- Quy chế nhằm áp dụng thống nhất các quy định về nề nếp hoạt động chuyên môn, hồ sơ sổ sách của cán bộ, giáo viên, nhân viên trong trường; tạo thuận lợi cho tổ chuyên môn và BGH nhà trư[r]
(1)PHÒNG GD&ĐT TRIỆU PHONG CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG THCS NGUYỄN BỈNH KHIÊM Độc lập – Tự - Hạnh phúc
DỰ THẢO Thị trấn Ái Tử, ngày tháng năm 2020 QUYẾT ĐỊNH
Về việc ban hành Quy chế chuyên môn Trường THCS Nguyễn Bỉnh Khiêm
HIỆU TRƯỞNG TRƯỜNG THCS NGUYỄN BỈNH KHIÊM
Căn Thông tư số 12/2011/TT-BGDĐT Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo ban hành ngày 28 tháng 03 năm 2011 việc ban hành Điều lệ trường Trung học sở, trường trung học phổ thơng trường phổ thơng có nhiều cấp học;
Căn Thông tư số 28/2009/TT-BGDĐT ngày 21 tháng 10 năm 2009 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo việc ban hành Quy định chế độ làm việc giáo viên phổ thông;
Căn Thông tư số 15/2017/TT-BGDĐT ngày 09 tháng 06 năm 2017 Bộ Giáo dục Đào tạo việc sửa đổi, bổ sung số điều quy định chế độ làm việc với giáo viên phổ thông ban hành kèm theo Thông tư số 28/2009/TT-BGDĐT ngày 21 tháng 10 năm 2009 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo;
Căn Thông tư số 20/2018/TT-BGDĐT ngày 22 tháng năm 2018 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo việc ban hành quy định chuẩn nghề nghiệp giáo viên sở giáo dục phổ thông;
Xét đề nghị chuyên môn nhà trường, QUYẾT ĐỊNH:
Điều 1: Ban hành kèm theo Quyết định Quy chế chuyên môn Trường THCS Nguyễn Bỉnh Khiêm
Điều 2: Quyết định có hiệu lực kể từ ngày ký.
Điều 3: Ban giám hiệu Trường THCS Nguyễn Bỉnh Khiêm, tổ chuyên mơn tồn thể cán bộ, giáo viên, nhân viên trường THCS Nguyễn Bỉnh Khiêm chịu trách nhiệm thi hành Quyết định này./
Nơi nhận:
- BGH nhà trường; - Các tổ chuyên môn; - Website trường; - Lưu: VT, CM
HIỆU TRƯỞNG
Nguyễn Xuân Búa
(2)TRƯỜNG THCS NGUYỄN BỈNH KHIÊM Độc lập – Tự - Hạnh phúc Số /QĐ-THCS Thị trấn Ái Tử, ngày tháng năm 2020
QUY CHẾ CHUYÊN MÔN CỦA TRƯỜNG THCS NGUYỄN BỈNH KHIÊM (Ban hành kèm theo định số: /QĐ – THCS, ngày tháng năm 2020 của
Hiệu trưởng Trường THCS Nguyễn Bỉnh Khiêm)
CHƯƠNG NHỮNG QUY ĐỊNH CHUNG 1 Phạm vi điều chỉnh, đối tượng áp dụng.
- Quy chế quy định nề nếp hoạt động chuyên môn, hồ sơ sổ sách cán bộ, giáo viên, tổ chuyên môn, phận nhà trường
- Đối tượng thực Quy chế toàn cán bộ, giáo viên, nhân viên Trường THCS Nguyễn Bỉnh Khiêm
2 Mục đích, yêu cầu.
- Quy chế nhằm áp dụng thống quy định nề nếp hoạt động chuyên môn, hồ sơ sổ sách cán bộ, giáo viên, nhân viên trường; tạo thuận lợi cho tổ chuyên môn BGH nhà trường việc quản lý, tổ chức đạo công tác chuyên môn
- Quy chế chuyên môn sở để BGH tổ chuyên môn tổ chức thực nhiệm vụ chuyên môn nhà trường; để đánh giá, xếp loại cán bộ, giáo viên, nhân viên theo hướng dẫn
- Toàn thể cán bộ, giáo viên, nhân viên có trách nhiệm thực nội dung quy định quy chế
CHƯƠNG 2.
QUY ĐỊNH VỀ CÁC LOẠI HỒ SƠ, SỔ SÁCH CHUYÊN MÔN I. CÁC LOẠI HỒ SƠ SỔ SÁCH
1 Hồ sơ nhà trường:
STT Các loại sổ Lưu trữ
1 Sổ đăng Văn phòng
2 Sổ theo dõi học sinh chuyển đi, chuyển đến Văn phòng
3 Sổ theo dõi phổ cập giáo dục Văn phòng
4 Sổ gọi tên ghi điểm Văn phòng
5 Học bạ học sinh Văn phòng
6 Hồ sơ giáo dục học sinh khuyết tật Văn phòng
7 Hồ sơ theo dõi sức khỏe học sinh NV Y tế
8 Sổ quản lý cấp phát văn bằng, chứng Văn phòng
9 Sổ nghị nhà trường Văn phòng
10 Hồ sơ thi đua Văn phòng
(3)12 Hồ sơ CB-GV-NV Văn phòng
13 Hồ sơ khen thưởng, kỷ luật HS Văn phịng
14 Sổ quản lý cơng văn đi, đến Văn phòng
15 Sổ quản lý thiết bị giáo dục NV thiết bị
16 Sổ quản lý tài sản, tài NV kế tốn
17 Sổ tiếp công dân Hiệu trưởng
18 Sổ theo dõi đơn thư CT cơng đồn
19 Hồ sơ quản lý thư viện NV thư viện
20 Sổ ghi đầu Văn phòng
21 Hồ sơ quản lý chun mơn Phó HT, TTCM
22 Hồ sơ quản lý CBGV Văn phòng
23 Hồ sơ KĐCL Văn phịng
2 Hồ sơ tổ chun mơn:
- Kế hoạch tổ chuyên môn: Gồm Kế hoạch tổ theo dõi thực GV-HS, kế hoạch thực chuyên đề
- Sổ ghi biên họp tổ
- Hồ sơ lưu văn đạo, quy chế chuyên môn, KHGD môn - Đề kiểm tra (kèm ma trận đáp án) môn học khối lớp từ 45 phút trở lên (Nộp PHT lưu vào cuối năm học).
- Sổ kiểm tra, theo dõi hoạt động chuyên môn, phân công dạy thay tổ tổ trưởng, tổ phó
3 Hồ sơ giáo viên: - Giáo án.
- Kế hoạch cá nhân
- KHGD môn phê duyệt - Lịch báo giảng
- Sổ dự
- Sổ chủ nhiệm, kế hoạch chủ nhiệm (nếu phân công) - Sổ điểm cá nhân
- Hồ sơ quản lý tổ chuyên môn theo phân cơng (nếu GV tổ trưởng/phó) II QUI ĐỊNH VỀ NỘI DUNG QUẢN LÝ VÀ SỬ DỤNG MỘT SỐ
LOẠI HỒ SƠ – SỔ SÁCH: 1 Những qui định chung
- Ghi đầy đủ, thông tin nội dung theo hướng dẫn loại hồ sơ sổ sách Nếu sửa chữa thông tin phải theo hướng dẫn loại hồ sơ sổ sách qui định hành;
- Các loại hồ sơ sổ sách chuyên môn (trừ loại sổ đóng dấu giáp lai theo qui định Sở) phải đóng dấu giáp lai trường trước sử dụng
- Tất loại hồ sơ sổ sách nhà trường sử dụng không được đưa khỏi phạm vi nhà trường chưa cho phép lãnh đạo nhà trường
(4)- Tất loại hồ sơ nhà trường, tổ CM, phận toàn thể GV phải nộp lại vào cuối năm lưu vào Hồ sơ Kiểm định chất lượng
2 Một số quy định cụ thể: 2.1 Sổ gọi tên – ghi điểm
- Sổ gọi tên, ghi điểm sử dụng từ ngày đầu năm học Văn phòng nhà trường chịu trách nhiệm quản lý
- Sổ gọi tên, ghi điểm phải theo mẫu Sở GD&ĐT Quảng Trị (Có dấu Sở GD&ĐT Quảng Trị)
-Thực quản lý sử dụng Sổ gọi tên, ghi điểm theo hướng dẫn trang cuối Sổ
-Thực Sổ gọi tên, ghi điểm điện tử từ lớp đến lớp nhà trường (Riêng lớp dùng thêm Sổ gọi tên, ghi điểm Sở GD&ĐT Quảng Trị cấp)
2.2 Sổ ghi đầu bài
- Sổ ghi đầu Văn phòng nhà trường quản lý giao cho lớp phó học tập lớp vào đầu buổi học
- Sổ ghi đầu phải theo mẫu Sở GD&ĐT Quảng Trị (Có dấu Sở GD&ĐT Quảng Trị)
- Thực quản lý sử dụng Sổ ghi đầu theo hướng dẫn trang cuối Sổ
2.3 Sổ Đăng bộ
- Các thông tin qui định học sinh Văn thư nhà trường trực tiếp ghi
- Sổ đăng không mang khỏi Văn phịng nhà trường khơng có ý kiến Hiệu trưởng giám sát cán làm nhiệm vụ quản lý Không sửa chữa, tẩy xóa bổ sung chưa xác minh xác thông tin, chưa báo cáo đồng ý Hiệu trưởng
- Hàng năm, học sinh trúng tuyển vào trường, học sinh chuyển trường trường khác phải kịp thời ghi tên xóa tên sổ đăng 2.4 Học bạ
- Đối với học sinh tuyển vào đầu cấp, học sinh chuyển trường sau bố trí vào lớp ổn định, Hiệu trưởng giao cho giáo viên chủ nhiệm tiến hành lập học bạ Cơng việc phải hồn tất chậm cuối tháng 11 năm học
- Cuối học kì cuối năm học, nhà trường phải ghi chép đầy đủ kết học tập học sinh vào học bạ tất khối lớp để quản lý
- Tất học bạ học sinh tuyển học sinh cũ Văn phòng nhà trường quản lý, Hiệu trưởng chịu trách nhiệm kiểm tra việc sử dụng bảo quản
- Cách ghi sử dụng học bạ theo hướng dẫn trang cuối học bạ
- Toàn học bạ học sinh phải hoàn tất trước ngày 31 tháng hàng năm - Những học sinh sau thi lại rèn luyện hạnh kiểm xét lên lớp hay phải học lại phải ghi đầy đủ kết vào Sổ Hiệu trưởng ký xác nhận vào học bạ đầu tháng hàng năm
2.5 Hồ sơ tuyển sinh
(5)- Danh sách học sinh trúng tuyển vào lớp đầu cấp Phòng Giáo dục Đào tạo phê duyệt (bản chính)
- Danh sách học sinh chuyển đến vào đầu cấp học - Danh sách phân bổ học sinh lớp đầu cấp
- Các loại biên bản, định liên quan công tác tuyển sinh
- Các văn hướng dẫn công tác tuyển sinh năm học quan cấp 2.6 Hồ sơ tốt nghiệp
Thiết lập đầy đủ loại hồ sơ sau:
- Danh sách học sinh công nhận tốt nghiệp Phòng Giáo dục Đào tạo phê duyệt (bản chính)
- Các loại biên bản, định liên quan công tác xét tốt nghiệp
- Các văn hướng dẫn công tác xét tốt nghiệp năm học quan cấp
2.7 Sổ theo dõi học sinh chuyển - chuyển đến
Khi thiết lập sổ theo dõi học sinh chuyển đi, chuyển đến cần có thơng tin tối thiểu sau đây:
- Danh sách học sinh chuyển đi: họ tên, ngày sinh, nơi sinh, lớp học, ngày chuyển đi, nơi chuyển đến, lý do, hồ sơ chuyển đi, người nhận hồ sơ (họ tên, chữ ký), người cấp, ngày cấp…
- Danh sách học sinh chuyển đến: họ tên, ngày sinh, nơi sinh, nơi học trước chuyển đến ( lớp, trường, tỉnh thành phố…) ngày chuyển đến, người ký quan cấp giấy chuyển đến, hồ sơ chuyển đến gồm có (hồ sơ có, hồ sơ cịn thiếu chưa hợp lệ, ngày gia hạn bổ sung có) người nhận hồ sơ (họ tên chữ ký), ngày nhận hồ sơ, bố trí vào lớp nào…
CHƯƠNG QUY ĐỊNH NỀ NẾP CHUYÊN MÔN I Quy định chung:
-Thực Điều lệ trường phổ thông (Ban hành kèm theo Thông tư số 12/2011/TT-BGDĐT ngày 28/3/2011 Bộ trưởng Bộ GD&ĐT) văn hướng dẫn Ngành
II Một số quy định cụ thể: 1 Soạn bài:
- Hình thức: Đảm bảo yêu cầu soạn giảng mơn (đúng mẫu giáo án quy định), hình thức đẹp phù hợp
- Nội dung:
+ Soạn theo Kế hoạch giáo dục môn nhà trường phê duyệt, có phần rút kinh nghiệm sau tiết dạy thiết thực, bám sát chuẩn KTKN, phù hợp với đối tượng học sinh
+ Tiếp tục đổi phương pháp dạy học nhằm phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo, rèn luyện phương pháp tự học vận dụng kiến thức, kĩ học sinh theo Công văn số 3535/BGDĐT-GDTrH ngày 27/5/2013 áp dụng phương pháp "Bàn tay nặn bột" phương pháp dạy học tích cực khác
(6)đối trang bị kiến thức, rèn luyện kỹ định hướng thái độ, hành vi cho học sinh; ý việc tổ chức dạy học phân hoá phù hợp đối tượng học sinh khác nhau; khắc phục lối truyền thụ áp đặt chiều, ghi nhớ máy móc
+ Thực nghiêm túc việc tích hợp nội dung giáo dục theo văn hướng dẫn Ngành, tích hợp liên mơn, giáo dục kĩ sống cho HS
- Soạn giáo án tiết Kiểm tra từ 45 phút trở lên theo mẫu quy định, có ma trận kèm theo; phải có phần trả tất kiểm tra theo quy định
- Thời gian: Cần đảm bảo soạn trước dạy 01 ngày 2 Báo giảng:
- Lập kế hoạch giảng dạy hàng tuần đầy đủ, quy định; nội dung báo giảng trùng khớp với sổ ghi đầu bài, kế hoạch giáo dục môn phê duyệt giáo án
- Vào buổi dạy cuối tuần phải lên lịch báo giảng tuần sau (đảm bảo sau tiết chào cờ giáo viên phải lên lịch báo giảng tuần đó)
- Cần ghi đầy đủ nội dung theo yêu cầu sổ báo giảng
- Tất tiết giảng GV phải thể Sổ báo giảng (kể dạy bù, phụ đạo, bồi dưỡng, HĐ GDHN, HĐ NGLL, tiết có ứng dụng CNTT)
- Sổ báo giảng lưu hồ sơ kiểm định chất lượng vào cuối năm 3 Giảng dạy:
- GV phải chuẩn bị chu đáo giáo án, thiết bị dạy học trước lên lớp; Ra vào lớp
- Trước tiết học GV phải ổn định tổ chức, kiểm tra sĩ số, trực nhật, vệ sinh quy định khác nhà trường
- Cuối tiết học dành thời gian hợp lý để củng cố hướng dẫn HS học cũ, chuẩn bị trước nhà
- Tư thế, trang phục chỉnh tề, xưng hô mô phạm, không sử dụng điện thoại di động; khơng hút thuốc, khơng cịn ảnh hưởng rượu, bia lên lớp
- Trong buổi lên lớp phải ghi sổ đầu đầy đủ cột, mục theo yêu cầu, nhận xét đánh giá nhận xét cho điểm tiết học theo quy định
- Hồn thành chương trình thời gian quy định, tuyệt đối không cắt xén chương trình
- GV nghỉ có lý đáng (bao gồm nghỉ ốm có giấy bệnh viện, cơng tác, nghỉ có lý đáng khác) phải viết giấy xin phép thông qua tổ trưởng chuyên môn (để định hướng phân công giáo viên dạy thay), Hiệu trưởng ký duyệt, sau chuyển lại cho Phó hiệu trưởng phụ trách chun mơn theo dõi - Trường hợp GV nghỉ việc riêng phải chủ động nhờ đồng nghiệp môn dạy thay tự nguyện (dạy hộ) phải viết giấy xin phép gửi cho Phó hiệu trưởng phụ trách chun mơn, sau báo cáo cho tổ trưởng chun mơn biết
- Giáo viên dạy chậm chương trình phải báo cáo với BGH, tổ trưởng kế hoạch dạy bù, đăng kí chun mơn phê duyệt dạy bù
- Giáo viên điều động dạy thay làm công việc đồng nghiệp cần nghiêm túc thực cách có hiệu cơng việc chịu trách nhiệm quy chế chuyên môn, báo giảng dạy thay vào sổ báo giảng
(7)- Thực kiểm tra, cho điểm theo Công văn số 1017/GDĐT-GDTrH, ngày 10/9/2010 V/v quy định kiểm tra chấm điểm, Công văn số 2034/GDĐT-GDTRH, ngày 12/11/2013 V/v số quy định cách ghi sổ điểm học bạ, Công văn số 192/GDĐT-GDTRH, ngày 11/02/2014 V/v quy định cách ghi điểm vào sổ điểm Sở GD-ĐT Quảng Trị;
- Đánh giá học sinh: Theo Quy chế đánh giá, xếp loại học sinh THCS học sinh THPT (Ban hành kèm theo Thông tư số: 58/2011/TT-BGDĐT ngày 12 tháng 12 năm 2011 Bộ trưởng Bộ GD& ĐT) văn hướng dẫn Sở GD-ĐT Quảng Trị, Phòng GD-GD-ĐT Triệu Phong
- Chú trọng đánh giá thường xuyên tất học sinh: Đánh giá qua hoạt động lớp; đánh giá qua hồ sơ học tập, học tập; đánh giá qua việc học sinh báo cáo kết thực dự án học tập, nghiên cứu khoa học, kĩ thuật, báo cáo kết thực hành, thí nghiệm; đánh giá qua thuyết trình (bài viết, trình chiếu, video clip,…) kết thực nhiệm vụ học tập; Giáo viên sử dụng hình thức đánh giá nói thay cho kiểm tra hành
- Tổ chức chặt chẽ, nghiêm túc, quy chế tất khâu đề, coi, chấm nhận xét, đánh giá học sinh kiểm tra; đảm bảo thực chất, khách quan, trung thực, công bằng, đánh giá lực tiến học sinh Các đề kiểm tra môn học theo ma trận đáp ứng yêu cầu 20% NHẬN BIẾT, 30% THÔNG HIỂU, 30% VẬN DỤNG VÀ 20% VẬN DỤNG CAO
- Kết hợp cách hợp lí hình thức trắc nghiệm tự luận với trắc nghiệm khách quan, kiểm tra lí thuyết kiểm tra thực hành kiểm tra; tiếp tục nâng cao yêu cầu vận dụng kiến thức liên môn vào thực tiễn; tăng cường câu hỏi mở, gắn với thời quê hương, đất nước môn khoa học xã hội nhân văn để học sinh bày tỏ kiến vấn đề kinh tế, trị, xã hội
- Cập nhật điểm vào sổ điểm cá nhân hàng ngày, cập nhật điểm vào sổ gọi tên ghi điểm hàng tuần, cập nhật điểm lên phần mềm quản lý điểm trường hàng tháng
5 Dự giờ, thao giảng, chuyên đề:
- Thực nghiêm túc quy định việc dự Bộ GD&ĐT (BGH dự tiết/GV/năm, Tổ trưởng/phó dự tiết/GV tổ/năm, GV dự tiết/tháng)
- Thực nghiêm túc quy định việc thao giảng Bộ GD&ĐT: 02 tiết/HK/GV (Lưu tâm: Tổ trưởng cần dựa sở đăng kí GV để xếp các tiết thao giảng hợp lí, đảm bảo nhiều GV tổ dự)
- Thực 02 chuyên đề/tổ CM/năm học chun đề Phịng GDĐT, Sở GDĐT phân cơng
- Sau dự cần ghi đầy đủ nhận xét, đánh giá theo theo Hướng dẫn số 232/SGDĐT-GDTrH, ngày 12/02/2015 Sở GD&ĐT Quảng Trị (Lưu ý: Chỉ chấm điểm, xếp loại tiết: Chấm thi GVDG, thao giảng; tổ trưởng, tổ phó, BGH dự định kì đột xuất)
- Sổ dự lưu hồ sơ kiểm định chất lượng vào cuối năm 6 Tự bồi dưỡng
(8)- Tham gia viết SKKN đợt hội giảng, thi nghiệp vụ sư phạm, thi GV dạy giỏi cấp
- Khuyến khích học tập nâng cao trình độ chuyên môn, tin học, ngoại ngữ, … 7 Việc sử dụng đồ dùng thiết bị dạy học
- Mỗi giáo viên môn phải lập kế hoạch sử dụng TB dạy học từ đầu năm học phải Tổ chuyên môn duyệt để theo dõi thực hiện, nộp cho nhân viên thiết bị
- Vào tuần hàng tháng, GV lập kế hoạch sử dụng cho tháng sau vào sổ Kế hoạch cá nhân (nộp phiếu mượn thiết bị hàng tuần cho nhân viên thiết bị chậm nhất vào tiết chào cờ đầu tuần)
- Cần phải sử dụng khai thác triệt để loại đồ dùng dạy học sẵn có, thực nghiêm túc tiết thực hành thí nghiệm phịng học mơn (Chú ý: chuẩn bị kỹ lưỡng trước lên lớp bảo quản TBDH) Khuyến khích GV sử dụng đồ dùng tự làm trang thiết bị đại, ứng dụng CNTT phục vụ cho việc dạy học
8 Sinh hoạt tổ, nhóm chun mơn
- Thời lượng: theo điều lệ trường trung học lần/1 tháng
- Chú trọng việc đổi sinh hoạt tổ chuyên môn dựa nghiên cứu nội dung học theo CV 5555/BGDĐT-GDTrH ngày 08 tháng 10 năm 2014 sinh hoạt chuyên môn
- Nội dung sinh hoạt tổ chun mơn: Ngồi thảo luận vấn đề phục vụ dạy học, quản lý học sinh như: xây dựng kế hoạch chuyên môn, đánh giá việc thực quy chế chun mơn, nhận xét góp ý tiết dự giờ, thao giảng, đánh giá xếp loại GV , cần tập trung nhiều thời gian cho việc bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ, đổi PPDH, đổi KTĐG, xây dựng ma trận kiểm tra, xây dựng thực chuyên đề, thống phương pháp giảng dạy cho bài, vấn đề hay, khó
- Kế hoạch: Tổ chuyên môn cần bám sát kế hoạch chuyên môn trường để xây dựng kế hoạch đạo chuyên môn theo tuần, tháng, năm Kế hoạch phải PHT duyệt trước thực
- Phân công quản lý công tác dạy thay hợp lý; tổ trưởng chủ động phân công người tổ dạy thay, khơng có người dạy báo với chun mơn trường để phân giáo viên tổ khác dạy thay
- Tổ chuyên môn đạo giáo viên tăng cường xây dựng nguồn học liệu gồm câu hỏi, tập, đề thi, kế hoạch học, tài liệu tham khảo có chất lượng, xây dựng chuyên đề dạy học tích hợp, liên mơn Website Bộ (tại địa http://truonghocketnoi.edu.vn) Sở/Phòng trường
- Cần trọng kiểm tra, dự giáo viên định kì đột xuất; Đánh giá, xếp loại hồ sơ giáo viên theo Hướng dẫn số 1175/SGD Quảng Trị, ngày 14 tháng năm 2016 Quy định thời gian kiểm tra định kì số loại hồ sơ tổ trưởng/phó CM:
+ Báo giảng, sổ đầu bài, sổ điểm: Hàng tuần
+ Giáo án, KH sử dụng TBDH, Sổ chủ nhiệm: hàng tháng + Học bạ, sổ dự giờ, BDTX GV: Cuối kì, cuối năm.
(9)- Phụ đạo học sinh yếu kém: Giáo viên cần có kế hoạch thực việc phụ đạo học sinh yếu nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy môn nói riêng chất lượng giáo dục nhà trường nói chung
- Bồi dưỡng học sinh giỏi: Giáo viên cần có kế hoạch thực việc bồi dưỡng học sinh giỏi nhằm tạo nguồn HSG mơn nói riêng; Trên sở đội tuyển học sinh giỏi cấp trường nhà trường, GV nâng cao tinh thần trách nhiệm công tác bồi dưỡng (nếu nhà trường phân công)
- Dạy thêm, học thêm thực theo Thông tư số 17/2012/TT-BGDĐT ngày 16/5/2012 Bộ trưởng Bộ Giáo dục đào tạo việc ban hành Quy định dạy thêm, học thêm; Quyết định số 02/2013/QĐ-UBND ngày 21/1/2013 UBND tỉnh Quảng Trị ban hành Quy định dạy thêm, học thêm; Các văn Sở Giáo dục đào tạo , Phòng GD&ĐT việc hướng dẫn thực quy định dạy thêm, học thêm Trường tổ chức dạy thêm, học thêm phải xây dựng kế hoạch, làm tờ trình đề nghị cấp phép; giáo viên muốn dạy thêm phải có đầy đủ hồ sơ theo quy định
BGH nhà trường tăng cường công tác kiểm tra việc dạy thêm học thêm GV nhà để có biện pháp triệt, chống biểu tiêu cực dạy thêm, học thêm, nghiêm cấm việc bắt ép học sinh học thêm để thu tiền, dạy trước chương trình
10 Quy định chế độ hội họp, thông tin, báo cáo:
- Tất CB-GV-NV nhà trường tham gia đầy đủ, có hiệu buổi hội họp, sinh hoạt tổ chức, đồn thể mà thành viên
- Tất CB-GV-NV nhà trường tham gia chào cờ đầu tháng 01 lần/tháng Đối với GVCN, GVBM có tiết dạy ngày thứ tham gia chào cờ đầu tuần với buổi dạy mà có tiết dạy
- Các tổ trưởng, phận GVCN thực việc báo cáo qua Email, cổng thông tin điện tử, Zalo nhà trường việc thực nhiệm vụ giao hàng tháng (vào cuối tháng) đột xuất có yêu cầu
CHƯƠNG ĐIỀU KHOẢN THI HÀNH
Quy chế hoạt động chuyên môn lưu hành nội Trường THCS Nguyễn Bỉnh Khiêm có hiệu lực kể từ ngày ban hành
Nếu cán bộ, giáo viên, nhân viên nhà trường không nghiêm túc thực điều khoản trên, ngược với quy chế tùy theo tính chất vi phạm mà xử lý kỉ luật hành chính, nghiêm trọng xử lí pháp luật, Luật Viên chức
Quy chế thông qua Hội nghị triển khai kế hoạch năm học nhà trường, thay cho quy chế trước không phù hợp với yêu cầu nhiệm vụ trường năm học Quy chế có hiệu lực đến có quy chế năm học thay
(10)Nơi nhận:
- BGH nhà trường; - Các tổ chuyên môn; - Website trường; - Lưu: VT, CM
HIỆU TRƯỞNG