Bài giảng HINH HOC 6 TIET 7

Ngày soạn:12/10/10 Ngày dạy:14/10/10 Tuần9Tiết 7 §6. ĐOẠN THẲNG I – MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: Biết được đoạn thẳng là gì, biết sự cắt nhau giữa đoạn thẳng và đoạn thẳng, đoạn thẳng và đường thẳng, đoạn thẳng và tia. 2.Kĩ năng: Vẽ được đoạn thẳng, vẽ được các đoạn thẳng cắt nhau với đoạn thẳng, đường thẳng, tia. 3.Thái độ: Rèn luyện tính cẩn thận, thẩm mĩ khi vẽ hình và tính tích cực trong học tập. II – CHUẨN BỊ : GV: phấn màu, thước thẳng, bảng phụ, mô hình c ách v ẽ đoạn thẳng . HS: dụng cụ học tập Phương pháp:nêu vấn đề ,gợi mở,trực quan. III – TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: 1. Kiểm tra bài cũ: Câu hỏi: Cho hai điểm A, B. a) Hãy vẽ đường thẳng AB. b) Hãy vẽ tia AB.  Gọi HS lên bảng vẽ hình – nhận xét, cho điểm. 2. Dạy bài mới : Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung ghi bảng * HĐ1: Tìm hiểu đoạn thẳng + Yêu cầu HS vẽ hình: – Vẽ 2 điểm A và B. – Đặt mép thước thẳng đi qua hai điểm A và B rồi dùng bút chì vạch theo mép thước thẳng từ A đến B, ta được đoạn thẳng. + Y/c HS quan sát giới hạn của đầu bút và cho biết đoạn thẳng AB gồm những điểm nào? + Vẽ đoạn thẳng AB: – HS vẽ 2 điểm A, B. – HS thực hành theo GV. + Nêu định nghĩa đoạn thẳng AB. 1. Đoạn thẳng AB là gì? A B Định nghĩa: Đoạn thẳng AB là hình gồm điểm A, điểm B và tất cả các điểm nằm giữa A và B. – Đoạn thẳng AB còn gọi là đoạn thẳng BA. – Hai điểm A, B gọi là hai + Y/c HS làm BT 33–SGK. GV yêu cầu HS nhận xét + Y/c HS làm bài 34 trang 116 – SGK. – Gọi HS vẽ hình. + Vẽ hình BT38, 116 SGK. + Lưu ý: nhìn hình vẽ, làm thế nào phân biệt được đoạn thẳng, đường thẳng, tia? * HĐ2: Xét sự cắt nhau của đoạn thẳng + Vẽ đoạn thẳng cắt đoạn thẳng, yêu cầu HS quan sát hình và mô tả. Trên hình là hình ảnh của đoạn thẳng, đường thẳng hay tia? Các hình đó có đặc điểm như thế nào? + Hình 34, 35, GV đặt câu hỏi tương tự. – Nêu các trường hợp cắt nhau khác: (bảng phụ) + Giới thiệu tương tự đối với đoạn thẳng cắt tia. - Trường hợp cắt nhau khác: Treo bảng phụ, y/c HS quan HS đọc yêu cầu bài 33 Cả lớp làm bài HS đứng tại chỗ trả lời HS nhận xét bài làm của bạn + Đọc bài 34 trang 116 -SGK. HS lên bảng vẽ hình và trình bày lời giải. HS thực hiện vào vở + HS vẽ hình và trả lời. – Đoạn thẳng: giới hạn hai phía. – Đường thẳng: không bị giới hạn – Tia: giới hạn ở gốc của tia. + Quan sát hình vẽ, mô tả hình. – Quan sát và ghi nhận đoạn thẳng cắt nhau, giao điểm. – Quan sát các trường hợp cắt nhau khác. mút (hai đầu) của đoạn thẳng. Bài 33 trang 115- SGK a) R, S R, S RS. R, S b) điểm P, điểm Q và tất cả các điểm nằm giữa hai điểm P, Q. Bài 34 trang 116 - SGK A B C Có tất cả 3 đoạn thẳng: AB, BC, CA (hoặc BA, CB, AC) 2. Đoạn thẳng cắt đoạn thẳng, cắt tia, cắt đường thẳng : A D I C B Đoạn thẳng AB và CD cắt nhau, giao điểm là I. A O K x B sát. + Giới thiệu trường hợp đoạn thẳng cắt đường thẳng. – Trường hợp cắt nhau khác: Treo bảng phụ, y/c HS quan sát  chỉ ra các trường hợp cắt nhau khác. – Quan sát các trường hợp cắt nhau khác. + Vẽ hình Mô tả Xác định sự cắt nhau của đoạn thẳng với đường thẳng và giao điểm. – Quan sát các trường hợp cắt nhau khác. Đoạn thẳng AB cắt tia Ox, giao điểm là K. A H x y B Đoạn thẳng AB cắt đường thẳng xy , giao điểm là H. 3. Củng cố: – Yc HS nhắc lại định nghĩa đoạn thẳng AB, cách vẽ, các trường hợp cắt nhau. – Làm BT 36, 37– SGK. 4. Hướng dẫn HS tù häc ë nhµ : – Học kĩ và ghi nhớ định nghĩa đoạn thẳng, vẽ được đoạn thẳng, xác định các trường hợp cắt nhau. – Làm BT 39 – SGK, BT 32, 37 trang 100 SBT. – Đọc trước §7, chuẩn bị thước thẳng có vạch chia độ IV/Rút kinh nghiệm; GV:Nguyễn Thị Vân Hà Trường THCS Chu Văn An . phụ, y/c HS quan HS đọc yêu cầu bài 33 Cả lớp làm bài HS đứng tại chỗ trả lời HS nhận xét bài làm của bạn + Đọc bài 34 trang 1 16 -SGK. HS lên bảng vẽ hình. BT 33–SGK. GV yêu cầu HS nhận xét + Y/c HS làm bài 34 trang 1 16 – SGK. – Gọi HS vẽ hình. + Vẽ hình BT38, 1 16 SGK. + Lưu ý: nhìn hình vẽ, làm thế nào phân