- Nguyên tắc hiệu quả: Kiểm tra phải giúp cho Tổ trưởng chuyên môn nâng cao hiệu quả quản lý của mình nhờ những thông tin chính xác, đúng thực trạng về hoạt động của đối tượng[r]
(1)TỔ TRƯỞNG CHUYÊN MÔN TỔ CHỨC KIỂM TRA
HOẠT ĐỘNG CỦA TỔ CHUYÊN MÔN
(2)Kiểm tra hoạt động tổ chuyên mơn gồm hai việc chính:
- Tổ trưởng chuyên môn tiến hành kiểm tra công việc, hoạt động, mối quan hệ thành viên tổ điều kiện, phương tiện phục vụ dạy học giáo dục trong tổ chuyên môn nhà trường
(3)Cơ sở lý luận
(4)Cơ sở pháp lý
- Luật Giáo dục
- Nghị định Chính phủ hướng dẫn thi hành Luật Giáo dục
- Điều lệ nhà trường
- Chỉ thị năm học (hàng năm) Bộ trưởng Bộ Giáo dục – Đào tạo
- Chỉ đạo năm học Sở Giáo dục – Đào tạo, Phòng Giáo dục – Đào tạo địa phương
(5)Cơ sở thực tiễn
(6)Chức công tác kiểm tra tổ trưởng chuyên môn
- Tạo lập kênh thông tin phản hồi vững chắc, cung cấp thơng tin xử lý xác để tổ trưởng chuyên môn hoạt động quản lý có hiệu
- Xác nhận thực trạng hoạt động chun mơn tổ mức độ hồn thành nhiệm vụ, chất lượng hiệu công việc
- Phát hiện, tìm mặt tốt hoạt động chun mơn tổ để động viên, kích thích tìm lệch lạc, sai sót, chưa đạt để điều chỉnh, uốn nắn
- Điều chỉnh, cân lại kế hoạch hoạt động chuyên môn tổ, biện pháp quản lý tổ trưởng chun mơn, tìm giải pháp uốn nắn lệch lạc, chưa phù hợp
(7)Các nguyên tắc kiểm tra
Kiểm tra hoạt động tổ chuyên môn cần quán triệt nguyên tắc sau:
- Nguyên tắc pháp chế: Kiểm tra phải dựa sở pháp luật,
hoạt động theo luật định, tùy tiện
- Nguyên tắc Đảng: Phải quán triệt đường lối, quan điểm giáo dục
của Đảng xây dựng Nhà nước pháp quyền kiểm tra giáo dục - Nguyên tắc kế hoạch: Kiểm tra phải nằm tồn chương trình, kế hoạch định Kiểm tra phải có kế hoạch nhằm đạt mục tiêu định
- Nguyên tắc xác, khách quan: Kết kiểm tra phải phản ánh thực trạng giáo viên Cần tránh định kiến, suy diễn tránh cách làm mang tính hình thức, giả tạo
(8)- Nguyên tắc thường xuyên, kịp thời: Kiểm tra chức
năng quản lý, công việc Tổ trưởng chuyên môn trường học nên phải thực thường xuyên
- Nguyên tắc công khai: Tổ trưởng chuyên môn động
viên, thu hút thành viên tổ tham gia vào trình kiểm tra, biến trình kiểm tra bên ngồi thành q trình tự kiểm tra cá nhân tổ chuyên môn
- Nguyên tắc giáo dục: Kiểm tra để hiểu người, giúp
đỡ, động viên giáo dục người Tổ trưởng chun mơn phải thiện chí, có lịng nhân sâu sắc, có lực, phẩm chất, uy tín cao
(9)Kiểm tra
Xem xét việc thực nhiệm vụ giáo viên so với các qui định văn qui phạm pháp luật hướng dẫn cấp quản lý
Yêu cầu kiểm tra phải rõ ràng, chi tiết, cẩn trọng, chỉ rõ điều làm được, chưa làm giáo viên
Đánh giá
Đánh giá mức độ đạt việc thực nhiệm vụ theo qui định, phù hợp với bối cảnh đối tượng để xếp loại giáo viên
(10)Tư vấn
Nêu nhận xét, gợi ý giúp cho giáo viên thực hiện ngày tốt nhiệm vụ
Yêu cầu tư vấn ý kiến tư vấn phải xác thực, khả thi giúp cho giáo viên nâng cao chất lượng công việc
Thúc đẩy
Kích thích, phát hiện, phổ biến kinh nghiệm, định hướng để giáo viên tích cực cải tiến phương pháp giáo dục và giảng dạy.
(11)Nội dung kiểm tra hoạt động tổ chuyên môn
Kiểm tra hoạt động tổ chuyên môn gồm hai nội dung là:
- Kiểm tra hoạt động sư phạm giáo viên
+ Kiểm tra trình độ nghiệp vụ giáo viên
+ Kiểm tra việc thực qui chế chuyên môn + Kiểm tra kết giảng dạy, giáo dục giáo viên
+ Kiểm tra việc dạy thêm, học thêm
(12)Phương pháp kiểm tra
(13)Phương pháp quan sát
Quan sát tập trung tâm trí theo ngun tắc vào vấn đề định Quan sát hoạt động khác hẳn với việc trông thấy Trong kiểm tra, quan sát nhằm thu thập thông tin giáo viên, có việc phát điểm khơng phù hợp, điểm bất thường
Trong kiểm tra hoạt động tổ chuyên môn, đối tượng quan sát thường là:
- Cơ sở vật chất – kỹ thuật phục vụ cho hoạt động dạy học giáo dục
- Hoạt động dạy giáo viên, hoạt động học học sinh, hoạt động phục vụ dạy học cán bộ, nhân viên trường mối quan hệ họ Quan sát tinh thần, thái độ thực nhiệm vụ, lực giải công việc
- Hồ sơ, tài liệu phục vụ cho hoạt động chuyên môn thành viên tổ chuyên môn
(14)Phương pháp phân tích tài liệu sản phẩm
(15)Các phương pháp tác động trực tiếp đối tượng
- Điều tra phiếu
- Phỏng vấn, trao đổi, nghe báo cáo, lắng nghe tâm tư giáo viên, học sinh
(16)Phương pháp tham dự hoạt động giáo dục cụ thể
Tổ trưởng chuyên môn tham dự sinh hoạt, hoạt động lớp, ngoài trường…
(17)Hình thức kiểm tra
Các hình thức kiểm tra phong phú, phân loại sau:
Theo thời gian
- Kiểm tra đột xuất - Kiểm tra định kỳ
Theo nội dung
- Kiểm tra toàn diện - Kiểm tra chuyên đề
9.3 Theo phương pháp
- Kiểm tra trực tiếp - Kiểm tra gián tiếp
9.4 Theo số lượng giáo viên
- Kiểm tra toàn bộ
- Kiểm tra có lựa chọn
9.5 Theo thời điểm kiểm tra
- Kiểm tra lường