- Ban văn nghệ tổ chức cho các bạn khởi động - Mời Ban học tập kiểm tra hoạt động ứng dụng - Mời thầy cô nhận xét phần hoạt động của lớp.. Hoạt động tiếp nối.[r]
(1)TUẦN 17 KHOA HỌC
ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA HỌC KỲ (Tiết 1) I Mục tiêu:
- Củng cố kiến thức cần thiết phải ăn phối hợp nhiều loại thức ăn - Hệ thống kiến thức tính chất nước khơng khí
II Chuẩn bị - Vở thực hành
III Nội dung hoạt động A Hoạt động khởi động:
- Ban văn nghệ tổ chức cho bạn khởi động - Mời Ban học tập kiểm tra hoạt động ứng dụng - Mời thầy cô nhận xét phần hoạt động lớp B Hoạt động tiếp nối
- Ban học tập chia sẻ mục tiêu tiết học trước lớp
-GV chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực hoạt động 1,2,3 C Các hoạt động
1 Chọn từ cụm từ khung để điền vào chỗ chấm cho phù hợp - Đọc từ khung
- Lựa chọn điền vào chỗ chấm cho phù hợp - Chia sẻ với bạn
- Nhóm trưởng tổ chức cho bạn chia sẻ: + Ý thứ ta điền từ nào? + Ý thứ hai ta điền từ nào? + Những từ điền ý thứ 3? 2 Khoanh vào chữ trước câu trả lời
- Đọc câu hỏi khoanh vào đáp án - Cùng hỏi đáp câu hỏi Nhóm trưởng tổ chức cho bạn chia sẻ:
+ Hằng ngày, nên ăn lượng thức ăn chứa đạm mức độ nào? + Ăn thức ăn chứa nhiều chất béo động vật phịng tránh nhóm bệnh gì?
3.
(2)- Đổi chéo kiển tra - Nhận xét, bổ sung
- Nhóm trưởng yêu cầu bạn chia sẻ: + Nước có tính chất gì?
+ Nước tồn dạng? Đó dạng nào?
+ Nước thể có tính chất giống với tính chất khơng khí? + Nêu thành phần khơng khí?
+ Trong khơng khí thành phần quan trọng người? D Hoạt động lớp
1.Ban học tập tổ chức cho bạn chia sẻ:
+ Vì cần phải ăn phối hợp nhiều loại thức ăn? + Nêu tính chất nước?
+ Khơng khí có thành phần nào?
+ Thành phần quan trọng người, động vật thực vật?
- Mời cô giáo chia sẻ phần hoạt động lớp 2 Gv chia sẻ:
- Khơng có loại thức ăn cung cấp đủ chất cần thiết cho hoạt động sống thể Vì thế, cần ăn phối hợp nhiều loại thức ăn
- Chúng ta nên ăn vừa phải lượng thức ăn chứa đạm Ăn thức ăn chứa nhiều chất béo động vật phịng tránh nhóm bệnh tim mạch huyết áp cao - Tính chất nước: Nước chất lỏng suốt, không màu, không mùi, không vị, nước chảy từ cao xuống chỗ thấp lan phía Nươc hịa tan số chất
- Khơng khí gồm hai thành phần Ơ – xi Ni – tơ Ô – xi thành phần quan trọng hoạt động hô hấp người, động vật thực vật
D Hoạt động ứng dụng
- Sưu tầm tranh ảnh, sản phẩm sử dụng nước, sử dụng khơng khí
-LỊCH SỬ
BÀI 5: NƯỚC ĐẠI VIỆT THỜI TRẦN ( Tiết 3) I Mục tiêu:
- Thực làm tập phần HĐTH củng cố kiến thức học II Chuẩn bị
- Tranh sách TL hướng dẫn học, thực hành III Nội dung hoạt động
A Hoạt động khởi động - Ban văn nghệ thực B Hoạt động tiếp nối
- Gv nhận xét phần khởi động, giới thiệu ghi tên - Ban học tập chia sẻ mục tiêu tiết học trước lớp
(3)Thực nội dung 1,2,3
- Đọc thầm nghiên cứu làm hoàn thành nội dung 1,2,3 vào thực hành trang
- Trao đổi bạn kết làm - Đánh giá, nhận xét, sửa cho
* Nhóm trưởng yêu cầu
- Báo cáo kết
? Các bô lão vua hỏi họ trả lời “ Đánh” nói nên điều qn dân nhà Trần?
? Quân Mông Nguyên ba lần sang xâm lược nước ta có kết cục sao? ? Thất bại qn Mơng Ngun nói lên điều quann dân nhà Trần? - Đánh giá, nhận xét, bổ sung cho
- Báo cáo với cô giáo
1 Ban học tập tổ chức cho bạn chia sẻ
? Qua học bạn biết nước Đại Việt thời Trần?
? Bạn có suy nghĩ quân dân nhà Trần ba lần quân Mông Nguyên sang xâm lược nước ta bị thất bại?
Nhận xét, bổ sung câu trả lời Gv chia sẻ:
Năm 1226 nhà Trần thành lập, thời nhà Trần đất nước phát triển, hệ thống đê quan tâm xây đắp để phát triển nông nghiệp Với tinh thần tâm đánh giặc đồng sức đồng lòng, quân dân nhà Trần ba lần đánh đuổi quân xâm lược Mông Nguyên, bảo vệ bờ cõi
D Hoạt động ứng dụng Thực nội dung phần HĐƯD
KHOA HỌC
ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA HỌC KỲ I (Tiết 2) I Mục tiêu
- Củng cố kiến thức thành phần khơng khí; vịng tuần hồn nước tự nhiên việc sử dụng nước, khơng khí
II Chuẩn bị - Vở thực hành
III Nội dung hoạt động A Hoạt động khởi động:
- Ban văn nghệ tổ chức cho bạn khởi động - Mời Ban học tập kiểm tra hoạt động ứng dụng - Mời thầy cô nhận xét phần hoạt động lớp B Hoạt động tiếp nối
(4)-GV chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực hoạt động 4,5 C Hoạt động thực hành
1 Quan sát trả lời câu hỏi cách khoanh vào chữ trước câu trả lời đúng
- Quan sát sơ đồ vịng tuần hồn nước tự nhiên trang 107 - Khoanh vào trước câu trả lời
- Chia sẻ kết với bạn
- Nhóm trưởng tổ chức cho bạn chia sẻ:
+ Trong sơ đồ vịng tuần hồn nước, trình xảy a b gọi gì?
+ Nêu vịng tuần hoàn nước tự nhiên? - Nhận xét, bổ sung
2 Trưng bày hình ảnh/ đồ chơi sử dụng nước khơng khí.
- Nhóm trưởng tổ chức cho bạn xếp sản phẩm sưu tầm nhóm theo chủ đề: sử dụng nước, sử dụng khơng khí
- Tập thuyết trình giải thích sản phẩn sưu tầm nhóm Ban học tập tổ chức cho nhóm giới thiệu sảm phẩm
Tham quan khu trưng bày nhóm nghe thuyết minh Nhận xét đánh giá sảm phẩn sưu tâm nhóm Gv nhận xét, đánh giá sảm phẩm nhóm
D Hoạt động ứng dụng
- Sưu tầm tranh ảnh, sản phẩm sử dụng nước, sử dụng khơng khí ứng dụng đời sống
-ĐỊA LÍ
ƠN TẬP HỌC KỲ I I Mục tiêu:
- Củng cố kiến thức Thiên nhiên hoạt động người miền núi trung du
- Hệ thống kiến thức Thiên nhiên hoạt động người miền núi trung du
II Chuẩn bị - Vở thực hành
III Nội dung hoạt động A Hoạt động khởi động:
- Ban văn nghệ tổ chức cho bạn khởi động - Mời Ban học tập kiểm tra hoạt động ứng dụng - Mời thầy cô nhận xét phần hoạt động lớp B Hoạt động tiếp nối
- Ban học tập chia sẻ mục tiêu tiết học trước lớp
(5)C Các hoạt động
- Đọc thầm nghiên cứu làm hoàn thành nội dung 1,2,3,4 vào thực hành trang
Câu Khoanh vào chữ đặt trước ý đúng:
A Hoàng Liên Sơn nơi dân cư tập trung đông đúc
B Nghề nông nghề người dân Hồng Liên Sơn C Tây Ngun khí hậu có bốn mùa rõ rệt
D Tây Nguyên nơi có nhiều dân tộc chung sống
Câu Viết cho hoàn chỉnh vào chỗ trống vị trí, địa hình vùng sau:
Dãy Hoàng Liên Sơn Trung du Bắc Bộ
Vị trí
Địa hình
Câu Kể tên số nghề thủ công người dân đồng Bắc Bộ?
Câu a) Vì Hà Nội trung tâm trị, văn hố nước ta ? b) Nêu tên số di tích lịch sử, danh lam thắng cảnh Hà Nội ? Câu Viết tên số dân tộc sống ở
- Hoàng Liên Sơn - Tây Nguyên
- Trao đổi bạn kết làm - Đánh giá, nhận xét, sửa cho
* Nhóm trưởng yêu cầu
- Báo cáo kết cho nhóm nghe - Đánh giá, nhận xét, bổ sung cho - Báo cáo với cô giáo
* Gv chia sẻ với lớp
Qua tiết ơn tập cuối kì I em củng cố hệ thống hóa kiến thức Thiên nhiên hoạt động người miền núi trung du
Về nhà tiếp tục ôn lại kiến thức để chuẩn bị cho kiểm tra cuối kì I đạt kết tốt
(6)