÊU: - HS kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh và gợi ý tranh - Hiểu nội dung câu chuyện: Lòng hiếu thảo cô bé làm cho đất trời cảm động, giúp cô chữa khỏi bệnh cho mẹ (16) * Kể lại toàn câu chuyện theo tranh B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Bài soạn trên máy vi tính - Sử dụng tranh sgk phóng to Vài đồ dùng để đóng vai mẹ, bé, cụ già - Bảng ghi gợi ý đoạn truyện C HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra bài cũ: phút -4 em kể đoạn câu chuyện “Trí khôn” Giới thiệu bài: GV giới thiệu và ghi đề HS nhắc lại đề Hoạt động 1: 10 phút - Học sinh lắng nghe Giáo viên kể - Học sinh nghe và nắm cốt truyện - Lần 1: GV kể theo SGK - Lần 2: Kể kết hợp với tranh Hoạt động 2: 10 phút - HS quan sát tranh, nêu câu hỏi Học sinh kể theo tranh tranh - Yêu cầu học sinh quan sát tranh 1: - HS nêu em - Người mẹ ốm, nói gì với con? - Học sinh thi kể tranh - Học sinh kể tranh 2, 3, - HS kể theo tranh ( giáo viên hướng dẫn ) tranh Hoạt động 3: 10 phút -HS thi kể * HS thi kể câu chuyện - Lớp và GV chọn nhóm kể hay Giúp học sinh hiểu nội dung câu chuyện: - Là phải thương yêu cha mẹ, phải Câu chuyện giúp em hiểu điều gì? chăm sóc cha mẹ ốm./ Lòng hiếu thảo cô bé đã làm động lòng đến các thần tiên./ Tấm lòng hiếu thảo, giúp cô bé chữa khỏi bệnh cho mẹ Củng cố, dặn dò: 1’ - Giáo viên nhận xét, tuyên dương - Về tập kể lại cho người thân nghe - Chuẩn bị bài sau TOÁN LUYỆN TẬP A/ MỤC TIÊU : - Giúp học sinh biết giải và trình bày bài giải bài toán có lời văn có phép trừ B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Hình minh hoạ BT (17) C/ TIẾN TRÌNH BÀI DẠY Hoạt động GV Hoạt động 1: phút GV kiểm tra về: so sánh các số có chữ số, cộng, trừ các số tròn chục - GV kết luận, ghi điểm Giới thiệu bài , ghi đề bài Hoạt động 2: 28 phút - Hướng dẫn HS làm các bài tập SGK/ 151 + BT 1: GV hướng dẫn Hoạt động HS - em làm trên bảng -HS tự đọc đề toán -Tự hoàn chỉnh tóm tắt - Giải vào vở, em làm bảng lớp - Chữa bài - em đọc đề - Tự hoàn chỉnh tóm tắt - HS làm bài vào -Chữa bài - GV, lớp nhận xét +BT 2: GV nêu yêu cầu Tóm tắt bài toán: Tổ em có: bạn Nữ: bạn Nam: …bạn? -HS giải vào chữa bài + BT 3: + BT 4: HS tự đọc đề - GV tóm tắt bài toán và hướng dẫn HS tự giải bài vào Tóm tắt ? cm cm 13 cm - GV chấm số bài Hoạt động 3: phút - Nhận xét, dặn dò -Theo dõi Thứ sáu ngày 22 tháng năm 2013 TẬP ĐỌC VÌ BÂY GIỜ MẸ MỚI VỀ A MỤC TIÊU: - Học sinh đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: khóc oà, hoảng hốt, cắt bánh đứt tay Bước đầu biết nghỉ chỗ có dấu câu - Hiểu nội dung bài: Cậu bé làm nũng mẹ nên đợi mẹ khóc Trả lời câu hỏi 1,2-sgk - GD HS không nên làm nũng mẹ và người làm phiền người B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh họa SGK C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: (18) Hoạt động GV Kiểm tra bài cũ: Bài mới: Giới thiệu bài: GV gt và ghi đề Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện đọc a Giáo viên đọc mẫu: b Học sinh luyện đọc + Đọc tiếng từ ngữ - Phân nhóm tìm từ khó đọc - Gạch chân từ khó - Giải nghĩa từ : hoảng hốt + Đọc câu: + Đọc đoạn, bài Hoạt động HS - học sinh đọc thuộc bài thơ “Quà bố” và trả lời câu hỏi SGK - Học sinh nhắc lại - Học sinh tìm số câu, số đoạn - Cắt bánh, đứt tay, hoảng hốt - Đánh vần, phân tích nhiều em - Học sinh nối tiếp đọc câu - Thi đọc đoạn, bài, theo tổ, bàn nhóm, cá nhân -Đồng lần Hoạt động : Ôn vần ưt, ưc - Học sinh tìm nhanh: đứt a Tìm tiếng bài có vần ưt: - Học sinh thi tìm theo nhóm b Tìm tiếng ngoài bài có vần ưt, ưc: -GV ghi bảng , lớp đọc lại các tiếng , từ Ưt: đứt tay, day dứt, mứt gừng,phừng phựt vừa tìm Ưc: bực bội, lực sĩ , lọ mực, nhức đầu * Nói câu chứa tiếng có vần:ưt, ưc (GV gọi hai em nói câu mẫu sgk ) … - Học sinh thi nói theo nhóm (nhóm nào nói nhiều câu thì thắng) TIẾt Hoạt động 3: Tìm hiểu bài và luyện nói a Tìm hiểu bài: _GV yêu cầu HS hỏi, HS trả lời Khi bị đứt tay cậu bé có khóc không? Lúc nào cậu khóc? Vì sao? Hãy đọc câu hỏi mẹ hỏi con? Hãy đọc câu trả lời bé với mẹ? - Giáo viên đọc diễn cảm lần * Luyện nói: - Học sinh đọc yêu cầu luyện nói: Hoạt động nhóm đôi - Lớp đọc thầm bài văn - Cậu bé không khóc - Lúc mẹ cậu khóc , vì cậu muốn mẹ biết là mình bị đứt tay, mẹ thương - Con làm thế? - Đứt nào thế? - Sao đến bây khóc? - Con bị đứt tay - Lúc nãy - Vì bây mẹ - - học sinh đọc lại - Hỏi nhau: Bạn có hay làm nũng bố (19) - Mời học sinh đọc câu hỏi mẫu Hoạt động nối tiếp: - Giáo viên nhận xét – tuyên dương bẹ không? - Từng cặp, hỏi - Mời vài cặp hỏi trước lớp Tiếng Việt: Luyện đọc bài: Vì bây mẹ A- Mục tiêu: 1- HS đọc trơn bài Biết nghỉ đúng chỗ có dấu chấm, dấu phẩy, biết đọc câu có dấu chấm hỏi (cao giọng vẻ ngạc nhiên) 2- Hoàn thành các bài tập VBT Tiếng việt trang 39 B- Các hoạt động dạy - học: 1- Giới thiệu bài: 2- Luyện đọc: - Giáo viên đọc mẫu lần - HS theo dõi và đọc thầm + Luyện đọc câu: - HS đọc CN, ĐT H: Bài gồm câu ? - Bài có câu - Cho HS luyện đọc câu - HS đọc nối tiếp CN, nhóm - GV theo dõi, chỉnh sửa + Luyện đọc bài - HD và giao việc - HS đọc (bàn, nhóm, CN) - Cho HS đọc ĐT - Cả lớp đọc lần 3.Hoàn thành bài tập VBTTV/39 Bài 1: Viết tiếng bài có vần ưt ? - HS viết: đứt Bài 2:Viết tiếng ngoài bài có chứa vần ưt, ưc - HS tìm và viết vào VBTTV: +Ưt: bứt lá, day dứt +Ưc: nóng bức, cực khổ - Cho HS đọc lại các từ vừa nêu - HS đọc CN, ĐT Bài 3: Chọn ý trả lời đúng -HS làm bài BTTV Bài 4: Ghi lại câu hỏi và câu trả lời -HS trình bày, lớp nhận xét và bổ bài văn sung 5- Củng cố - dặn dò: -Theo em làm nũng bố mẹ em bé - Không phải là tính xấu bài có phải là tính xấu không ? làm phiền đến bố mẹ - GV nhận xét tiết học - Kể lại câu chuyện cho người thân nghe - HS nghe và ghi nhớ Chiều t6 KTĐKGK2 Đề nhà trường ********************************************************** (20)