to chuc tu van trung hoc co so chuyen

PHẦN KỊCH BẢN BUỔI TƯ VẤN NHÓM LỚN Kịch Bản Buổi Tư Vấn Nhóm Lớn I CÁC CƠNG VIỆC CHUẨN BỊ TRƯỚC BUỔI TƯ VẤN Khung kế hoạch Cơ sở giáo dục Tư vấn viên Thời gian Học sinh thực điền hai mẫu khảo sát (nguyện vọng, câu hỏi học sinh & phiếu trắc nghiệm sở thích theo mật mã Holland) TVV gửi phiếu khảo sát cho trường tới tư vấn (nếu TVV người từ bên ngoài) gửi cho GVCN nhờ phát lớp (nếu TVV người trường) tuần trước buổi tư vấn Thu phiếu khảo sát để gửi lại cho TVV bên Nếu làm trường GVCN thu phiếu để đưa cho nhóm TVV Cho học sinh giữ phiếu trắc nghiệm dặn học sinh đừng làm mất, ghi lại kết trắc nghiệm vào tờ giấy nhỏ để dễ cầm Các em cần kết trắc nghiệm tham dự tư vấn nhóm lớn TVV đọc phiếu khảo sát 1, nghiên cứu câu hỏi em ví dụ phù hợp trình bày LTHN thơng tin tuyển sinh tuần trước buổi tư vấn Thơng báo cho học sinh buổi tư vấn Nhóm thư kí nhóm TVV triển khai cơng tác quảng cáo buổi tư vấn Có thể dùng băng rơn tới lớp để giới thiệu ngắn gọn buổi tư vấn, nói chuyện với GVCN cán lớp để hỗ trợ hợp tác họ Trong tuần, trước buổi tư vấn Chuẩn bị hội trường/sân bãi, âm thanh, ánh sáng… Tư vấn chuẩn bị tài liệu (slides hay poster lớn) ngày trước buổi tư vấn PHẦN STT Khảo sát học sinh Nhóm TVV làm việc với GVCN để em học sinh thực hai mẫu khảo sát - Phiếu trắc nghiệm sở thích (theo mật mã Holland) - phụ lục - Phiếu khảo sát thông tin hướng nghiệp dự định sau THCS - phụ lục - Chia học sinh làm nhóm theo khả kết học tập 35 Tổ Chức Tư Vấn Hướng Nghiệp Cho Nhóm Lớn Học Sinh Cấp Trung Học Cơ Sở II CÁC CÔNG VIỆC TRONG BUỔI TƯ VẤN Tổng thời gian buổi tư vấn khoảng: 165 phút Lịch trình có thể: STT Thời gian Nội dung Người phụ trách 13:45-14:00 Di chuyển học sinh vào vị trí; ý đừng để học sinh vào vị trí sớm 15 phút trước bắt đầu buổi tư vấn làm cho em mệt khơng ý sau (15’) Nhóm TVV GVCN bố trí học sinh ngồi theo nhóm (học yếu trung bình ngồi trước; học giỏi ngồi sau) 14:00-14:15 Khai mạc giới thiệu ngắn gọn mục tiêu buổi tư vấn (15’) Đại diện ban giám hiệu nhà trường 14:15-14:35 Giới thiệu Mơ hình lập kế họach nghề TVV Và Mơ hình lí thuyết nghề nghiệp (20’) 36 14:35-15:10 Lí thuyết Mật mã Holland (15’) TVV chung giới thiệu Chia học sinh vào sáu nhóm sở thích (20’) TVV/ cán bộ, giáo viên giới thiệu nhóm 15:10-15:25 Liên kết mơ hình lập kế hoạch nghề, Mơ hình lí thuyết nghề nghiệp, Lí thuyết Mật mã Holland với mơ hình Lí thuyết hệ thống (15’) TVV 15:25-15:45 Chia học sinh vào nhóm khả kết học tập Chú ý nêu tên nhóm, khơng nêu khả kết học tập Thảo luận với học sinh (20’) TVV chia nhóm, TVV/cán bộ, giáo viên thảo luận với nhóm học sinh Ghi Kịch Bản Buổi Tư Vấn Nhóm Lớn STT Thời gian Nội dung 15:45-16:25 Trả lời câu hỏi thu thập trước hay câu hỏi trực tiếp Người phụ trách Ghi Nhóm TVV Giao lưu, kể chuyện, chia sẻ kinh nghiệm từ học sinh khác khứ (40’) 16:25-16:30 Kết thúc: Chia tay phát tóm tắt nội dung; Cho thông tin liên lạc sau buổi tư vấn (5’) Nhóm TVV Chú ý: ví dụ kịch mà nhóm TVV dùng; tùỳ theo phong cách quan điểm riêng nhóm TVV, mà thứ tự kịch thay đổi PHẦN 37 PHẦN PHỤ LỤC Phụ Lục I Phiếu Trắc Nghiệm Sở Thích PHỤ LỤC I PHIẾU TRẮC NGHIỆM SỞ THÍCH Phần Đánh dấu X vào vng trước câu mà bạn thấy phù hợp với Đừng suy nghĩ nhiều lựa chọn câu trả lời Mỗi đánh dấu tính điểm, điểm cao làm giỏi mà phải lựa chọn theo suy nghĩ thân Thời gian hồn thành: 20 phút Tơi tự thấy người thể thao Cộng số điểm ô Tôi người yêu thích thiên nhiên đánh dấu X viết Tơi người hay tò mò giới xung quanh (thiên nhiên, số tổng bên khơng gian, sinh vật sống) Tôi người độc lập Nhóm Kĩ thuật Tơi thích sửa chữa đồ vật, vật dụng xung quanh tơi Tơi thích làm việc có sử dụng tay chân (làm vườn, sửa chữa nhà cửa) Tơi thích tập thể dục Tơi thích dành dụm tiền Tơi thích làm việc cơng việc hồn thành (khơng thích bỏ dở việc) Tơi thích làm việc Tơi người hay để ý tới chi tiết cẩn thận Cộng số điểm Tơi tò mò thứ đánh dấu X viết Tôi tính tốn phức tạp số tổng bên Tơi thích giải tập tốn Tơi thích sử dụng máy tính Nhóm Nghiên cứu Tơi thích đọc sách Tơi thích sưu tập (đá, tem, tiền đồng) Tơi thích trò chơi chữ Tơi thích học mơn khoa học Tơi thích thách thức Tơi sáng tạo Cộng số điểm Tơi thích vẽ, tơ màu sơn đánh dấu X viết Tôi chơi nhạc cụ số tổng bên Tơi thích tự thiết kế quần áo cho mặc thời trang lạ thú vị Nhóm Nghệ thuật Tơi thích mĩ thuật thủ cơng PHỤ LỤC I Tơi thích đọc truyện viễn tưởng, kịch thơ ca Tôi xem nhiều phim Tơi thích chụp hình thứ (chim, người, cảnh đẹp) Tơi thích học ngoại ngữ Tơi thích hát, đóng kịch khiêu vũ 41 Tổ Chức Tư Vấn Hướng Nghiệp Nhóm Lớn Học Sinh Cấp Trung Học Cơ Sở Tôi thân thiện Cộng số điểm Tơi thích dẫn dạy người khác đánh dấu X viết Tơi thích nói chuyện trước đám đông số tổng bên Tôi làm việc tốt nhóm Tơi thích điều hành thảo luận Nhóm Xã hội Tơi thích giúp đỡ người gặp khó khăn Tơi chơi mơn thể thao có tính đồng đội Tơi thích dự tiệc Tơi thích làm quen với bạn Tơi thích làm việc với nhóm hoạt động xã hội trường học, nhà thờ, chùa, phường, xóm, hay cộng đồng Tơi thích học hỏi tài (tiền bạc) Cộng số điểm ô Tôi thích bán sản phẩm (kẹo, bút viết v.v ) đánh dấu X viết Tôi nghĩ thuộc dạng tiếng trường số tổng bên Tơi thích lãnh đạo nhóm thảo luận Tơi thích bầu vào vị trí quan trọng nhóm câu lạc Nhóm Quản lí ngồi nhà trường Tơi thích có quyền thích vị trí lãnh đạo Tôi muốn sở hữu doanh nghiệp nhỏ Tơi thích tiết kiệm tiền Tơi thích làm việc cơng việc hồn tất Tơi thích mạo hiểm tham gia phiêu lưu Tôi thích gọn gàng ngăn nắp Cộng số điểm Tơi thích phòng tơi thường xun gọn gàng ngăn nắp đánh dấu X viết Tơi thích sưu tầm báo kiện tiếng số tổng bên Tơi thích lập danh sách việc cần làm Tơi thích sử dụng máy tính Nhóm Nghiệp vụ Tơi thực tế cân nhắc chi phí trước mua thứ Tơi thích đánh máy tập trường lớp viết tay Tơi thích đảm nhận công việc thư ký câu lạc hay nhóm Khi làm tốn, tơi hay kiểm tra lại làm nhiều lần Tơi thích viết thư 42 Tổ Chức Tư Vấn Hướng Nghiệp Cho Nhóm Lớn Học Sinh Cấp Trung Học Cơ Sở KT NC NV NT QL XH Các sở giáo dục cho thể tham khảo tranh mô tả nhóm sở thích khả nghề nghiệp sử dụng treo buổi tư vấn theo nội dung sau: 60 Phụ Lục IV Tìm Hiểu Lí Thuyết Mật Mã Holland PHỤ LỤC IV 61 Tổ Chức Tư Vấn Hướng Nghiệp Cho Nhóm Lớn Học Sinh Cấp Trung Học Cơ Sở PHỤ LỤC V MỘT SỐ CÂU HỎI THƯỜNG GẶP Ở HỌC SINH Dưới câu hỏi mà học sinh THCS thường hỏi Để giúp nhóm TVV trả lời có hệ thống cá buổi tư vấn nhóm lớn, chúng tơi phân loại câu hỏi thành nhóm đưa gợi ý trả lời Tuy nhiên, xin lưu ý cách vận dụng LTHN thông tin TTTDLĐ, tuyển sinh v.v để trả lời cụ thể câu hỏi học sinh phụ thuộc vào kiến thức kinh nghiệm người cho phù hợp với thân TVV bối cảnh tư vấn Sau phần gợi ý chung, chúng tơi trích dẫn số ví dụ câu hỏi câu trả lời thu thập buổi tư vấn thực hành số trường để TVV tham khảo thêm Các sở điều kiện phù hợp với nghề em chọn? Làm chắn em thi đỗ vào trường chuyên? Làm để em thi đỗ vào trường…? Làm để em chắn em học trường nghệ thuật? Sau tốt nghiệp THPT em muốn học thiết kế thời trang hay khảo cổ học Tuy nhiên, ba mẹ em lại muốn em làm cơng an để có nghề ổn định sau trường Vậy em nên theo đam mê hay nghe ba mẹ? 62 Đối với câu hỏi này, TVV nên áp dụng Lí thuyết TVV cần có kiến thức hệ thống mơ hình lí tuyển sinh đại học tuyển thuyết nghề nghiệp sinh vào lớp 10 vững TVV không nên đưa câu trả lời khẳng định, tốt học sinh có chọn lựa thỏa mãn hai yếu tố vừa nêu; Thông thường, trường hợp cần tư vấn cá nhân để học sinh rõ Thi vào trường đại học sư phạm Đà Nẵng có khó khơng? Phụ Lục V Một Số Câu Hỏi Thường Gặp Ở Học Sinh Em thấtm trường có nhiều anh chị chưa tìm việc làm Vậy trường em chọn có phù hợp cho xin việc sau hay không? Em thấy nhiều anh chị sinh viên trường chưa tìm việc làm Ngày việc làm thật khó khăn, em phải làm gì, có tiêu chuẩn để khơng vướng phải tình trạng đó? Làm phi cơng có cần phải học thật tốt mơn Anh khơng? Em thích học văn, âm nhạc, anh khơng biết phải chọn ngành cho đúng? Em thích học tốn, lí, hóa khơng biết thi vào trường hay chọn ngành nghề phù hợp với thân Vậy xin tư vấn để em có định đắn, phù hợp cho mình? Chọn nghề thích hợp em vừa muốn làm cơng việc lại muốn làm cơng việc khác? Nếu em thích học văn lại giỏi hóa phải chọn nghề cho phù hợp? Em thích học mĩ thuật,văn, lí khơng biết chọn trường nghề cho phù hợp? Em thích mơn hóa, anh văn khơng biết chọn ngành nghề phù hợp? Làm để em chắn làm nghề huấn luyện viên? Khi học chuyên sử làm để học tốt ba mơn tốn, lý, hóa? Làm để em lắp ráp ôtô giỏi? PHỤ LỤC V Nếu em chuyên sử mà sau tốt nghiệp em muốn làm giáo viên dạy tốn có khơng? TVV nên hướng dẫn em phải cókiến thức thân vững để định chọn mơn học, ngành học theo rễ Liệu em có thực làm nghề kiến trúc sư không? nghề nghiệp Trong trường hợp này, học sinh cần làm tập tìm Làm kiến trúc sư có cần phải học thật giỏi mơn tốn khơng? hiểu thơng tin ngành học, nghề nghiệp qua vấn người trước, đọc báo, lên mạng/ diễn đàn sinh viên, thăm trường để biết thêm thơng tin Làm bác sĩ có cần học giỏi mơn tốn khơng? TVV dùng nội dung liên quan hội việc làm (quả) định chọn ngành học Khi em tốt nghiệp trường có xin việc làm khơng? Học sinh cần xây dựng kĩ thiết yếu yếu tố ảnh hưởng khả tuyển dụng sau hòan tất chương trình đào tạo; mơ hình lí thuyết nghề nghiệp nên vận dụng trường hợp này, học dựa rễ (sở thích khả năng) Thi em học xong, tốt nghiệp trường liệu có sẵn việc làm khơng? Hay em phải tự tìm việc làm? 63 Tổ Chức Tư Vấn Hướng Nghiệp Cho Nhóm Lớn Học Sinh Cấp Trung Học Cơ Sở Em muốn sau trường có công việc ổn định phải thi vào nghành phù hợp với khả mình? Em muốn thi vào trường đại học ngoại ngữ Đà Nẵng em khơng biết trường có vượt q khả hay khơng? Làm để học tốt môn tiếng anh phần nghe phát âm trình học em thường mắc lỗi chỗ này? Học ngành dầu khí (đại học Bách Khoa Đà Nẵng) trường xin việc làm không? Tốt nghiệp trường đại học Luật HCM xin việc vào quan nào? Em đăng ký thi vào ngành mầm non đại học Đà Nẵng, sau năm trường, ngành học em xin việc khơng? Sau tốt nghiệp đại học nơng lâm Huế, em nộp đơn xin việc đâu được? Tốt nghiệp ngành Công nghệ sinh học, em xin việc đâu? Tốt nghiệp ngành giáo dục trị trường xin việc không?xin việc đâu? Em học nghành xây dựng cầu đường, sau năm hội việc làm ngành có cao khơng? 64 TVV giải thích liên quan hội việc làm (quả) định chọn ngành học Sinh viên học ngành đại học kinh tế luật HCM sau năm hội việc làm có cao khơng? Kĩ thiết yếu yếu tố ảnh hưởng tới khả tuyển dụng sau hòan Em thi khối A1 D1 có ngành học mà sau trường dễ tìm việc nhất? tất chương trình đào tạo; Vận dụng mơ hình lí thuyết nghề nghiệp: Học dựa rễ (sở thích khả năng) Em học tốt khối A1, xin hỏi nên thi vào trường để trường hội xin việc làm cao? Phần cần kiến thức trường nước ngồi Nếu khơng đậu đại học em du học khơng? TVV nên hướng dẫn học sinh có kiến thức Khối A có ngành mà em u thích khối B em lại học tốt hơn, em nên thi vào khối hơn? Thân vững để từ định theo rễ nghề nghiệp Trong trường hợp này, cách hay học sinh làm tập tìm hiểu thơng tin qua vấn người trước, đọc báo tuyển sinh, lên mạng/diễn đàn sinh viên, thăm trường dự định thi vào Em thi vào khối B khơng biết chọn ngành gì? Sau vào đại học em học mơn gì? Phụ Lục V Một Số Câu Hỏi Thường Gặp Ở Học Sinh Có ngành học đại học Đà Nẵng lấy điểm tuyển sinh 18 điểm không? Đại học kinh tế luật tpHCM có điểm tuyển sinh bao nhiêu? tiêu năm 2012 bao nhiêu? Đại học Y Đà Nẵng năm 2012 lấy điểm xét tuyển bao nhiêu? thấp so với đại học Huế Nếu trường đại học lấy tiêu 70 sinh viên, điểm vào nghành 17.0 có đến 100 thí sinh đủ điểm vào nghành phải làm sao? Có phải lấy từ điểm cao đến thấp hay khơng? Em muốn thi vào ngành y cần chuẩn bị gì? TVV cần có kiến thức tuyển sinh vững; em tự đọc thêm trang web BGD&ĐT thongtintuyensinh.com Tiêu chuẩn để dự thi vào trường đại học quân Y? TVV giải thích liên quan hội việc làm (quả) định chọn ngành học vào hay khơng? Kĩ thiết yếu yếu tố ảnh hưởng tới khả tuyển dụng sau hòan Em có thắc mắc nghe số thơng tin cho học trường ĐH Quảng Nam vấn đề xin việc sau khó khăn so với trường khác.Em muốn học gần nhà em khơng biết có nên thi tất chương trình đào tạo; Vận dụng mơ hình lí thuyết nghề nghiệp: Học dựa rễ (sở thích khả năng) Ngành cơng nghệ mơi trường có khó khăn cho xin việc sau hay khơng? Và ngành cơng việc nào? TRẢ LỜI MỘT SỐ CÂU HỎI THƯỜNG GẶP Khi trả lời câu đến câu 10, TVV nên ý: Giúp em ý tới kĩ mà em trau dồi thêm học trường, chẳng hạn kĩ lắng nghe, định, giải vấn đề, v.v Học sinh cầnphải tìm hiểu kĩ khối học trước định Đặc biệt, không nên chọn khối học khối ” tiếng, khó vào, tôn trọng” PHỤ LỤC V Câu 1: Em học mơn Tốn, em nên chọn khối nào? Trả lời: Nếu em học mơn tốn em nên đăng ký học khối KHTN tốt Nếu không tự tin em chọn ban Khoa học để học Khi vào THPT, học tốt em chọn khối A, B D có mơn tốn 65 Tổ Chức Tư Vấn Hướng Nghiệp Cho Nhóm Lớn Học Sinh Cấp Trung Học Cơ Sở Câu 2: Em học mơn Thể thao, em nên chọn khối nào? Trả lời: Nếu em học tốn sinh, em theo khối T gồm toán, sinh khiếu thể thao Câu 3: Em học mơn anh văn mơn tốn, em nên chọn khối nào? Trả lời: Môn anh văn có khối thi A1: Tốn , lí anh, khối thi D1: Tốn, văn anh em cần đầu tư cho mơn tốn thêm Câu 4: Em muốn học giỏi mơn tiếng anh, em phải làm nào? Trả lời: Trước tiên em phải thích học mơn học tốt Em nên tìm hoạt động liên quan đến mơn mà em thích thú để tạo động lực học tiếng anh, từ em học hăng hái giỏi Ví dụ, em thích nhạc em nghe nhạc có lời hát tiếng anh; Em thích phim xem phim tiếng anh; Em thích đọc đọc sách/báo tiếng anh Nếu tính em thích tương tác điều kiện cho phép, em nên đến trung tâm ngoại ngữ để trau dồi thêm tiếng anh Hoặc em rủ bạn thân thích luyện tiếng anh, tuần hẹn tiếng đồng hồ sử dụng ngôn ngữ với thơi, em bí từ dùng từ điển hay mô tả hành động Nếu thành phố hay tỉnh thành có ngành du lịch phát triển, em tìm hội giao lưu với khách du lịch nước ngoài, tham gia làm tình nguyện viên hướng dẫn miễn phí cho khách nước ngồi để thực tập tiếng anh Em vào trang couchsurfing.com để đăng ký hoạt động Câu 5: Em có khiếu mơn Mĩ thuật, em nên chọn khối nào? Trả lời: Em chọn khối V: Tốn, Lí vẽ đầu tượng, khối H: văn, vẽ trang trí, vẽ chân dung Em phải tìm hiểu thêm ‘mĩ thuật’ ngành rộng Em thích vẽ chi tiết theo mẫu, hay thích sáng tạo? Em thích thiết kế nội thất, hay thích hiểu thời trang? Em phải tìm hiểu thêm trước biết rõ nên học ngành mĩ thuật có nhiều ngành nghề liên quan đào tạo cấp đại học, cao đẳng, trung cấp hay trường nghề tư lập Câu 6: Nếu không thi đậu em chọn làm nghề gì? Trả lời: TVV hỏi: Ý em thi đậu vào THPT vào đại học? (không cần học sinh đưa câu trả lời) Chúng ta giải thích theo sơ đồ sau: 66 Phụ Lục V Một Số Câu Hỏi Thường Gặp Ở Học Sinh Cần ý đến lí thuyết nghề nghiệp lí thuyết mật mã Holland để chọn nghề mong ước 7KLYưRửLKềF OLOX\ẩQWKL GXKềFWóWF FKịDửLOưPQKịQJ KềFừ+WLFKF Wò[D UổW UổW YưRửồL5 ửãX 9ưR&DRửằQJ7UXQJKềF FKX\QQJKLẩSYưRửồL6 KềFừ+FKấQKTX\ NKểQJ71ừ+YưRửồL7 WếWQJKLẩSừ+ 7ẫPửịộFYLẩFOưPSKKộSYổLửưRWR!9k2ừÊ,8 7ẫPửịộFYLẩFOưPNKểQJSKKộSYổLửưRWR!YưRửồL9 KểQJWẫPửịộFYLẩFOưPKềFWLSEạQJKRẵFKềFOQ &DRKềF!YưRửồL10 Cõu 7: Em học tất môn em nên chọn khối nào? Trả lời: Ở trường hợp này, em phải trải nghiệm hay tìm hiểu thực tế cách thăm, vấn, gặp gỡ người ngành khác Càng có dịp gặp gỡ trải nghiệm nhiều, em hiểu rõ sở thích Những người có khả nhiều lĩnh vực khác thông thường cần thời gian dài người khác để xác định đường hướng nghiệp Câu 8: Em có tài sáng tạo, em chọn làm nghề gì? PHỤ LỤC V Sáng tạo có nhiều nghĩa: Sáng tạo nghệ thuật, sáng tạo kinh doanh, sáng tạo ý tưởng quảng cáo, sáng tạo việc giảng dạy ngành sư phạm Do đó, em cần làm trắc nghiệm xem thích hợp nhóm em chọn ngành nghề nhóm nghề Tài sáng tạo cần cho tất nhóm sở thích nghề nghiệp 67 Tổ Chức Tư Vấn Hướng Nghiệp Cho Nhóm Lớn Học Sinh Cấp Trung Học Cơ Sở Câu 9: Em thuộc nhóm nghệ thuật, đam mê ca hát giọng hát không hay lắm, sau em theo đuổi nghề ca hát không? Trả lời: Đam mê ca hát muốn làm ca sĩ ước mơ đẹp, nhiên nghề ca sĩ có điều kiện định lớn thành công giọng hát bẩm sinh Người thiên phú giọng hát đẹp, hay sau luyện tập để đạt kĩ thuật nhạc nghệ thuật biểu diễn đạt đến thành công Câu trả lời em không nên theo đuổi nghề ca sĩ khơng có thiên phú lĩnh vực ca hát Tuy nhiên em theo đuổi nghề liên quan đến ca hát nghề chuyên viên ca nhạc, tạo bối cảnh cho MV âm nhạc vv Câu 10: Em thích vẽ vẽ đẹp, em muốn theo học nghề họa sĩ gia đình em khơng cho, bắt em học tốn cho giỏi để thành người kinh doanh cho cơng ty gia đình lĩnh vực thương mại, dịch vụ , đóng tàu Trả lời: Câu hỏi là: Em có khả học tốn mức khơng? Em có nghĩ thừa hưởng khả kinh doanh cha mẹ khơng? Nếu em có khả để học ngành kinh doanh, em phải tự hỏi: Làm theo ý thích quan trọng hay theo ý bố mẹ quan trọng hơn? Nếu câu trả lời vế 1, tức làm theo ý thích em quan em nên tìm cách tâm với bố mẹ, cho bố mẹ biết khả hội họa có nhiều nghề để lựa chọn, nghề có hội việc làm lương bổng tốt, chẳng hạn nghề kiến trúc, thiết kế đồ họa, thiết kế trang mạng, thiết kế đa phương tiện, quảng cáo, … Những nghề phục vụ cho nghề kinh doanh gia đình Nếu câu trả lời em vế 2, tức làm theo ý bô mẹ quan trọng em học kinh doanh để bố mẹ vui lòng, sau đồng thời xin học ngành mà em thích vào thời gian rảnh hay cuối tuần Khi trường với cấp, điều có lợi khơng có hại cho em Nếu em khơng có khả học tốn, em phải nói thật với bố mẹ, hiểu chọn lựa theo ngành em có khiếu tự nhiên Em cố học ngành em khơng có khả năng, khả học với kết tố làm đạt thành cơng khó khăn Em cố đời phải làm việc lĩnh vực mà yếu 68 Tài liệu tham khảo TÀI LIỆU THAM KHẢO Các tài liệu tiếng Việt - ThS Hồ Phụng Hoàng Phoenix, ThS Trần Thị Thu TS Nguyễn Ngọc Tài, - Tài liệu bổ sung sách giáo viên giáo dục hướng nghiệp lớp - NXB Đại học Quốc gia, 2012 - ThS Hồ Phụng Hoàng Phoenix, ThS Trần Thị Thu TS Nguyễn Ngọc Tài, - Tài liệu bổ sung sách giáo viên giáo dục hướng nghiệp lớp 10, 11, 12 - NXB Đại học Quốc gia, 2012 - Bộ GD-ĐT - Danh mục nghề cho học sinh THCS-THPT- HN 1991 - Bộ GD-ĐT - Định hướng hoạt động lao động hướng nghiệp phục vụ nghiệp cơng nghiệp hố, đại hố 1996-2000 - NXB Hà Nội 1996 - Bộ GD-ĐT - Giáo trình cơng tác HN trường phổ thơng - NXBHN 1987 - Bộ GD-ĐT - Hướng dẫn thực nhiệm vụ giáo dục lao động hướng nghiệp năm học 2000-2001 - Tài liệu lưu hành nội - Đăng Danh Ánh - Góp phần tìm hiểu vấn đề hướng nghiệp - Tạp chí Nghiên cứu GD, số 2/1982 - Đăng Danh Ánh - Tuổi trẻ nghề nghiệp tập 1, tập - NXB Công nhân kỹ thuật, Hà nội 1985 - Luật Giáo dục 2005 - Nguyễn Ngọc Tài - Xu hướng chọn nghề học sinh TpHCM giải pháp giáo dục hướng nghiệp - Sở Khoa học công nghệ TpHCM, 2005 - Nguyễn Ngọc Tài - Công tác hướng nghiệp cho học sinh dân tộc thiểu số Việt Nam - luận văn tiến sĩ, 2013 - Nguyễn Trọng Bảo - GD lao động, kỹ thuật tổng hợp hướng nghiệp trường phổ thông - NXB Sự thật, NXB Hà Nội, 1985 - Nguyễn Thị Bình - Đổi phát triển nâng cao chất lượng giáo dục lao động, hướng nghiệp thời kỳ công nghiệp hoá, đại hoá đất nước - Hội nghị hướng nghiệp - Bộ GD-ĐT, NXB Hà Nội, 1999 - Phạm Tất Dong - Đổi công tác hướng nghiệp phục vụ nghiệp cơng nghiệp hố, đại hố đất nước - Tạp chí Nghiên cứu giáo dục 6/1996 69 TÀI LIỆU THAM KHẢO - Phạm Thị Ngọc Anh - Nghiên cứu thái độ nghề nghiệp HS học nghề yếu tố ảnh hưởng đến thái độ nghề nghiệp trình đào tạo trường nghề - Viện Nghiên cứu Phát triển giáo dục, NXB Hà 1994 Tổ Chức Tư Vấn Hướng Nghiệp Cho Nhóm Lớn Học Sinh Cấp Trung Học Cơ Sở Các tài liệu tiếng Anh - Australian Blueprint: http://www.blueprint.edu.au/ - The Conference Board of Canada, Employability Skills: www.conferenceboard.ca/education - Dwyer, J (1998) The Launch Manual: A young person’s introduction to the principles of world takeover Chairman Publications: Iowa, USA - Ho, P (2012) RMIT University Vietnam, Career Centre, Career Tree, October 2012 - McCowan & Alpine (2011) Model of Career Development, Personal Communication - New Zealand Career Education Benchmark: http://www2.careers.govt.nz/ benchmarks/ - Nguyen, L (2012) Career Development Framework Personal Communication - Nguyen, L (2011) Model of Career Development Services, Personal Communication - Rath, T (2007) Strengthsfinder 2.0 Gallup Press, New York, NY - Schutt Jr., D (2008) How To Plan & Develop A Career Centre, Infobase Publishing, New York, NY - Krumboltz, J (2004) Making the Most of Happenstance in Your Life and Career, Impact Publisher, CA, USA 70 NHÀ XUẤT BẢN ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI 16 Hàng Chuối - Hai Bà Trưng - Hà Nội Điện thoại: Biên tập - Chế bản: (04) 39714896 Hành chính: (04) 39714899; Tổng Biên tập: (04) 39715011 Fax: (04) 39714899 TỔ CHỨC TƯ VẤN HƯỚNG NGHIỆP CHO NHÓM LỚN HỌC SINH CẤP TRUNG HỌC CƠ SỞ Chịu trách nhiệm xuất bản: Giám đốc - Tổng biên tập TS Phạm Thị Trâm Biên tập nội dung: ThS Nguyễn Thị Châu, Hà Thanh Kĩ thuật vi tính: Trần Lan Phương TÀI LIỆU KHƠNG BÁN Bản quyền: Tổ chức Hợp tác phát triển Hỗ trợ kỹ thuật vùng Flamăng, Vương quốc Bỉ Quy định chép: Có thể chép, trích dẫn sách nhằm phục vụ hoạt động giáo dục mục đích phi thương mại khác, nhiên cần ghi rõ nguồn tài liệu chép trích dẫn Mã số:2L-595ĐH2013 In 2.500 cuốn, khổ A4 cm CÔNG TY CP IN LA BÀN Số xuất bản: 1964-2013/CXB/19-274ĐHQGHN, ngày 20/12/2013 Quyết định xuất số: 573LKXH/QĐ-NXBĐHQGHN In xong nộp lưu chiểu quý IV năm 2013 Tổ chức Hợp tác phát triển Hỗ trợ kỹ thuật vùng Flamăng, Vương quốc Bỉ ... quản lí khách sạn, bếp trưởng khách sạn cao cấp, kế to n … Các ngành nghề đào tạo CSDN, trường trung cấp nghề, trường trung cấp cảnh sát, trung cấp quân sự, TTKTTHHN, Hội Liên hiệp phụ nữ, nhà... cấp tài - kế tốn gia đình Trung có nhiều người cơng tác ngành tài chính, kế tốn, bảo đảm cho Trung có việc làm sau ra trường Trong học trường Trung cấp tài - kế tốn, Trung ln cảm thấy thiếu động... dụ 2: Trung học sinh nam, có khả sáng tạo, viết lách, thích theo ngành truyền thơng báo chí, có khả giao tiếp tốt, cá tính hướng ngoại Nhưng sau tốt nghiệp THCS, Trung lại theo học trường Trung