Tải Giáo án tiếng Việt 1: Tuần 11 - Giáo án điện tử Tiếng Việt lớp 1

HS ghép tiếng cân cân HS phân tích tiếng HS đánh vần tiếng cân HS đọc trơn tiếng cân HS quan sát tranh HS đọc từ Đọc phần 1.. Đọc bài trên bảng lớp: Đọc lại bài tiết 1[r]

(1)

Giáo án tiếng Việt 1: Tuần 11

Bài 42: ưu - ươu Ngày dạy: I Mục tiêu:

- Học sinh nhận biết vần ưu, ươu trái lựu, hươu sao, từ câu ứng dụng - Viết ưu, ươu trái lựu, hươu

- Luyện nói từ - câu theo chủ đề: Hổ, báo, gấu, hươu, nai, II Đồ dùng dạy học:

- GV: - Tranh minh hoạ từ khoá: trái lựu, hươu Tranh câu ứng dụng: Buổi trưa, Cừu… - Tranh minh hoạ phần luyện nói: Hổ, báo, gấu, hươu, nai,

- HS: - SGK, tập viết,

III Hoạt động dạy học : Tiết ổn định tổ chức: Hát tập thể

Kiểm tra cũ:

- GV đọc HS viết:buổi chiều, hiểu bài, yêu cầu, già yếu - HS đọc SGK( em)

(2)

Hoạt động GV Hoạt động HS Giới thiệu bài:

Hôm em vần ưu, ươu, vần học ưu: * Ghi bảng ưu GV đọc vần ưu

Cho HS phân tích vần ưu

GV ghép vần ưu GV ghép tiếng lựu

GV giới thiệu tư trái lựu( vật thật)

*Bây ta học vần ươu

- GV ghi bảng ( dạy tương tự vần ưu) - ChoHS đọc hai phần

- Cho HS so sánh hai vần

*GV Hai vần có cấu tạo khác nên đọc viết khác

Hỏi mẫu chữ viết theo kiểu chữ gì?

HS đọc vần ưu HS phân tích vần ưu HS ghép vần ưu HS ghép tiếng lựu HS phân tích tiếng lựu HS đánh vần tiếng lựu HS đọc trơn tiếng lựu HS quansát tranh HS đọc từ

HS đọc phần

HS so sánh

Giống nhau:có âm u đứng sau Khác nhau:có âm ư, ươ đứng trước

(3)

Bây cô hướng dẫn em viết vần từ theo mẫu chữ viết thường

- Hướng dẫn viết bảng con:

+ Viết mẫu báng ( Hướng dẫn qui trình đặt bút, lưu ý nét nối)

+ GV nhận xét chỉnh sửa

+ GV giới thiệu từ ứng dụng cừu bầu rượu mưu trí bướu cổ GV gạch chân tiếng có vần vừa học

GV giảng từ ứng dụng - Đọc lại bảng Củng cố;

Học vần gì?Tiếng gì?Từ gì? Nhận xét dặn dị:

Nhận xét học Chuẩn bị học tiết

Tiết 2:

Theo dõi qui trình Viết bảng con:

HS tìm tiếng có vần vừa học HS đánh vần tiếng

Đọc trơn từ ứng dụng: ( cá nhân - đồng th

(4)

I Onr định tổ chức ; Kiểm tra cũ Bài mới:

a Đọc bảng lớp: Đọc lại tiết

GV chỉnh sửa lỗi phát âm HS GV giới thiệu câu ứng dụng:

“Buổi trưa, Cừu chạy theo mẹ bờ suối Nó thấy hươu, nai rồi”

GV gạch chân tiếng có vần vừa học

b Đọc SGK:

GV đọc lần sau cho HS đọc nối tiếp

c Luyện viết:Cho HS mở tập viết GV quan sát hướng dẫn kĩ

Thu chấm điểm có nhận xét d Luyện nói:

“Hổ, báo, gấu, hươu, nai, sao” +

Hỏi:- Trong tranh vẽ gì?

HS đọc 2- em

Đọc ( cá nhân 10 em – đồng thanh)

HS quan sát tranh cho biết tranh vẽ gì?

HS tìm tiếng có âm vừa học HS đánh vần tiếng

HS đọc trơn tiếng HS đọc câu

*HS mở sách theo dõi Đọc cá nhân 10 em

HS đọc đồng lần Viết tập viết:

ưu, ươu trái lựu, hươu

HS quan sát tranh

(5)

- Những vật sống đâu?

- Trong vật này, ăn cỏ? - Con thích ăn mật ong?

- Con to xác hiền lành?

- Em biết vật rừng nữa? - Em cóbiết thơ hay hát vật này?

Củng cố dặn dị - Học vần gì?

- Tìm tiếng có vần vừa học bài, ngồi Dặn dị:

- Về nhà học xem trước baì 43

HS trả lời HS tìm nêu

Bài 43: ÔN TẬP Ngày dạy: I Mục tiêu:

Học sinh đọc chắn vần kết thúc – u, - o

Đọc từ ngữ câu ứng dụng từ 38 –bài 43 Viết vần, từ ngữ ứng dung Từ 38 đến 43

(6)

- GV: - Bảng ôn Tranh minh hoạ cho câu ứng dụng - Tranh minh hoạ phần truyện kể: Sói Cừu - HS: - SGK, tập viết, tập Tiếng việt III Hoạt động dạy học : Tiết1 Ổn định tổ chức: Hát tập thể

Kiểm tra cũ:

- GV đọc HS viết vào bảng con: cừu, bầu rượu, mưu trí, bướu cổ - HS đọc SGK( 3- em)

- Nhận xét cũ Bài mới:

Hoạt động GV Hoạt động HS 1Giới thiệu bài:

- Hỏi: Tuần qua học vần mới?

- GV gắn Bảng ơn phóng to Ơn tập:

a Các vần học:

b Ghép chữ vần thành tiếng

c Đọc từ ngữ ứng dụng: - GV chỉnh sửa phát âm - Giải thích từ:

HS nêu

(7)

ao bèo cá sấu kì diệu d Hướng dẫn viết bảng con:

- Viết mẫu bảng ( Hướng dẫn qui trình đặt bút, lưu ý nét nối)

- Đọc lại bảng Củng cố dặn dò

Tiết 2: Ổn định tổ chức:

2 Bài mới:

a Luyện đọc: Đọc lại tiết GV chỉnh sửa lỗi phát âm HS b Đọc câu ứng dụng:

Nhà Sáo Sậu sau dãy núi Sáo ưa nơi khơ ráo, có nhiều châu chấu, cào cào

c Đọc SGK: d Luyện viết: e Kể chuyện:

- GV dẫn vào câu chuyện

- GV kể diễn cảm, có kèm theo tranh minh hoạ

Tranh1: Một Sói đói lồng lộn tìm thức ăn, gặp Cừu Nó chắn mẩm bữa ngon lành Nó tiến tới nói:

Tìm đọc tiếng có vần vừa ôn Đọc ( cá nhân - đồng thanh)

Theo dõi qui trình Viết b con: cá sấu ( cá nhân - đồng thanh)

Đọc ( c nhân 10 em – đ thanh)

Quan sát tranh

HS đọc trơn ( c nhân– đ thanh) HS mở sách Đọc cá nhân 10 em Viết tập viết

(8)

- Này Cừu, hôm mày tận số

Trước chết mày có mong muốn khơng? Tranh 2: Sói nghĩ mồi khơng thể chạy Nó liền thoắng giọng cất tiếng sủa lên thật to Tranh 3: Tận cuối bãi, người chăn cừu nghe tiếng gào chó Sói Anh liền chạy nhanh đến Sói ngửa mặt lên, rống ơng Người chăn Cừu liền giáng cho gậy

Tranh 4: Cừu thoát nạn + Ý nghĩa:

Con Sói chủ quan kiêu căng nên phải đền tội Con Cừu bình tĩnh thơng minh nên chết Củng cố dặn dị- Học vần gì?

Thảo luận nhóm cử đại diện lên thi tài

Bài 44: on - an Ngày dạy: I Mục tiêu:

Học đọc vần on, an mẹ con, nhà sàn, từ câu ứng dụng Viết vần on, an mẹ con, nhà sàn

(9)

- GV: - Tranh minh hoạ từ khoá: mẹ con, nhà sàn

- Tranh câu ứng dụng: Gấu mẹ dạy chơi đàn Còn Thỏ mẹ dạy nhảy múa - Tranh minh hoạ phần luyện nói: Bé bạn bè

III Hoạt động dạy học : Tiết1 1Ổn định tổ chức:Hát tập thể

Kiểm tra cũ:

GV đọc HS viết vào bảng con:ao bèo, cá sấu, kì diệu - HS đọc SGK( 3- em)

- Nhận xét cũ 3Bài mới:

Hoạt động GV Hoạt động HS Giới thiệu bài:

Hôm em học vần on, an học vần on * Ghi bảng on GV đọc vần

Cho HS phân tích vần on

GV ghép vần on GV ghép tiếng

GV giới thiệu từ:mẹ ( tranh trongSGK)

(10)

*Bây ta học vần an

- GV ghi bảng ( dạy tương tự vần on ) - ChoHS đọc hai phần

Bây hướng dẫn em viết vần từ theo mẫu chữ viết thường

+ Viết mẫu bảng Hướng dẫn qui trình đặt bút, lưu ý nét nối)

+ GV giới thiệu từ ứng dụng rau non thợ hàn đá bàn ghe GV gạch chân tiếng có vần vừa học GV giảng từ ứng dụng

- Đọc lại bảng Củng cố;

HS đọc từ

HS đọc phần HS so sánh

Giống nhau: có âm n đứng sau Khác nhau: có âm o, a đứng trước

Kiểu chữ in thường

Theo dõi qui trình Viết bảng con:

on, an, mẹ con, nhà sàn

(11)

Học vần gì?Tiếng gì?Từ gì? Nhận xét dặn dò:

Tiêt 2: I Ổn định tổ chức ;

2 Kiểm tra cũ Bài mới:

“Gấu mẹ dạy chơi đàn Còn Thỏ mẹ dạy nhảy múa”

b Đọc SGK:

HS đọc 2- em

HS tìm tiếng có âm vừa học HS đánhvần tiếng

*HS mở sách theo dõi Đọc cá nhân 10 em

(12)

c Luyện viết:Cho HS mở tập viết Gvquan sát hướng dẫn kĩ

Thu chấm điểm có nhận xét d Luyện nói: “Bé bạn bè” Hỏi:- Trong tranh vẽ bạn? - Các bạn làm gì?

- Bạn em ai? Họ đâu? - Em bạn thường chơi trị gì? - Bố mẹ em có quý bạn em không?

- Em bạn thường giúp đỡ việc gì? Củng cố dặn dị

- Học vần gì?

- Tìm tiếng có vần vừa học bài, ngồi Dặn dò:

Viết tập viết:

On, an, mẹ con, nhà sàn

HS quan sát tranh

HS trả lời tự nói câu dựa theo nội dung tranh

HS trả lời HS tìm nêu

Bài 45: ân - ă - ăn Ngày dạy: I Mục tiêu:

Học sinh đọc được:ân, ă, ăn, cân, trăn, từ câu ứng dụng Viết ân, ă, ăn, cân, trăn

(13)

- GV: - Tranh minh hoạ từ khoá: cân, trăn Tranh câu ứng dụng: Bé chơi thân… - Tranh minh hoạ phần luyện nói: Nặn đồ chơi

III Hoạt động dạy học : Tiết1 Ổn định tổ chức ; Hát tập thể

Kiểm tra cũ:

GV đọc HS viết vào bảng con:rau non, thợ hàn, đá, bàn ghế - HS đọc SGK( 3- em)

- Nhận xét cũ 3Bài mới:

Hoạt động GV Hoạt động HS Giới thiệu bài:

Hôm em ân, ă, ăn ta học vần ân * Ghi bảng ân GV đọc vần ân

Cho HS phân tích vần ân

GV ghép vần ân GV ghép tiếng cân

GV giới thiệu từ: cân ( tranh trongSGK) Bây ta học vần ăn - ă

HS đọc vần ân

HS phân tích vần ân HS ghép vần ân

(14)

- GV ghi bảng ( dạy tương tự vần ân) - ChoHS đọc hai phần

Bây cô hướng dẫn em viết vần từ theo mẫu chữ viết thường

+ Viết mẫu bảng ( Hướng dẫn qui trình đặt bút, lưu ý nét nối)

+ GV giới thiệu từ ứng dụng

bạn thân khăn rằn gần gũi dặn dò GV gạch chân tiếng có vần vừa học

GV giảng từ ứng dụng - Đọc lại bảng Củng cố;

HS đọc phần HS so sánh

Giống nhau:có âm n đứng sau Khác nhau: có âm ă, âm â đứng trước

Kiểu chữ in thường

Theo dõi qui trình

Viết bảng con:

ân, ăn, cân, trăn

(15)

Học vần gì?Tiếng gì?Từ gì? Nhận xét dặn dị:

Tiết 2: I Ổn định tổ chức:

2 Kiểm tra cũ: Bài mới::

“Bé chơi thân với bạn Lê Bố bạn Lê thợ lặn”

b Đọc SGK:

c Luyện viết:Cho HS mở tập viết

HS trả lời

HS đọc 2- em

HS tìm tiếng có âm vừa học HS đánhvần tiếng

(16)

Gvquan sát hướng dẫn kĩ Thu chấm điểm có nhận xét d Luyện nói: “Nặn đồ chơi”

Hỏi:- Trong tranh vẽ bạn làm gì? - Các bạn nặn vật gì? - Thường đồ chơi nặn gì? - Em nặn đồ chơi gì?

- Trong số bạn em, nặn đồ chơi đẹp, giống thật?

- Em có thích nặn đồ chơi khơng?

- Sau nặn đồ chơi xong em phải làm gì? Củng cố:

- Học vần gì?

HS đọc đồng lần Viết tập viết:

An, ăn, cân, trăn

HS quan sát tranh

HS trả lời tự nói câu dựa theo nội dung tranh