Đang tải... (xem toàn văn)
Điền vào chỗ trống trong các phát biẻu sau: a) Hình gồm hai điểm R và S và tất cả các điểm nằm giữa hai điểm R và S được gọi là đoạn thẳng RS. Hai điểm R và S được gọi là hai mút của[r]
(1)Ngày soạn: 28/9/2019
Ngày giảng: 6B,6C: 05/ 10/2019 Tiết
§6 ĐOẠN THẲNG I MỤC TIÊU
1 Kiến thức
- Biết định nghĩa đoạn thẳng 2 Kỹ năng
- Biết vẽ đoạn thẳng
- Biết nhận dạng đoạn thẳng cắt đoạn thẳng, cắt tia - Biết mô tả định nghĩa cách khác 3 Tư duy
- Giáo dục tính cẩn thận, xác 4 Thái độ
- Yêu thích môn học - Tự tin học tập 5 Năng lực cần đạt:
- Năng lực tự học, lực giao tiếp, lực hợp tác, lực vẽ hình, lực giải vấn đề, lực tư sáng tạo, lực sử dụng ngôn ngữ
II CHUẨN BỊ Giáo viên: Bảng phụ
Học sinh: Bút chì, thước thẳng
III PHƯƠNG PHÁP VÀ KỸ THUẬT DẠY HỌC
- Phương pháp: Phát giải vấn đề, gợi mở vấn đáp Luyện tập thực hành
- Kỹ thuật dạy học: kĩ thuật đặt câu hỏi, kĩ thuật giao nhiệm vụ IV TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1 Ổn định lớp (1')
2 Kiểm tra cũ: Kết hợp dạy. 3 Bài mới
Hoạt động 1: Tiếp cận định nghĩa - Mục tiêu: HS biết định nghĩa đoạn thẳng
- Thời gian: phút
- Phương pháp dạy học: phát giải vấn đề, vấn đáp -Kĩ thuật dạy học: Sử dụng kĩ thuật đặt câu hỏi
- Cách thức thực hiện:
Hoạt động GV HS Nội dung
?- Vẽ hai điểm A B
- Đặt mép thước thẳng qua hai điểm A B Dùng phần vạch theo mép thước từ A đến B ta hình ? Hình gồm điểm ? Đó điểm
GV Đó đoạn thẳng AB
? Đoạn thẳng AB
A
B
(2)Hoạt động 2: Đoạn thẳng AB - Mục tiêu: HS hiểu định nghĩa đoạn thẳng
- Thời gian: 11 phút
- Phương pháp dạy học: phát giải vấn đề, vấn đáp -Kĩ thuật dạy học: Sử dụng kĩ thuật đặt câu hỏi
- Cách thức thực hiện:
Hoạt động GV HS Nội dung
? Đoạn thẳng AB
Củng cố: Bài tập 33 SGK Điền vào chỗ trống phát biẻu sau:
a) Hình gồm hai điểm … Và tất điểm nằm … gọi đoạn thẳng RS Hai điểm … gọi hai mút đoạn thẳng RS
b) Đoạn thẳng PQ hình gồm ………
Bài tập 34.SGK
Trên đường thẳng a lấy ba điểm A, B, C Hỏi có đoạn thẳng tất cả? Hãy gọi tên đoạn thẳng
1 Đoạn thẳng AB
Định nghĩa: Đoạn thẳng AB hình gồm điểm A, điểm B tất điểm nằm hai điểm A B
A B
Đoạn thẳn AB (hay đoạn thẳng BA) Củng cố: Bài tập 33 SGK ( Miệng)
Điền vào chỗ trống phát biẻu sau: a) Hình gồm hai điểm R S tất điểm nằm hai điểm R S gọi đoạn thẳng RS
Hai điểm R S gọi hai mút đoạn thẳng RS
b) Đoạn thẳng PQ hình gồm hai điểm P Q tất điểm nằm hai điểm P Q Bài tập 34.SGK
a
A B C
Có đoạn thẳng: - Đoạn thẳng AB - Đoạn thẳng AC - Đoạn thẳng BC
Hoạt động 3: Đoạn thẳng cắt đoạn thẳng, cắt tia, cắt đường thẳng - Mục tiêu: HS hiểu đoạn thẳng cắt đoạn thẳng, cắt tia, cắt đường thẳng - Thời gian: 15 phút
- Phương pháp dạy học: luyện tập thực hành
-Kĩ thuật day học: Sử dụng kĩ thuật đặt câu hỏi kĩ thuật giao nhiệm vụ - Cách thức thực hiện:
Hoạt động GV HS Nội dung
Quan sát hình vẽ (hình 33; 34; 35-SGK)
Hai đoạn thẳng có đặc biệt ta nói chúng cắt nhau?
Có điểm chung
Đoạn thẳng cắt tia chúng có đặc điểm gì?
Có điểm chung
Hỏi tương tự: Đoạn thẳng cắt
2 Đoạn thẳng cắt đoạn thẳng, cắt tia, cắt đường thẳng
* Hai đoạn thẳng AB CD cắt nhau; Giao điểm I
I A B A D
I C
(3)đường thẳng?
Có trường hợp giao điểm trùng với đầu mút đoạn thẳng trùng với gốc tia
Lên bảng vẽ vài trường hợp khác quan hệ
* Đoạn thẳng AB cắt tia Ox giao điểm K
* Đoạn thẳng AB đường thẳng xy cắt nhau, giao điểm H
4 Củng cố (6’) Bài tập 35.( Miệng)
Gọi M điểm đoạn thẳng AB, điểm M nằm đâu? Em chọn câu trả lời
a) Điểm M phải trùng với điểm A b) Điểm M phải trùng với điểm B
c) Điểm M phải nằm hai điểm A B
d) Điểm M trùng với điểm A, nằm hai điểm A B, trùng với điểm B
5 Hướng dẫn nhà (5’)
- Học thuộc hiểu định nghĩa đoạn thẳng
- Biết vẽ hình biểu diễn đoạn thẳng cắt đoạn thẳng, cắt tia, cắt đường thẳng Hướng dẫn vẽ hình: Bài tập 36
a B
A C
- Bài tập:37, 38, 39 SGK, 31, 32,33 34 35 SBT V RÚT KINH NGHIỆM
……… ……… ………
A K B A
x
O
x K
O
B
A A
y
x B
x y