Tìm những biểu hiện về sự năng động, sáng tạo trong học tập, lao động và trong cuộc sống hàng ngày. Trong học tập Trong lao động Hoạt động hàng ngày[r]
(1)Vì lại cĩ chuyển biến
như thế? Quan sát ảnh:
Những tiến hố lồi vượn người thành người
(2)(3)(4)(5)Chiếc máy cắt sắn tự chế anh Nghiêm Đức Thái, huyện miền núi Sông Hinh (Phú Yên) làm xôn xao người nông dân
trong vùng Chiếc
máy giúp họ rút ngắn được 48 lần thời gian tiết kiệm lần tiền công so với cắt thủ công.
? Việc làm bác Luỹ anh Thái thể đức tính gì?
(6)Bài 8: NĂNG ĐỘNG, SÁNG TẠO
1) Nhà bác học Ê- đi- xơn ( Sgk trang 27)
I Đặt vấn đề:
Tiết 10:
Dãy 3: Những việc làm động, sáng tạo đem lại thành
gì cho Ê-đi-xơn Lê Thái Hồng? Dãy 1: Tìm chi tiết truyện thể tính động, sáng tạo Ê- đi- xơn?
2) Lê Thái Hoàng học sinh động, sáng tạo (Sgk trang 28)
Dãy 2: Tìm chi tiết trong truyện thể tính động,
sáng tạo Lê Thái Hoàng?
Thảo luận theo bàn/dãy.
1 Đọc thông tin:
(7)1 Nhà bác hoc Ê-đi-xơn: * Biểu hiện
- Cậu đặt gương xung quanh giường mẹ đặt các nến, đèn dầu trước gương, điều chỉnh lấy ánh sáng tập trung để thầy thuốc mổ cho mẹ mình. - Sau ơng phát minh đèn điện, máy nghi âm,
điện thoại, máy chiếu phim, tàu điện… * Thành quả:
- Cứu sống mẹ
(8)Nhà bác học Ê-đi-xơn có tên thật Thomas Alva Edison (11/2/1847 - 18/10/1931), tổ tiên ông sống Hà Lan, ông nội nhập cư sang Anh, cha anh lại định cư miền nam nước Mỹ, Thomas
Edison thứ bảy Thuở nhỏ cậu bé ốm yếu, nhà trường xem là cậu bé học dốt, hay thắc mắc, nghịch ngợm Bị đuổi kết thúc tiểu học
Ông ln tìm hiểu tượng xảy xung quanh, mẹ giáo viên Canada khuyến khích giúp đỡ làm thực nghiệm nhiều Không học trường ông học theo cách riêng mình, từ suy nghĩ, lý luận đến thực nghiệm tìm kết quả Ơng có phịng thí nghiệm Menlo Park New Jersey
Cuộc đời ông vừa cay đắng vừa ngào Năm 24 tuổi ơng chủ xí nghiệp nhiều người biết tiếng, kết hôn với
(9)Máy chiếu hình
Máy phân tích quặng Bóng đèn điện
Thomas Edison máy hát quay đĩa
(10)“Thành công đến với nhờ kiên trì theo đuổi những ước mơ
nghiên cứu trải qua hàng trăm lần thất bại”
Người ta thống kê được Ê- đi- xơn có tổng cộng
(11)2 Lê Thái Hoàng: Biểu hiện:
- Ngoài học lớp, Hồng tự tìm tịi, nghiên cứu để tìm cách giải tốn hơn, nhanh hơn.
- Làm đề toán sưu tầm nhiều loại báo nước.
- Tìm đề tốn quốc tế thư viện, dịch sang tiếng Việt để giải. - Thức đến một, hai sáng để tìm cách giải tốn khó. Thành quả:
- Năm 1998, Hồng đạt giải nhì thi tốn quốc gia, huy chương đồng thi toán quốc tế lần thứ 39.
- Năm 1999, Thái Hoàng đạt huy chương vàng thi Ơ-lim-pic Tốn châu Á – Thái Bình Dương huy chương vàng thi toán quốc tế lần thứ 40.
(12)- Năm 1998, Lê Thái Hoàng đoạt giải nhì kì thi Tốn quốc gia Huy chương Đồng kì thi Tốn quốc tế lần thứ 39 Đài Loan
(13)II Nội dung học 1 Khái niệm:
a Năng động:
Bài 8: NĂNG ĐỘNG, SÁNG TẠO Tiết 10:
Em hiểu động? Cho ví dụ?
Em hiểu sáng tạo?
Cho ví dụ? b Sáng tạo:
c Người động, sáng tạo:
Em hiểu người năng động, sáng tạo?
(14)(15)(16)Họ tên: Lê Thị Ngọc Hà Ngày sinh: 25/12/1988
Thành tích: Thủ khoa tốt nghiệp HV Âm nhạc năm
2011 chuyên ngành Tam thập lục với:
+ Điểm học tập tồn khóa: 9.01
+ Điểm rèn luyện tồn khóa: Xuất sắc
Các hoạt động tiêu biểu khác:
- Đại biểu niên VN tham dự trại hè Thanh niên
ASEAN 2009 Hà Nội.
- Tham gia chương trình ASIAD Quảng Châu (Trung
Quốc) 2010- Biểu diễn Hội Hữu nghị Việt - Đức (Hamburg, Đức) 2011
- Tham gia Festival âm nhạc dân gian Thụy Sĩ năm 2011
- Tham gia biểu diễn chương trình chào mừng
1000 năm Thăng Long – Hà Nội
- Là Đồn viên xuất sắc, tích cực tham gia hoạt
(17)(18)(19)(20)(21)(22)Ngàn Năm Hội Tụ" - Cặp áo dài thêu Rồng Phượng dài Việt Nam
(23)Lễ trao giải dự án xuất sắc tổ chức đêm 11/112013 TP.HCM Dự án “Xây dựng thư viện sách nói kỹ thuật số trình đọc hình tiếng Việt” giảng viên khiếm thị Đặng Hoài
Phúc, thuộc Trung tâm tin học người mù Sao Mai, đánh giá xuất sắc
(24)Sản phẩm có hình dáng trống đồng, cao 73cm, dài 63cm, ngang 23cm, nặng gần 30kg mang tên Quốc bình Thăng Long Tác phẩm thực vòng năm (từ 6/2008 – 7/2010),
(25)Bài 8: NĂNG ĐỘNG, SÁNG TẠO
III Bài tập:
Tiết 10:
Thảo luận bàn: ? Tìm biểu động, sáng tạo học tập, lao động sống hàng ngày?
Trong học tập Trong lao động Hoạt động hàng ngày
- Có phương pháp học tập khoa học.
- Say mê tìm tịi.
- Kiên trì, nhẫn nại phát mới.
- Không thoả mãn với điều biết.
- Linh hoạt xử lý tình huống.
- Dám nghĩ, dám làm. - Tìm mới, cách làm mới.
- Khơng lịng với thực tế.
- Ln phấn đấu để đạt mục đích tốt đẹp
- Có ý thức phấn đấu vươn lên.
- Vượt khó.
(26)3 SGK/ 30: Trong hành vi đây, hành vi sau thể tính động, sáng tạo?
1 Dám làm việc để đạt mục đích mình.
2 Dám làm việc khó khăn mà người khác né tránh. 3 Chỉ làm theo điều hướng dẫn, bảo. 4 Có ý kiến riêng biết bày tỏ ý kiến riêng mình.
5 Biết suy nghĩ để tìm nhiều cách giải khác trong học tập công việc.
(27)HƯỚNG DẪN HỌC TẬP
* Đối với học tiết này: - Học bài.
- Làm tập: 1, vào vở. * Đối với học tiết tiếp theo
- Tìm hiểu phần bài, để tiết sau học tốt hơn.
- Tìm câu ca dao, tục ngữ danh ngơn nói tính động, sáng tạo.
(28)